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學前教育宣傳月活動總結3篇 學前教育宣傳月主題活動總結

時間:2022-11-11 01:26:00 工作總結

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學前教育宣傳月活動總結3篇 學前教育宣傳月主題活動總結

學前教育宣傳月活動總結1

  為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學業(yè)學習、進行片面入學準備的危害,

  指導家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的全方位的入學準備,采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。我園結合活動計劃,開展了一系列的宣傳活動,現將活動情況總結如下:

(一)我園自接到通知后成立了學前教育宣傳月活動領導小組

  組長:___

  副組長:___

  成員:___、___、___、___、___、___、

(二)政治思想工作

  認真抓好教職工的學習,明確“游戲——點亮快樂童年”的`宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內容、形式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。并在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。

(三)幼兒園管理

  1、堅持以法治園,嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策,認真制訂各類工作計劃,并定期檢查和落實。

  2、幼兒園規(guī)章制度健全,有各類制度、職責,有各人員考核細則,并能認真執(zhí)行落到實處。有單獨設立的檔案資料柜、有檔案,有各類教育教學資料、學具等。

  3、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治“小學化”教育環(huán)境。

(四)教育教學

  幼兒園辦園方向正確,辦園條件逐步改善,衛(wèi)生安全管理力度加大,教師隊伍建設加強,幼教管理水平提高,社會效益好了,幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

  1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動。,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

  2、堅持以游戲為主要教育教學方式,除了教學活動以游戲為主外,還開展了體育游戲、音樂游戲、做做玩玩等游戲,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式,來鍛煉幼兒強健的體魄,激發(fā)探究欲望,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任,以質量求生存,以管理促發(fā)展,進一步解放思想,轉變觀念,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

(五)具體工作

  1、廣泛開展社會宣傳,通過宣傳標語、QQ群、微信群上傳相關活動要求等方式,廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性,全方位地向家長宣傳規(guī)范辦園行為,科學保教和幼兒園科學辦園理念。

  避免小學化教育,促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學模式,寓教于樂,為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境,共同促進幼兒快樂生活,健康成長。

  2、舉行了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的慶“六一”活動。家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn),共同分享親子運動會的快樂。通過本次活動,我們著實感到了家長對活動的參與意識和對孩子健康的關注,本次活動不僅增強了幼兒的體質,使孩子體驗了運動會的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰,同時也為家長們提供了與孩子們共同參與共同進步的平臺,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,讓孩子們度過了一個愉快而有意義的節(jié)日。

  3、開展以“游戲——點亮快樂童年”為主題的微信平臺積贊有獎宣傳活動。本次活動以“微信朋友圈積贊宣傳”的形式,通過家長上傳“六.一”幼兒活動及親子活動游戲照片,以征集朋友圈點贊個數的方式,面向社會群體,廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性。本次活動得到了家長的大力支持與積極參與,家園配合,共同做好宣傳工作。

  4、開展以“游戲——點亮快樂童年”為主題的家長座談會活動;通過教師、家長座談交流的形式,廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學業(yè)學習、進行片面入學準備的危害,指導家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的全方位的入學準備,采取多種方式幫助幼兒適應小學生活,進一步增進家園溝通與理解,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。

  5、各班自行設計開展形式多樣的以“游戲——點亮快樂童年”為主題的宣傳活動。通過各班家長和幼兒共同參與“戶外徒步加游戲”、“廣場放紙飛機”、“爬山”、“掛許愿樹”、“致家長一封信”、“音樂游戲”、“親子游戲”、“玩具義賣”、“座談會”等活動,廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性。

  6、通過網站及時更新學前教育宣傳活動,提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

  總之,本次學前教育宣傳月期間我園采用網站宣傳、張貼標語、家長座談會、慶“六.一”親子運動會、微信平臺積贊有獎宣傳、各班級通過自行設計組織的戶外徒步加游戲、廣場放紙飛機、爬山、掛許愿樹、致家長一封信、音樂游戲、親子游戲、玩具義賣、座談會等活動,廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學業(yè)學習、進行片面入學準備的危害,指導家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的全方位的入學準備,采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。為幼兒步入小學奠定良好的基礎,活動達到了預期的宣傳效果。

學前教育宣傳月活動總結2

  一、政治思想工作

1.認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式,學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等,進一步提高教師對學前教育的認識水平,并以理論學習指導自己的教學活動。

2.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視,不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內容和方式。

  二、成立領導小組,專人負責

  為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,成立學前教育宣傳月活動領導小組如下:

  組 長:楊偉會

  成 員:宋 亮 丁 玲 李雪梅

  三、幼兒園管理

  1.堅持以法治園,嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策,認真制訂各類工作計劃,并定期檢查和落實。

  2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度,并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。

  3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治"小學化"教育環(huán)境。

  四、教育教學

  1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動,保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。

2.堅持以游戲為主要教育教學方式,除了教學活動以游戲為主外,還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。

  3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、 家長開放日等活動。

  五、具體宣傳工作:

  1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式,積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策,形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。

  2.組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

  3.開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式,向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念,宣傳科學保教常識,幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵,引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。

  總之,本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式,大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策,介紹學校辦園理念和保教工作,向家長傳遞科學育兒知識,基本達到了預期的宣傳效果。

學前教育宣傳月活動總結3

  為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展,營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,我園采取積極措施,大力宣傳宣傳《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念,明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下:

  一、成立領導小組

  為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導,成立了以李詠梅園長為組長,業(yè)務園長陳彩云為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是:認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育,同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。

  二、廣泛宣傳動員

  1、宣傳的內容:宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識。宣傳學前教育管理制度,促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定,堅持科學保教,規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識,集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》,學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。

  2、宣傳方式:通過宣傳條幅和醒目標語,致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范,確保宣傳實效。

  三、開展園區(qū)活動

  1、全園教師集中認真學習《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容,并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況考核,促進教師自覺貫徹《指南》精神,提升科學保教能力。

  2、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等,讓家長對《指南》有所了解,了解了3―6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。

  3、通過家長座談會,向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念,讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向,樹立了科學育兒的教育觀念,為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。

  4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動,邀請家長走入幼兒園,從幼兒一日生活中觀察幼兒在園實際情況,感受幼兒自主個性的成長。

  5、我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質課評選活動。在教學活動展示中,教師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和靈活多樣的組織形式,不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學方法,還把語言、音樂、美術、體育、數學等多個領域融匯貫通在一起,再根據小、中、大班幼兒的特點和所選的教學內容,自己親自動手制作卡片。一幅幅色彩鮮艷的圖片、一段段生動形象的視頻,一個個層層遞進的環(huán)節(jié),深深地吸引了孩子們的注意力,也充分地調動了孩子們參與教學活動的主動性和積極性。精彩紛呈的示范課讓孩子們學在其中樂在其中!

  幼兒園通過以上活動形式,面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違健康的行為。

  總之,本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式,大力宣傳了國家學前教育政策及幼兒園的保教工作,讓幼兒家長了解了當前學前教育發(fā)展現狀,讓幼教工作者掌握了科學保教保育知識,家校聯合形成了有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。

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