大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任,這樣能讓我們對事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的高三班主任年終工作總結(jié)3篇(高三班主任學(xué)期工作總結(jié)),供大家參閱。
高三班主任年終工作總結(jié)1
時間在不知不覺當(dāng)中又過去了一個學(xué)期,在工作方面,我從來都沒有忽視對自己的要求,我也始終都相信在這樣的大環(huán)境下面,我是能夠把自己工作做的更好一點(diǎn)的,這一點(diǎn)毋庸置疑,我對自己各個方面一直以來都是非常有信心,本著這么一個原則,我還是在慢慢的積累工作經(jīng)驗,確實這方面我是缺少經(jīng)驗的,回顧一個學(xué)期來的工作我也總結(jié)一番。
面對如此繁忙的日常,我首先是對自己工作做好規(guī)劃,這一點(diǎn)我非常的明確,我也相信在這個過程當(dāng)中可以去接觸一些新的事物,對個人能力的提高也是一種方式,有好的規(guī)劃在工作,這樣的工作節(jié)奏才是正確的,雖然每天的工作比較忙但是我一直都是在認(rèn)認(rèn)真真的做好自己分內(nèi)的職責(zé),對于個人教學(xué)能力的鉆研還是比較大的,在這方面我也能夠時刻的感受到差距,在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要做出好的判斷,對于我個人而言這需要進(jìn)一步去做好規(guī)劃,現(xiàn)在回想起來還是感覺很有必要的,我也非常清楚自己在這方面應(yīng)該要如何去準(zhǔn)備好,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)知識,每天安排好分內(nèi)的工作,做好這些才能夠擺好自己的位置,在這一點(diǎn)上面是絕對的,我也需要做出好的示范來,這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,在這一點(diǎn)上面我感覺還是很有必要的,我和周圍的同事虛心的請教,在這個過程當(dāng)中我充分的意識到了自己個人能力還需要做出好的評價,現(xiàn)在回想起來還是很有必要的。
通過過去一個學(xué)期來的工作,我也是積累了非常多的工作經(jīng)驗,在這方面我從來都不會忽視對自己的培養(yǎng),我不斷的學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)知識,我也很清楚在這方面我做出的努力,當(dāng)然還有一些事情需要端正好自己的心態(tài),工作方面要保持好的狀態(tài),這一個學(xué)期來我還是有一些做的不夠好的地方,這是我的問題,我需要及時的調(diào)整過來,這非常的關(guān)鍵,在這樣的環(huán)境下面,我也應(yīng)該要對自己各方面認(rèn)真一點(diǎn),對于工作這一點(diǎn)也是非常有必要的,我知道在這個過程當(dāng)中我需要努力做出調(diào)整,比如我容易疏忽一些重要的工作,這對我的影響還是比較大的,這非常的重要,在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要做出足夠多的努力,我當(dāng)然知道這樣的環(huán)境下面不合適,所以我一定會糾正自己的不足之處,在未來做的更好一點(diǎn),希望能夠維持好的心態(tài),做出好的成績來,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,新的一個學(xué)期一定更加的努力,不辜負(fù)了學(xué)校的期望。
高三班主任年終工作總結(jié)2
擔(dān)任24班班主任,面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù),不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,既要為每個考生準(zhǔn)備高考檔案,還要做深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況,以確保56個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理,積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作,總結(jié)如下:
一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:(1)做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學(xué)期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持做好每日下班,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,使大事化小,小事化了。(3)經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵工作,堅持每隔一段時間,由班長或班主任做班級情況小評,以表揚(yáng)為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵學(xué)生積極進(jìn)取。(4)抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。不過,高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、抓尖子,督差生,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模擬考的成績,進(jìn)行個案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。
另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長時間,二是提高效率。運(yùn)用激勵措施,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進(jìn)取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實踐證明:高三學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。
三、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個重要研究課題,為此,我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),收到了一定的效果。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會是:只要有愛心,肯花精力、花時間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上,使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。
高三班主任年終工作總結(jié)3
時間飛逝,一年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德
俗話說:“活到老,學(xué)到老”。本年度,我能夠自覺在思想上,行動上與黨中央堅持高度的一致性,堅持四項基本原則;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),并落實到自我的工作中去。樹立高尚的師德,經(jīng)過學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我的師德修養(yǎng),不斷反省自我,能正視自我,提高自身素質(zhì)。
二、專業(yè)知識、工作本事
和剛走上工作單位時相比,自我在教育教學(xué)本事方面有了進(jìn)一步的提升。作為班主任,已能熟練進(jìn)行班級管理,注重班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂。班級工作無小事,就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的團(tuán)體備課活動,以進(jìn)取的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自我能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,自我也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,并發(fā)表在個人博客上,這不僅僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自我教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
在這一年中我擔(dān)任高三年級__班班主任,執(zhí)教高三__班的__教學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班團(tuán)體。
總結(jié)只關(guān)乎過去,未來的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),將收獲的喜悅留在昨日。在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐,一步一個腳印地搞好本職工作。我對自我能夠走好今后的道路充滿了信心!
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