幼兒園元旦活動方案 篇1
主題目標(biāo):
1、明白元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦,表達(dá)自我的愉悅心境。
主題設(shè)計結(jié)構(gòu):
1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
活動目標(biāo):
1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、明白過了新年,又長大了一歲。
3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備:
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點(diǎn):
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們明白一年中,有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
2、教師提問:有誰明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們明白元旦是怎樣來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,能夠制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自我比以前長大了,比以前更能干了,明白過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事
四、延伸活動:
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。
幼兒園歡慶元旦活動方案 篇2
活動目標(biāo)
1、嘗試創(chuàng)編歌詞,與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動作。
2、進(jìn)一步理解音樂,從中感受美,表現(xiàn)美,體驗(yàn)新年來到的快樂。
活動準(zhǔn)備
《恭喜恭喜》音樂flash,絲帶、手帕、頭飾等。
活動過程
一、引起興趣
師:時間過得真快,今天已經(jīng)是幾月幾號了?對了,一年一度的春節(jié)又要來到了,在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過去的生活經(jīng)驗(yàn),說出過春節(jié)的一些生活習(xí)俗,如:放鞭炮、吃湯圓等。)
二、學(xué)唱歌曲
過渡:今天,張老師帶來了一首過年時聽的歌,聽聽歌曲里唱了些什么?
1、欣賞歌曲。
師:歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述)
2、學(xué)唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)
3、觀看音樂flash。
師:今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢,讓我們一起來邊聽邊看吧!
提問:你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作???(恭喜、拍手、跳舞等,請幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)
三、仿編歌詞
1、師:在新年里,小朋友見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
師:我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說“見面第一句話就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮”。
2、先請個別幼兒嘗試仿編,然后幼兒之間討論仿編。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)“見面第一句話就是恭喜恭喜,呀,”的格式進(jìn)行仿編,將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。
3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)
四、表演
師:小朋友們編得真好,想想看,除了唱歌,我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動作表演。
1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時,用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候,和同伴保持一定的距離。)
2、合作表演。
(1)師:小朋友們表演得真不錯,可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)
師:我們可以找?guī)讉€伙伴一起商量,選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練,看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。
(2)幼兒合作進(jìn)行排練,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
五、展示交流表演
1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。
2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。
小結(jié):原來和自己的朋友一起合作表演,是一件多么讓人高興的事啊!
幼兒園元旦活動方案 篇3
設(shè)計思路:
為慶祝“元旦”, 提高幼兒交往能力和自信心,讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,也為促進(jìn)家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺,我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進(jìn)行,特制定此方案。
活動目標(biāo):
使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;
在活動中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增進(jìn)友誼;
鼓勵家長積極參加,親子互動為幼兒做榜樣。
活動內(nèi)容:
一、家長參觀慶元旦畫展
各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨(dú)立編排一版。
二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容
具體如下:
(一)大班游戲活動內(nèi)容:
1、自理能力比賽:《疊被子比賽》;
2、體能比賽:《跳繩比賽》;
3、體能比賽:《踩高蹺比賽》;
4、體能比賽:《單腳跳比賽》;
5、幼兒游戲:《夾球跑》;
6、親子游戲:《蒙眼摸親人》;
7、親子游戲:《兩人三足跑》;
8、親子游戲:《袋鼠接力》;
9、親子游戲:《袋鼠運(yùn)蛋》;
10、親子游戲:《小腳踩大腳》;
11、家長游戲:《搶椅子》;
12、家長游戲《斗雞樂》。
(二)中班游戲活動內(nèi)容:
1、自理能力比賽:穿衣比賽;
2、體能比賽:呼啦圈比賽
3、家長游戲:《兩人三足》;
4、幼兒游戲:《踩氣球》;
5、親子游戲:《開火車》;
6、親子游戲:《看誰摸得對》;
7、親子游戲:《紙杯傳水》;
8、幼兒游戲:《袋鼠接力》
9、家長游戲:《搶椅子》;
10、親子游戲:《全家樂翻天》;
11、親子游戲:《吹泡泡過圈》;
12、親子游戲:《揪尾巴》;
13、親子游戲:《開火車》;
14、親子游戲:《硬幣站起來》;
15、親子游戲:《蒙眼貼畫》;
(三)小班游戲活動內(nèi)容:
1、自理能力比賽:穿鞋比賽;
2、體能比賽:拍球比賽、爬行比賽;
3、親子游戲:《投籃》;
4、親子游戲:《搶陣地》;
5、親子游戲:《搶椅子》;
6、親子游戲:《跳圈圈》;
7、親子游戲:《看誰得第一》;
8、親子游戲:《揪尾巴》;
9、親子游戲:《運(yùn)西瓜》;
10、親子游戲:《看誰摸得對》;
11、親子游戲:《袋鼠運(yùn)蛋》;
12、親子游戲:《小腳踩大腳》;
13、親子游戲:《你拋我接》;
14、親子游戲:《撈珠子》。
三、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演
1、組織幼兒四個節(jié)目分別為:獨(dú)唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。
2、組織教師舞蹈參與匯演。
四、參與文藝匯演的幼兒接送要求
(一)為確保活動順利開展,我園認(rèn)真制定了幼兒接送方案,確保幼兒往返途中的安全,把每位幼兒送到家長手中。
全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進(jìn)行集中、點(diǎn)名,確認(rèn)無誤后,再組織前往最終場地。前往的途中,各負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師要時刻關(guān)注路上安全,及教育幼兒不在路上亂跑,注意交通安全。
1、舞蹈《七彩畫筆》,由xx老師具體負(fù)責(zé),xx老師協(xié)助。
2、舞蹈《我在愛里過家家》,由xx老師具體負(fù)責(zé),xx老師協(xié)助。
3、幼兒童話劇表演,由xx老師具體負(fù)責(zé),xx老師協(xié)助。
4、幼兒歌唱表演,由xx老師具體負(fù)責(zé),xx老師協(xié)助。
(二)明確工作職責(zé),提高責(zé)任意識。
1、在幼兒園集中點(diǎn)名后,負(fù)責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至表演場地,再進(jìn)行第二次點(diǎn)名,確保每位幼兒到場。
2、活動開始前,要對幼兒進(jìn)行安全教育,不讓幼兒到處亂跑,不能讓任何一位幼兒離開老師的視線?;顒舆^程中,老師要隨時關(guān)注幼兒情況,一有異情,及時反映給園長。負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)帶幼兒上臺時,協(xié)助的老師要隨時關(guān)注臺下的幼兒。
3、活動前期,要與參演幼兒的家長溝通聯(lián)系,確保每位幼兒都有家長來接?;顒咏Y(jié)束后,請幼兒的家長到達(dá)指定的位置找到負(fù)責(zé)的老師簽名并接走孩子,教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中,負(fù)責(zé)與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走,老師要及時致電家長。
4、所有演出結(jié)束后,負(fù)責(zé)演出節(jié)目的老師要清點(diǎn)檢查一下,確認(rèn)是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況,及時上報給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、負(fù)責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走,才能離開。
五、活動地點(diǎn):
1、親子活動地點(diǎn):本園戶外大操場,場地屆時具體規(guī)劃安排。
2、文藝匯演地點(diǎn):xxx大操場。
六、活動準(zhǔn)備:
1、各班主任于12月12日前準(zhǔn)備好活動方案上交園長親自查閱。
2、根據(jù)班級活動組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練,活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)。
3、班主任根據(jù)活動方案準(zhǔn)備好活動所需材料。
4、注重準(zhǔn)備幼兒繪畫作品收集材料工作。
幼兒園元旦活動策劃 篇4
活動目標(biāo):
1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
5.參與節(jié)日游戲。
活動組織者:大班教師。
活動過程:
(一)教師講話致新年賀詞
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!
(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!
(三)家委會代表講話。
(四)幼兒歌曲表演。
表演形式:合唱,分組唱,表演唱
表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲
(五)幼兒兒歌表演
表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令
表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀
(六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》
(七)隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。
活動結(jié)束:家長離園。
幼兒園元旦活動主持詞 篇5
尊敬的各位家長:
大家上午好!
感謝各位家長參加我們的元旦活動,在這學(xué)期里有你們的支持和積極配合,使得我們幼兒園的各項(xiàng)工作順利開展,我們通過相互交流的溝通,使孩子的學(xué)習(xí)等各方面都得到了提高。望我們在下學(xué)期里還能夠密切配合,為我們的孩子提供和諧健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。 時光從日歷上一頁頁的飄落下來,龍年悄然而去,蛇年款款而來,過去的一年,我們汗水澆灌,放飛希望,新的一年我們溫馨和諧,收獲喜悅。在這辭舊迎新之際,我們大明幼兒園中一班全體老師,孩子和家長們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來。在這里,我給大家拜年了!祝大家新年快樂,合家幸福,龍馬精神!
1、在過去的一年里,我們有歡笑,有淚水,每個人都在為幸福的生活而奮斗。孩子們也在一天一天的成長,學(xué)會了畫畫,學(xué)會了傾聽,學(xué)會了文明禮貌等等,懂得了父母有多疼愛他們,在這新年來臨之際,孩子們要用歡快的舞蹈為大家送來新年的祝福。下面請欣賞舞蹈《腰鼓娃娃》
2、 孩子們表演的好不好!收到孩子們熱情的祝福使我們內(nèi)心感到暖洋洋的,頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦,覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情,跟隨我們快樂小天使去感受快樂,下面請欣賞舞蹈《快樂小豬》
3、看我們小朋友多能干啊,能歌善舞,多可愛??!大家不知道我們小朋友學(xué)起解放軍的嚴(yán)肅、威武也是有模有樣的,下面這個節(jié)目就讓你們見識見識。請聽有全體幼兒帶來的《兒歌串燒》
4、孩子的世界是最單純的,只要你耐心的去傾聽孩子的心聲,他們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞我們班男娃娃們帶來的舞蹈《和尚擺烏龍》
5、活動到這里我們周圍洋溢了許多快樂,感動,溫馨,更精彩的還在后面。下面就請出我們的寶貝們帶我們一起做個小小的律動《蹦踏踏蹦踏》。
6、 隨著社會的進(jìn)步,對外的開放,異域的文化像一朵朵奇葩吸引著我們,自然也吸引著我們的孩子,下面請欣賞舞蹈《印度舞》。
7、 看過了小朋友那么多的精彩表演,我們家長是不 是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中嗎,那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動,這一下家長們可以大展拳腳了!
——游戲名稱:二人三足跑
規(guī)則:由我們老師用繩子將家長的一條腿和孩子的一條腿綁在一起,然后家長和孩子向前跑,來回看哪組家庭速度最快,輸?shù)募彝ビ杉议L抱著孩子做3個下蹲。
8、 節(jié)目即將接近尾聲,大家玩的開不開心,小朋友們和爸爸媽媽一起做游戲幸不幸福,最后讓我們大家伴隨著這首《幸福拍手歌》的旋律跳起來唱起來。
歡樂的時光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最后,衷心的祝愿各位家長工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂,祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,小朋友們,大明幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束,謝謝大家的參與!
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