想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升，學(xué)會(huì)寫(xiě)工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編收集的期末教學(xué)工作總結(jié)期末教學(xué)工作總結(jié)18學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[范文]3篇(學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板)，以供參考。

期末教學(xué)工作總結(jié)期末教學(xué)工作總結(jié)18學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[范文]1

　　期末教學(xué)工作總結(jié)

（2009——2010學(xué)年第二學(xué)期）

　　不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的內(nèi)涵，現(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)情分析

　　本班共有學(xué)生44人，其中女生10人。學(xué)生整體活潑、好動(dòng)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不太自覺(jué)，缺乏自覺(jué)性，需老師督促，要老師親力引導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，再加大檢查督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。且班級(jí)后進(jìn)生多，學(xué)生之間的差距較大，兩極分化現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

　　二、取得成績(jī)

　　1、在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，我非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如開(kāi)學(xué)的第一周，我就將預(yù)習(xí)課文的方法寫(xiě)在黑板上，并讓學(xué)生牢牢地記住它，在學(xué)習(xí)每一篇新課之前，我都要逐個(gè)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，如：準(zhǔn)確地讀課后生字，流利地讀文章段落，概括文章的主要內(nèi)容等。在確定學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容很熟悉的情況下，再帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)文意，這樣課堂的實(shí)效性也充分得到了落實(shí)。其次，我非常重視培養(yǎng)他們自覺(jué)完成作業(yè)的習(xí)慣，比如我要求他們?cè)诿繉W(xué)完一篇新課后，無(wú)須老師布置主動(dòng)完成練習(xí)冊(cè)，因此我從來(lái)不花費(fèi)課堂時(shí)間來(lái)讓他們完成課練，從而節(jié)約了很多時(shí)間。

　　2、在課堂教學(xué)中我能充分發(fā)揮朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用，做到以讀促講，以讀為主，注重體會(huì)。如在教學(xué)《跳水》這篇課文時(shí)，為了帶領(lǐng)學(xué)生理解文中孩子的心理變化，我就放手讓學(xué)生讀，并且采用了多種不同的朗讀方式，讓學(xué)生讀出自己的個(gè)性體驗(yàn)，最后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，就這樣文章的難點(diǎn)知識(shí)輕而易舉地被突破了。又如，本學(xué)期我在訓(xùn)練我班學(xué)生并未掌握的句型——反問(wèn)句，在教給孩子們反問(wèn)句和陳述句的轉(zhuǎn)換方法時(shí)，我并沒(méi)有生搬硬套地告訴他們那幾個(gè)轉(zhuǎn)換步驟，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生會(huì)因此而弄混淆，我是側(cè)重于教他們?cè)鯓尤プx好一個(gè)問(wèn)句，從而在問(wèn)中尋找答案。事實(shí)證明我的這個(gè)方法是可行的，我們班基本上每一位學(xué)生都掌握了這個(gè)訣竅，都會(huì)把反問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句。

　　3、注重學(xué)生課外知識(shí)及詞匯的積累，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。我校是一所全封閉的學(xué)校，學(xué)生的視野、思維受到了限制，知識(shí)面狹窄，而我們班的整體習(xí)作學(xué)水完全處于一個(gè)啟蒙階段，因此在每節(jié)語(yǔ)文課學(xué)習(xí)新知前，我都會(huì)為學(xué)生讀一段名人佳作，或者是講一則寓言故事，一個(gè)幽默笑話等，讓學(xué)生有所收獲。其次，在課堂教學(xué)中，我非常注重學(xué)生詞匯的積累，如在教學(xué)《跳水》這篇課文時(shí)，作者的情感變化是由得意到傷心，我就相機(jī)幫助學(xué)生積累了一些表示心情或人物神態(tài)的四字成語(yǔ)，并讓學(xué)生利用其中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，為作文教學(xué)做鋪墊。

　　4、注重輔差，轉(zhuǎn)化差生。剛接班時(shí)，我們班有十幾名同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)不及格，于是我從他們的作業(yè)及課堂表現(xiàn)中找出問(wèn)題所在，進(jìn)行有針對(duì)性地輔導(dǎo)，不認(rèn)識(shí)拼音的我就從漢語(yǔ)拼音開(kāi)始教起，不識(shí)字的我就教他按部首查字法，在字典里找到這些字的拼音，然后寫(xiě)在書(shū)上不停地去讀，最后到我這里來(lái)過(guò)關(guān)；每課的練習(xí)冊(cè)都是進(jìn)行面批，針對(duì)錯(cuò)例及時(shí)講解??特別是在期中考試之前的這半個(gè)學(xué)期，我?guī)缀趺刻焱盹埡?、晚自?xí)結(jié)束后都在為這些學(xué)生補(bǔ)習(xí)。一份耕耘，一份收獲，每個(gè)月的大考成績(jī)雖然離我的要求還有一段距離，但卻暫居年段前列。

　　三、存在不足

　　1、班級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象特別嚴(yán)重，這一方面與他們?cè)静辉鷮?shí)的基礎(chǔ)有關(guān)，另一方面也說(shuō)明了本學(xué)期我們班的雙基知識(shí)還有帶夯實(shí)。

　　2、閱讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力存在一定不足，知識(shí)運(yùn)用上存在較大不足，在以后的教學(xué)中須繼續(xù)加強(qiáng)表達(dá)能力及知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

　　3、學(xué)生的習(xí)作興趣沒(méi)有成功培養(yǎng)，學(xué)生的習(xí)作水平差異太大。四年級(jí)的作文教學(xué)，已非停留在讓學(xué)生說(shuō)通順話、能初步學(xué)會(huì)圍繞中心句展開(kāi)具體描寫(xiě)，而應(yīng)該側(cè)重于習(xí)作興趣的培養(yǎng)及方法的指導(dǎo)與運(yùn)用。而我們班的學(xué)生就特別害怕寫(xiě)作文，因此作文水平也遲遲達(dá)不到理想狀態(tài)，這一定與我的教學(xué)方法、教學(xué)手段息息相關(guān)。因此，在今后的教學(xué)中，如何進(jìn)行作文教學(xué)，是我要努力學(xué)習(xí)的方面。

　　本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，但離要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗！

期末教學(xué)工作總結(jié)期末教學(xué)工作總結(jié)18學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[范文]2

　　2011/2012學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)

　　轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。靜心思考這一學(xué)期的工作，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作。本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)4、5、6、7、8班的教學(xué)工作并負(fù)責(zé)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的情況做一個(gè)總結(jié)：

　　一、思想政治方面

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，根據(jù)素質(zhì)教育的要求和義務(wù)教育新課程改革的三維目標(biāo)，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)中共黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和黨的十七大、十七屆六中全會(huì)精神，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教育教學(xué)工作方面，我堅(jiān)持上好每堂課。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。上課積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，課后還及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。

　　1、課前準(zhǔn)備——備好課:認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　2、上課:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

　　3、教學(xué)方式:積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和方式,利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具----多媒體,以提高教學(xué)效率和充分利用教育資源。使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)形象,也開(kāi)闊了學(xué)生眼界。

　　三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和組建興趣小組。

　　很多基礎(chǔ)差的學(xué)生抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度,成績(jī)提高不上去。針對(duì)這種情況,本人針對(duì)不同情況的學(xué)生進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的輔導(dǎo),鼓勵(lì)后進(jìn)生,落實(shí)優(yōu)生,不段提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)組織各種學(xué)習(xí)興趣小組,利用課下指導(dǎo)活動(dòng)并取得可喜效果。

　　四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

　　本人克服課時(shí)多時(shí)間緊,又經(jīng)常發(fā)生課時(shí)沖突的困難,積極參加聽(tīng)課、學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長(zhǎng),以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。

　　21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。在備課過(guò)程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐,我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。

　　五、其他方面

　　在平時(shí)的工作中，除了教育教學(xué)任務(wù)之外，我還參與學(xué)校心理輔導(dǎo)室的工作。并配合學(xué)校德育處開(kāi)展相關(guān)工作。

　　六、成績(jī)與反思

　　在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,在考試中取得了較好的成績(jī),也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課和思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感并且有點(diǎn)蔓延的趨勢(shì)。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差從而自暴自棄破罐子破摔,經(jīng)本人和班級(jí)其他教師的認(rèn)真細(xì)致的談心和大量有效的思想工作,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了明顯的改變。

　　通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)探究能力得到了進(jìn)一步的提高。

　　總之，在這一學(xué)期的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。并被提名為鎮(zhèn)人大代表候選人。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

　　二〇一二年一月

　　何紅海

期末教學(xué)工作總結(jié)期末教學(xué)工作總結(jié)18學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[范文]3

　　2010——2011學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)

　　余 祖 強(qiáng)

　　光陰似箭，一眨眼的功夫，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回想本學(xué)期，本人認(rèn)真做好自己的本職工作，并廣泛涉獵各種知識(shí)，增加自己的理論知識(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，秉承教書(shū)育人宗旨，努力的開(kāi)展教學(xué)工作，明確自身的工作目標(biāo)，為培養(yǎng)“技能+特長(zhǎng)”人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在本學(xué)期里本人擔(dān)任非幼師專(zhuān)業(yè)的《音樂(lè)》和幼師專(zhuān)業(yè)的《幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《幼兒教育心理學(xué)》《幼師考證培訓(xùn)》的教學(xué)工作，具體工作如下：

　　1、課堂教學(xué)方面。

　　對(duì)于非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的《音樂(lè)》課，既要考慮教材又要考慮學(xué)生在課堂上的課堂氣氛等因素，所以“如何定位本課程”和“確定教學(xué)內(nèi)容”是我遇到的第一難題。在開(kāi)學(xué)的前1個(gè)星期的教學(xué)中，通過(guò)我自己的觀察和征求學(xué)生的意見(jiàn)，為了提高學(xué)生的課堂興趣，最后我確定了最切實(shí)可行的“虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)方法，所謂“實(shí)”就是教材上的內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)；而“虛”是教材以外的生活中的一些社會(huì)現(xiàn)象等學(xué)生感興趣的知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。最后把本課程定位為在學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)之余的放松、釋放，同時(shí)也學(xué)到一點(diǎn)音樂(lè)知識(shí)。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力，《音樂(lè)》教學(xué)在不斷的積累和摸索中也非常順暢的完成了教學(xué)任務(wù)，也收到了還算理想的效果！

　　在其它三門(mén)課程的教學(xué)中，我不斷積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在原有的教學(xué)水平開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)突破！

　　2、業(yè)務(wù)水平的提高。

　　時(shí)代的需要，社會(huì)形勢(shì)的變化，學(xué)校對(duì)人才不斷引進(jìn)，對(duì)于我們每位教師來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該從心里感到一種危機(jī)感，今天不努力工作，明天你就得努力找工作！除在學(xué)歷上的不斷晉升，對(duì)自己獲取相關(guān)的資格證書(shū)也開(kāi)始了努力，現(xiàn)已經(jīng)獲取了幼兒園園長(zhǎng)上崗證、導(dǎo)游資格證，并且努力再獲取

　　其他的等級(jí)證。在教育教學(xué)中，我一直在不斷的摸索更好的教學(xué)方法，不斷的擴(kuò)充自己各方面的知識(shí)，我的目標(biāo)是要成為全能的“萬(wàn)甘油”，也許這項(xiàng)能力還有待長(zhǎng)期的努力！目標(biāo)雖遠(yuǎn)，但努力不懈！

　　3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　1）有重點(diǎn)地來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生很多的基礎(chǔ)非常差，如果完全按教材的教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容來(lái)上，是很不現(xiàn)實(shí)的。所以要選擇一些他們能接受的、重點(diǎn)的內(nèi)容，這樣起碼能保證學(xué)生真正學(xué)到點(diǎn)東西。

　　2）采用“虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)方法。在我的實(shí)際教學(xué)中，感悟出這種方法對(duì)于活躍課堂氣氛，提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣，是非常有效的。

　　總之，每一學(xué)期結(jié)束都會(huì)有不一樣的體會(huì)，感覺(jué)自己的知識(shí)面急需擴(kuò)展，不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀，只有不斷的提高，對(duì)知識(shí)的不斷求知、探索才能在人才濟(jì)濟(jì)的市場(chǎng)中立足腳跟。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

期末教學(xué)工作總結(jié)期末教學(xué)工作總結(jié)18學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[范文]3篇(學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板)相關(guān)文章：

★ 實(shí)用的出納的年終工作總結(jié)4篇(年終出納工作總結(jié)范文大全)

★ 2023企業(yè)員工上半年工作總結(jié)范文5篇(企業(yè)員工半年工作總結(jié)范文簡(jiǎn)短)

★ 精選信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

★ 員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)最新3篇(普通員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié))

★ 學(xué)校消防安全年度工作總結(jié)最新3篇 學(xué)校消防安全年度工作總結(jié)內(nèi)容

★ 個(gè)人疫情工作總結(jié)最新模板3篇 疫情個(gè)人年終工作總結(jié)個(gè)人通用

★ 大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如何寫(xiě)7篇 大學(xué)課程教學(xué)工作總結(jié)

★ 2023公司員工上半年工作總結(jié)大全15篇 員工年上半年工作總結(jié)

★ 護(hù)士試用期工作總結(jié)怎么寫(xiě)3篇 試用期護(hù)士工作總結(jié)簡(jiǎn)短

★ 2022年個(gè)人工作全新年終總結(jié)范文3篇 年終工作總結(jié)個(gè)人