為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗，我們有必要對自己的工作進行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的九年級家庭社會法制教學工作總結(jié)3篇(九年級家庭社會法治教案)，以供借鑒。

九年級家庭社會法制教學工作總結(jié)1

　　七、八、九年級道德與法制教學總結(jié)

　　這個學期本人擔負了七、八、九年級三個班的道德與法治課科任教師，基本能夠嚴格要求自己，有計劃、有組織地進行教學工作，現(xiàn)我將本學期的一些工作收獲和不足總結(jié)如下：

　　一、認真鉆研教材，熟練教材和教參，走進教室“有備而上”

　　第一次接觸這本新教材，從內(nèi)容來看，與之前的人教版教材有很大的不同，尤其是九年級的。新教材的編排是以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以2011版的課程標準和青少年法制教育大綱為靈魂，從初中生活的邏輯、學生自身發(fā)展的需要、成長階段肩負的任務(wù)韋角度，注重培養(yǎng)學生正確的價值觀。從表達來看，一些語言和材料閱讀更加立足于學生的生活，在教學上如何能夠讓我們的教學更加接近地氣，這也是對我的一個挑戰(zhàn)。在備課的過程中，我也遇到了一些困難，比如在把握章節(jié)、框題、知識點等方面會斷層，在設(shè)想過渡語方面有一定的困難。雖然教材進行了一些知識的重新排列組合和知識的表達上的調(diào)整，但是教學任務(wù)并沒有減輕。而作為一個非專業(yè)的道德與法治教師，因為缺少一份專業(yè)的底氣，所以在上課時總會莫名覺得心虛。然而當我站上這個三尺講臺，心中的責任感會潛移默化間推動我必須要去充實自己

　　二、注意培養(yǎng)學生的學習習慣，關(guān)注不同層次的學生

　　剛剛步入初中的初一生，在很多習慣和思考問題的方式還是保留著小學的痕跡。上課的過程中更主要學生的學習方法的指導，而初二、初三學生已經(jīng)具備一定的學科素養(yǎng)，因此課上更加注重引導學生運用所學的知識進行討論與思考。每一個年級我都對學生有這樣的做：告訴他們學會做筆記和上道法需要準備的事情、交作業(yè)的做法。上課預備鈴響后應(yīng)該拿出課本對新課進行集體朗讀，這個作為預習的準備；課前應(yīng)該準備好兩支不同顏色的表，做一些區(qū)分的標記；課中要把題目抄寫到框題的旁邊，在課本上劃筆記時應(yīng)該標明題目序號和答案序號，清晰有條理；下課后要和同桌對照筆記，以防有錯漏之處；每隔兩個星期我會隨機抽查筆記；上交作業(yè)時各自交到每一列的第一桌，記得把作業(yè)本打開后再疊放，這樣可以減少老師翻閱的時間；

　　在課堂上特別注意加強師生交流，課堂上我講得盡量少些，學生活動盡量多些；努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

　　耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

　　三、三省吾身，力求改進

　　在一些知識的過渡方面存在困難，可能是出于對于知識的內(nèi)在聯(lián)系把握不到位，所以今后我還要加強對教參、教材的研讀，力求最大程度的發(fā)揮教參的指導作用。

　　學生的基礎(chǔ)薄弱，有一定的厭學情緒，要注意引導好，而且在培優(yōu)方面，我還要加大對試題的研究和挑選，最大限度做到讓他們精練。另外，道德與法治作為一門文科的學科，在記憶和背誦上還要加大功夫，尋找一些背誦的技巧，減輕學生背誦的難度和激發(fā)他們對道德與法治的興趣。

　　社會家庭法制教學工作總結(jié)

　　社會家庭學校工作總結(jié)

　　九年級上冊道德與法制教學工作總結(jié)（共3篇）

　　九年級上道德與法制教學工作總結(jié)（共4篇）

　　社會教學工作總結(jié)

九年級家庭社會法制教學工作總結(jié)2

　　第一章

　　膚發(fā)護理

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：頭發(fā)的日常護理 教學目標：

　　1.了解頭發(fā)的生長周期和作用。

　　2.掌握一般發(fā)質(zhì)的日常護理技巧和特殊發(fā)質(zhì)頭發(fā)的保養(yǎng)方法 3.根據(jù)自己的發(fā)質(zhì)制定護理方案，并進行恰當?shù)牡淖o理和保養(yǎng)。4.提高生活自理的意識和技能，積極融入家庭和社會 5.增強觀察問題，分析問題和解決問題的能力 教學重難點：

　　重點： 一般發(fā)質(zhì)的日常護理技巧和特殊發(fā)質(zhì)頭發(fā)的保養(yǎng)方法 難點：學生對發(fā)質(zhì)類進行判斷 教學過程：

　　同學們，你覺得你有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)嗎？那你周圍的朋友呢？你們想擁有嗎？讓大家?guī)е鴨栴}堂進入。給時間讓大家快速瀏覽正文第1-6頁，老師板書問題，讓學生們有目的的看書，找到這一章的重點知識：

　　一，頭發(fā)的生長期，退行期，休止期二，頭發(fā)的作用，美容作用，保護作用，調(diào)溫作用，感覺作用三，頭發(fā)的護理（一般發(fā)質(zhì)和特殊發(fā)質(zhì)）

　　一般發(fā)質(zhì)：定期洗頭，注意營養(yǎng)，保持健康，預防損傷，適當按摩 特殊發(fā)質(zhì)（干性頭發(fā)和油性頭發(fā)）

　　干性頭發(fā)：用干性專用洗發(fā)劑，進行適當按摩，注意飲食合理 油性頭發(fā)：保持心情舒暢，避免精憂郁或過度緊張，生活要有規(guī)律，睡眠充足，控制脂肪類食物的攝入，勤洗頭。

　　通過學生閱讀，自主挖掘知結(jié)合合作探討的方法完成這一章節(jié)的內(nèi)容。做一做：

　　1.觀摩理發(fā)師的操作過程，了解洗發(fā)的步驟和操作要領(lǐng)

　　2.要使頭發(fā)秀美，在進行日常護理的同時還應(yīng)考慮季節(jié)的變化，請查閱相關(guān)資料為自己定制一個護發(fā)計劃。

　　第二課時

　　教學內(nèi)容：皮膚的日常護理 教學目標：

　　1.了解皮膚的主要結(jié)構(gòu)和功能。

　　2.掌握一般皮膚的日常護理技巧和特殊皮膚的保養(yǎng)方法。 3.根據(jù)自己的皮膚狀況，恰當進行護理和保養(yǎng)，初步養(yǎng)成重視和愛護自己外在形象的意識。教學重難點：

　　重點： 了解皮膚的日常護理技巧和特殊皮膚的保養(yǎng)方法 難點：學生對皮膚類型的判斷 教學過程： 從古至今，每談及“人美”，往往會談到人的皮膚美，如“美如玉”“顏如雪”等，那么你們了解自己的皮膚嗎？今天我們就來學習皮膚的一些知識。

　　首先，請快速瀏覽書第7至13頁，找出以下問題的答案。1.皮膚的結(jié)構(gòu)是怎么樣的？（皮膚由表皮、真皮、皮下組織構(gòu)成）

　　2.皮膚有什么功能？（保護功能、感知功能、調(diào)溫功能、吸收功能、代謝功能以及其他如再生功能、愈合功能等）

　　3.一般皮膚的日常護理有哪些？（及時補水、睡眠充足、注意飲食、堅持鍛煉、預防疾病、調(diào)節(jié)情緒等）

　　通過學生閱讀，自主挖掘知識用合作方法完成這一章節(jié)的重點內(nèi)容學習。

　　討論：特殊皮膚應(yīng)該如何做日常保養(yǎng)？

　　干性皮膚：注意身體水分的補充，多吃肝類食物及新鮮的蔬菜、水果，少曬太陽，宜選用滋潤性強的油性護膚品。

　　油性皮膚：及時潔面、去除污垢，少吃油膩食品，適當減少刺激性食物的攝入，不用堿性、皂類護膚品。

　　過敏性皮膚：盡量遠離過敏源，注意保持皮膚的清潔等。做一做：

　　1、毛巾的干凈與否直接關(guān)系到“面子工程”，請同學們抽時間對視野的毛巾做一次“大掃除”吧。

　　2、走訪校醫(yī)，了解皮膚疾病的常識。

　　第三課時

　　教學內(nèi)容：膚發(fā)護理用品的選購 教學目標：

　　1了解選購護理用品的基本原則。2掌握膚發(fā)護理用品的選購常識。

　　3提高生活自理的意識和技能，積極融入家庭和社會 教學重難點：

　　重點：護理用品的選購的基本原則及常識。難點：正確選購合適的護理用品。教學過程：

　　前兩次課我們已經(jīng)學習了關(guān)于頭發(fā)和皮膚的相關(guān)知識，那么在面對琳瑯滿目的洗發(fā)用品和層出不窮的護膚產(chǎn)品時，我們該如何正確選擇？現(xiàn)在用5分鐘的時間小組討論，然后請同學回答小組討論的結(jié)果。

　　總體來說，選購時應(yīng)遵循以下基本原則：健康至上、以我為主、功能適用、按需購買。

　　現(xiàn)在，快速瀏覽書上15至19頁，找出膚發(fā)護理用品的選購常識。從用途看：護發(fā)用品分為：洗發(fā)用品、燙發(fā)用品、染發(fā)用品和美發(fā)、固發(fā)用品。護膚用品分為：潔膚品、護膚品、和治療品。做一做：

　　1、做一次市場調(diào)查，將市場上一些常見品牌的護發(fā)用品、護發(fā)工具進行分類，了解它們各自的特點。

　　2、統(tǒng)計班上同學正在使用的護發(fā)用品的種類，了解其作用。

　　第四課時

　　教學內(nèi)容：中學生膚發(fā)護理基本要求 教學目標：

　　1、了解中學生發(fā)型的基本規(guī)范

　　2、學習了解青春期頭發(fā)的日常護理

　　3、學習并掌握青春期護膚的基本要求

　　4、形成正確的審美觀。 教學重難點：

　　重點：掌握中學生膚發(fā)護理的基本要求 難點：形成正確的審美觀，并合理護膚護發(fā)。教學過程：

　　中學階段，絕大多數(shù)人的獨立意識、自主意識和審美意識開始形成，但對美的判斷力和鑒賞力還有待于進一步的提高。因此，這節(jié)課我們就來學習中學生膚發(fā)護理基本要求。

　　案例討論：小明為了追求酷的外表而把頭發(fā)留得很長，還染了幾綹色彩鮮明的頭發(fā)，他這是美的表現(xiàn)嗎？什么才是真正的美？ 中學生發(fā)型的基本規(guī)范：自然、整潔、簡便、符合中學生的身份。青春期頭發(fā)的日常護理：洗發(fā)、梳發(fā)、吹發(fā)、束發(fā)。青春期護膚的基本要求：不化妝、清潔、健康。探究與實踐：

　　1、然的做法。

　　2、利用周末閑暇時間，運用所學的洗發(fā)護發(fā)知識，為家人與同學交流與分享自己在日常生活中保持膚發(fā)健康、自洗一次發(fā)吧。

　　第二章

　　家庭理財

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：家庭理財基礎(chǔ)知識 教學目標：

　　1、樹立家庭理財意識

　　2、了解家庭理財基本原則

　　3、學習家庭開支的合理安排

　　4、形成合理支配零花錢的習慣 教學重難點：

　　重點：了解家庭理財?shù)南嚓P(guān)基礎(chǔ)知識 難點：養(yǎng)成科學合理的理財觀 教學過程：

　　議一議：你認為家庭理財中最重要的環(huán)節(jié)是什么？

　　家庭理財意識：經(jīng)濟意識、大局意識、公平意識、民主意識。家庭理財基本原則：計劃領(lǐng)先、量入為出、可持續(xù)發(fā)展、勤儉節(jié)約、公正公開。

　　家庭開支的合理安排：優(yōu)先需求優(yōu)先開支，避免重復建設(shè)開支、教育費用必須開支、重大需求不惜開支。

　　合理支配零花錢：開支必要需求費用、分擔學習活動費用、支付社會交往費用、資助經(jīng)濟困難的同學、支持家庭設(shè)

　　施建設(shè)

　　做一做：假設(shè)你來管理你的家，請根據(jù)你的家庭條件設(shè)計一個理財方案。

　　第二課時

　　教學內(nèi)容：家庭投資主要方式 教學目標：

　　1、學習投資的基本知識

　　2、了解投資的一些方式后，形成投資意識

　　3、嘗試投資，提高家庭生活水平教學重難點：

　　重點：學習投資的基本知識

　　難點：學會合理投資。教學過程：

　　討論：你知道銀行儲蓄有哪些種類嗎？ 請同學發(fā)言說一說銀行儲蓄的種類。那人們?yōu)槭裁匆獌π钅?？這其實是投資的一種方式。今天我們就來學習關(guān)于投資的基本知識。

　　投資：犧牲或放棄現(xiàn)在可用于消費的價值以獲取未來更大價值的一種經(jīng)濟活動。

　　資本的來源：通過節(jié)約的手段獲得，通過負債的方式或采用支付交易保證金的方式獲得資金。

　　投資的分類：金融投資、實物投資和實業(yè)投資三種。做一做：

　　隨著社會的發(fā)展，保險業(yè)也在不斷發(fā)展，保險的品種越 來越多。人們雖不能吧所有保險品種都買完，但可根據(jù)自己家人的實際情況購買合適的保險。請你回家找爸爸媽媽了解一下你們家買了哪些保險及所買的保險有何作用。

　　第三課時

　　教學內(nèi)容：家庭投資風險及其控制 教學目標：

　　1、學習家庭投資的風險及其控制方法

　　2、了解投資不能超出風險的承受能力

　　3、樹立牢固的風險意識，謹慎投資 教學重難點：

　　重點：掌握家庭投資的風險及其控制方法 難點：合理投資，盡量規(guī)避風險 教學過程： 導入：

　　投資有風險，請談?wù)勀銓Α肮墒杏酗L險，入市需謹慎?！钡睦斫?。呈現(xiàn)：

　　請同學們快速看一遍第42頁的案例，分析一下它說明了什么道理。（該案例說明投資是有風險的，我們需要謹慎）

　　雖然投資有分析有風險，但是投資風險卻可以管理。現(xiàn)在請看看43-45頁的案例，然后談?wù)勀愕目捶ā＃梢酝ㄟ^如一些方式如儲蓄、買保險等來控制投資風險；投資不能影響家庭的正常生活等）做一做：

　　徐女士家庭月收入4000元，月結(jié)余1500元；存款元1個月后到期；國債元1個月后到期；陽光理財計劃元2年后到期。

　　請你幫徐女士設(shè)計一個理財方案，要求盡量控制風險。

　　第四課時

　　教學內(nèi)容：家庭消費一般常識 教學目標：

　　1、了解家庭消費的種類

　　2、學習并掌握家庭購物常識

　　3、學會生活中的購物技巧，享受購物的樂趣并節(jié)儉開支。 教學重難點： 重點：了解家庭消費的一般常識 難點：做一個快樂并會省錢的購物者； 教學過程： 導入：

　　家庭生活需要消費，而且需要理性消費。要做到理性消費就需要重點一些家庭消費常識。

　　議一議：你認為一個家庭的基本消費有幾類？ 呈現(xiàn)：

　　請快速瀏覽書第46-54頁，找出你認為重要的知識，然后和大家一起分享。

　　家庭消費分為物質(zhì)生活消費、精神文化生活消費和勞務(wù)消費。家庭購物常識包括購物的程序、技巧和注意事項。商品價格的比較方法：調(diào)查法、參照法、試買法。商品質(zhì)量的識別方法：調(diào)查詢問法，配件分析法，對比觀察法，價格分析法。

　　購物的省錢技巧：學會討價還價，留意折扣，購買時令食品和集中批發(fā)。探究與實踐：

　　請仔細閱讀54頁的材料，并完成相應(yīng)活動。

九年級家庭社會法制教學工作總結(jié)3

　　九年級家庭教育工作總結(jié)

　　家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我們年級組對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我們的家庭教育工作總結(jié)如下：

　　一、詳盡調(diào)查，深入了解我校學生家庭教育情況。

　　四棵樹學校是一所農(nóng)村學校，周邊的居民對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我們在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：

　　1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

　　2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。

　　3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

　　二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。

　　總體看來，我們年級的的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我們采取以下措施來指導家庭教育：

　　1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我們在了解的基礎(chǔ)上，邀請了幾位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動。

　　2、進行家庭教育理論培訓。我們按計劃每月為家長們上課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學生也漸變得樂觀。

　　家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質(zhì)量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會更好”！

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