下面是范文網(wǎng)小編分享的工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)2篇(關(guān)于工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū))，供大家品鑒。

工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)1

世創(chuàng)工程部：

　　我是陳星燦，電工組一名成員，自０６年來(lái)這實(shí)習(xí)已結(jié)束了，且在這工作近９個(gè)月了，謝謝，現(xiàn)因未知欲特申請(qǐng)調(diào)入！

　　世創(chuàng)電工組９個(gè)月來(lái)，先是做電柜后到模站，現(xiàn)在是射座一員，一直做ＥＶＡ的，在此中有過(guò)困難、挫折；也有過(guò)失意與徘徊；也有過(guò)無(wú)情、無(wú)奈；但我走下來(lái)了，而且讓我明白：人總是在困難與挫折中成熟；人的意志總是在殘酷與無(wú)情中堅(jiān)定；對(duì)此我感謝世創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁之士！

　　然而，近來(lái)發(fā)現(xiàn)自己很累，不是體力累，是心累，因?yàn)椋箓€(gè)月來(lái)干電工，苦我不怕，只要自己大腦能吸收營(yíng)養(yǎng)，但現(xiàn)在ＥＶＡ電工工種都干過(guò)；且發(fā)現(xiàn)腦海里問(wèn)題越來(lái)越多，由于沒(méi)自己親自操作過(guò)機(jī)臺(tái)，去問(wèn)別人，感覺(jué)也很吃力，曾經(jīng)我也無(wú)數(shù)次想接觸并操作機(jī)臺(tái)，但是心有余而力不足，電工組的事整天忙得不可開(kāi)膠，沒(méi)有時(shí)間，只能晚上在床上亂想亂畫(huà)，似乎在別人眼里不錯(cuò)，但是無(wú)數(shù)次問(wèn)自己ＥＶＡ的操作我會(huì)嗎？無(wú)數(shù)次問(wèn)自己ＥＶＡ全面我懂嗎？ＥＶＡ的電路、氣路、油路我都會(huì)運(yùn)用嗎？ＥＶＡ的'電路、氣路、油路我會(huì)運(yùn)用嗎?無(wú)數(shù)問(wèn)自己ＥＶＡ的問(wèn)題我會(huì)找嗎？能解決嗎？回答都是很肯定的“不會(huì)”所以為了自己生活過(guò)得更充實(shí)，請(qǐng)求調(diào)入！

　　曾經(jīng)自己也是院學(xué)生會(huì)的，書(shū)記教導(dǎo)與自己實(shí)踐給了我一個(gè)啟示：一支好隊(duì)伍，它必須擁有英名的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣逢勃的成員，很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、然而這些東西我都在一程部身上看到了，(當(dāng)然其它部門(mén)我也喜歡)所以作為一名上進(jìn)心的我，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫爭(zhēng)取調(diào)入，融入到這樣的大家庭中，宣染自己、鍛煉自己、影響自己、改變自己！

　　寫(xiě)到此，我的心情亦常激動(dòng)、一是自己曾經(jīng)在那渡過(guò)血、渡過(guò)漢的電工組，感激、感謝；一是我無(wú)數(shù)夢(mèng)寐以求的工程部，愿望、渴望；但這就如游風(fēng)景一樣，惟有舍棄與選擇才能觀賞到更、更美風(fēng)景，令人回味無(wú)窮，所以請(qǐng)求調(diào)入工程部！

　　當(dāng)然一面的文字比較簡(jiǎn)單，也有點(diǎn)潦草，但這是我的肺腑之言，請(qǐng)工程部考核，只要我有幸被調(diào)入，我一定嚴(yán)格要求自己，同大家一樣，作一名，、召之即來(lái)，來(lái)之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之即勝的好成員，請(qǐng)批準(zhǔn)，此致!

　敬禮

　　申請(qǐng)人：

工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

　　如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　最后，我再一次 請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝！

　　此致

　敬禮!

　　申請(qǐng)人： ***

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