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幼兒園期末教師個人總結(jié)3篇(學(xué)期末幼兒園教師個人總結(jié))

時間:2022-10-26 16:40:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園期末教師個人總結(jié)3篇(學(xué)期末幼兒園教師個人總結(jié)),供大家閱讀。

幼兒園期末教師個人總結(jié)3篇(學(xué)期末幼兒園教師個人總結(jié))

幼兒園期末教師個人總結(jié)1

  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。主動參加雙關(guān)愛活動,為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

  二、教育教學(xué)方面

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,努力使幼兒得到全面發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,在平時活動的時候,有時候我會放一些音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

  3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。

  4、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,讓我受益非淺!在園內(nèi),積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動,撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中,我時刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

  三、保教工作方面

  我力求從小事做起,耐心細(xì)致,我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時,自理能力比較差,語言、動作發(fā)展都比較慢,剛開始時,我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼裕约捍┮?、穿褲,鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做,體驗成功的喜悅。現(xiàn)在的他在各方面都有所提高,也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。

  四、家園聯(lián)系方面

  教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友。同時,我還利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中,我積極與家長交流、合作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

  五、其他方面

  在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,也努力吸收外界的信息和知識,今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

  總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進(jìn),揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!

幼兒園期末教師個人總結(jié)2

  伴隨著新年的腳步,我在愉快地心情下結(jié)束了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,回顧不平凡的20__年,著眼大局,最令人激動的莫過于北京奧運會了,每位運動員的出色表現(xiàn),都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神,這種精神承載著希望,承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前?;氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上,這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈,但在平平淡淡中,也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。

  在過去的一年里,我嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)本班教師圓滿地完成了20__年度的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強思想修養(yǎng),不斷提高自身修養(yǎng)

  俗話說:"活到老,學(xué)到老",我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。在四川汶川發(fā)生地震時,我通過網(wǎng)絡(luò)、電視等新聞平臺,認(rèn)真了解地震災(zāi)區(qū)的情況,并且捐款;在奧運會期間,我通過各種形式,了解奧運知識,向小朋友宣傳奧運,并利用利用一周時間在班上開展了"奧運之風(fēng)"主題教育活動,使我們班的幼兒個個成了"奧運通",同時也培養(yǎng)了他們熱愛祖國的榮辱感和身為中國人的自豪感。

  二、研讀孩子,支持孩子的活動

  我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀》并做了大量詳實的筆記,使自己的理論層次得到進(jìn)一步提高。根據(jù)《綱要》中提出的每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,在活動中,我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)幼兒的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

  三、利用各種機會,提高自身素質(zhì)

  在工作之余我積極參加各種培訓(xùn)活動,5月份我參加了市教育局托幼辦組織的《中國兒童少年基金會安康(公益)嬰幼兒成長管理系統(tǒng)培訓(xùn)》;10月份參加市托幼辦組織的《上海、名課現(xiàn)場觀摩交流會》等,在這些培訓(xùn)中我進(jìn)一步充實了自己。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽____網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進(jìn)行電腦知識學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

  在教育教學(xué)的實施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以"人文教育"為出發(fā)點。

  四、發(fā)揮職業(yè)潛能,營造健康向上的濃厚氛圍

  在做好保教工作的同時,我還積極積極參加園內(nèi)外組織的各類活動。四月份我的班級博客在山東學(xué)前教育網(wǎng)組織的博客大賽中獲獎;同時四月份我還被市托幼辦評為"優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員";五月份在縣教育局組織的幼兒素質(zhì)展示活動中我指導(dǎo)的幼兒獨唱《我是奧運幸福娃》和故事《狐貍送枕頭》同時獲得一等獎;五月份我還參加了市縣教育局組織的自制玩教具比賽,并獲得二等獎和一等獎的好成績;元旦節(jié)前夕我班幼兒還參加了"八榮八恥主題教育暨迎新年歌詠比賽",并獲得了二等獎的好成績。另外十一月份和0九年元月我們還組織了期中及期末教育活動效果展示,取得了好的效果。同時這些活動也為下一步做好家園工作奠定了基礎(chǔ)。

  五、真誠對待每位家長,加強家園溝通

  教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊,等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好幼兒。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園期末教師個人總結(jié)3

  繁忙而又充實的一學(xué)年即將過去,回想一學(xué)年來幼兒園工作的點滴,倍感欣慰。本學(xué)年是堅守的一學(xué)年,是提升的一學(xué)年。本學(xué)年我們堅持以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),通過全體老師的學(xué)習(xí)引領(lǐng),為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),幫助教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,努力讓幼兒在這里度過快樂而有意義的童年;通過開設(shè)形式多樣的活動,為幼兒搭建鍛煉展示的平臺,提升我園教師組織管理能力,提升幼兒自信、合作、動手等能力。為了把下學(xué)年的工作做得更好,特把本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、制度保障責(zé)任明確

  制度是所有工作能否執(zhí)行的保障。第一學(xué)期一開學(xué),我園通過教師大會討論,在原來的基礎(chǔ)上完善了《教師考核管理條例》,通過園內(nèi)人員的分工,通過負(fù)責(zé)人考核檢查、組長值班檢查和園長抽查的方式綜合考核。初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、具有競爭激勵和約束的管理機制,增強了全體教職工的工作責(zé)任感。

  二、隊伍建設(shè)常抓不懈

  我園一直重視加強教師政治思想覺悟提高,每周三下午認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),以國家政策法規(guī)、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東教育之幼教園地》等為學(xué)習(xí)素材;針對虐童事件,開展師德師風(fēng)講座,簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀。鼓勵教師提高個人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí);開學(xué)初,我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前班的《學(xué)習(xí)指南用好指南》的方案精神,給每個班級印發(fā)一份《3—6歲兒童發(fā)展指南》,我們利用業(yè)余時間,定期學(xué)習(xí)研討;我們還學(xué)習(xí)了《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》等專業(yè)雜志,給老師們強調(diào)把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐結(jié)合起來,用工作實踐來檢驗自己,提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、看專家講座視頻等多種學(xué)習(xí)形式,以老帶新,有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)駕馭能力的提高。一學(xué)年,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,大部分老師到周邊優(yōu)秀園參觀學(xué)習(xí)。開闊了教師專業(yè)視野,提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。宋照會、馬琳老師到薛城實驗園參觀學(xué)習(xí);張芳等9位教師參加市中區(qū)實驗園聽課活動;全園二十多位教師均參加了區(qū)級培訓(xùn)一次以上。今年的4月份,在山東教育社組織的學(xué)用評征文中,我園有20位老師撰寫的征文獲得一等獎。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤,讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感。

  三、教師活動組織有序

  1、開展年級組集體備課活動,發(fā)揮團(tuán)隊作用,取長補短,共同進(jìn)步。

  全園每周一次的集中備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導(dǎo),改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)方案,為使大家能相互學(xué)習(xí),相互借鑒,相互促進(jìn),我園還要求把自己研討后撰寫的案例按時上傳到《中國幼教論壇》自己的班級版塊中。這樣大大提高了老師們研討和撰寫的積極性。

  2、開展課堂競賽活動,提高教學(xué)質(zhì)量。

  兩學(xué)期來,我園重點進(jìn)行了教師試課、摹課、上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué),有集體、分組、個別等形式;我們盡可能多地提供各種材料、用具,讓孩子們能多看、多摸、多聞、多想、多動,讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,獲得豐富的感性認(rèn)識。這樣的活動讓老師們上出了水平,顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

  3、開展教師技能技巧競賽活動,為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。

  一學(xué)年來,我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前辦關(guān)于《教師基本功訓(xùn)練》的方案,進(jìn)行了行之有效的培訓(xùn)練習(xí)競賽活動。去年10月份,我們進(jìn)行了全體教師寫案例、說課、講課競賽;12月份開展了“慶元旦,迎新年”環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)競賽;今年4月份進(jìn)行了撰寫學(xué)用評征文比賽;5月份,進(jìn)行了青年教師繪畫大賽;6月份,進(jìn)行了青年教師的彈唱比賽。通過這樣的比賽活動,大大促進(jìn)了全體教師基本功的提高。比賽中,涌現(xiàn)出一批出色的多才多藝的幼兒教師。

  四、幼兒活動豐富多彩

  本學(xué)年,我們利用節(jié)日舉行了一系列活動

  1、9月10日教師節(jié)——老師我們愛您。那一天一大早,一束束五顏六色的鮮花簇?fù)碓诶蠋煹纳磉叄袄蠋煿?jié)日快樂,老師我愛您……”孩子們的話語溫暖、感動、幸福著我們每一位教師。這美好的場景不就是的德育教育嗎?

  2、10月1日國慶節(jié)——祖國祖國我愛你系列活動

  活動之一主題班會課;活動之二繪畫我的祖國;活動之三利用七天小長假尋找家鄉(xiāng)的變化;活動之四把十一見聞上傳到中國幼教論壇中;活動之五分享我的十一假期。這一系列的活動讓孩子們享受到一個愉快而有意義的假期。

  3、秋葉飄飄——果殼蔬菜大變身。

  黃葉飄落的季節(jié)里,我們帶孩子們在校園里撿落葉;讓家長帶孩子們到野外找秋天;在課堂上老師帶領(lǐng)孩子們做手工。樹葉粘貼的各種圖案;蔬菜雕刻的各種小動物;果殼制作的精美風(fēng)鈴都讓我們陶醉在豐收的美好季節(jié)里。

  4、慶圣誕、迎元旦韻律操比賽活動

  20__年12月28日下午,學(xué)校的操場上,孩子們穿著節(jié)日的盛裝、整齊的隊列、喜悅的笑臉、柔美的動作隨著《踏浪》音樂的節(jié)拍交織成一副美麗的人間畫卷。

  5、新年聯(lián)歡會

  放假前一天的下午,我園以班級為單位開展了新年聯(lián)歡會的活動,孩子們載歌載舞,度過了一個難忘而有意義的下午。

  6、三八——送給媽媽的祝福

  3月7日的下午,我們進(jìn)行了《我給媽媽送祝?!啡珗@繪畫活動。放學(xué)時,孩子們拿著自己的繪畫作品無比高興地回家送給自己的媽媽??梢韵胂蠡氐郊业哪且荒辉撌嵌嗝醋屓思佑中腋Q?

  7、清明節(jié)——系列活動

  清明假期,我們進(jìn)行了全園系列活動:主題班會課的開展;繪畫才能的展示;中國幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場景,讓孩子們懂得今天幸福生活的來之不易。

  8、慶五一系類活動

  勞動節(jié)來臨之際和五一三天假期中,我園開展了一列活動:我給桌椅洗洗澡;我給花兒澆澆水;我?guī)桶謰屜聪赐?,捶捶背等活動讓孩子們從小懂得勞動的意義。

  9、慶六一系列活動

  六一是孩子們的節(jié)日,為使孩子們過一個難忘而有意義的六一節(jié),我園開展了慶六一韻律操比賽活動和慶六一文藝匯演活動?;顒拥玫筋I(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

  10、畢業(yè)典禮活動

  7月是大班孩子們畢業(yè)的季節(jié),在這個火熱的夏天,孩子們在自己班的舞臺上最后一次留下最想說的話,最想展示的才藝,在美好的音樂中與幼兒園告別、與老師告別、與小伙伴告別……

  11、3——4月我們參加了山東省“明天杯”幼兒才藝大賽。

  經(jīng)過一個多月的準(zhǔn)備,我們評選出全園40多位小朋友的繪畫作品和7位小朋友的講故事視頻寄送到濟(jì)南舉辦地參評。

  通過這些活動的開展有效地增進(jìn)了家長與子女之間的情感交流,同時增加了老師與家長之間互相了解的機會。使家園聯(lián)系更為密切,關(guān)系更為融洽;同時使我園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和師表形象進(jìn)一步受到家長的肯定和贊賞,為進(jìn)一步促進(jìn)家校合作,推動全園幼教事業(yè)大發(fā)展畫上了最濃墨重彩的一筆。

  五、警鐘長鳴牢記安全。

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,開學(xué)初,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則與各班級簽訂了安全責(zé)任狀。通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。一年來,每天姚園長都是親自進(jìn)行校園巡視,定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查工作。還結(jié)合本園實際情況,圍繞幼兒園工作重點,建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機制預(yù)案。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全,門衛(wèi)和保安持械上崗,維持秩序,家長與班級老師進(jìn)行無縫對接,保證幼兒進(jìn)出安全萬無一失。本學(xué)年的第二學(xué)期,我園按照教育局的要求進(jìn)行了每周一次的防震、防火逃生演練。平時將安全工作納入正常的一日教育活動中,普及交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全知識班會教育,第二學(xué)期,我們按照市中區(qū)教育局的要求進(jìn)行了每周一次的防震防火逃生演練,這些活動的開展,讓全園每個幼兒在潛移默化中獲得安全自我防范能力。

  六、嚴(yán)抓后勤:注重保教。

  根據(jù)市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則》,牢固樹立健康第一,預(yù)防為主的原則促進(jìn)了全園幼兒健康成長。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求:定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒,讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序,規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。每日由帶班教師配合保健宋照會老師按時晨檢,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,確保每天入園幼兒的身體是健康的,一年來,從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進(jìn)行育兒知識的宣傳和指導(dǎo)。食堂管理鞏慶堂專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格確保全園師生飲食、飲水安全。

  七、家園社區(qū),聯(lián)手共建。

  開學(xué)初要求各班制定好家長工作計劃,有目的有計劃地開展各項家長活動。因此,我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁,及時真誠主動地與家長溝通,通過家長會、登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式,及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況。櫥窗宣傳工作由謝孝敏老師專人負(fù)責(zé),每月更新一次櫥窗內(nèi)容,利用櫥窗宣傳向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學(xué)成果;利用家園聯(lián)系專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容;利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況。本學(xué)期,我園開展的慶六一文藝匯演親子活動,讓家長共同參與其中,共同感受幼兒園活動的快樂。我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系。

  一學(xué)年來,我園全體教職員工,踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務(wù),同時也存在諸多不足。如:教科研的深入開展、園本課程的構(gòu)建、名園的打造等還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。希望通過總結(jié)過去,反思未來,大家齊心協(xié)力,使我園再上一個新臺階,真正做到讓家長滿意,幼兒開心,打造真正適合孩子身心健康發(fā)展的優(yōu)秀園所。

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