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我們的節(jié)日端午主題活動的總結(jié)3篇 端午節(jié)活動總結(jié)

時間:2022-12-27 18:39:53 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的我們的節(jié)日端午主題活動的總結(jié)3篇 端午節(jié)活動總結(jié),供大家品鑒。

我們的節(jié)日端午主題活動的總結(jié)3篇 端午節(jié)活動總結(jié)

我們的節(jié)日端午主題活動的總結(jié)1

“我們的節(jié)日——端午”主題活動總結(jié)

  農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”,端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。

  時至今日,端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,2006年5月20日,該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

  端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會,利用學(xué)生對過節(jié)的興趣,不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

  一、加強宣傳,營造了濃厚的氛圍。

  我校德育處、少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們節(jié)日——端午”主題教育之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一國旗下講話—— “心連心,話端午,揚民族傳統(tǒng)文化”、校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會——“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等多種方式進行了廣泛宣傳。

  二、開展了中華經(jīng)典誦讀活動。

  在新中國成立60周年之際,廣泛開展各種形式的愛國主義教育活動。利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

  三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一)、各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

  通過這些活動,我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,并不是因為他——盱眙縣舊鋪實驗小學(xué)

  投江自殺,而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神:面對著國家、民族的災(zāi)難,而起身抗?fàn)?,始終保持一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)、各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。

  各中隊利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦故事會。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!

(三)、開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

  孩子們年齡雖偏小,但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,“心連心,話端午,揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際,讓孩子們以大組為單位,進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,活動形式非常棒!

  四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動。

  聯(lián)系預(yù)防甲型H1N1流感,認(rèn)真開展衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動,增強師生日常生活保健知識,創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于天氣炎熱,我校在國旗下講話、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍,還特別強調(diào),要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活方式。

  我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有責(zé)任去弘揚傳統(tǒng)文化,而這個責(zé)任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

  2009年5月

我們的節(jié)日端午主題活動的總結(jié)2

“我們的節(jié)日 端午”主題活動總結(jié)

  為使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,弘揚中國傳統(tǒng)文化,xxx小學(xué)在端午節(jié)期間開展了“粽葉飄香、情系端午”感受中國傳統(tǒng)文化主題教育。

  一、利用國旗下講話之機對學(xué)生進行了端午的專題教育活動,對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

  二、利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳“走進端午民俗”的知識,從科學(xué)的角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,既讓學(xué)生了解了“端午節(jié)”的民俗文化,又對學(xué)生進行了增強日常生活常識的教育。

  三、各年級組織開展生動活潑的主題班隊會,例如一、二年級是“端午節(jié)的由來”,三四年級是“端午節(jié)與屈原”,五、六年級是“我向媽媽學(xué)包粽”為主題,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,既突出了主題,又學(xué)到了知識,受到了教育,起到了預(yù)期效果。通過班會的各個環(huán)節(jié),讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、屈原的故事、端午民俗詩歌、屈原詩詞等,讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,感受屈原的民族氣節(jié),培養(yǎng)他們愛國進取的精神。

  四、利用美術(shù)課,結(jié)合學(xué)生的實際能力,開展一二年級 “畫一畫粽子”、三四年級 “畫一畫屈原”、五六年級“畫一畫端午活動”系列繪畫比賽,讓學(xué)生將端午的活動及個人感受以繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  綿延兩千多年的端午節(jié)是傳承中華文化的重要載體。此次端午節(jié)傳統(tǒng)教育活動,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶了學(xué)生的情操,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

我們的節(jié)日端午主題活動的總結(jié)3

  為使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,弘揚中國傳統(tǒng)文化,xxx小學(xué)在端午節(jié)期間開展了“粽葉飄香、情系端午”感受中國傳統(tǒng)文化主題教育。

  一、利用國旗下講話之機對學(xué)生進行了端午的專題教育活動,www..com對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

  二、利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳“走進端午民俗”的知識,從科學(xué)的角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,既讓學(xué)生了解了“端午節(jié)”的民俗文化,又對學(xué)生進行了增強日常生活常識的教育。

  三、各年級組織開展生動活潑的主題班隊會,例如一、二年級是“端午節(jié)的由來”,三四年級是“端午節(jié)與屈原”,五、六年級是“我向媽媽學(xué)包粽”為主題,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,既突出了主題,又學(xué)到了知識,受到了教育,起到了預(yù)期效果。通過班會的各個環(huán)節(jié),讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、屈原的故事、端午民俗詩歌、屈原詩詞等,讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,感受屈原的民族氣節(jié),培養(yǎng)他們愛國進取的精神。

  四、利用美術(shù)課,結(jié)合學(xué)生的實際能力,開展一二年級 “畫一畫粽子”、三四年級 “畫一畫屈原”、五六年級“畫一畫端午活動”系列繪畫比賽,讓學(xué)生將端午的活動及個人感受以繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  綿延兩千多年的端午節(jié)是傳承中華文化的重要載體。此次端午節(jié)傳統(tǒng)教育活動,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶了學(xué)生的情操,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

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