通過寫工作總結，我們可以清楚地認識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年學校思政課程課建設情況報告精華四篇（2020學校思政課工作總結），供大家品鑒。
2022年學校思政課程課建設情況報告精選十篇1
為深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進落實我市中小學思政課建設，推動學校辦好思政課、教師教好思政課、學生學好思政課，圍繞以下幾個方面形成學校的思想政治理論課建設情況報告。
一、思政課建設機制
我校思政課程，由學校黨支部直接領導，楊關欣校長把握學校思政課的教育工作的方向和工作目標，具體落實到教學、科研和管理的全過程中，監(jiān)督學校思政課教學情況。由學校教務處和學校思政課教師具體負責實施思政課教學工作。學校領導和教務處堅持深入到班級思政課課堂，加強與任課教師和學生之間的交流溝通，及時了解教師課堂教學情況。
二、思政課教師隊伍
建設學校重視思政課教師隊伍建設，狠抓思想政治工作。組織教師認真學習相關文件，領會其精神;
對思政課教師的授課內(nèi)容、授課計劃和教學實踐各環(huán)節(jié)嚴格把關;
重視師德建設，利用政治學習，積極開展師德規(guī)范的學習交流活動;
保證正確的教育方向在思政課教育教學內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實實施。
學?，F(xiàn)有思政課教師19名，負責學校1至9年級的思政課教學工作。專任教師4人，其中高級教師一名，中級教師三名。兼職教師共有15名，其中初級教師4名，中級教師7名，高級教師3名。學校積極組織思政課教師研討教研、學習，積極選派教師參加上級組織的教師培訓活動。
為配合思政課教學工作，學校貫徹落實上級精神，組織班主任教師和其它學科教師，積極開展學科德育滲透，有力地促進學生的養(yǎng)成教育成和思想道德教育工作。
三、思政課教育
教學根據(jù)學科設置標準，學校開設了1至9年級均開設了《道德與法制》課。1至6年級每班每周均開設了2節(jié)課程，7至9年級每班每周開設3節(jié)課程。在思政課教材選用上，學校嚴格統(tǒng)一使用教育部組織編寫的部編教材。
為加強學校思政課學科建設，每學期開學前，學校教導處組織思政課教師做好備課工作，認真研討教材，加強對教學大綱的掌握，組織教師開展教研活動，采用集體備課的方式討論教學中的重點、難點、熱點問題，交流教學經(jīng)驗。
通過集體備課和教研活動，把課本理論知識與學生學習、生活實際和社會實踐相結合，采用多媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教學手段進行教學，促進了思政課教學手段和方法的改進。
四、思政課建設
保障學校加大軟硬件投入，學校為思政課等科任教師辦公室配備了聯(lián)網(wǎng)的電腦，以保證思政課教育教學及辦公需要。
學校長期的教育教學過程中，堅持“育人為本，德育為先”的理念;
嚴格按照“課程設置標準”，開齊學科，保證學校思政課的正常開設，保證專任教師任教思政課的建設思路。
五、思政課與實踐相結合
1.學校依托各種“活動日”、“活動月”，結合思政課、班隊會等，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動。
2.開展思想品德專題教育周活動，通過活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成愛祖國、愛人民，積極健康向上的品質(zhì)。
3.充分利用升旗儀式、板報、手抄報等形式，積極開展學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育等德育活動，使我校學生從低年級到高年級，形成健康、文明的積極向上的校園文化，促進校園和諧。
為深入推進學校課程思政教育教學改革的全面實施，學校課程思政建設工作專題匯報會于9月25日上午在綜合樓南樓315會議室召開。會議由副校長何坪主持，在家校領導，各院(部)院長、黨總支書記，各相關職能處(室)領導參加了會議。
會上，教務處匯報了學校課程思政建設情況，解讀了xx市教委關于《xx市全面推進高等學校課程思政建設工作方案》，并進一步講解了學校課程思政建設方案。
各院(部)依次匯報了本院(部)的課程思政建設方案。何坪逐一點評，肯定了各院(部)在課程思政建設中的措施和成果，同時也希望各院(部)能進一步根據(jù)專業(yè)和課程的特點，深入挖掘思政元素，使課程思政教學工作有新意有亮點。
副校長唐全強調(diào)了課堂是思想政治教育的主陣地作用，作為高校教師，要主動變革傳統(tǒng)課堂，迎接新時代的挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮育人作用，在傳授學生專業(yè)知識的基礎上，教育學生樹立堅定的理想信念。
校長馮連貴要求各院(部)不斷總結、評估，深入思考“思政元素如何挖、挖什么”，特別是一些醫(yī)藥類的專業(yè)、基礎課程，如何在講好知識點的同時，挖掘出與知識點相關聯(lián)的中華民族好故事、科學家的奮斗故事，如何將醫(yī)藥名師佳史、學校的校史校情融入課堂，或者反向思維剖析社會不良事件，給同學們講好“底線”故事。授課內(nèi)容要精準，勿貪大求全，勿“硬、生、冷”，不能為了“思政”而“思政”。
黨委書記吳海峰根據(jù)各院(部)的匯報情況，提出了“兩個全”“兩個高”“兩個專”的要求。“兩個全”，一是全員參加，全校各院部各職能處室上下聯(lián)動，共同參與;二是課程全覆蓋，認真研究挖掘思政元素。“兩個高”，是高密度、高強度來推動課程思政建設，做好頂層設計、系統(tǒng)謀劃。“兩個專”，一是對每門課程的課程思政進行專項驗收，將課程思政建設落到實處;二是進行專項考核，對職能部門、二級學院及教師的課程思政工作進行專項考核，在教學質(zhì)量、年度考核、職稱晉升中體現(xiàn)。
【2022年學校思政課程課建設情況報告精選四篇】
2022年學校思政課程課建設情況報告精選十篇2
11月4日，學院舉行“課程思政示范課程”建設情況匯報會。黨委副書記王榮海，黨委常委、副院長楊建國，黨委常委、組織部部長周蒨出席。教務處及各教學單位部門負責人、分管建設工作負責人，教研室主任，校省兩級課程思政示范課程、示范專業(yè)及示范教學團隊建設項目負責人參加會議。
楊建國首先對學院近兩年課程思政建設行動計劃的實施情況進行了回顧總結，通報了學院貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳、教育部、xx省教育廳發(fā)布的相關課程思政建設工作重要政策文件，持續(xù)采取的系列行動以及取得的初步成效。
省級思政課示范課程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，省級“課程思政”示范課程《大學英語》《全國導游基礎知識》《數(shù)控機床加工零件》建設項目的負責人及團隊成員，主要針對課程建設基礎、課程建設思路與途徑、建設目標要求與重點內(nèi)容、課堂教學建設與教學團隊建設、前期實施過程與初步成果、未來規(guī)劃與預期成效等方面先后做了現(xiàn)場匯報。
王榮海做會議總結時強調(diào)，要圍繞立德樹人根本任務，進一步明確課程思政建設的目標任務和重點內(nèi)容，深入挖掘每門課程所蘊含的思想政治教育元素，實現(xiàn)課程門門有思政，教師人人講育人，推動學院“三全育人”格局全面形成;要堅持育人導向，進一步推進學院課程建設行動計劃，展開“課程思政”大討論;要提升全體教師思想意識，切實加強教師隊伍建設，提高育人能力，不斷創(chuàng)新育人手段;要切實推進全課程思政建設，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準，切實加強課堂教學建設，加強學生理想信念教育，深化產(chǎn)教融合，形成校內(nèi)外協(xié)同育人體系，形成協(xié)同效應，構建全員全程全方位育人大格局。
2022年學校思政課程課建設情況報告精選十篇3
為深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進落實我市中小學思政課建設，推動學校辦好思政課、教師教好思政課、學生學好思政課，圍繞以下幾個方面形成學校的思想政治理論課建設情況報告。
一、思政課建設機制
我校思政課程，由學校黨支部直接領導，楊關欣校長把握學校思政課的教育工作的方向和工作目標，具體落實到教學、科研和管理的全過程中，監(jiān)督學校思政課教學情況。由學校教務處和學校思政課教師具體負責實施思政課教學工作。學校領導和教務處堅持深入到班級思政課課堂，加強與任課教師和學生之間的交流溝通，及時了解教師課堂教學情況。
二、思政課教師隊伍建設
學校重視思政課教師隊伍建設，狠抓思想政治工作。組織教師認真學習相關文件，領會其精神;
對思政課教師的授課內(nèi)容、授課計劃和教學實踐各環(huán)節(jié)嚴格把關;
重視師德建設，利用政治學習，積極開展師德規(guī)范的學習交流活動;
保證正確的教育方向在思政課教育教學內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實實施。
學?，F(xiàn)有思政課教師19名，負責學校1至9年級的思政課教學工作。專任教師4人，其中高級教師一名，中級教師三名。兼職教師共有15名，其中初級教師4名，中級教師7名，高級教師3名。學校積極組織思政課教師研討教研、學習，積極選派教師參加上級組織的教師培訓活動。
為配合思政課教學工作，學校貫徹落實上級精神，組織班主任教師和其它學科教師，積極開展學科德育滲透，有力地促進學生的養(yǎng)成教育成和思想道德教育工作。
三、思政課教育教學
根據(jù)學科設置標準，學校開設了1至9年級均開設了《道德與法制》課。1至6年級每班每周均開設了2節(jié)課程，7至9年級每班每周開設3節(jié)課程。在思政課教材選用上，學校嚴格統(tǒng)一使用教育部組織編寫的部編教材。
為加強學校思政課學科建設，每學期開學前，學校教導處組織思政課教師做好備課工作，認真研討教材，加強對教學大綱的掌握，組織教師開展教研活動，采用集體備課的方式討論教學中的重點、難點、熱點問題，交流教學經(jīng)驗。
通過集體備課和教研活動，把課本理論知識與學生學習、生活實際和社會實踐相結合，采用多媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教學手段進行教學，促進了思政課教學手段和方法的改進。
四、思政課建設保障
學校加大軟硬件投入，學校為思政課等科任教師辦公室配備了聯(lián)網(wǎng)的電腦，以保證思政課教育教學及辦公需要。
學校長期的教育教學過程中，堅持“育人為本，德育為先”的理念;
嚴格按照“課程設置標準”，開齊學科，保證學校思政課的正常開設，保證專任教師任教思政課的建設思路。
五、思政課與實踐相結合
1.學校依托各種“活動日”、“活動月”，結合思政課、班隊會等，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動。
2.開展思想品德專題教育周活動，通過活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成愛祖國、愛人民，積極健康向上的品質(zhì)。
3.充分利用升旗儀式、板報、手抄報等形式，積極開展學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育等德育活動，使我校學生從低年級到高年級，形成健康、文明的積極向上的校園文化，促進校園和諧。
2022年學校思政課程課建設情況報告精選十篇4
12月29日下午，學校黨委召開專題會議，聽取學校思想政治工作和思政課建設工作情況。在家校領導李恭進、劉潛、曾澤鑫、陳亮、黃瑞忠、葉軍明、肖樹輝、張小康等出席會議。黨委書記李恭進主持會議。
會議指出，2020年我校思想政治工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，穩(wěn)中求進、守正創(chuàng)新，開創(chuàng)了新局面，為培育德技雙馨良才、辦好人民滿意的醫(yī)科大學提供了堅強的思想保證和精神動力。會議全面總結了我校2020年思想政治工作情況，圍繞思政教育特色、思政工作格局和思政教育路子等方面歸納了我校思政工作成效，就存在的問題進行原因分析，提出了改進措施，并就下一步工作打算提出了建議。
黨委委員、黨委宣傳部部長廖志平就我校2020年思想政治工作作了匯報。馬克思主義學院院長曾新華匯報了我校思想政治理論課建設工作的主要情況，梳理了經(jīng)驗啟示，并分析了存在的不足和今后努力的方向。
學校黨委書記李恭進聽取匯報后作了講話。李恭進指出，2020年，在中央、省委和省教育工委的正確領導下，學校黨委高度重視思想政治工作，始終堅持社會主義辦學方向，深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持把立德樹人作為根本任務，全面加強學校思想政治工作，較好的完成了各項工作任務。
李恭進要求，要以五項工程建設為抓手，讓立德樹人根本任務落實得更加扎實。一是加強隊伍建設，配齊配強思想政治專職教師及輔導員隊伍，同時建立起統(tǒng)戰(zhàn)、宣傳、紀委信息員隊伍，強化責任擔當，卓有成效地開展工作。二是要牢牢把握課堂教育主陣地，思政課和課程思政要落到實處，對思政自編教材的政治方向和價值導向進行全面審查，做到全面匯總無遺漏、信息準確無誤差。三是充分發(fā)揮好陣地作用，實現(xiàn)陣地育人功效。
李恭進強調(diào)，要以傳承紅醫(yī)精神為基本內(nèi)涵，把紅醫(yī)精神與思政教育相結合，融入育人全過程，讓思政教育特色更加鮮明，并結合抗疫和師德師風建設，將思想政治貫穿在教育與生活中，賦予時代特色，形成良好的贛醫(yī)風尚。要堅持從大處著眼、小處著手，使學校思想政治工作有抓手、有載體，真正落細落小到實處，使思想教育工作成效更加顯著。
思想政治工作是學校工作的一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。學校召開會議，專題聽取思想政治工作和思政課建設工作情況匯報，充分體現(xiàn)了學校黨委對思想政治工作的高度重視。與會人員表示，要以此次會議為契機，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，牢牢把握立德樹人根本任務，以更高的標準、更嚴的要求進一步加強和改進學校思想政治工作，奮力譜寫我校思想政治工作新篇章。
兩辦、黨群各部門主要負責同志，以及各下屬黨委(黨總支)書記參加會議。
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