下面是范文網小編分享的讀書考察閱讀活動方案3篇 經典閱讀讀書活動方案和總結,供大家閱讀。
讀書考察閱讀活動方案1
為激發(fā)員工讀書興趣,讓每一位員工都喜愛讀書,學會讀書,并在讀書活動中,為精神打底,為人生奠基,與經典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進員工個性特長發(fā)展,創(chuàng)建學習型的企業(yè)文化,為了真正提高員工的素質全面發(fā)展,在總公司的帶領下于__年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動,現將有關事項明確如下:
一、活動目的
1、努力營造一個良好的讀書氛圍,多渠道引導員工多讀書、讀好書,不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素質,努力創(chuàng)建學習型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺,讓員工以各種形式表達自己的讀書見解,促進員工相互學習,從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,使全司上下充滿濃濃的書香之氣,營造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動主題
以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動細則
1、活動時間:__年x月
2、活動對象:公司全體員工
3、活動負責人:圖書室管理員及圖書室負責人
4、為充分利用企業(yè)內部資源,提高員工業(yè)余文化生活,本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱
四、評選標準
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行,以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚,并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外,還應具有較好的典型性和推廣性。(字數不少于800字)。
3、每期考評由各分公司總經辦負責人進行評選。
五、活動內容及安排
1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性,特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍,供員工隨時借閱。此外,員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等,一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動,形式多樣、體裁不限,可以是讀后感、觀后感,也可以是議論文、敘事文、散文,但內容要積極、健康、向上,能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。
六、活動要求
1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作,讓員工周知具體事項,并踴躍參與到該活動中來,把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。
2、公司領班級以上員工要發(fā)揮表率作用,用實際行動去引導和發(fā)動,多渠道組織員工積極參與,掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識,真正把它作為營造“書香企業(yè),文化企業(yè)”的一項重要工作來抓,以創(chuàng)新的活動內容和形式,提高活動的實效性。
讀書考察閱讀活動方案2
一、活動目的
為了響應《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神,同時檢測我校小學生的語言文字的運用能力,提高小學生的習作水平,激發(fā)學生的寫作興趣,進一步促進教育教學質量的不斷提高。學校決定在三至六年級中舉辦第__屆“讀書月”小學生現場作文比賽活動。
二、具體事宜
1、參賽對象:三至六年級全體學生。
2、比賽時間:20__年10月19日(星期五)下午2:30—4:00
3、比賽地點:各班教室
4、題目形式:
作文題目采用命題作文形式,由區(qū)教研室分別提供2個題目,由參賽者任選其中一個題目進行寫作。
校內現場作文比賽的題目將于10月19日下午2:15準時公布。
屆時請教導處負責打開“x教研網”首頁“最新公告”欄(x)或是登錄區(qū)教研室公共郵箱:[emailprotected]密碼:51x2,查看題目并用廣播告知各班。
5、比賽辦法
參賽學生所用的作文紙由學校統一提供,請各年段負責老師提前一節(jié)課到教導處領取作文紙并及時下發(fā)給本年段各班語文老師。
作文必須由學生在規(guī)定的時間內,現場獨立完成(教師不能在現場內進行指導)。監(jiān)考老師要在賽前提醒學生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置,寫作必須用黑色中性筆。
6、監(jiān)考安排
由當天當節(jié)的任課老師負責監(jiān)考并收卷,并在第一時間把作文交給該班語文老師。
7、閱卷人員及評獎安排:
顧問:
組長:
副組長:
成員:3--6年級的各語文任課老師。
備注:
1、請各語文老師自行安排時間批閱,并按要求每班自行評出優(yōu)秀習作兩份于10月22日(第8周周一)下午放學前上交到錢定兵老師處(6年級直接將名單交給峰主任);
2、請各年段負責老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優(yōu)秀習作(密封),每個老師負責給每一篇優(yōu)秀習作打分,最后由該年段負責老師取每篇習作平均值,從高及低分年級各評出一等獎二名,二等獎四名,三等獎若干。
3、獲得一等獎的選手將參加街道復賽;學校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚,并陸續(xù)發(fā)表在校園百合文學社社刊上。
讀書考察閱讀活動方案3
按照深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的統一部署,結合我區(qū)各小學的實際,經研究決定,近期將舉行我區(qū)小學生__年度“讀書月”現場作文比賽活動?;顒臃秩齻€階段進行,具體實施方案如下:
第一階段:學校比賽方案
為了能將喜愛閱讀、寫作能力強的、能真正代表我區(qū)水平的優(yōu)秀學生選拔出來,決定在10月19日(星期五)下午統一舉行全區(qū)小學生校內現場作文比賽。具體要求如下:
一、參賽人員:我區(qū)全體公辦、民辦小學三至六年級的學生
二、比賽時間:10月19日(星期五)下午2:30—4:00
三、比賽地點:在各公辦、民辦小學校內,按班級組織比賽
四、題目形式:作文題目采用命題作文形式,由區(qū)教研室分別提供2個題目,由參賽者任選其中一個題目進行寫作。校內現場作文比賽的題目將于10月19日下午2:15準時公布,請在以下地址下載:
1.“龍崗教研網”首頁“最新公告”欄
2.區(qū)教研室公共郵箱:
五、注意事項:
1.參賽學生所用的作文紙由各校自行提供。作文必須由學生在規(guī)定的時間內,現場獨立完成(教師不能在現場內進行指導)。賽后由各班語文老師立即收卷和評選,并將最優(yōu)秀的作文送年級和學校統一評選。未組織比賽的學校將喪失參加區(qū)的復賽的資格。
2.各街道教辦所屬公辦、民辦小學的.評選工作由各街道教辦負責。各街道教育辦可根據自己的實際情況自行制定相應的評選辦法。選拔之后,按以下分配的名額及時間要求報送區(qū)教研室。
3.區(qū)原直屬小學的評選工作由學校教導處或語文科組負責,然后按下面分配的名額推薦優(yōu)秀選手在規(guī)定的時間內報送區(qū)教研室將參加區(qū)的復賽。
六、參加區(qū)內比賽的155名選手的名額分配如下:
布吉20、坂田13、南灣11、橫崗20、平湖13、龍城10、龍崗18、坪地10、龍城小學6、實驗7、清林6、福安5、平安里5、新亞洲5、依山郡5、蘭著學校1
七、各街道教辦、區(qū)直屬小學須在10月22日(星期一)下午5:00以前,將選手的名單按附件表格的要求填好并用電子文檔的形式發(fā)送到郵箱里,逾期算棄權處理。
第二階段:區(qū)比賽方案
一、參賽人員:155名選手
二、比賽時間:10月24日(星期三)下午2:30—4:30。
三、比賽地點:
四、題目形式:命題作文。
五、注意事項:
1.為保證選手安全,各街道教育辦、區(qū)直屬小學須指派專人帶隊。各帶隊負責人須帶領參賽選手提前半小時到達比賽地點。賽后,帶隊負責人帶領選手返校或回家。
2.為確保大賽的公平、公正,保證評卷效率,賽卷分封面和作文卷紙兩部分,參賽者必須將自己的姓名、學校名稱和指導教師姓名寫在封面上。凡將自己的姓名、學校名稱和指導教師姓名寫在作文卷紙上或在作文卷紙上做記號的賽卷一律作廢。參賽作文中也不得出現各街道名稱、各小學學校名稱、參賽者本人的真實姓名(如需使用自己的姓名的話,一律用__代替)以及同學的姓名(如需使用的話一律用“小華”、“小玲”等這樣的形式稱呼)。
六、比賽完畢,立即評閱作文,評卷人員由區(qū)教研員通知。
七、獎勵表彰
根據市教育局及深圳市讀書月組委會的文件精神,本次區(qū)賽將對在區(qū)賽中成績優(yōu)異的選手及其指導教師將頒發(fā)榮譽證書。
本次區(qū)賽將評出一等獎15名,二等獎35名,三等獎55名,優(yōu)秀獎50名。本次比賽對1-3等獎獲得者的指導教師頒發(fā)指導教師獎。
第三階段:市比賽方案
一、參賽人員:按市內分配的名額,我區(qū)將派15名選手參加市級比賽。這15名選手為區(qū)比賽而產生的一等獎獲得者。
二、比賽時間:__年11月10日(星期六)
上午9:00—11:00
三、比賽地點:深圳實驗學校小學部
(紅荔路__號,婦兒醫(yī)院旁邊或四川大廈附近)
四、注意事項:為保證選手安全,參賽選手所在的學校須指派專人帶隊。各帶隊負責人須帶領參賽選手提前半小時(即8:30)到達比賽地點,8:35入場。賽后,帶隊負責人帶領選手返?;蚧丶?。
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