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2022年度幼兒園工作總結(jié)3篇(幼兒園年度工作總結(jié))

時間:2022-11-09 18:21:00 工作總結(jié)

  為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗,我們有必要對自己的工作進行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年度幼兒園工作總結(jié)3篇(幼兒園年度工作總結(jié)),歡迎參閱。

2022年度幼兒園工作總結(jié)3篇(幼兒園年度工作總結(jié))

2022年度幼兒園工作總結(jié)1

  班級情景

  本學期,幼兒由于即將升入小學,所以我們根據(jù)這一特點,從班級的實際出發(fā),鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在生活、游戲中愉快理解新知識,從不一樣角度促進幼兒的發(fā)展。

  二、保教工作

  本學期我們側(cè)重于幼小銜接方面的努力:

  學習上,大班幼兒求知欲旺盛,知識面不斷開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前、講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的進取性和主動性。

  生活上,本學期開始嘗試按照小學的作息制度來執(zhí)行:上課時不入廁、不去喝水;午睡逐漸縮短時間,晚上少看電視,準時上床休息,每一天整理好自我的書包,并練習保管好自我的文具盒、手工作品等物品,午時回去自我整理書包,以便養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自理本事。

  三、家園共育工作

  應(yīng)對即將降臨的環(huán)境改變,孩子的身心會發(fā)生許多變化,會有許多不適應(yīng),所以家園的進取配合教育尤為重要。相對應(yīng)的,我們對家長也進行了幼小銜接方面的知識拓展。在家長會上,向家長介紹幼小銜接方面的文章,做到發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,充分培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)力。讓孩子能夠在教師和家長的關(guān)愛下,愉快地迎接新的生活,成為一名合格的小學生。

2022年度幼兒園工作總結(jié)2

  中班學期就要結(jié)束了。經(jīng)過一個學期,無論孩子還是教師都有很多的收獲,也有一些不足之處。

  為了下學期工作能有效開展,下頭將本學期工作總結(jié)如下:

  一、班級現(xiàn)況分析

  本班有男孩x名,女孩x名,男孩多女孩少。

  經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升。

  本學期,我們經(jīng)過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式,為孩子供給自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑。

  進入中班,孩子的知識量有了必須的積累,語言表達本事、自理本事、交往本事、都有了很大的提高。

  我們班有兩名代課教師,一名保育教師,我們?nèi)唤處煼止ず侠?、相處融洽,會根?jù)自身優(yōu)點及有限資源,完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。

  二、安全工作

  幼兒園安全是所有工作的基礎(chǔ),僅有安全工作做好了其他工作才有保障。

  本學期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓時孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生。我們針對這種情景及時總結(jié)經(jīng)驗,對孩子進行安全教育。經(jīng)過案例分析、講道理、安全演習等多種形式,讓孩子明白安全的重要性,到學期末孩子的安全意識有所提高。

  三、教育教學

  本學期我們在園長、副園長及教學中層的帶領(lǐng)下,我們的教育教學工作也有了必須程度的提高,每節(jié)課能做到課前有準備、課后有反思,虛心理解評課教師的意見,并學習優(yōu)質(zhì)課件,使自我的教育教學工作有所提升。

  經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課,讓家長走進課堂聽取他們的寶貴意見和提議,反思自我的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中,理解本事、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富,在教學技巧上還需要再學習。

  四、家園共育

  我們經(jīng)過當面溝通、家訪、打電話、公開課、家長開放日等多種形式,與家長進行溝通,誠信對待家長,服務(wù)家長,贏得了家長的一致好評,在各項工作中也得到他們的大力支持。

  工作中有甜也有苦,有成功的喜悅,也有失意的落寞,我們都會樂觀應(yīng)對,努力改善。工作中,我們不計較自我的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的健康成長放在第一位,我們會不斷地給自我充電,充實自我。

  讓孩子有更好的發(fā)展,下學期加油!

2022年度幼兒園工作總結(jié)3

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了?;仡欉@學期,既辛苦又歡樂。開學初的一幕幕還歷歷在目。

  孩子們從不愿上學到高高興興來到幼兒園;

  從不會自我吃飯到大口大口自我吃;

  從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;

  從不會穿到學會自我穿衣服;

  從不敢參加團體活動到爭相在團體面前露一手,這其中包含了本班教師許多的心血。

  本學期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,在家長們的大力支持與配合下,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內(nèi)的各項工作。

  具體體此刻以下幾點:

  一、班級概況

  我班有x名幼兒,在新生剛?cè)雸@時我們與家長進行了交談,在交談中,對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好、生活自理本事及各個方面都進行了調(diào)查。為幼兒入園后在很短時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活,奠定了良好的基礎(chǔ)。

  幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,和孩子一齊做游戲、玩耍,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

  同時在“家園天地”中,指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作,經(jīng)過一系列活動,我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

  二、教育教學工作

  本學期,我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

  幼兒園是幼兒生長學習的場所,應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。

  圍繞這一《綱要》精神,我班開展了一系列活動:

  本學期針對幼兒自理本事不強的特點,我班開展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動。經(jīng)過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時間,與家長建立溝通的橋梁,讓家長不要包辦代替,盡量讓孩子自我的事情自我做,不會的事情學著做,得到了家長的支持與贊同。

  在園里,經(jīng)過正面教育、樹立榜樣、獎勵等形式教育幼兒,放手讓幼兒自我去嘗試。一學期下來,孩子們有了明顯的變化,人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子,還有一些孩子會系鞋帶,更重要的是他們有了獨立自主的意識。經(jīng)過一系列的活動,我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高,家長們也都很滿意。

  環(huán)境服務(wù)于教育教學活動。

  根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園""可愛的動物""好吃好玩好喜歡""親親冬寶貝"等主題墻。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作本事。

  三、家長工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級,離不開教師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。

  為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情景,在早晚接待中,及時與家長溝通,取得一致的教育方法;經(jīng)過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài),介紹一些好的文章,讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經(jīng)驗;公布教學資料,讓家長了解幼兒在園所學的資料,便于家長回家進行督促、輔導(dǎo),對幼兒進行個別教育。

  這學期,我班舉行了家長會和家長訪園日活動。經(jīng)過一學期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。

  一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,所取得的成績也成為了過去,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,腳踏實地,勇于挑戰(zhàn),進取開展工作。在班內(nèi)教師的團結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學期的工作,爭取取得更多更好的成績。

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