下面是范文網(wǎng)小編整理的英語(yǔ)學(xué)期總結(jié)分享3篇(關(guān)于一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)總結(jié))，供大家閱讀。
英語(yǔ)學(xué)期總結(jié)分享1
11月20日，我接到了英語(yǔ)老師發(fā)來(lái)的一個(gè)名叫“21世紀(jì)聯(lián)想杯”的英語(yǔ)演講比賽，她說(shuō)我能參加，媽媽就給我報(bào)了名。為了這次比賽，我可是費(fèi)了九牛二虎之力。我先是把比賽的草稿寫好，再把它交給英語(yǔ)老師讓她給我翻譯成英語(yǔ)，接著我就在家里從早到晚不停的讀，直到滾瓜爛熟為止。
11月24日，早晨7點(diǎn)整媽媽就把我叫起來(lái)了，我急忙穿起衣服就跑去刷牙洗臉了。吃完早飯我們一家就開車前往比賽地點(diǎn)：南京醫(yī)科大學(xué)江寧校區(qū)逸夫樓集合。我們到那兒時(shí)，已經(jīng)來(lái)了很多人了，在一位工作人員的引導(dǎo)下，我們先交了比賽的費(fèi)用，然后拿著她給我們的報(bào)名單上了二樓排隊(duì)。到了二樓家長(zhǎng)不給進(jìn)，我就自己一個(gè)人進(jìn)去了，在我不知道要干什么的時(shí)候一位工作人員說(shuō)：“小弟弟給我看看你是多少號(hào)”?之后她就叫我到一位大姐姐那兒去填表，大姐姐把我手中的報(bào)名單一撕二半，把另一半放進(jìn)了一個(gè)塑料牌里成了我的臨時(shí)“身份證”。我就一個(gè)人在等待區(qū)等候。當(dāng)有人報(bào)到編號(hào)F——010——012號(hào)的人請(qǐng)出列，我的心咚咚直跳我有點(diǎn)害怕了，一位大姐姐把我們帶到了三樓的一個(gè)房間的旁邊說(shuō)：“你們?cè)谶@里等候，依次進(jìn)去，不要害怕”。我看到前面有的人出來(lái)就哭了，也有的人出來(lái)說(shuō)挺好的，我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我進(jìn)去了，我看到評(píng)委是一個(gè)中國(guó)人和兩個(gè)外國(guó)人，我的心里有些緊張，由于緊張有兩個(gè)地方停了一下，在于評(píng)委交流的時(shí)候我還有一句沒(méi)聽(tīng)懂，但是后面我就不緊張了。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我意實(shí)到我的英語(yǔ)還有很多不足的地方，比如我在與別人溝通時(shí)就不行，英語(yǔ)不光要死記硬背還要會(huì)說(shuō)會(huì)運(yùn)用，在以后的學(xué)習(xí)中我要更努力才行。
英語(yǔ)學(xué)期總結(jié)分享2
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，仔細(xì)分析與對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我們班的的英語(yǔ)雖然平均分不比別人差，但是優(yōu)生的成績(jī)卻比其他班級(jí)要差。為什么會(huì)這樣?采取何種措施來(lái)補(bǔ)救?看了學(xué)生的答題情況，主要問(wèn)題在于是詞匯運(yùn)用和完形填空。單詞的拼寫和適當(dāng)形式的變化是大問(wèn)題。而作文中的丟分就在于小語(yǔ)言點(diǎn)錯(cuò)誤很多。其實(shí)，開學(xué)到現(xiàn)在，我感覺(jué)自己最辛苦的是詞匯教學(xué)，因?yàn)閮蓚€(gè)班級(jí)里能正確拼讀單詞的學(xué)生非常少!學(xué)生無(wú)法讀單詞，如何要求能出單詞?!單詞不認(rèn)識(shí)，怎么掌握單詞的用法?
今天在課堂上與學(xué)生一起進(jìn)行交流與分析，學(xué)生們積極參與討論，就如何提高英語(yǔ)成績(jī)暢所欲言。他們就我的英語(yǔ)教學(xué)提出很多寶貴的建議，
我歸納如下幾點(diǎn)：
1,盡量用英語(yǔ)教學(xué)，并且語(yǔ)速要快。這有助于提高他們的語(yǔ)感與聽(tīng)力。
2，布置的英語(yǔ)作業(yè)要及時(shí)完成，要落實(shí)到位.
3，平時(shí)考試要誠(chéng)實(shí)，不能作弊，我應(yīng)該時(shí)時(shí)到下面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，避免少數(shù)學(xué)生不獨(dú)立思考。
給學(xué)生一點(diǎn)輕松的空間。不要把學(xué)生“抱”的太緊，我們需要在平時(shí)的教學(xué)中一步步地“扶”著學(xué)生，讓他們慢慢地開始進(jìn)入“自主學(xué)生”的狀況。若我們總不放心，不敢放手，我們的學(xué)生永遠(yuǎn)也“走”不好!同時(shí)，營(yíng)造民主的課堂氛圍吧!不要把學(xué)生壓制得死死的!不然，哪天，你的臉上多一點(diǎn)點(diǎn)笑容，他們的學(xué)習(xí)就失去了方向。很多時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)生把我的“民主”，把我給他們“個(gè)性”的展示機(jī)會(huì)，當(dāng)成了對(duì)他們可以不守紀(jì)律的“縱容”!面對(duì)我的可愛(ài)的學(xué)生，為了他們的英語(yǔ)期末考試我想我應(yīng)該盡我的努力的。
英語(yǔ)學(xué)期總結(jié)分享3
我校首次舉行了“英語(yǔ)嘉年華”的活動(dòng)，讓同學(xué)深刻感受到了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
“English camival”英語(yǔ)嘉年華。我們學(xué)校把11月24日定為這個(gè)活動(dòng)的舉辦日，也就是感恩節(jié)(Thanksgiving Day)的前一天，來(lái)看看我們的活動(dòng)內(nèi)容吧!
我們組的成員有我、鄭煦然、李德杰、于朗清，經(jīng)評(píng)選我被選為組長(zhǎng)。我們先去了中式餐廳，我們只要給那位同學(xué)讀一篇英文課文，如果你讀的沒(méi)有錯(cuò)并且很熟，你就可以通過(guò)這一關(guān)，就可以品嘗到可口的食物，我們都讀完后，一起品嘗了面包和香蕉，我們又玩了轉(zhuǎn)盤游戲，那位同學(xué)指著轉(zhuǎn)盤上的顏色，我們說(shuō)它們的英文，如果說(shuō)對(duì)了三個(gè)就可以_，我們玩得不亦樂(lè)乎。快到圣誕節(jié)了，我們只要讀一篇關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)課文，就可以_。我們?cè)谟疫叺暮凶永镫S便抽一張卡片，里面有Q1、Q2、Q3、Q4，每一張卡片都有一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題，我抽到了Q4，當(dāng)我看到了那個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題時(shí)，我那緊張的心情一下子灰飛煙滅了，立即回答了那張飛吃豆芽——小菜一碟的問(wèn)題，然后趕往下一個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫做“猜燈謎”，我看著燈上的謎語(yǔ)，一個(gè)一個(gè)的大問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在面前。當(dāng)看到第十一個(gè)燈籠上的謎語(yǔ)時(shí)，我一眼就看了出來(lái)，是“兔子”。呵呵，我又通過(guò)了一關(guān)，大約過(guò)了二十分鐘，有點(diǎn)累了，我突然看見(jiàn)那邊好熱鬧啊!原來(lái)他們?cè)诔⑽母璋?我立刻湊齊人數(shù)，上去一展歌喉了一下。那些小評(píng)委給我們的評(píng)價(jià)是：“不錯(cuò)，你們可以繼續(xù)_，加油!”。
不知不覺(jué)中，四十五分鐘的時(shí)間在我們身邊悄悄流過(guò)。我們都得到了精美的獎(jiǎng)品，更重要的是這次活動(dòng)讓我們感受到了英語(yǔ)的樂(lè)趣!
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