下面是范文網(wǎng)小編整理的大二暑假電子廠打工的實踐報告3篇(電子廠的大學生實踐報告總結(jié))，供大家閱讀。
大二暑假電子廠打工的實踐報告1
電子廠寒假打工實踐報告
作為一名當代大學生，我們所面臨的社會壓力是很大的！我們有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是我們大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是我們大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了寒社會實踐活動。這次打工收獲頗多，我對學校和生活的理解更透徹了。一個人的成長要經(jīng)歷很多過程和事情，有的重要而深刻，令我們終生難忘。有的簡單而快樂，卻同樣能促進我們的成長。
我們?nèi)嵺`的地方是南方的電子廠，剛到蘇州，第一個感覺是它很美很繁華。白天的車水馬龍，晚上的七彩霓虹，美的讓人陶醉。蘇州的水也很漂亮，在陽光下，波光粼粼，像天上灑落的一地繁星。那里的建筑也很不錯，有摩天的高樓大廈，站在地下抬頭往上看，你會發(fā)現(xiàn)樓層那么高，天也是那么高，而我們自己是多么渺小。也有青瓦白墻的民居，倚水而建，小橋流水穿插在人家，在小河邊時不時的還能看見浣衣的婦女，哼著小曲兒，你會發(fā)現(xiàn)生活是一件很簡單和快樂的事情。
我們社會實踐的工廠，主要生產(chǎn)電腦主機，顯示器等。雖然和我們的專業(yè)沒有多大的關系，但我覺得這次打工對個人的成長很有幫助。
首先，我感覺到了親情的可貴。在外面過年沒有一個人是不想家的?？爝^年的時候，家里人都在準備著年貨，熱熱鬧鬧的，我們卻一點也感覺不到，就像過年時一件很遙遠的事情。有時候我會覺得自己的記性很差，因為那時候我甚至不能想起以前在家是怎么過年的。做夢的時候會夢見父母和家人，但我好像連他們的樣子都不能想起，我拼命的想看清他們的臉，想聽清他們的聲音，但是很遺憾，我不能。現(xiàn)在，我似乎能明白父母想我的心情了，同時我也慶幸，因為自己明白的還不算是太晚。我想，親情就是我們這輩子擁有的最大財富，而我很幸運的，擁有滿滿的它，珍惜它就是最對的事情。
其次，我發(fā)現(xiàn)了與人相處的快樂。在我們工作的流水線上，有三十多個人。大家來自不同的地方，有著不同的性格，但是我們能融洽而快樂的相處。因為相遇就是緣分，相知就是朋友。有的是和我們一樣的學生，大家聚在一起話題就比較多。相互了解一下學校，專業(yè)，聊一下對未來的憧憬，原來我們都一樣。還有的是技校的學生，他們年紀比較小，十七八歲，和他們相處，我覺得很開心。感覺所有他們都很可愛，需要關心和呵護。還有的是在那里長期工作的正式員工，不得不佩服他們吃苦耐勞的精神和超強的動手能力，因為很多技能是我們在學校和課本上根本學不到的，但是熟能生巧，他們做到了，而且做的很好。
然后，我懂得了父母的不易。生活，生下來，就要努力的活下去。真正的生活并不是我們天天呆在學校里吃飯，上課，睡覺，嚷嚷著生活有多無聊多郁悶。和要掙錢養(yǎng)家糊口的父母相比呆在學校的我們是多么的幸福。不用累死累活的工作，也不用看別人臉色。我想我們根本沒有權利抱怨自己的父母為是么那么平凡，不能給我們比別人好的東西，因為如果換做是我，我不能保證能比父母做的更好。他們能讓我們快樂的長的，到現(xiàn)在還無憂無慮的呆在學校，真的已經(jīng)很不容易了。
最后，我明白了學習的重要性。對于我們來說，學習知識真的是可以改變命運的。打工生活很苦很累，我不想自己以后的生活是這個樣子的，努力學習就是最好的途徑。有位學長告訴我，學習是最有前途的事情，因為知識決定能力，如果我們有精深的專業(yè)知識的話，那么我們的工作將會是一件很輕松地事情。不那么高尚的說能為社會做多大的貢獻，但至少自身價值的實現(xiàn)不會是現(xiàn)在的這么淺，得到的報酬也不會只是這么一點點。學習，也許是一件很有意思的事請，因為我們堅持做它了至少二十年。
總結(jié)這次的社會實踐，我覺得自己受益匪淺，因為，我看到了真正的社會和生活，也許我對他們的理解還不夠具體和深刻，至少，我的腳著地了，不再飄在半空中，腳踏實地，我期待著自己這學期的生活充實和踏實點。
這次社會實踐，是我成長的寶貴體驗，我會好好消化吸收它。。
大二暑假電子廠打工的實踐報告2
又到打暑假工的旺季了，在朋友的先容和幫助下，最落后了一家電子廠。對電子廠不太陌生，由于老聽到同學說。第一天上班特別有精神，懷著會好好干的動機，早早的進了被分配到的部分，由于往的太早，老員工都沒來上班，在走廊里等候的都是和我一樣來報到的新人。等到上班鈴聲響起的時候，人事部的一個主管開始對新人進行分配，被分配到了辦公室做事。
我的第一個任務就是參照資料找出定單號的不同，在電腦里進行修改核對，依照指定的要求打印出來，對其進行整理回類。即便是打印標簽這類看起來很簡單的小事，學會了以后也不敢有一丁點的馬虎，反反復復仔細的核對無誤以后，才決定往打印。這深入的讓我領會到失之毫厘，繆以千里的道理，要做到謹小慎微，嚴謹認真做事，否則稍有差遲就把簡單的事變得繁瑣起來，既費心又勞力。
指導我的是一個大我一歲的女孩子，很有耐心的教我，沒多久就學會了各種類型標簽的打印方法。后來的工作始終在謹慎二字上下工夫，從最開始的覺得很簡單，不知不覺在錯誤造成后果之前被她發(fā)現(xiàn)，避免了錯誤的發(fā)生，就不敢掉以輕心了。再簡單的事，不熟練也會出錯，剛開始會覺得有點不輕松，等特別熟練以后就會像他們那樣輕而易舉的完成。
第二天被分配到辦公室外面的車間里，像之前大多數(shù)新人一樣成了作業(yè)員。一進來看見忙繁忙碌的人，我就感覺到了這車間里工作的強度，明顯辦公室里做事輕松多了，其實不是時刻要打印標簽。外面車間有需要才會打，打完以后就沒甚么事忙了。被一名個子不高的和我年紀相仿，看起來比我成熟的女孩，帶到包裝組，她也就是我后來的班長。
她先教我束連接線，線的材質(zhì)比較軟，有各種長度不一線，依照規(guī)定的要求綁好。亂七八糟的一團線，在他們手上幾十秒以內(nèi)纏繞成一個整齊的環(huán)形，覺得他們好利害。而在我的手上，剪不斷，越理越亂，看著他人做的如魚得水的模樣，心里很急手一動，愈來愈亂。被班長看見了，過來兩三下就弄定了。然后看著我束，感覺到背后有一雙注視的眼睛盯著自己手上拿的線，手在動心在抖，果然束出來的線一塌胡涂的沒到達要求，由于的確是自己沒做好。實在也不能怪我，她教的時候手法太快也沒看清楚，自己都是邊做邊觀察四周的老員工們的手法。
本來就不熟習，剛開始做的慢做的不太好很正常。只要一做錯，她就出現(xiàn)了，開始沒完沒了嘮叨。即便是也會挨批，她會說你動作慢了。即便是教你，一副在那里顯示自己多么能干多么利害的德性，看著我心里火冒三丈，表面上很平靜的聽她憤怒的咆哮。有的時候真的很想發(fā)火，把線一甩，對著她說，我不干了，你好好干。轉(zhuǎn)念一想，放棄很輕易，難的是堅持下往。想一想自己的初衷是甚么，一切是自己選擇的，不能由于一點挫折和不愉快，就中途而廢。
當他人這樣的時候，當時真的楞了一下。瞬間感遭到學校和家以外的環(huán)境的巨大差異，在家里和學校里我們一直都是被耐心的教會一些我們不會的知識和技能，做錯了也會有人不厭其煩的一遍一遍的教你，直到你完全把握為止。我們常?？吹较抡n了，還有學生在老師跟前詢問，老師又在重復講述。那個時候我真的覺得學校里的老師真的挺好的，父母對我們在也是很有耐心的。
小時候我們在學習的時候，學了一會兒還沒有完全學會，在旁邊發(fā)脾氣揚言不學的時候，他們還會鼓勵我們，撫慰好我們的情緒，似乎是逼著我們學習一樣?？荚嚝@得好成績總會有人嘉獎我們，表揚我們多么棒多么聰明。似乎學習是為了他們一樣，多年以來的教育無疑不滲透了這個理念。在外面做事做的好是你的職責所在，做的不好就是你沒盡責，沒有任何理由和緣由，沒人會聽你解釋，你也根本別想著往解釋甚么，所有的言語在錯誤眼前顯很多么蒼白無力。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?？刂坪米约旱那榫w很重要，一沖動就會造成很多毫無意義的爭吵。天天總有那末些時刻會面證劇烈的爭吵這樣發(fā)生，在心里暗自告誡自己以此為例，究竟我不是來爭吵的，是來做事的。逞一時口舌之快有甚么意義，所有的一切不是為了把事情做好。我知道言語在藐視自己的人眼前毫無意義，不如努力把事情做好讓他人無話可說，做到讓人無可挑剔，挑不出一點錯來。
實在作為新人要做到這樣談何輕易，甚么都是從頭開始學。有時候你越想做好卻做的不理想，不苛求他人安慰你幾句，少煩瑣幾句就感激不盡了。固然旁邊的大姐們都在班長不在的時候耐心的教過我，說他們是新員工的時候也是這樣的。還教我每道工序其中的技能，讓我做起來仿佛感覺簡單多了。在天天上班的進程中我發(fā)現(xiàn)實在有一點錯的很離譜，或許是之前想的太理想，沒做好充足的心理預備來面對這些始料未及的事。來之前完全疏忽了人這一塊，我以為工作就是做事而已，怎樣會牽扯出人和人的題目來?我沒想到出錯了不會有人對你說人非圣賢，孰能無過，我沒想到參加工作的人會是這樣的。想的太理想，才會心理落差大。
后來我意想到一點，不可能所有人對你很好，習慣了他人對你好，就會受不
了他人對你不好。他人對你不友好，也沒必要太難過，反正你和她不會有任何關系，又何必在乎她怎樣對待你。因而收起所有的情緒，天天在練習無所謂而不帶任何感***彩的面對著自己不太喜歡的人，聽憑她在你眼前弄甚么動作，冷眼旁觀像看馬戲團里的小丑表演似的。歷來沒有發(fā)現(xiàn)我也能夠做到這么冷酷，冷到我都不習慣。原來我也是可以做到這么冷。
在此之前總是聽到已參加工作的朋友對我說還是上大學好，真的沒甚么感覺。是覺得上大學可以，但是有時候會想象畢業(yè)以后的生活。在這里上班真的覺得學生和社會上的人來講，的確單純很多。首先學生接觸的群體比較單一，不是家人就是老師和同學，社會關系比較簡單，不會觸及物資方面的東西，基本不會產(chǎn)生經(jīng)濟方面的糾紛，不會像工作的人一樣由于利益關系而爭執(zhí)。
實在，他們會這樣也是可以理解的，究竟他們是付出勞動的，必須面對這些現(xiàn)實的題目，不像我們可以不操心這些，由于我們的父母為我們分擔了這些?？吹剿麄冞@樣，自己才忍耐的這些窩囊氣，總會想起父母像我們現(xiàn)在這么年輕的時候，肯定吃了很多苦，忍受過一段艱巨的階段，只是他們年輕的時候我們還很小，根本不懂這些。
社會暑期實踐活動的意義，最重要的一點對我而言就是，在實踐中感受父母的不輕易，在情感上更加理解他們，體諒他們的苦心，向他們學習，像他們一樣堅強的面對困難，實在榜樣就在身邊，其實不只是那些遠遠的傳奇人物值得你學習，每一個父母都會有一段不平凡的經(jīng)歷。以后要多花點時間，聽聽父母訴說他們年輕的故事。
大二暑假電子廠打工的實踐報告3
在成長中堅強，在堅持中又不斷的奮斗，在奮斗中不斷的提升完善自己，當今大學生不僅要有學術知識還要有社會實踐能力?！}記
7月8日，我迎來了大學第一個暑假，而這個暑假我開始‘不安分’了。19歲———一個生命力正旺盛、勇于直前的年齡，什么苦我都吃的。8號下午我坐在襄陽老家的列車，心里卻極為的不平靜，望著窗外飛逝的風景，想到在家呆不了2天就要和同學去事先說好的深圳做暑期工，人難免會情緒低落。去深圳做暑期工一方面是暑假可以掙得在校幾個月的生活費用，另一方面主要就是作為大學布置的社會實踐。
7月10號我毅然坐上‘南下’的列車，這對于一個沒有出過遠門的農(nóng)村孩子和朋友去大城市閱歷是一件多么難得機會啊。到了深圳，經(jīng)過朋友姐姐和阿姨的介紹，我們很快很成功的進了一個小型的電子廠。生活什么都安頓下來后，我給千里之外的母親打了個電話，讓二老放心，母親卜一會兒說卜出話來，只是重復著一句話：在外要小心，注意身體安全。我心里頓時好難受。這些年，不管我走到哪里，父母的心就跟在哪里，雖然每次暑假我都會在他們附近打打小工，但這次卻卜一樣，他們還是對我有太多的不放心，但幼鷹要學會飛翔就要搏擊長空，來到深圳，不僅工資和待遇比家里那邊好些，更重要的是，作為大學生，在大城市人才濟濟，我們可以從各種職場學到很多現(xiàn)實學校學不到的做人做事技巧。我想用我的行為證明：我的青春，我做主，勇于實踐和追求是當代大學生的屬性。
在電子廠里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能夠看出來，呵呵，也許沒有真正經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名的遭遇吧。我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的象他們一樣好。我的工作是一名流水線工人，主要負責做網(wǎng)線的usb接口，后來也被調(diào)到質(zhì)檢部負責出場產(chǎn)品的檢驗。每天工作實踐從早上8點-12點，下午，有時貨比較緊張，必須得服從廠里的加班制度。才開始工作不習慣，總覺得自己的身心備受折磨，但熱情而又年輕的我告訴自己得堅持，凡事都不容易，放棄就等于徹底失敗，再后來逐漸走上正軌，我覺得工作此時是種享受，尤其是在這種大城市的環(huán)境下。不長的業(yè)余時間，我們會到深圳周邊逛逛，感受它的文化。在工作期間，我很樂意與他們交流，他們的經(jīng)歷讓我更明白了人生，感悟了生活，只有與社會零接觸，才會明白學校的寶貴時光更應該珍惜，應該學好知識武裝完善自己。在廠里，老板不會每天告訴你什么時候該做什么，不像學校老師還會分配任務直接讓你完成，但在這里，不一定會有人告訴你這些，你必須得自己自覺去做，而且還要盡自己的努力做到最好，一件工作的完成效率就會得到別人不同的口碑。由于是暑期工，我不光只站在流水線工作，有時還得做清潔工作，有時還得跟從送貨、拿訂單等，系雜瑣碎的事無疑鍛煉了我處事和做人能力，雖然很累，我想很值。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
一個月的打工經(jīng)歷讓我感觸頗深，記得曾看過一個初中畢業(yè)生的留言錄，一個同學這樣寫道：很小的時候我們就會用了光陰似箭這個詞，后來又學會了用時間如白駒過隙，在后來隨著知識的擴充，我們又學會了用時光荏再，但到最后我發(fā)現(xiàn)原來形容時間還是光陰似箭最貼切。我不知道是否光陰似箭是最貼切的，但是當你發(fā)現(xiàn)時間一不小心從你指縫間喬喬溜走時，你才發(fā)現(xiàn)它是多么的珍貴。我想我們要用有限的時間做出我們該做的事情，趁年輕多學點知識，才不會‘少壯不努力老大徒傷悲’，讓自己后悔莫及。
在這次實踐中，記得在我大一上鉗工實訓的老師說過：學生的實際操作能力與理論學習有一定的差距，而且這種差距很容易導致大學生所學專業(yè)與企業(yè)、社會錯軌！這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題。作為一名大學生，就應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。雖然這次社會實踐活動沒有涉及到本專業(yè)的知識，而是以暑期工的身份去掙生活費，但通過這次電子廠里的打工，和各種形形色色的人打交道，我從中懂得了許多企業(yè)觀念和做事為人理念和原則，相信這對于我以后的學習和生活可以起到很大的幫助。我不會忘記這‘第一次’，因為有些事在我腦海已經(jīng)深深烙印，明年的‘第二次’如果有機會，我會更加珍惜，進一步嘗試本專業(yè)的社會實踐，相信也會像今年如此，讓我受益匪淺。
‘多動腦，多交流，多學習，珍惜時間，努力奮斗’，這是我暑期社會實踐總結(jié)出來的。
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