下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文6篇 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該怎么寫，供大家參閱。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文1

　　本文通過(guò)具體職業(yè)規(guī)劃案例分析，闡述文科大學(xué)畢業(yè)生如何在施工類企業(yè)內(nèi)做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　走進(jìn)施工企業(yè)的文科生如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？雖然文科人才是企業(yè)智囊。但公司多以工地為賽場(chǎng)，文科生如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)？看看以下三名文科大學(xué)畢業(yè)生是如何給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃的吧。

　　一、用有思想的文字為企創(chuàng)效

　　張彥金性格溫和，富有文人氣質(zhì)。他感覺(jué)從大學(xué)校園轉(zhuǎn)到施工單位工作，有點(diǎn)擔(dān)心，怕自己做不好，發(fā)揮不了專長(zhǎng)。因此，給自己定了三步走戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　在基層扎實(shí)提升綜合能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)充電，為企業(yè)服務(wù)，更好地磨練自己，積蓄耐力，為更高的奮斗目標(biāo)做準(zhǔn)備。用有思想的文字為企創(chuàng)效。勤于了解工程管理程序，從工作和生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，用文字宣傳企業(yè)，通過(guò)對(duì)每項(xiàng)工程的報(bào)道宣傳企業(yè)文化和精神，從而為公司贏得美譽(yù)和效益。

　　以真才實(shí)學(xué)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，積極主動(dòng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助理，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為領(lǐng)導(dǎo)做好后備工作。

　　"工作中執(zhí)行這幾步并不簡(jiǎn)單，有很多細(xì)節(jié)和突發(fā)情況是自己所未能想到的，必須要留意、體會(huì)和感悟，規(guī)規(guī)矩矩做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。"

　　二、修養(yǎng)不是知識(shí)的簡(jiǎn)單累加

　　蔣莉是一個(gè)清純女孩，她懷著"明天會(huì)更好"人生信仰走進(jìn)企業(yè)，決心一步步向高要求邁進(jìn)。雖然專業(yè)不對(duì)口，不熟悉建筑知識(shí)，但她認(rèn)為自己在企業(yè)能發(fā)揮更大潛能，只要不斷充實(shí)新知識(shí)，就能發(fā)光發(fā)熱。

　　"我會(huì)充分發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，用所學(xué)專業(yè)知識(shí)去觀察和記錄工作中的點(diǎn)滴！"蔣莉堅(jiān)信自己的文字和思考會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮力量，感染身邊的同事，讓大家在炎夏感到清爽，在寒冬感到溫暖，為乏味的生活帶去一絲快樂(lè)，這是她最好的舞臺(tái)。"生活永遠(yuǎn)是文學(xué)的家，我文學(xué)的家在工地！"

　　不斷學(xué)習(xí)中解決專業(yè)難題。蔣莉堅(jiān)信"技不壓身"這句話，也深知"說(shuō)千到萬(wàn)，不如一干"的樸實(shí)警語(yǔ)。她準(zhǔn)備虛心學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提升工作能力，讓自己的人生價(jià)值和生活質(zhì)量在學(xué)習(xí)過(guò)程中展開。

　　"修養(yǎng)不是知識(shí)的簡(jiǎn)單累加，需要一生來(lái)完成，是人一生最重要的一部分。"蔣莉這樣理解修養(yǎng)二字，她決心"嚴(yán)于律己，寬以待人"，不但在工作上出色，更要做同事們生活中的貼心朋友，時(shí)刻注意言行舉止，努力提高自身修養(yǎng)。

　　三、我的職業(yè)規(guī)劃：15年內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)黨委書記

　　"通過(guò)十五年奮斗，爭(zhēng)取20xx年成為一名黨委書記或職業(yè)經(jīng)理人！"郭雙富在職業(yè)規(guī)劃里寫下這樣的目標(biāo)，讓人想起那句"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"。

　　郭雙富謹(jǐn)記自我定位、自我促進(jìn)、自我發(fā)展、腳踏實(shí)地的十六字方針，謙虛地?cái)[出自身劣勢(shì)，決心發(fā)揮愛學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、善于與人相處、文字基礎(chǔ)扎實(shí)、善于冷靜思考和解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，努力工作。

　　20xx年至20xx年，他決心在工地全面了解施工、管理、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，從零開始，點(diǎn)滴積累，把所學(xué)書本知識(shí)用于實(shí)踐，完成好各項(xiàng)任務(wù)，并每天抽兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)工程管理，不斷完善自己。

　　20xx年至20xx年，他設(shè)想頭兩年當(dāng)一名干事，全面了解公司情況，后三年培養(yǎng)獨(dú)立能力，并向老同志學(xué)習(xí)，競(jìng)聘機(jī)關(guān)部門主管，邊工作邊學(xué)習(xí)MBA主干過(guò)程，提高自我。

　　20xx年至20xx年，他設(shè)想一邊從事管理或黨務(wù)工作，一邊不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)，逐步成為一名黨委書記或職業(yè)經(jīng)理人。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文2

　　為強(qiáng)化普及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理念，提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性和有效性，我校決定舉辦20xx年泉州醫(yī)高專大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。

　　一、活動(dòng)主題：規(guī)劃未來(lái),成就夢(mèng)想

　　二、活動(dòng)主辦：校學(xué)生處，校團(tuán)委

　　活動(dòng)協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月-6月。

　　四、參加對(duì)象：本校在校學(xué)生。

　　五、大賽流程和時(shí)間安排

　　1、報(bào)送階段：本大賽為20xx年校科技文化藝術(shù)節(jié)的一部分，各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。

　　各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報(bào)告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請(qǐng)選手直接發(fā)送到[email protected]，文件名為“班級(jí)+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。

　　2、評(píng)選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家擔(dān)任評(píng)委，對(duì)報(bào)送上來(lái)的材料進(jìn)行書面評(píng)審。從中選出獲獎(jiǎng)作品，推薦參加省級(jí)競(jìng)賽。

　　3、表彰階段（6月20日前）：對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　六、活動(dòng)規(guī)則及說(shuō)明

　?。ㄒ唬└鲄①惔髮W(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎(jiǎng)資格。

　?。ǘ﹨①愖髌芬螅?/p>

　　1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻

　　參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過(guò)4分鐘。模擬表演結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。

　　2、《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT

　　（1）作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。

　?。?）作品要求：內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。

　?。?）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件 。

　　（4）作品可選用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）進(jìn)行制作。

　　3、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》

　?。?）主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)行訪談前，要列出訪談問(wèn)題清單，確定訪談重點(diǎn)，在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過(guò)程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》。《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》要突出選手訪談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。

　　（2）訪談要求：要結(jié)合自我體驗(yàn)和訪談收獲，寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪談過(guò)程簡(jiǎn)介、訪談問(wèn)題總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身認(rèn)識(shí)的變化、對(duì)自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助等。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時(shí)附上訪談?dòng)涗?。訪談?dòng)涗浺鎸?shí)、全面記錄訪談中的對(duì)話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談?dòng)涗浰膯?wèn)題不少于10個(gè)，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字。

　?。?）《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)和預(yù)算設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金 500元，綜合測(cè)評(píng)加2分；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金300元，綜合測(cè)評(píng)加1.8分；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金200元，綜合測(cè)評(píng)加1.6分；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，綜合測(cè)評(píng)加1.4分，獎(jiǎng)金100元。獲獎(jiǎng)選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書，學(xué)校將獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)推薦省級(jí)競(jìng)賽，省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)金1500元。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文3

　　職業(yè)規(guī)劃的作用不是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫助你發(fā)自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，并培養(yǎng)一種思維方式，讓你知道在今后的職業(yè)困惑中如何去思考。

　　職業(yè)規(guī)劃可以簡(jiǎn)單的分為四步“覺(jué)知知己環(huán)境認(rèn)知行動(dòng)”

　　用“喜歡人或物”與“喜歡數(shù)據(jù)或觀念”，可以把人的職業(yè)興趣分為四類，網(wǎng)友可以自行測(cè)試并發(fā)現(xiàn)適合自己的工作;

　　一般來(lái)說(shuō)人格測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確率在60%以上即可用，在測(cè)評(píng)時(shí)參與者不要過(guò)多思考，憑直覺(jué)給出答案即可，這樣可以提高準(zhǔn)確率，要重點(diǎn)針對(duì)測(cè)評(píng)與自身吻合的地方思考自己的職業(yè)規(guī)劃;

　　自身與職業(yè)的契合是一個(gè)連續(xù)的探索過(guò)程，很少有完全不吻合的情況，建議在目前的崗位上發(fā)掘機(jī)會(huì)，擴(kuò)大契合的比例，不建議不經(jīng)慎重考慮的頻繁跳槽;

　　人生不同的階段有不同的核心使命，0-14歲是成長(zhǎng)期，15-24歲是探索期，25-44歲是建立期，45-64歲是維持期，65歲之后為退休期，最好在探索期能做多種嘗試，這樣便于今后的職業(yè)發(fā)展;

　　除了職業(yè)周期，人還有六種身份子女、學(xué)生、職業(yè)人、持家者、休閑者及公民，在不同階段要平衡好各個(gè)身份，這樣人生才會(huì)完美;

　　大學(xué)生先就業(yè)后擇業(yè)需要一個(gè)前提清楚地知道自己未來(lái)的職業(yè)方向。如果大學(xué)畢業(yè)后，自己心目中的職業(yè)方向上沒(méi)有機(jī)會(huì)，可以就業(yè)并在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，為今后轉(zhuǎn)方向做準(zhǔn)備;

　　目前大學(xué)生的最大問(wèn)題是對(duì)自身定位不清晰，因此多數(shù)處于職業(yè)迷茫期。建議大學(xué)期間早點(diǎn)結(jié)識(shí)畢業(yè)的師兄師姐，多聽他們的建議;

　　大學(xué)生入職后最大的困難在于如何快速轉(zhuǎn)換身份進(jìn)入工作狀態(tài)，建議不要過(guò)多考慮其他問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)做出成績(jī)比什么都重要;

　　考研最好有明確的目的，如果不是為了從事研究性工作，而僅僅為了回避就業(yè)壓力，建議盡早工作，不要為了考研而考研;

　　如果想進(jìn)入某個(gè)全新的領(lǐng)域，不要一開始就埋頭苦學(xué)，最好找這個(gè)領(lǐng)域中的成功人士溝通，他們的指點(diǎn)會(huì)讓你快速的融入這一領(lǐng)域，起到事半功倍的效果;

　　某一行業(yè)中的成功人士，多半是在這一領(lǐng)域中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成就的，如果認(rèn)定了一個(gè)方向，就要沿著這個(gè)方向一直做下去;

　　職業(yè)幻游可以幫助你想清楚自己希望的工作狀態(tài)，可以在一間安靜的屋子中，放松心情，閉上眼睛，幻想多年后自己最理想的工作狀態(tài)……反復(fù)幾次，可能你的職業(yè)理想就會(huì)清晰起來(lái)，但有心理疾患者不建議嘗試。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文4

　　(一)自我分析

　　性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)樵谑煜さ娜?比如：好朋友、室友)面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無(wú)拘無(wú)束，對(duì)自己的觀點(diǎn)會(huì)有清晰的表達(dá)，對(duì)事物也有自己獨(dú)特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會(huì)緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當(dāng)然，這種印象會(huì)隨著以后的接觸而慢慢改變。

　　興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨(dú)處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場(chǎng)合，我選擇靜靜的聽別人說(shuō)話，我想我比較適合做一個(gè)傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活會(huì)有負(fù)面的影響，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會(huì)任自己這樣下去，我還會(huì)繼續(xù)改變自己。

　　每個(gè)人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個(gè)人未來(lái)事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認(rèn)為自己現(xiàn)在是一個(gè)能力平平的人。好在能力可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

　　(二)職業(yè)目標(biāo)

　　綜合各方面的因素，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利，也學(xué)不會(huì)官場(chǎng)上的爾虞我詐，由于我比較細(xì)心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會(huì)計(jì)師。

　　(三)決策理由

　　1)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　a)興趣是最好的老師，我認(rèn)為自己非常喜歡這個(gè)職業(yè)。

　　b)我所在的學(xué)校是河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校，我們學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)在河南省是比較有名的，這里有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會(huì)計(jì)，但是我們學(xué)校給我們提供了許多接觸會(huì)計(jì)及與其有關(guān)的課程的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在在自學(xué)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，打算在今年拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，明年拿到初級(jí)會(huì)計(jì)師證。

　　c)我認(rèn)為自己工作認(rèn)真、細(xì)心負(fù)責(zé)、有耐心、能吃苦。

　　2)競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)

　　a)缺乏社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。

　　b)專業(yè)劣勢(shì)。由于所學(xué)的專業(yè)不是會(huì)計(jì)專業(yè)，很多東西都是自學(xué)完成的，與會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生相比有一定的差距。

　　c)與人交談及溝通不利，往往由于緊張導(dǎo)致表述不是很清晰，解釋問(wèn)題抓不住重點(diǎn)，談吐條理不清。

　　d)領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不強(qiáng)，并且對(duì)自己要求過(guò)高，很容易出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想相背離的現(xiàn)象。

　　3)機(jī)遇

　　a)社會(huì)需求旺盛。社會(huì)上對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求量很大，幾乎每一個(gè)工廠、每一個(gè)公司都需要一定的會(huì)計(jì)人員，所以說(shuō)機(jī)遇很多。

　　b)社會(huì)上的中高級(jí)會(huì)計(jì)師有限，需要更多的會(huì)計(jì)方面的高技術(shù)人員。

　　4)威脅

　　目前社會(huì)上的會(huì)計(jì)人員比較多，加上越來(lái)越多的人考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，準(zhǔn)備在會(huì)計(jì)領(lǐng)域里發(fā)展，所以就造成了會(huì)計(jì)崗位少，會(huì)計(jì)人員多的現(xiàn)象，再加上我由于一直在學(xué)校缺乏社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，這使得我在近期很難找到比較滿意的會(huì)計(jì)工作。

　　(四)大學(xué)期間學(xué)習(xí)計(jì)劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計(jì)劃

　　作為一名即將進(jìn)入大三的大二學(xué)生，在缺乏理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的情況下，自己的理想和現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)。為了順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，我對(duì)自己僅剩一年的大學(xué)生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)：

　　大三上學(xué)期：

　?、匍_始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信;了解社會(huì)需求;搜集與個(gè)人目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的信息。

　?、陂_始畢業(yè)前的申請(qǐng)，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。

　?、垲A(yù)習(xí)或模擬面試積極利用學(xué)校提供的條件進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，提高自己的面試技巧。

　　④盡可能多的做一些兼職，增加對(duì)社會(huì)的了解。

　　⑤拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，并且為考取初級(jí)會(huì)計(jì)師證做準(zhǔn)備。

　　大三下學(xué)期：

　　①離開學(xué)校，進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)并且提高所學(xué)知識(shí)及技能。

　?、趯?shí)習(xí)結(jié)束后，開始找工作。

　　畢業(yè)后的兩年：

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)暫時(shí)放低自己的求職眼光，找一份空閑時(shí)間相對(duì)比較多的工作(比如：辦公室文員)，利用工作的空閑時(shí)間拿到中級(jí)會(huì)計(jì)師證。

　　(五)為人處世方面

　　a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬(wàn)不和旁人發(fā)生沖突。

　　b、改變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去看待社會(huì)，去面對(duì)生活。

　　c、在人多的場(chǎng)合，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文5

　　大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，這就要我們重新審視自我，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”對(duì)于新生的我來(lái)說(shuō)，合理的定位與規(guī)劃人生很重要，因?yàn)槿松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，你生活過(guò)得每一天都是你的人生。為了在有限的時(shí)間達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我們應(yīng)該對(duì)自己的時(shí)間精心管理，對(duì)未來(lái)做好規(guī)劃，從現(xiàn)在起著手準(zhǔn)備，向我的職業(yè)目標(biāo)“杜拉拉”邁進(jìn)。

　　相信很多人對(duì)“杜拉拉”都有一定的了解，小說(shuō)的主人公杜拉拉是典型的中產(chǎn)階級(jí)的代表，她沒(méi)有背景，受過(guò)較好的教育，走正規(guī)路子，靠個(gè)人奮斗獲取成功。我也和她一樣是一個(gè)沒(méi)有背景的普通大學(xué)生，我也希望通過(guò)我自身的努力達(dá)到我的職業(yè)目標(biāo)，最終成為一名成功的人。今天就把我自己的升職記寫出來(lái)。

　　我的職業(yè)目標(biāo)：云南白藥集團(tuán)股份公司做一名人力資源經(jīng)理

　　一、自我認(rèn)知

　　對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，是職業(yè)生涯規(guī)劃中必不可少的，現(xiàn)在結(jié)合我在職業(yè)生涯測(cè)評(píng)報(bào)告中得到的結(jié)果進(jìn)行自我分析。

　　職業(yè)興趣

　　職業(yè)興趣探索報(bào)告

　　我的興趣類型是——AS型

　　我是一個(gè)活潑開朗、感情豐富且細(xì)膩的人，我很善于表現(xiàn)和創(chuàng)新，十分熱衷于管理性強(qiáng)、社交性強(qiáng)的活動(dòng)。對(duì)人和觀念性對(duì)象都有興趣，喜歡有挑戰(zhàn)色彩和人情味濃的事物、活動(dòng);關(guān)心社會(huì)人群的變化，尤其是對(duì)人有幫助的事情。喜歡熱鬧、以文會(huì)友，與人相處和諧，往往在工作和生活中具有熱情、開放、外向等特點(diǎn)，喜歡與人交往，注重人際關(guān)系，樂(lè)于幫助他人，尤其是在與他人合作或管理中我能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，顯示自己的潛能。

　　我很注重個(gè)人優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)，有唯美傾向，并且有良好的表達(dá)能力，喜歡用文字、聲音、色彩等形式來(lái)表達(dá)自己創(chuàng)造力和美的感受。我通常以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，善于體察他人的情感反應(yīng)、思想變化以及其它方面的細(xì)節(jié)。關(guān)心集體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體的凝聚力和向心力;不喜歡散漫與無(wú)所事事，不喜歡安于平庸的狀態(tài)，喜歡表?yè)P(yáng)與進(jìn)步。注重工作的效率，強(qiáng)調(diào)成果的完美。更看重為大家提供一個(gè)輕松愉快的工作氛圍。適宜的成長(zhǎng)環(huán)境：能發(fā)揮管理性能力的環(huán)境，并且能夠有較多的和人打交道的機(jī)會(huì)，獨(dú)立自主，不斷進(jìn)步的環(huán)境。

　　喜歡的課程或活動(dòng)：經(jīng)濟(jì)、管理、創(chuàng)新等。

　　有興趣的學(xué)科：文史、外語(yǔ)，統(tǒng)計(jì)等。

　　喜歡的職業(yè)：人力資源、金融監(jiān)管、顧問(wèn)、培訓(xùn)師等。

　　學(xué)習(xí)風(fēng)格

　　分值 等級(jí) 描述

　　行動(dòng)型 4.6 C 中偏好

　　反省型 4 C 中等偏好

　　理論型 7.7 B 強(qiáng)烈偏好

　　實(shí)際型 2 D 低等偏好

　　學(xué)習(xí)風(fēng)格分析圖

　　在理論型上得分最高，屬于理論型的學(xué)習(xí)者。

　　職業(yè)性格

　　企業(yè)型——喜歡競(jìng)爭(zhēng)，追求掌控感

　　基本描述:

　　我對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，掌控欲和支配欲較強(qiáng)，喜歡表達(dá)自己，喜歡影響和感染他人。我做事積極而有計(jì)劃，以任務(wù)為導(dǎo)向，關(guān)注結(jié)果，但也重視團(tuán)體的契合與和諧，希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。我對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問(wèn)題廣泛。我有志于參與服務(wù)性的活動(dòng)，擔(dān)任組織管理與決策等相關(guān)角色，獲得良好的效果回報(bào)。比如，在學(xué)院團(tuán)委的部分活動(dòng)中我擔(dān)任了主要策劃人，其中就有人員分配調(diào)動(dòng)方面的工作，還擔(dān)任活動(dòng)的主持人，這樣一些活動(dòng)給了我不少鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也算是人力資源管理的最初步的體驗(yàn)。參與的越多收獲就越多，在團(tuán)委組織部工作期間，給自己充實(shí)了很多閱歷和社交的技巧，強(qiáng)化了我的管理、組織和協(xié)調(diào)能力。u

　　我熱情，有活力，樂(lè)于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵(lì)，冷淡和不友善會(huì)傷害我。我需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，矛盾與沖突會(huì)讓我感覺(jué)到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。不僅如此，我處事周密得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行為有責(zé)任感，這些正是我受人尊重和歡迎的原因。我很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。 我不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的.原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對(duì)于我而言，可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且沒(méi)有實(shí)際的意義。因此我需要避免那些需要追根究底、細(xì)致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨(dú)立完成的工作我也會(huì)覺(jué)得不喜歡。

　　可能的盲點(diǎn):

　　我過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，以至于不能考慮他人的觀點(diǎn)，有時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬，容易激怒他人，我需要考慮一下自己的想法及行為是否適應(yīng)他人。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是協(xié)商的方式，而非積極的、正面的處理。 我的敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，擔(dān)心被忽視，不愿接受批評(píng)，很可能變得沮喪和郁悶。我總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)更宏觀、更客觀的對(duì)待;取悅他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望。 我通常很難變通，而且拘泥不化，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。建議盡量開放的接受外部變化，放慢決定的速度。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文6

　　現(xiàn)在搞職業(yè)規(guī)劃的人越來(lái)越多了，職業(yè)測(cè)試的軟件也越來(lái)越多了，中國(guó)好象進(jìn)入了職業(yè)規(guī)劃的時(shí)代了，職業(yè)規(guī)劃似乎要起火來(lái)了。

　　即將畢業(yè)的大學(xué)生，由于缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解，或者對(duì)自身的個(gè)性、特質(zhì)、能力、專長(zhǎng)缺乏清晰了解，借此有經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)人士來(lái)清晰或者規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)方向，是有些價(jià)值和意義的。還有一些人，在職場(chǎng)江湖上有些時(shí)間了，也許是個(gè)主管，也許是個(gè)經(jīng)理，處于不高不低的狀態(tài)，上升暫時(shí)沒(méi)有空間和機(jī)會(huì)，又不安于現(xiàn)狀，或是對(duì)現(xiàn)狀有些不滿，面臨職業(yè)繼續(xù)提升的困惑。這個(gè)時(shí)候資深的職業(yè)顧問(wèn)可以給到一些建設(shè)性的啟發(fā)和意見。再有一些人，在職場(chǎng)上奮斗了一些時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己不太適合這個(gè)職業(yè)，想轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)型，何去何從，難以決策，聽聽職業(yè)顧問(wèn)的意見，也許對(duì)自己的重新選擇有參考價(jià)值。

　　職業(yè)規(guī)劃，也可以理解是對(duì)自己人生的事業(yè)策劃，是一個(gè)選擇和實(shí)踐的過(guò)程。職業(yè)規(guī)劃的主角是當(dāng)事人，職業(yè)顧問(wèn)只是一個(gè)參謀者。這是很重要的觀念，我們是自己的職業(yè)總設(shè)計(jì)師，我們選擇自己的職業(yè)道路并為之奮斗。職業(yè)顧問(wèn)不是算命先生，沒(méi)有那么神。對(duì)于我們每一個(gè)人，即使再困惑再迷茫，也不能將這些迷茫和困惑依賴于職業(yè)顧問(wèn)來(lái)解決。

　　職業(yè)發(fā)展的好壞與職業(yè)規(guī)劃沒(méi)有必然的關(guān)系。不信，你去企業(yè)問(wèn)問(wèn)那些江湖人，特別是已經(jīng)混上主管經(jīng)理的高級(jí)江湖人，他們有幾個(gè)規(guī)劃過(guò)職業(yè)？大部分人的職業(yè)選擇，都不是精心規(guī)劃設(shè)計(jì)出來(lái)的，而是在實(shí)踐中探索出來(lái)的，在實(shí)踐中積累、在總結(jié)中提煉、在發(fā)展過(guò)程中形成并最終清晰和確認(rèn)。

　　在當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)，我們面臨著種種快速的改變，企業(yè)對(duì)人才的要求、對(duì)職位的需求，企業(yè)自己都沒(méi)辦法規(guī)劃，一切因?yàn)樽兓?，?guī)劃沒(méi)有變化快，這是現(xiàn)狀。適合做什么職業(yè)是一回事，有機(jī)會(huì)做適合的職業(yè)又是一回事。適合與不適合，又是處于變化當(dāng)中，它是動(dòng)態(tài)的。今天不適合做這份職業(yè)，并不意味明天也不適合。因?yàn)?，我們的能力在變化，適合與否，是基于我們的能力和經(jīng)歷的積累。

　　當(dāng)我們的能力還不夠的時(shí)候，當(dāng)我們的優(yōu)勢(shì)還不明顯的時(shí)候，當(dāng)我們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)還欠缺的時(shí)候，坦白說(shuō)，我們沒(méi)有太多的選擇。我們是被動(dòng)的，企業(yè)在選擇我們。選擇是一種能力，選擇越多，代表我們的能力越多。沒(méi)有選擇能力的時(shí)候，又能規(guī)劃什么呢？我想，這個(gè)時(shí)候，有一份工作機(jī)會(huì)就不錯(cuò)了。生存第一，解決了生存，才能談發(fā)展；解決了生存，才有信心規(guī)劃明天。

　　職業(yè)規(guī)劃本身沒(méi)有錯(cuò)，我們可以嘗試著職業(yè)規(guī)劃。但不要以為，好職業(yè)是規(guī)劃出來(lái)的。職業(yè)規(guī)劃與靈活變通要相互結(jié)合，要服從于市場(chǎng)的實(shí)際需求。要在職場(chǎng)上出人頭地，規(guī)劃只是一個(gè)奮斗的方向，關(guān)鍵點(diǎn)在于自身的條件和對(duì)機(jī)會(huì)的把握，特別是行動(dòng)和付出，因?yàn)橐磺泻玫慕Y(jié)果都是通過(guò)實(shí)踐做出來(lái)的。

　　對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，有了職業(yè)規(guī)劃，未必就會(huì)實(shí)現(xiàn)心中理想；沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃，未必就沒(méi)有將來(lái)。但是我相信，對(duì)于任何一個(gè)充滿理想和朝氣的年輕人，只要他為著自己的志向不斷作準(zhǔn)備，他一定會(huì)贏得未來(lái)。進(jìn)入了職場(chǎng)后，隨著不斷地實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)自己，職業(yè)的方向會(huì)更加成熟，也許，這個(gè)時(shí)候作出的職業(yè)規(guī)劃，會(huì)更加看到見摸得著。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文6篇 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該怎么寫相關(guān)文章：

★ 關(guān)于我的職業(yè)規(guī)劃3篇 我的職業(yè)我的規(guī)劃

★ 精選大學(xué)職業(yè)規(guī)劃6篇 大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃范文

★ 關(guān)于人生職業(yè)規(guī)劃3篇(人生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文)

★ 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃3篇(大學(xué)職業(yè)規(guī)劃怎么寫簡(jiǎn)短)

★ 學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文4篇(學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案)

★ 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文3篇(大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃百度百科)

★ 精品大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文5篇(大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書怎么寫?)

★ 實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇 職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施有哪些方面

★ 做好職業(yè)規(guī)劃模板7篇(做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃)

★ 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃12篇 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃怎么寫?