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2022音樂教育工作總結(jié)3篇 音樂教師工作總結(jié)年

時(shí)間:2022-12-20 06:34:00 工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的2022音樂教育工作總結(jié)3篇 音樂教師工作總結(jié)年,以供參考。

2022音樂教育工作總結(jié)3篇 音樂教師工作總結(jié)年

2022音樂教育工作總結(jié)1

  時(shí)光荏苒,這一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,我們?cè)谶@一學(xué)期中忙綠著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也在收獲著、成長(zhǎng)著。同時(shí)“反思三年成名師”作為自己的座右銘,更加激勵(lì)和鞭策自己,在以后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

  這學(xué)期安排我上七、八年級(jí)音樂課,七年級(jí)1、2、3,八年級(jí)4、5、6。在這一學(xué)期中備課16個(gè),通過音樂教學(xué),也為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教育目的,有表情的歌唱,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們身心健康成長(zhǎng)。那么鑒于對(duì)本學(xué)期工作的回顧與反思與下學(xué)期音樂工作的順利進(jìn)行計(jì)劃,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便下學(xué)期中能更好地開展工作,彌補(bǔ)自己不足,提高學(xué)生對(duì)音樂的理解和求知欲。

  工作大致分為兩個(gè)方面:管理和教學(xué)。

  一、音體美管理

  1、學(xué)期伊始,根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì)飛速發(fā)展的需要,經(jīng)校委會(huì)研究,對(duì)學(xué)校藝體工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整。對(duì)其成員進(jìn)行了明確分工,做到了任務(wù)具體,責(zé)任明確。

  2、抓好體藝教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神,切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。狠抓常規(guī)管理,定期對(duì)音體美教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查,并將結(jié)果報(bào)學(xué)科處,定期開展教研活動(dòng)。

  3、音體美教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科組工作計(jì)劃,同時(shí)做到相互多聽課,老帶新,熟帶生,建立幫扶工程。在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作,新老教師互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  4、抓好“兩操一課”和各類比賽。狠抓“兩操一課”,在大課間活動(dòng)中及時(shí)評(píng)價(jià)和做好相應(yīng)的整改,建立評(píng)價(jià)小組,培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),體育達(dá)標(biāo)率為98%以上。在教學(xué)中對(duì)于中考所考的內(nèi)容在初一體育教學(xué)上有所滲透。

  5、利用課余時(shí)間積極組織豐富多彩的班級(jí)體育競(jìng)賽,精彩紛呈的各種藝體活動(dòng),精彩三十分,有利地培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及集體主義精神。

  全組教師能自覺主動(dòng)地做好自己的主要工作,一如既往的保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,做好常規(guī)工作,超前備課,按時(shí)上課,積極聽課并作出及時(shí)的反思。在課堂教學(xué)上能深化探索“先學(xué)后導(dǎo)”模式,利用音樂學(xué)科特有的魅力來感染、熏陶學(xué)生的品質(zhì),尊重學(xué)生的人格,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考問題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。能立足學(xué)校,積極參加“問題導(dǎo)學(xué)”模式的教科研活動(dòng),以“生本教育”為研究課題,利用每周二的集體教研,進(jìn)行交流與研討,爭(zhēng)取用好用活教材,注重教學(xué)的'交付研討,依靠學(xué)生,允許學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)需要,獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組合作。大家一致認(rèn)為生本教育是一種過程,不能遇難而退,更不能急功近利。

  二、教學(xué)手段靈活多樣,激發(fā)學(xué)生興趣。

(1)、在課堂上堅(jiān)持以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和情感,讓學(xué)生在愉快的音樂課堂上通過聽、看、唱、討論、聯(lián)想及律動(dòng)等多種活動(dòng),去發(fā)現(xiàn)音樂課堂的魅力。

(2)、每節(jié)課都制作精美的課件來輔助教學(xué),讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受,老師搜集豐富的圖片來讓學(xué)生開拓視野,對(duì)作品的興趣培養(yǎng),搜集好聽的音樂讓學(xué)生來欣賞,更好的理解作品。

(3)、在音樂教學(xué)中,備課要做好充分的準(zhǔn)備,不做無備之戰(zhàn),課堂環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè),教師的導(dǎo)入語的錘煉,內(nèi)容知識(shí)的儲(chǔ)備,活動(dòng)方法的措施等。做個(gè)有心之人,精心打造課堂設(shè)計(jì),師生互相配合成功。讓學(xué)生更多的發(fā)現(xiàn)上音樂課的魅力所在。

(4)、老師示范作用一定要引領(lǐng)學(xué)生到一定的高度,在學(xué)生活動(dòng)中,老師時(shí)常要面帶微笑,給課堂添加氣氛,老師不要把低情緒帶入課堂,與學(xué)生進(jìn)行溝通和課堂前的小游戲來調(diào)動(dòng)他們,與他們一起玩,一起學(xué)習(xí),在無形之中拉近了與學(xué)生的關(guān)系,課下與課上打成一片,課堂氛圍融洽。

(5)、豎笛近課堂,本學(xué)期本著讓每一位學(xué)生了解和掌握一技之長(zhǎng),開設(shè)了豎笛課,在上課的過程中,每位學(xué)生持著豎笛,根據(jù)學(xué)生練習(xí)的情況進(jìn)行教授,學(xué)生在豎笛聲盡情陶醉其中。每一位同學(xué)經(jīng)過練習(xí)之后,使學(xué)生不僅提高了音樂修養(yǎng),陶冶了情操,愉悅了心情,也擴(kuò)展了知識(shí)面!學(xué)到了一技之長(zhǎng)。教師要在課堂中走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,來感受和聆聽他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈精密相連。

  三、不足之處和今后努力方向

  當(dāng)然,在教學(xué)和管理中每項(xiàng)工作的里面,也存在許多不足,要及時(shí)總結(jié),不斷反思:

(1)、對(duì)教材的研讀沒有深度和廣度,只不過是把教材熟悉了一遍,沒有塌下身子來進(jìn)行研究和探討,有些表面的文章,形式多與內(nèi)容。教學(xué)方面不夠精,側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),但對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授有些欠缺。備課的精細(xì)度沒有做好,致使造成學(xué)生在上課時(shí),展示不精彩,沒有處理好“音樂與相關(guān)學(xué)科”的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調(diào)動(dòng)能力不夠,創(chuàng)編活動(dòng)成效也不大!

(2)、課堂的常規(guī)老師沒有做好這方面的管理,在紀(jì)律上,學(xué)生過于松散,對(duì)一些態(tài)度表現(xiàn)的不是很端正。學(xué)生的投入度和聆聽度老師也沒有做好要求,至關(guān)注前三個(gè)組的表現(xiàn),卻忽略了后三個(gè)組的動(dòng)態(tài),老師缺少發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性。

(3)、標(biāo)準(zhǔn)性不高,在歌曲展示時(shí),如何讓學(xué)生來站,來表現(xiàn),歌曲演唱時(shí)的狀態(tài),老師沒有提示,致使學(xué)生在唱歌時(shí),拿著課本擋著自己的臉,情景一點(diǎn)也不好,主要是來時(shí)內(nèi)心沒有標(biāo)準(zhǔn),才會(huì)自己在課堂中精品意識(shí)不強(qiáng),影響了課堂效果的有效性,阻礙了學(xué)科中的發(fā)展道路,也使自己的發(fā)展自己捆住了手腳。

(4)、學(xué)生對(duì)于教材所學(xué)內(nèi)容不是很熟練,歌詞背著唱不出來,這就是最基本的基本功沒有達(dá)到。

  過去的一學(xué)期中,發(fā)現(xiàn)了自己在課堂上不足的地方,就要及時(shí)對(duì)癥下藥,及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),給自己制定可操作性的實(shí)施方案,更能更好的開展工作。

  1、擺正態(tài)度

  態(tài)度決定一切,讓自己明白,只要做什么事,都要心甘情愿,一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單,在校的每一天,為學(xué)生更好的服務(wù)。

  2、標(biāo)準(zhǔn)提升

  在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)生檔次,首先站要站穩(wěn)腳跟,身為先,自己先做好,然后再引領(lǐng)學(xué)生,自己達(dá)不到要求,何談去教育他們。包括演唱狀態(tài),面部表情豐富,肢體語言等老師做好引領(lǐng)。

  3、充分做到備好課,力爭(zhēng)上好每一堂課,用上優(yōu)質(zhì)課來對(duì)待,努力提高自己教學(xué)的基本功,優(yōu)化精心設(shè)計(jì)音樂教學(xué),課前準(zhǔn)備好課件,使用的工具等。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂駕馭能力。

  4、從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性入手,課前播放另行歌曲或者設(shè)計(jì)幾個(gè)游戲,或者繞口令、歌曲接龍游戲、創(chuàng)設(shè)音樂舞臺(tái),及時(shí)、適當(dāng)?shù)膿Q換學(xué)生的口味,讓課堂充滿生命力。學(xué)生也會(huì)對(duì)下面課堂內(nèi)容有了學(xué)習(xí)的活力。

  5、基本功的體現(xiàn):對(duì)于所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行間斷性的摸底工作,在一個(gè)月學(xué)習(xí)過程中隊(duì)所學(xué)歌曲的歌詞記憶情況、演唱情況、歌曲表達(dá)情況、歌曲表現(xiàn)情況,老師要做好相應(yīng)的記錄,及時(shí)排查,在教學(xué)進(jìn)度上可以放慢速度,但是在學(xué)習(xí)效果上做好相應(yīng)的保障。

  以上幾點(diǎn),都是自我剖析的,在今后的教學(xué)工作中,首先要知道切入口在哪里,找到以后再想辦法來解決,方法總比困難多。這一學(xué)期中我在課堂中也付出了不少,同時(shí)也收獲到了碩大的果實(shí)。昨天已經(jīng)過去,明天即將到來,在已將到來的下學(xué)期我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的熱情投入到自己教學(xué)工作中,我想,只要自己勇敢的走下去,有學(xué)校的先進(jìn)理念的指引和各學(xué)科團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)下,我會(huì)盡快發(fā)展、成長(zhǎng)起來的。也相信自己跟上時(shí)代的步伐,不斷的反思提醒自己,讓自己在音樂課堂教學(xué)中走得踏實(shí)而穩(wěn)健,成熟而獨(dú)特!

  總之,春去秋來,我希望在今后的教學(xué)工作中多思考,多學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,才不斷的給我的學(xué)生更多美的享受!俗話說:“活到老,學(xué)到老”,以便使自己更快地適應(yīng)教育改革發(fā)展的的新形勢(shì)。

2022音樂教育工作總結(jié)2

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的音樂教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、自我反思、彌補(bǔ)不足,精益求精?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  作為一名剛剛走上音樂教育工作崗位的新手,缺少的就是經(jīng)驗(yàn)。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我積極做好以下幾方面的工作:

①為了上好每一堂課我認(rèn)真專研教材,積極備課,結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)各種活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

②組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣,課堂上講練結(jié)合,練習(xí)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

③堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問題,使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外,將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化,同時(shí)以此增加了音樂課的魅力,使學(xué)生更喜歡音樂課了。

  在實(shí)際的工作中自然遇到各種不同的狀況,以我現(xiàn)在能力也許對(duì)教學(xué)的御駕不能達(dá)到收放自如的境界。但我會(huì)努力,通過請(qǐng)教學(xué)校前輩、老師及自身的不斷學(xué)習(xí)來提高教學(xué)水平。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:積極參加組里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

  自覺做事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。還有一個(gè)較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這些能力都有待于提高。在今后的工作中我會(huì)再接再厲,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  以上小結(jié),如有不妥,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正

2022音樂教育工作總結(jié)3

  忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)在我簡(jiǎn)要的匯報(bào)這一學(xué)期的教學(xué)工作:

  一、師德表現(xiàn)

  關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。

  二、課堂教學(xué)

  初一年級(jí)的音樂課內(nèi)容主要是讓學(xué)生學(xué)唱不同風(fēng)格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品。對(duì)于唱歌初一年的學(xué)生并不陌生,但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的音樂作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,圓滿教學(xué)任務(wù)并提高教學(xué)效率。

  三、教學(xué)工作

  為提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù),在完成工作的同時(shí),不斷地給自己充電。

  四、課外活動(dòng)

  在課中積極挖掘音樂人才,利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平,同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂興趣。

  五、考試

  采用了筆試和歌唱,筆試指第二單元的旋律線,要求學(xué)生在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)完成所有的旋律線,歌唱:本學(xué)期學(xué)唱的歌曲有五首,每個(gè)同學(xué)從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲,并要求背唱、最后我將筆試和歌唱的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定,優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。

  六、經(jīng)常收集各種音樂

  以便于讓學(xué)生多聽,多看,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我充分的利用學(xué)?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。

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