九年級思品個人工作總結3篇(小學三年級思品工作總結)

時間：2022-11-07 14:13:06 工作總結

　　在寫工作總結的時候要實事求是，具體到各個細節(jié)，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關的工作總結該如何寫呢？下面是范文網小編整理的九年級思品個人工作總結3篇(小學三年級思品工作總結)，以供參考。

九年級思品個人工作總結1

　　九年級思品教學工作總結

---------不負眾望

　　辛勤育人

　　今年我是時隔兩年再次代九年級畢業(yè)班的思品教學。盡管之前有一年的畢業(yè)班教學工作經驗，但仍有點膽怯。由于自己的水平不高和教學經驗不足，盡管兩個班只有六十多學生，但由于其中有一個班是中途接手別人的班級，對學生情況不是很熟悉，再加上思品中考是開卷考試，部分教師和學生對思品開卷考試持錯誤的觀點和認識。認為，現在開卷嘛！考試時帶上書和資料就行了，書中都有答案，翻翻書資料而已。于是平時上課就不認真聽講，不做筆記，不看書，只要根據題目在書上或資料找到答案，抄在書上就行了。造成學生基礎不扎實，重點知識未掌握，基本觀點未形成，知識網絡無從建構，不能準確把握知識間的內在聯系，對時政熱點不關心，也沒時間去關心，課余時間全被其它學科占有。造成學生所需的基本信息、素材在大腦中沒有積淀，當然影響考試成績。另外學生對思品學科不重視，考試技能粗糙，解題方法、技巧不熟練。審題能力不強，不能很好把握知識點，不能靈活拓展知識；產生常見的兩種錯誤傾向：一是太過小心，對自己缺乏信心，每一道題都要到書上找到答案，二是不認真審題，對問題所涉及的對象不仔細推敲，只是亂找資料抄來作答，抓不住重點和中心，不能對相關的基本觀點進行有機整合，浪費了不少的時間，造成后面的題沒有時間去認真思考作答；另外，理論聯系實際的能力差，缺乏獲取有效信息的方法和能力，對時政材料，不能準確地對位于相關教材重點，或者拘于舊有數據，不能跳出固有思維，對材料及問題設計不能從新的視角做出準確分析和提煉，得出正確的結論； 1 答題語言口語化，不能使用政治術語，書寫潦草，不分段分點，答題不寫“答”字，隨想隨寫。

　　本學期是關鍵的一學期迎接中考，主要教學工作是復習，內容有初中三年所學的知識，為了轉變學生部正確的認識和理解。本學期春節(jié)一過我們就進入復習，面對這些困惑，我多次請教有多年交畢業(yè)班教學經驗的胡衛(wèi)宏老師，另外，積極參加片里和市里開展的教研活動及主動承擔公開課教學，主動走進課堂看課、議課、評課活動努力提高自己的教學能水平。本人本學期復習教學從下幾個方面入手：。

　　一、我首先加強理想，前途教育，引導學生算好帳。

　　今年中考又是實行總分制。思品不像其他學科，只要考試方法對路，分數很容易拿到，所以彼此間的差距不是很大。但也不能要輕視，以為開卷容易，隨便找資料抄抄。我與學生用事實說話，讓學生自己把進入九年級以來所有考試十幾次成績分析一下，自己得過多少次72分以上，實際每次考試政史總分在120分以上寥寥無幾。每次考試過后我抓住有力的事實加以分析，說明思品課的重要性，像第一次月考、第一次調研考試、第二次調研考試、樣卷等這些重要考試時，抓住離過線差零點幾或一點幾，位數值政史在120分一下的同學，如：陳莞、王倩、朱建峰等每班幾個這樣同學。加以分析說明思品課與其它學科的含金量一樣重要，從而讓學生樹立每分必爭意識，激發(fā)學生復習好思品的興趣和熱情。

　　二、把握好開卷考試的要求，轉變教育教學觀念。

　　要引導學生認識到開卷考試不是抄書大比賽，它是考查學生的理解能力，分析能力和綜合運用知識的能力，從而在復習時，始終把時事熱點與教材重點有機結合起來，培養(yǎng)學生理論聯系實際的習慣和能力。提高學生運用所學知識分析社會現象，解決實際問題的能力，在復習中，要充分發(fā)揮學生的主體作用逐步培養(yǎng)學生分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

　　三、狠抓基礎知識，全面構建知識網絡。

　　面對開卷考試，很多學生輕視課本基本觀點和基礎知識，在平常的學習中，放松對基礎知識的掌握，這是開卷考試的大忌。針對以上情況我在第二輪復習時將知識進行歸類復習，編成順序即：一個中心，兩個基本點，三大國策，四、五等等讓學生容易掌握，讓學生相互探討，合作提問回答，增加印象。開卷考試更注重考查學生運用已有的知識去分析解決社會生活中實際問題的能力，有限的時間只能用來思考用什么基本知識，不可能用于查找基本知識，因此，必須確保對基礎知識的熟練掌握，特別是選擇題對知識點的理解，我在復習時要求學生對范圍內的所有知識點做到必須掌握，并說得清理由，中考之前幾時道選擇題反復做五遍，要求百分之五十學生全對，達到考試時選擇題不翻資料和書?？荚嚂r間是有限的，如果每題翻資料和書肯定做不完。只有這樣，才能確保選擇題丟分相對少一點。留下大量時間做材料題。要保證材料分析題得分高，還必須讓學生全面構建知識網絡，這樣才能避免答非所問，少答漏答要點，我們在全面完成二輪復習后，專題復習材料題在復習中，始終關注社會熱點，如：黨的十八大、兩會；中國夢；現行憲法實施30周年；釣魚島；美麗中國、生態(tài)文明；感動中國人物評選（傳遞正能量）、低碳經濟、低碳生活、低碳出行；節(jié)約資源保護環(huán)境；民 3 生問題；先進民族文化；科教興國人才強國等等，多層次多角度的切入并與學生生活實際相聯系提出問題，讓學生練習，并重視教材知識與時政熱點的結合。由于學習壓力大，關注時事的時空有限，很少有人去關注國家大事。對一些背景材料不了解，學生一見不熟悉的就束手無策，無從下手，很難準確把握，全面地回答問題。因此，教師要做到主干知識復習，聯系到熱點，專題復習圍繞熱點，熱點解讀不脫離教材重點知識點，使學生作到耳熟能詳。另外，由于其他科目抓得緊學生根本無課外時間看思品書，手抄資料是必備的我要求所有學生準備一定的手抄資料。

　　總之，以自己百分百的努力，百分百的能力，傾自己所能，讓學生盡可能掌握更多考試技巧，順利通過考試，取得好成績，讓父母滿意，讓老師滿意。我相信有付出就會有回報。在今后的教學中，還應更加努力學習，加以探討，鞏固自身，更好地為教育教學服務，爭當優(yōu)秀的思品教師。

九年級思品個人工作總結2

　　邵樊片九年級思品期中試卷

　　時間：60分鐘總分：50分（請將答案填入答案紙對應位置）

　　失控，危急時刻，女教師張麗莉推開學生，自己卻被汽車撞成重傷。女教師張麗莉的事跡感動著我們身邊每一個人，人們稱她為“最美女教師”。你認為，她“美”在（）

①關愛學生的崇高師德②熱心公益事業(yè)，履行義務③舍己為人的奉獻精神④高度的社會責任感的體現

　　A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

　　9．承擔責任，最重要的是（）

　　A．承擔國家和社會責任B．自己對自己負責

　　C．遵守校紀、勤奮學習D．履行家庭的責任

　　10．下列不屬于中國傳統(tǒng)文化的是（）

　　A．門神B．芭蕾舞C．塔D．十二生肖

　　11．近年來，中外文化交流活動日趨活躍，我國相繼舉辦了“俄羅斯年”、“中國國際交響音樂年”、“中國國際歌舞劇年”、“上海國際電影節(jié)”等一系列大型活動，讓世界文化進入中國，同時，“中國文化美國行”、“巴黎—中國文化周” 等活動也讓中國文化走向世界。材料反映了（）

①擴大了外來文化的影響，不利于繼承傳統(tǒng)文化

②有利于中華文化融入世界文化發(fā)展的潮流中

③有利于促進世界各種文化相互借鑒、共同發(fā)展

④有利于文化在繼承和實踐中不斷加以創(chuàng)新發(fā)展

　　A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

　　12、中華海內外兒女義憤填膺，捍衛(wèi)國家主權，體現了高度熱愛祖國的情感，具有高度的民族自豪感．責任心，源于（）

　　A．道德和法律的規(guī)定B．對民族精神認同

　　C．對美好生活的向往D．對民族文化的認同

　　13、維護國家主權是每一個公民的義務，某校中學生采取實際行動捍衛(wèi)國家主權，以下做法值得提倡的是（）

①看到日貨進行打砸搶燒②積極宣傳保護釣魚島的意義 ③張貼標語：還我主權，釣魚島是中國的④認真學習，報效祖國

　　A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

　　14．下列詩句能夠體現中華民族精神的核心的是（）

　　A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

　　B．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

　　C．歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢

　　D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

　　15、莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明（）

①人生難免經歷挫折②戰(zhàn)勝挫折需頑強拼搏

③經歷挫折就能成功④面對挫折需樂觀自信

　　A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

　　16、林書豪曾說：一支二流球隊對抗一流球隊，沒有球星，只有靠全隊的力量。最能表達這句話意思的是（）

　　A.寬容大度B.尊重理解C.團結合作D.樂觀向上

　　17、三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功，這句話讓我們感悟到合作的價值有（）

①合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結

②合作可以使人們揚長避短，做到人盡其能，物盡其用

③合作可以使人們互惠互利，共享成果

④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動

　　A.①②③④B．①③④C．①②③D．②③18、2013年羽毛球世錦賽上，中國羽毛球名將林丹再次戰(zhàn)勝對手李宗偉。賽后，有人稱：“強大的李宗偉造就了更強大的林丹?！边@一評價蘊含的道理是（）

　　A.競爭能增強團隊的凝聚力

　　C.競爭能激發(fā)個人的潛能B.合作才能實現共同目標 D.良好的合作能創(chuàng)造雙贏

　　19．“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結果實現了雙贏。上述材料反映了（）

①良好的合作實現競爭的雙贏②合作與競爭是相互對立的③我們要學會“在合作中競爭”④我們要學會“在競爭中合作”

　　A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

　　20、在當今一些西方國家，誠信已成為一個人的第二身份證。在德國，只要乘車逃票一次就被記錄在信用檔案，會給上學、就業(yè)、貸款帶來諸多困難，成為一生的包袱。這一現象告訴我們（）

　　A．誠信是為人做事的基本準則B．誠信是公民職業(yè)道德的基本要求

　　C．誠信是市場經濟健康發(fā)展的重要保證

　　D．誠信是協(xié)調公共關系的重要條件

　　21、近年來，全國各地廣泛開展“共鑄誠信”活動，努力構建誠信社會。建立誠信社會的基礎是（）

　　A．遵守信用、履行諾言B．在全社會弘揚誠實守信的職業(yè)道德準則

　　C．企業(yè)嚴格遵守誠實守信、公平交易的原則D.打造誠信政府

　　22．誠實守信的基本要求是（）

　　A．實話實說B．說老實話，做老實事

　　C．公平交易D．尊重隱私，保守秘密

　　23．依法治國的核心和前提分別是（）

　　A．刑法執(zhí)法必嚴B.憲法有法必依

　　C.憲法有法可依D.刑法違法必究

　　24、市場經濟本質上是法制經濟。只有用健全的法律法規(guī)規(guī)范、引導和制約人們的經濟行為，保障人們合法的經濟權益，才能維護良好的市場秩序。這說明（）

　　A.建立科學完備的法律體系是依法治國的重要前提

　　B.依法治國是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀需要

　　C.增強公民的法治觀念是依法治國的重要條件

　　D.依法治國是社會主義民主政治的基本要求

　　25．當公民受到不法侵害時，最佳方法是（）

　　A．逆來順受，忍氣吞聲B．運用法律維護合法權益

　　C．采取一切手段進行報復D．積極找侵害者進行論理

　　第Ⅱ卷（非選擇題共25分）

　　二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）

　　26.近兩年，從“感動中國”人物到省“美德少年”、市“教育新聞人物”，從全國到地方，許多同齡人為我們做出了表率，堪稱“模范”：

　　結合材料，運用所學思想品德知識回答：

（1）這些模范人物的事跡分別體現了什么樣的高尚品德？（4分）

（2）社會上曾有爭論說，社會公眾道德有一定的滑坡，然而在這里，我們可以看出“道德”就是一種力量，榜樣效應正傳遞出關愛互助的“正能量”，請結合課本知識，談談你是如何理解“道德的力量”的（3分）

　　27、一部以美食為主題的紀錄片《舌尖上的中國》美輪美奐地展現了云南火腿、新疆烤馕、無錫的甜、鎮(zhèn)江的酸、揚州的刀工等，讓海內外的觀眾領略了數千年綿延不斷的中華飲食之美，進而感知了中國的文化傳統(tǒng)和社會變遷。

　　然而，中國的飲食文化難以躲開當下的尷尬：添加劑、地溝油、瘦肉精、濃湯粉等趨之如騖，戕害著人們的健康，更侵蝕著中國的飲食文化。

　　結合材料，運用所學思想品德知識回答

（1）面對食品安全問題，國家應該貫徹基本方略，執(zhí)法機關要做到。（2分）

（2）有人認為，弘揚中國傳統(tǒng)飲食文化能增強民族文化認同感，只需繼承就行。請對此加以評析。（6分）

　　28、某校初三（1）班科技創(chuàng)新小組以“航天科技促我前行”為題開展了研究性學習活動。

　　結合所學思想品德知識，請你參與其中：

【航天科技的背后】

　　研究小組搜集資料，了解航天科技發(fā)展的秘密：

　　廣大航天人發(fā)揚勇于創(chuàng)新的進取精神，在基礎較弱、技術積累較少的情況下，奮力拼搏、急智攻關，迎難而上，攻克一個個尖端課題，突破一項項關鍵技術，完成了從“神一”到“神九”的研制。

（1）根據上述材料，請你談談創(chuàng)新精神的重要性。（3分）

【感悟合作的價值】

　　調查組搜集材料：

　　神舟八號與天宮一號對接后，進行了中德合作的科學實驗?？茖W實驗項目共有17項，其中，中方10項，德方6項，中德合作1項。涉及中方7家單位，德方6所大學。

（2）發(fā)展離不開合作，我國為什么積極參與空間領域的國際交流與合作？（2分）

（3）我國積極參與國際交流與合作的方法有哪些？（2分）

【付諸行動的創(chuàng)新】

　　調查組在調查中還發(fā)現：

　　身邊有不少同學對老師布置的課后探究作業(yè)不不屑一顧，在社團和研究性學習中，同學們也少有自己的見解和創(chuàng)新思維，習慣于老師給出標準答案，更談不上提出質疑。

（4）針對上述情況，作為中學生的我們應該怎么做？（3分）

（命題人：周紅縣審題人：周正東）

九年級思品個人工作總結3

　　漾濞縣2012_____2013學年上學期期末質量檢測九年級思想品德評卷小結本試卷題型共三大題：第一大題單項選擇題1____25小題，共50分；第二大題問答題26____30小題，共28分；第三大題分析說明題31_____32小題，共22分；滿分100分，考試時間100分鐘。

　　一、評分標準

　　我們九年級評卷組成員，認真按照漾濞縣2012____2013學年上學期九年級思想品德期末測試參考答案及評分標準評分。

　　二、學生答題情況

　　我校九年級共10個班，應考523人，實考403人，平均分分,及格人數209人，及格率﹪，有良人數99人，優(yōu)良率﹪。最高分85分，最低10分。第一大題單項選擇題1____25小題沒有一個同學得滿分，考生問題存在最多的是第3、6、12、13、17、21、22、18、19、25小題；第二大題問答題26____30小題沒有一個同學得滿分，考生問題存在較少；第三大題分析說明題31_____32小題沒有一個同學得滿分，考生問題存在最多的是第32小題。

　　三、今后的教學建議

　　1、老師的教學要與生活實際聯系，這次九年級思想品德試題與教材和生活實際有聯系（包括時事政治）；

　　2、特別要注意加強基礎知識的教學；

　　3、培養(yǎng)學生閱讀、分析問題的能力；

　　4、加強表達能力的練習；

　　5、要求考生注意答題格式及書寫。

　　九年級思想品德評卷小組小結

　　蒼山西鎮(zhèn)初級中學

　　2013年 01 月 15日（星期二）

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