【導(dǎo)語(yǔ)】以下是網(wǎng)友“aodudirenyi”分享的自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告匯編15篇，歡迎參閱。
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深刻的感受到自己自身的不足--在學(xué)校里沒(méi)有更好的掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。在以前常常聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)：“以后出去工作，理論和實(shí)際是不一樣的。尤其會(huì)計(jì)是一項(xiàng)應(yīng)用性很強(qiáng)的工作，就算你學(xué)的再好，到時(shí)候也要重新學(xué)過(guò)?！?/p>
當(dāng)時(shí)我也默認(rèn)了他的觀點(diǎn)。但是，真正到了實(shí)踐運(yùn)用的時(shí)候，我深刻的體會(huì)到在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)就是人的骨架，而在實(shí)習(xí)運(yùn)用的東西就是人的皮囊。皮囊沒(méi)有骨架支撐是不行的。在實(shí)際工作中，很多做賬方法與理論知識(shí)大不相同，原因就是為了使工作更加易于操作。因此，實(shí)習(xí)就是為了讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，給我們提供一次鍛煉的機(jī)會(huì)，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。
剛剛進(jìn)入企業(yè)時(shí)，我比沒(méi)有像其他同學(xué)一樣--有那融洽的工作氛圍。同事們都在自己忙自己的，大多數(shù)時(shí)間我都是自己在做冷板凳。過(guò)后只有安慰自己說(shuō)，或許接近年關(guān)，他們有很多東西要忙;或許他們跟我一樣，不善于與生人交往。但是我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)，總有一天他們會(huì)真心接納我的。也因?yàn)檫@樣，我非常珍惜他們給我的每一項(xiàng)工作，盡自己最大努力完成好!當(dāng)然了，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。當(dāng)同事開(kāi)始讓我自己獨(dú)立的做一些賬，做完后拿給她復(fù)核，十張憑證有九張是錯(cuò)的。就連和我一起實(shí)習(xí)的中專(zhuān)生都比我好，雖然她比我早實(shí)習(xí)幾個(gè)月。但是，這也無(wú)比打擊到我的自尊心。
后來(lái)，我只有發(fā)奮圖強(qiáng)，重新學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)。遇到問(wèn)題后，查找資料或者問(wèn)同事問(wèn)同學(xué)。然后，再把具體答案記載小筆記本里，沒(méi)事就翻翻筆記本看看。這樣，等到下次我再遇到同樣的問(wèn)題，就會(huì)怎么處理了。慢慢地，我也知道會(huì)計(jì)的大概流程了，對(duì)會(huì)計(jì)的工作也不再過(guò)于驚慌失措。(雖然有時(shí)在月末報(bào)稅的時(shí)候，還是有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái))
我覺(jué)得做什么事情都要講求方法，只有有好的方法，對(duì)你的工作會(huì)有事半功倍的效果。比如在遇到不會(huì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如何寫(xiě)分錄時(shí)，你可以參考以前年度的記賬憑證是怎么做的。還有就是當(dāng)你做賬的時(shí)候，當(dāng)然就是參照原始憑證來(lái)做記賬憑證了。
但是，做賬的時(shí)候不是隨便拿一張或數(shù)張同類(lèi)的原始憑證寫(xiě)分錄就行的。這還是有特殊情況的，一家企業(yè)是剛剛成立了，它有招待費(fèi)、有過(guò)路費(fèi)、還有什么銀行的手續(xù)費(fèi)以及什么印章費(fèi)等等，那么我們應(yīng)該先做什么記賬憑證呢?這有兩種情況，第一種企業(yè)是在xx年3月以前成立的，第一筆分錄應(yīng)該是收到投資款(分錄--借：銀行存款 貸：實(shí)收資本)，而第二種就是企業(yè)是在xx年3月以后成立的，那么第一筆分錄就不用這么做了。
這是為什么呢?因?yàn)閺膞x年3月1號(hào)起，開(kāi)辦企業(yè)起實(shí)施的注冊(cè)資本登記0門(mén)檻，也就是0元注冊(cè)資金。所以我們做會(huì)計(jì)的同時(shí)還有要關(guān)注時(shí)事，不要覺(jué)得在學(xué)校學(xué)好了，就覺(jué)得不用再學(xué)習(xí)了。會(huì)計(jì)就是條無(wú)止境的考試路，看不到終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在路上!
除了努力加強(qiáng)自身能力之外，處理好職場(chǎng)的人際關(guān)系也是非常重要的。態(tài)度決定一切，平日里要勤奮好學(xué)、做事不怕苦不拍累。更不要怕吃虧，比如積極主動(dòng)地?fù)?dān)起打掃的任務(wù)，還有幫幫同事買(mǎi)買(mǎi)早餐。尤其對(duì)我們職場(chǎng)新人而言，要知道 愿意吃虧的人，終究吃不了虧，吃虧多了，總有厚報(bào);愛(ài)占便宜的人，定是占不了便宜，贏了微利，卻失了大貴。除了這些，還有就是一些細(xì)節(jié)的東西，那就是稱(chēng)呼同事。為了拉近同事的距離，在稱(chēng)呼上不要用人家的全名，要用昵稱(chēng)，而比自己大的，可以叫他們哥哥姐姐，比自己小的，就在名字前面加個(gè)小字，比如小莉。
綜上所述，我總結(jié)一下我對(duì)這次實(shí)習(xí)的心得就是：
第一，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。
第二，做事要講求方法。俗話說(shuō)：“四兩撥千斤”。做人做事的時(shí)候不要蠻干，要講究方法和技巧，方法總比問(wèn)題多，有了方法和技巧，做起事情來(lái)往往事半功倍，甚至為扭轉(zhuǎn)乾坤，把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
第三，處理好職場(chǎng)的人際關(guān)系。妥善處理好職場(chǎng)上的人際關(guān)系，是職場(chǎng)人做好工作、健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
我在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過(guò)自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)；牢固樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
在這一年，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動(dòng)，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容，對(duì)各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認(rèn)真維修，對(duì)于不能維修的工作，及時(shí)上報(bào)科室。
在工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力，擴(kuò)大自己知識(shí)面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試，同時(shí)也學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并結(jié)合著自己的實(shí)際工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)械電子維修知識(shí)，虛心向身邊同志請(qǐng)教，通過(guò)看、聽(tīng)、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。
但是在工作中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在平時(shí)工作懶散，對(duì)各科室的維修工作有時(shí)出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對(duì)一些工作敷衍了事，沒(méi)有很認(rèn)真的完成。對(duì)院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時(shí)不能堅(jiān)持到底，有半途而廢的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)院上和科室的一些工作制度不能堅(jiān)持到底，不按程序辦事，有個(gè)人主義思想的存在。
在20年，我將堅(jiān)持自己在過(guò)去一年工作中的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團(tuán)結(jié)在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?，團(tuán)結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)面有很好的提高。
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
呼吸內(nèi)科大多數(shù)都是呼吸系統(tǒng)疾病，所見(jiàn)病種有：AECOPD、重癥肺炎、肺結(jié)核、氣胸、胸腔積液、肺癌、心力衰竭、呼吸衰竭、結(jié)節(jié)病、支氣管炎、哮喘等，臨床表現(xiàn)都有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、喘息、發(fā)熱、氣急、水中、盜汗等表現(xiàn)。
來(lái)了一個(gè)新病人后首先我們要弄清他的主要緣由，例如一個(gè)咳嗽的病人得弄清咳嗽的時(shí)間是非;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是延續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小、頻率的高低;與天氣及氣節(jié)的關(guān)系;是不是有晝夜節(jié)律性;與體位、運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等題目，通過(guò)如此的細(xì)致的了解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然很多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽依然是有一定的差別的，發(fā)現(xiàn)和熟悉這些差別，將會(huì)為疾病的診斷及進(jìn)一步檢查提供有效的臨床資料。在醫(yī)治方面，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見(jiàn)，因此在呼吸科抗生素的利用十分廣泛，公道使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病醫(yī)治的關(guān)鍵，因此，熟習(xí)和了解經(jīng)常使用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用，和聯(lián)合利用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍忌諱的有關(guān)知識(shí)也是很重要的。再就是對(duì)癥支持醫(yī)治。
在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的這三個(gè)星期我進(jìn)一步的了解了呼吸系統(tǒng)的疾病，在這期間我對(duì)肺部的啰音的聽(tīng)診和肺部CT的各種病灶閱看有了更進(jìn)一步的了解和鑒別，在這里通過(guò)帶教老師的耐心指導(dǎo)與講授，大致了解了呼吸系統(tǒng)疾病的診斷、醫(yī)治、輔助檢查及愈后。
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
會(huì)計(jì)是一門(mén)應(yīng)用性科學(xué)，也是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，更是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越發(fā)重要。在XX單位財(cái)務(wù)部門(mén)實(shí)習(xí)的這段期間，我熟知各項(xiàng)準(zhǔn)則，更加熟練操作各項(xiàng)財(cái)務(wù)軟件及辦公軟件。主要負(fù)責(zé)單位日常費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)過(guò)程中的單據(jù)審核、現(xiàn)金收入；管理銀行支票和銀行匯票，登記銀行往來(lái)調(diào)查表；對(duì)各種財(cái)會(huì)資料進(jìn)行歸檔管理。同時(shí)，我了解到會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。
實(shí)習(xí)生涯，幾乎是每個(gè)學(xué)生踏入社會(huì)并接觸社會(huì)的重要一步，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，視野打開(kāi)了，見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了，在課堂上我們所接觸不到的知識(shí)，在社會(huì)這一頁(yè)我們學(xué)到并深深體會(huì)到了。這期間，我熱愛(ài)工作，好學(xué)好問(wèn)，細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，與部門(mén)同事一起努力并圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作，多次獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！我注意觀察了前輩們是怎樣與上級(jí)交流，怎樣處理同事間的關(guān)系。
回顧我的實(shí)習(xí)生涯，不管是思想上還是能力上，我都發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步不少。但是這些進(jìn)步不會(huì)因此而停止，反而是我更加向上努力的催化劑，只有這樣才能真正成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
時(shí)間總是這樣悄無(wú)聲息的從不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院畢業(yè)已經(jīng)有一年多了。
20xx年12月18日，我懷著感恩、驚喜、迷茫、憧憬而又敬畏的復(fù)雜心情戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地輕輕地踏上了海輪新泊林，從而拉開(kāi)了我為期一年的實(shí)習(xí)生活的帷幕，也拉開(kāi)了我航海生涯的帷幕！
像其他來(lái)自農(nóng)村的孩子一樣，我繼承了祖祖輩輩傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)于律己、寬厚待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，以一顆卑微卻虔誠(chéng)的心勤奮著、刻苦著、拼搏著、努力著、提高著、進(jìn)取著、自強(qiáng)著……
經(jīng)過(guò)在船上這近一年時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我充實(shí)了很多，成長(zhǎng)了很多。受學(xué)校里的半軍事化管理制度的熏陶，我嚴(yán)格要求自己，重塑自我，完善自我，而那如軍人一般軍令如山、令行禁止的軍紀(jì)作風(fēng)，更增強(qiáng)了我的服從意識(shí)，對(duì)于已經(jīng)是遠(yuǎn)洋船員的我和諸多航海驕子來(lái)說(shuō)，在船上服從命令是極其重要的，也是必不可少的。
在實(shí)習(xí)中我一直虛心求教，勤奮學(xué)習(xí)，按照要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)；日常生活中經(jīng)常向船上有經(jīng)驗(yàn)、有資力的船員請(qǐng)教，很快熟悉了本船結(jié)構(gòu)，并適應(yīng)了船上生活；可以獨(dú)自完成值班任務(wù)，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)；通過(guò)多次演習(xí)，提高了自己對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)變及處理能力；在駕駛臺(tái)值班，向值班駕駛員學(xué)習(xí)，熟悉了駕駛臺(tái)上各種儀器的使用操作方法，結(jié)合海上避碰規(guī)則，了解掌握了簡(jiǎn)單的避讓方法，養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣……對(duì)待工作，我不怕苦、不怕累，勤于思考，勤于動(dòng)手，熱情積極，能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)克服工作中遇到的實(shí)際困難；以較低姿態(tài)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從指揮，待人誠(chéng)懇，團(tuán)結(jié)同事，能很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好自己的本職工作。
當(dāng)然，我初涉世事，很多方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實(shí)、穩(wěn)重來(lái)加以彌補(bǔ)，不斷完善、充實(shí)、提高自己。我期盼并相信會(huì)有一片揚(yáng)我所長(zhǎng)的天地，讓我為之奉獻(xiàn)我的青春、智慧與汗水！
過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，此刻，實(shí)習(xí)將近尾聲，或許在這漫長(zhǎng)的航海之路上，我還達(dá)不到一名優(yōu)秀遠(yuǎn)洋船員應(yīng)有的高度水準(zhǔn)，但我確定一定以及肯定，通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，在今后的工作實(shí)踐中，我定會(huì)快速地成長(zhǎng)為一名合格的遠(yuǎn)洋船員，最終成為一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)！
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
經(jīng)歷了短暫的十天的實(shí)習(xí)工作，我覺(jué)得每一天都給我了很大的收獲，都使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力得到更大的提高。十天的實(shí)習(xí)過(guò)去了，我給自己做了詳細(xì)的：在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過(guò)十天的報(bào)社實(shí)習(xí)，才發(fā)覺(jué)了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐是否相關(guān)，也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習(xí)的是否實(shí)用。
在短暫的十天實(shí)習(xí)，我唯一的感覺(jué)：自己現(xiàn)在做的書(shū)本上都沒(méi)有遇到過(guò)的。像我新聞傳播專(zhuān)業(yè)最適合干報(bào)社的工作，這是我當(dāng)初的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪，也不是寫(xiě)報(bào)道，而是報(bào)紙排版。這是一份比較燙手的工作，我剛開(kāi)始還想以沒(méi)有學(xué)過(guò)報(bào)紙編輯為理由拒絕實(shí)習(xí)。可是實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是通過(guò)關(guān)系層才爭(zhēng)取到的，怎么可以放棄呢？再者，不會(huì)的事情慢慢學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生涯。
實(shí)習(xí)的第一天，我滿懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來(lái)了：如何和同行相處融洽？幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯(cuò)，懂得為人處世，待人接物原則。實(shí)習(xí)老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)一天，就在和報(bào)紙排版組的人員交談中結(jié)束。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來(lái)的實(shí)習(xí)會(huì)帶來(lái)方便。
實(shí)習(xí)的第二天，熟悉環(huán)境后，今天我就要真正進(jìn)入排版工作。可是，實(shí)習(xí)老師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書(shū)放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作?？磥?lái)我的工作量還是蠻大的，我也沒(méi)有怪老師的理由，于是耐心地看起她所給我的資料?？赐昴敲炊嗟膱?bào)紙，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)排版并不是我想象中簡(jiǎn)單，這些都是一些排版出錯(cuò)的報(bào)紙，應(yīng)該總結(jié)，避免歷史性重復(fù)錯(cuò)誤。關(guān)于排版的書(shū)我以前根本沒(méi)有接觸過(guò)，通過(guò)閱讀初步了解排版的流程。
實(shí)習(xí)的第三天，我認(rèn)為應(yīng)該可以讓實(shí)習(xí)老師讓我操作排版的過(guò)程。老師布置我的任務(wù)是要我自己了解計(jì)算機(jī)排版的初步知識(shí)。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)終于派上用場(chǎng)了。所以今天任務(wù)提前完成，由于我對(duì)計(jì)算機(jī)的操作較熟練，老師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計(jì)算機(jī)上精心的制作、排版，我如果不用心的話，明天自己上場(chǎng)會(huì)出丑的。時(shí)光在我看著他們不斷地敲擊鍵盤(pán)，移動(dòng)鼠標(biāo)中流逝，這天又過(guò)了。
實(shí)習(xí)的第四天，我才真正開(kāi)始我的主旋律??報(bào)紙的排版。我將自己近來(lái)幾天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今天的報(bào)紙排版中來(lái)。老師說(shuō)我的統(tǒng)籌觀念還是比較好，有一定審美情趣，尤其是對(duì)一篇文章的整個(gè)擺放結(jié)構(gòu)有獨(dú)特的視角。頭版，第二版，第三版，……最后一版的內(nèi)容報(bào)道也沒(méi)有出現(xiàn)偏差。但是毛病也不少，圖片與文字沒(méi)有處理協(xié)調(diào)，對(duì)新聞稿的主次性沒(méi)有很清楚。這一天我就在不斷的改進(jìn)中度過(guò)的。
實(shí)習(xí)的第五天，我看到了自己的成果，一份報(bào)紙是通過(guò)自己的手出來(lái)的，無(wú)比的喜悅。今天我的主動(dòng)性也比昨天強(qiáng)了，在同一工作組的人員們也都特別照顧我，幫助我度過(guò)一些難關(guān)。今天的工作量明顯要比昨天大，因?yàn)檫@是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁向他們講講我的意見(jiàn)與建議，而且有寫(xiě)時(shí)候計(jì)算機(jī)操作還需要我的光顧。整天下來(lái)，人比較累呀，可是學(xué)到了許多新知識(shí)，這是對(duì)我辛勤耕耘的回報(bào)。
接下來(lái)的幾天都是重復(fù)著類(lèi)似第四、五天的工作。
短暫的十天實(shí)習(xí)，讓我感覺(jué)到理論與實(shí)踐會(huì)有代溝，怎么樣才會(huì)讓代溝越來(lái)越小呢？最好的辦法在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。
在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時(shí)間總是無(wú)情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見(jiàn)，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照顧和無(wú)私的幫助， 至此，我的社會(huì)實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家的教誨，在將來(lái)很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)，果然沒(méi)錯(cuò)。 展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
轉(zhuǎn)眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了，xx的天氣也漸漸開(kāi)始變暖了。在這個(gè)萬(wàn)物萌發(fā)，勃勃生機(jī)的季節(jié)，我再接再厲，為自己的實(shí)習(xí)生活再創(chuàng)佳績(jī)，為自己的實(shí)習(xí)旅程再添色彩！
一開(kāi)始剛到縣一中時(shí)的羞澀，緊張，惶恐當(dāng)然還有一點(diǎn)的不安；一切的不知所措讓我們?cè)谇皟蓚€(gè)星期很是拘謹(jǐn)。再回想我來(lái)到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了。實(shí)踐檢驗(yàn)真知！經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的歷練，不管是在工作學(xué)習(xí)﹑生活﹑社交。都有了很大的改變和提高；還有我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生的友誼變得更加深厚！
美術(shù)組一共有七位老師，我的到來(lái)使美術(shù)組變成了八人組合，剛來(lái)到美術(shù)組時(shí)就聽(tīng)說(shuō)這里有位老師是x縣美協(xié)主席，這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期接觸后感到每一位老師對(duì)我都很照顧，都很包容；處處教我，時(shí)時(shí)提醒我！與他們一起我不再感到陌生！他們對(duì)我都很信任，讓我?guī)蓚€(gè)年級(jí)高一美術(shù)鑒賞課和高二專(zhuān)業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課，第一次正式的登上講臺(tái)，很清楚的記得是高一x班的美術(shù)課，從學(xué)生忽然就變成了老師；雖然課前做了大量的準(zhǔn)備，但還是有點(diǎn)緊張，課后指導(dǎo)老師首先給予我肯定，然后提出不足。在今后的一段時(shí)間里我不斷地虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，是自己的教學(xué)能力不斷的提高，增強(qiáng)！現(xiàn)在經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生們已經(jīng)非常認(rèn)同﹑喜歡我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰，終于體會(huì)到了作為老師的一份榮耀！
學(xué)校為我們提供了較好的食宿，這是比較幸運(yùn)的一件事，我們可以沒(méi)有過(guò)多的生活瑣碎而影響工作！我們?cè)谒奚徂k理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí)；在教工食堂就餐，節(jié)約了我們不必要浪費(fèi)的時(shí)間；在前一段的生活中，由于還沒(méi)有把自己放在一位真正意思上的教師位置上，對(duì)自己的要求不夠，自身的言談舉止，為人師表上的不重視。使得我們?cè)谏钪蟹噶它c(diǎn)錯(cuò)誤！經(jīng)過(guò)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師的批評(píng)和指導(dǎo)后我馬上改正，找到了自己正確的位置，徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師！我們實(shí)習(xí)組的成員們也有剛開(kāi)始的陌生，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，變得更加團(tuán)結(jié)，更加親密！
由于缺少社會(huì)常識(shí)和社交禮儀的規(guī)范，在與學(xué)校老師和社會(huì)人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包容自己，但自身不能松懈，必須加強(qiáng)對(duì)自己的管理和要求！在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中終于得到了自身不斷地提高；也得到老師們的好評(píng)！
知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)踐檢驗(yàn)真知！在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和朋友的意見(jiàn)已成為我終身受益的銘言，當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增強(qiáng)了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明確的思路什么事情都可以順利完成！
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。
今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué) 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的.不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總
結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10
曾在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，深深地記得這樣一句話“師者，傳道授業(yè)解惑也”，也曾在書(shū)中看到“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”類(lèi)似的標(biāo)語(yǔ)。帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的時(shí)間里，教育理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，漸漸地也嘗試了面對(duì)面的教學(xué)。盡管生澀，但在慢慢地的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿了未知、驚喜、快樂(lè)，當(dāng)然也少不了挫折和困難的存在。 20xx年10月9日，我來(lái)到我的實(shí)習(xí)學(xué)校——崇左市扶綏縣第二中學(xué)。扶綏二中建校于1981年，是一所縣直普通高級(jí)中學(xué)。目前，學(xué)校擁有高一年級(jí)12個(gè)教學(xué)班、高二年級(jí)12個(gè)教學(xué)班和高三年級(jí)13個(gè)教學(xué)班共37個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)2408人，教職工170多人。學(xué)校位于縣城中心，占地面積85畝，地理位置優(yōu)越，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅。幾年來(lái)學(xué)校大力加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，各項(xiàng)設(shè)施日趨完善，目前有教學(xué)樓3棟。正在興建的學(xué)生食堂、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等項(xiàng)目完工后，將為廣大師生提供一流的學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境。扶綏二中于20xx年通過(guò)于自治區(qū)普通高中一級(jí)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。扶綏二中一直秉承開(kāi)放、靈活、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念。大膽探索和不斷開(kāi)拓辦學(xué)新路子，挖掘?qū)W生潛能，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，圖、音、體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，歷年來(lái)取得豐碩成果。20xx年秋季學(xué)期起，學(xué)校在高一年級(jí)實(shí)行按學(xué)生學(xué)科成績(jī)分班教學(xué)的教改實(shí)驗(yàn)，積極探索在大班教學(xué)下因材施教的新路子，發(fā)揮個(gè)體學(xué)生學(xué)科優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，形成輻射作用，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績(jī)連年取得歷史性突破，20xx年高考本、專(zhuān)科上線率列于崇左市普通高中組第一名；20xx年高考上本科線是20xx年的6倍，其中3人上重點(diǎn)線；20xx年高考再創(chuàng)歷史佳績(jī)，取得5人超全國(guó)重點(diǎn)線、143人上本科線的優(yōu)異成績(jī)；20xx年高考成績(jī)更上一層樓，上本科人數(shù)達(dá)187人；20xx年高考也取得了輝煌的成績(jī)，上全國(guó)重點(diǎn)線人數(shù)為6人。學(xué)校高考成績(jī)自20xx年以來(lái)本、專(zhuān)科上線率均列于崇左市普通高中組第一名；自20xx年以來(lái)，各科高考均分均列崇左市普通高中組第一名
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高中二年級(jí)206班，這個(gè)班級(jí)在學(xué)校里算是普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么優(yōu)秀。在班主任以及幾個(gè)任課老師的眼里，這個(gè)班級(jí)的紀(jì)律方面也比較松散。在接觸這個(gè)班級(jí)之前，我心里有點(diǎn)擔(dān)憂，害怕自己無(wú)法勝任在這個(gè)班級(jí)的
各項(xiàng)工作。記得第一次去聽(tīng)課的時(shí)候，我坐在教室最后面，經(jīng)過(guò)了指導(dǎo)老師的介紹，學(xué)生邊鼓掌邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，我掃視了下他們。從這一刻起，我的角色轉(zhuǎn)換了，從一個(gè)即將畢業(yè)的大四學(xué)生轉(zhuǎn)換成一個(gè)實(shí)習(xí)老師。
關(guān)于教學(xué)方面，剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)著我的指導(dǎo)老師黃乃輝老師講課，再回顧以前教過(guò)我的任課老師的授課方式，我總結(jié)、思考之后，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我的指導(dǎo)老師黃老師是扶綏二中教齡比較大的老師中的一個(gè)，對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面有著廣泛而深刻的經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，黃老師對(duì)于學(xué)生的回答應(yīng)對(duì)自如，并且將上課的重難點(diǎn)與高考的考點(diǎn)緊緊相扣，加上多媒體技術(shù)，使很多抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題動(dòng)態(tài)地展現(xiàn)出來(lái)，課堂氣氛很活躍，學(xué)生很激烈地討論著老師提出的問(wèn)題，都會(huì)大膽地說(shuō)出自己的想法。
第一個(gè)個(gè)星期聽(tīng)課下來(lái)，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，了解教學(xué)流程，也注意到一些好的教學(xué)方式。第二周，我便開(kāi)始自己走上講臺(tái)，第一次上課上的是直線的關(guān)系（平行），這一小節(jié)課說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，不過(guò)想要真正上好也是不簡(jiǎn)單的，于是我把教案寫(xiě)好后反復(fù)的試講了好幾次，直到自己滿意為止。那一天，我提前五分鐘來(lái)到教室里，同學(xué)們得知這節(jié)課是我上很激動(dòng)，有幾個(gè)同學(xué)還為我加油，真是一幫可愛(ài)的孩子。當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候，面對(duì)著同學(xué)們一張張的面孔，難免有些許的緊張。這節(jié)課的內(nèi)容挺少的，所以還沒(méi)到時(shí)間下課我就講完了，學(xué)生覺(jué)得我講得有點(diǎn)快了，我想也許是我太緊張了吧。課后，黃老師給了我一些建議，我也意識(shí)到了自己有很多的不足，不過(guò)，這是我第一次站在講臺(tái)上，黃老師還是給予了肯定和鼓勵(lì)。
一個(gè)星期之后，我又要上新課了。這次授課的內(nèi)容是線性規(guī)劃，挑戰(zhàn)不小，所以我提前好多天準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備好之后給老師講一下整個(gè)上課的流程，經(jīng)過(guò)幾次的修改之后，終于算是定稿了。上課的前一天，我去聽(tīng)了下其他實(shí)習(xí)老師上這堂課，想取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)果確實(shí)有收獲。然后，我自己去了一個(gè)空的教室開(kāi)始演練一遍。到了那一天，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我擔(dān)心自己狀態(tài)不好，所以又提前來(lái)到班級(jí)，把各種需要的教學(xué)工具擺放好。站在講臺(tái)桌前，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入班級(jí)。同學(xué)們看著我站在講臺(tái)桌前，就已經(jīng)猜測(cè)到這節(jié)課是我上的，有一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地幫我擦黑板，還有幾個(gè)學(xué)生走到講臺(tái)桌和我講，讓我講得慢一點(diǎn)，讓我上課多提問(wèn)。上課鈴聲響后，隨著“上課”“同學(xué)好”“老師好”的聲音開(kāi)始了這堂課，整堂課學(xué)生都配合得很
好，我輕松愉快地結(jié)束了本次的課堂。上完課后，指導(dǎo)老師黃老師耐心地為我分析上課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)。黃老師的鼓勵(lì)和學(xué)生的支持給了我很大的信心。幾次的上課實(shí)踐，讓我深深體會(huì)到了備課的重要性，也增強(qiáng)了我的責(zé)任心，使我明白自己的工作將影響到班級(jí)六十多位學(xué)生，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)才能更好地將知識(shí)傳遞給學(xué)生。
平時(shí)除了聽(tīng)課、上課之余，我還會(huì)批改學(xué)生的作業(yè)。在批改時(shí)，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。耐心地解答學(xué)生的問(wèn)題，并且強(qiáng)調(diào)訂正錯(cuò)題的重要性，根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)。把我平時(shí)的學(xué)生方法和學(xué)生探討，希望他們可以學(xué)習(xí)到一些對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)方法，身為教育工作者，必須要用足夠的耐力和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任的工作最讓我難以忘懷。高二年紀(jì)的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問(wèn)題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們?cè)趺醋?，學(xué)生們總是有很多自己的想法和主張。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問(wèn)題，我就以朋友的角色與他們傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。
實(shí)習(xí)期間，剛好趕上學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，我被學(xué)校分配作為跳遠(yuǎn)裁判員。校運(yùn)會(huì)的前一天，我們還去操場(chǎng)彩排。校運(yùn)會(huì)那天，我們都穿上運(yùn)動(dòng)服，走在裁判員的隊(duì)列中，開(kāi)始了扶綏二中第18屆校運(yùn)會(huì)。我在跳遠(yuǎn)裁判處，可以看到所有的跳遠(yuǎn)比賽，我為我們班級(jí)的學(xué)生加油助威。這次校運(yùn)會(huì)，我們班的分?jǐn)?shù)還不差，團(tuán)體獲得第四名，女生獲女生組第二名。經(jīng)過(guò)這次的校運(yùn)會(huì)，我發(fā)覺(jué)班級(jí)的集體感加強(qiáng)了。
作為實(shí)習(xí)班主任，每天早讀課之前就得到教室，監(jiān)督同學(xué)們?cè)缱x的到位情況，以及督促同學(xué)們?cè)缱x大聲讀書(shū)。待到早讀課后，全體學(xué)生們要一起到足球場(chǎng)晨跑，大致有一千米左右。身體是革命的本錢(qián)，看來(lái)學(xué)校非常重視學(xué)生的健康。每天的第9節(jié)課是活動(dòng)課，同學(xué)們可以自由開(kāi)展自己喜歡的各種體育活動(dòng)。
10月下旬，學(xué)校還安排我們?nèi)w實(shí)習(xí)老師作為第二次月考的監(jiān)考老師，能參加學(xué)校這么大型活動(dòng)，我真是興奮激動(dòng)，拿出自己一百分的精力來(lái)完成。作為實(shí)習(xí)班主任的每一天，我很享受和學(xué)生們?cè)谝黄鸬拿糠置棵?，學(xué)生是那么可愛(ài)，那么充滿活力，也使我真正體會(huì)到作為一名老師的快樂(lè)。
這次的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，也對(duì)自己做了一次絕好的體驗(yàn)。作為一名數(shù)學(xué)老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅
力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的道理。其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，從學(xué)生身上我也可以學(xué)到一些事情，我們一起成長(zhǎng)成熟。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開(kāi)始，知識(shí)是無(wú)止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己，而對(duì)教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。
廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)院 09數(shù)本4班
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇11
20xx年xx月9日至xx月30日，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確最新教育實(shí)習(xí)生自我鑒定最新教育實(shí)習(xí)生自我鑒定。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。
實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇12
1、完成了認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)使命，深入公司運(yùn)營(yíng)中找到理論于與實(shí)際的差距，積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并補(bǔ)習(xí)了原來(lái)的基本操作的一些知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)了實(shí)戰(zhàn)書(shū)籍。
2、完成了從認(rèn)知實(shí)習(xí)的旁觀者身份轉(zhuǎn)變到參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者的身份，從日常工作的配合到公司指派他去接見(jiàn)客戶，每項(xiàng)工作都可圈可點(diǎn)。
3、除在本公司實(shí)習(xí)外，還注意觀察兄弟貿(mào)易公司的經(jīng)營(yíng)情況等更多信息，由此，可為更準(zhǔn)確的觸摸中小貿(mào)易公司發(fā)展脈絡(luò)提供幫助
4、積極與周?chē)藴贤üぷ饕酝獾纳鐣?huì)問(wèn)題，獲取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會(huì)做準(zhǔn)備，此積極探索心態(tài)值得贊許。
日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，不知不覺(jué)一學(xué)期就要結(jié)束了，同學(xué)們有些什么收獲？又有哪些遺憾？靜下心來(lái)對(duì)自己本學(xué)期的表現(xiàn)做個(gè)客觀地總結(jié)。
1、我這學(xué)期開(kāi)始還表現(xiàn)得不錯(cuò)，老師隔三差五就表?yè)P(yáng)我?？傻搅怂奈逶路荩陀行┎蛔懔?，我自己也有些兒力不從心了！但我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，以后，我會(huì)多看些對(duì)寫(xiě)作水平有幫助的書(shū)籍。還要爭(zhēng)取克服自己的缺點(diǎn)，真正成為老師的小幫手
2、
我這學(xué)期表現(xiàn)那是相當(dāng)頂呱呱，本學(xué)期我擔(dān)任了組長(zhǎng)盡職盡責(zé)，每天按時(shí)收作業(yè)上報(bào)沒(méi)作業(yè)的“不法分子”，還參加副博主競(jìng)選榮居“第一把交椅“。而且，我以前學(xué)數(shù)學(xué)很浮躁成績(jī)不穩(wěn)定，但這學(xué)期，經(jīng)常是考試中的?？伞苯揭赘模拘噪y移“我仍舊無(wú)視《班級(jí)法》第一卷，第一章第一條：上課不準(zhǔn)講話！我真希望我被外星人綁架了做試驗(yàn)，把我的腦細(xì)胞全部激活，把我的壞習(xí)慣全部清除！
3、
我認(rèn)為我這學(xué)期表現(xiàn)很好，這學(xué)期我擔(dān)任了班上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，盡管做的事少，但我盡到了自己的職責(zé)，我能按時(shí)收作業(yè)改作業(yè)發(fā)作業(yè)，并讓差作業(yè)的同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。而且，我以前寫(xiě)作文，水平一般，但這學(xué)期，我的作文水平有了很大的提高。但這學(xué)期，我也有做的不足的地方，我作為組長(zhǎng)，
有時(shí)也會(huì)忘帶作業(yè)，我一定會(huì)加以改正!
）
4、我在這學(xué)期開(kāi)始表現(xiàn)還不錯(cuò)，老師幾乎天天都表?yè)P(yáng)我，可是到了5月份的時(shí)候，就有點(diǎn)翹尾巴了，別說(shuō)不挨表?yè)P(yáng)了，天天都在批評(píng)我，我的心情一下子開(kāi)始?jí)嬄洌呀?jīng)不在乎這些了，可是每一次看到田老師，我就對(duì)自己說(shuō)：努力吧！不要按照自己的意愿來(lái)做事，要為別人想想?，F(xiàn)在我正在努力讓自己做情緒的主人。
5、我在本學(xué)期內(nèi)，學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，對(duì)體育冷淡了不少，但這學(xué)期內(nèi)我的閱讀量大增，上網(wǎng)時(shí)間多用于看書(shū)，不像以前，光玩游戲，這種廣泛的閱讀使我的想象更加豐富，對(duì)學(xué)習(xí)更加熱愛(ài)。
6、本學(xué)期我在追求快樂(lè)的同時(shí)強(qiáng)健了身體，懂得了自律，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,孝敬父母。綜合能力得以全面提高。作文也有了顯著進(jìn)步，但是許多時(shí)候我還是一個(gè)被動(dòng)者，少了積極向上的奮斗精神，所以小錯(cuò)不斷.希望自己在下些氣力嚴(yán)格要求自己，做生活的主人！
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇13
今年，我在貴陽(yáng)6中進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。
以前只知道自己學(xué)，然而作為一個(gè)老師，不僅自己要懂，同時(shí)在講課時(shí)邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽(tīng)得懂，還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽(tīng)一門(mén)課很重要的一個(gè)原因是：老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯(cuò)誤，只顧自己在講臺(tái)上講，沒(méi)有交流的環(huán)節(jié)，同時(shí)感覺(jué)自己有很多話想說(shuō)但是無(wú)法表達(dá)。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對(duì)自己有幫助的意見(jiàn)。在后來(lái)的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動(dòng)的形式開(kāi)展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動(dòng)!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改。
并且我都對(duì)每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講，在試講過(guò)程中，老師提出了很多寶貴的意見(jiàn)：語(yǔ)速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應(yīng)響亮、注意上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導(dǎo)老師告訴我：如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問(wèn)題，要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)老師的交流以及在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我明白了教授知識(shí)不能局限于書(shū)本，一定要有很廣的知識(shí)面，更重要的是把書(shū)上知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)!要讓學(xué)生很容易的接受、清楚的明白!
在實(shí)習(xí)期間，我除了進(jìn)行教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極參加了學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能!與以前相比，在很多時(shí)候，考慮問(wèn)題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強(qiáng)的耐心。也知道了作為一個(gè)老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對(duì)很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)生簽名：
(一)實(shí)習(xí)小組意見(jiàn)：(請(qǐng)結(jié)合《實(shí)習(xí)規(guī)程》客觀評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。)
xxx同學(xué)態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學(xué)，工作表現(xiàn)高度熱忱，老師工作中熟悉愛(ài)護(hù)學(xué)生善於觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給予學(xué)生肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)學(xué)生。管理班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真批改作業(yè)，采用靈活教學(xué)，互動(dòng)教學(xué)，采用“與教于樂(lè)”的教學(xué)模式和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，得到師生的廣泛好評(píng)!
小組長(zhǎng)簽名：
20xx年 月 日
(二)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：(請(qǐng)從實(shí)習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度、鉆研精神及合作能力等方面給予客觀評(píng)價(jià)。)
xxx同學(xué)在我校實(shí)習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作，采用“與教于樂(lè)”的教學(xué)模式，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。尤為可貴的是能夠加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，起到了很好的表率作用!并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
指導(dǎo)老師簽名：
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇14
作為一名藥科大學(xué)的學(xué)生在這即將要迎來(lái)畢業(yè)、正式踏上社會(huì)的時(shí)刻，可是光憑課堂中所學(xué)到的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，古詩(shī)有云“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要親躬”，因此為了鞏固和掌握在這三年中所學(xué)到的知識(shí)，我參加了學(xué)校的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。而也正因?yàn)橥ㄟ^(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉并從中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，真所謂受益非淺，所以在這實(shí)習(xí)臨近尾聲之際，我就對(duì)這一年的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
在xx制藥廠的實(shí)習(xí)中，讓我對(duì)制藥有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)以后將會(huì)進(jìn)入的工作環(huán)境有了更為真實(shí)的體驗(yàn)。當(dāng)我進(jìn)入公司時(shí)，就著實(shí)令我們吃驚不小，與周?chē)暮?jiǎn)陋建筑不同，公司的大樓外觀雖然都樸素而簡(jiǎn)潔，但是在廠區(qū)內(nèi)部的花花草草卻給人一種寧心靜氣的感覺(jué)。一踏入公司內(nèi)部更像是踏足了另一個(gè)世界般，潔白無(wú)瑕的內(nèi)部環(huán)境沒(méi)有一絲灰塵，而在一些拐角處都盡量采用了柔和的彎角處理技術(shù)似乎是為了避免人員或者物品在運(yùn)送時(shí)磕傷與碰損。這實(shí)習(xí)后，我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和收獲：
?。ㄒ唬┲挥袛[正自己的位置，下功夫苦練基本功，日后才能盡快適應(yīng)自己的工作崗位。
（二）只有熟悉自己的`工作環(huán)境，知曉各設(shè)備的工作原理，日后才能保持好的工作狀態(tài)。
?。ㄈ┲挥袚碛歇?dú)立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又保持著團(tuán)結(jié)意識(shí)，日后才能把分內(nèi)的工作做好。
另外我們還去了xx企業(yè)進(jìn)行了實(shí)習(xí)，這是一家藥品物流企業(yè)。走進(jìn)園區(qū)的第一感覺(jué)就是周?chē)沫h(huán)境是多么的和諧，讓人對(duì)醫(yī)藥行業(yè)和這個(gè)企業(yè)充滿了信心和期待。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)部，人們的工作正在緊張中有條不紊的開(kāi)展著，現(xiàn)代化的設(shè)施，一流的物流運(yùn)作線，讓我感受到而來(lái)科技的力量，人們做的最多的是敲打電腦鍵盤(pán)，然后就能立刻接到需要的藥品，在通過(guò)運(yùn)輸工具分配到沈陽(yáng)的大街小巷的醫(yī)院門(mén)診，顯然物流行業(yè)的效率成就了企業(yè)的未來(lái)。這也讓我們充分的認(rèn)識(shí)到科技在現(xiàn)在的社會(huì)生產(chǎn)中占著多么大的分量。充分學(xué)習(xí)好科學(xué)技術(shù)知識(shí)，顯然是當(dāng)代大學(xué)生的頭等任務(wù)。
實(shí)習(xí)工作時(shí)間雖然不長(zhǎng)，在其中也有成功與失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。總的來(lái)說(shuō)，這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們的自主動(dòng)手能力、開(kāi)拓了我們的眼界，強(qiáng)化鞏固了我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)、明細(xì)了制藥技術(shù)規(guī)則和保持工作環(huán)境清潔的自覺(jué)性，提高了我們的整體素質(zhì)。對(duì)我們制藥素質(zhì)和制藥能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們掌握制備各藥劑的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立較完整的系統(tǒng)概念，即要求我們學(xué)習(xí)各工種的基礎(chǔ)藥物知識(shí)、又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練。在這段實(shí)習(xí)期中，我們所學(xué)到的對(duì)于專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者。”說(shuō)實(shí)話，通過(guò)此次的實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西，它使我們懂得觀察，勇于探究，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解日后的工作環(huán)境提供了一個(gè)契機(jī)，可以說(shuō)它是一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。因?yàn)槿魏卫碚摵椭R(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用，而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新，去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。此時(shí)，我們還在懷念充滿成就感的實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們見(jiàn)識(shí)到了各種藥劑、藥品的生產(chǎn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)了制備各種藥物的工藝設(shè)備，使我們意識(shí)到了自己的不足之處。至此，心中總結(jié)出一句言簡(jiǎn)義深的話“實(shí)踐出真知”。
與此同時(shí)，在這短短的實(shí)習(xí)中，一些或熟悉或陌生的知識(shí)總在不斷敲打著我的記憶，使我一次次回想起曾經(jīng)上課時(shí)的內(nèi)容與光景，同時(shí)也憶起了與同學(xué)們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，令我不禁發(fā)掘出過(guò)往溫馨回憶的美妙，那種陪伴一生的友誼，就像淡淡的酒，越釀越清香越醉人悠長(zhǎng)。如今走過(guò)難忘的實(shí)習(xí)生活的我由衷地感謝給予我們這次珍貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)們。
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 篇15
【工程簡(jiǎn)介】
南京地鐵3號(hào)線概況
南京地鐵3號(hào)線是一條南北客流主干線，貫穿大江南北、連接主城江北新城和東山新城，連接祿口機(jī)場(chǎng)、南京南站、南京火車(chē)站及江北火車(chē)站最重要的對(duì)外交通樞紐。南京地鐵3號(hào)線線路全長(zhǎng)千米，總投資為億元，工程于20xx年1月開(kāi)始實(shí)施，12月1日正式開(kāi)工建設(shè)，20xx年6月建成通車(chē)。整個(gè)線路中，高架線千米，地下線4千米。
經(jīng)過(guò)車(chē)站
南京地鐵3號(hào)線共設(shè)29座車(chē)站（28座地下站、1座高架站）。線路最大站間距3459米，為浦珠路站-濱江路站過(guò)江區(qū)間；最小站間距780米，為浮橋站-大行宮站區(qū)間。南京地鐵三號(hào)線在江北林場(chǎng)設(shè)林場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)，在江南雙龍街立交附近設(shè)雙龍車(chē)輛綜合基地一座，在南京南站附近建設(shè)地鐵3號(hào)
線控制中心大廈。
開(kāi)工時(shí)間和通車(chē)時(shí)間
開(kāi)工時(shí)間：20xx年1月
通車(chē)時(shí)間：20xx年6月
【施工總結(jié)】
工程采用的是目前世界領(lǐng)先的盾構(gòu)技術(shù)，具有工作效率高、施工安全性質(zhì)高等特點(diǎn)。以下我將對(duì)盾構(gòu)技術(shù)進(jìn)行著重講解。
盾構(gòu)與盾構(gòu)機(jī)
盾構(gòu)是在軟巖和土體中進(jìn)行隧道施工的專(zhuān)門(mén)機(jī)具，使用盾構(gòu)機(jī)開(kāi)挖隧道的方法就是盾構(gòu)法。
南京地鐵D3-TA12標(biāo)段使用的是德國(guó)海瑞克盾構(gòu)機(jī)屬于土壓平衡式復(fù)合盾構(gòu)機(jī)。土壓式復(fù)合盾構(gòu)機(jī)是把土料作為穩(wěn)定開(kāi)挖面的介質(zhì)，刀盤(pán)后隔板與開(kāi)挖面之間形成泥土室，刀盤(pán)旋轉(zhuǎn)開(kāi)挖使泥土料增加，再由螺旋輸料器旋轉(zhuǎn)將土料運(yùn)出，泥土室內(nèi)土壓可由刀盤(pán)旋轉(zhuǎn)開(kāi)挖速度和螺旋輸出料器出土量(旋轉(zhuǎn)速度)進(jìn)行調(diào)節(jié)。土壓式復(fù)合盾構(gòu)機(jī)在結(jié)構(gòu)一般由盾構(gòu)殼、刀盤(pán)、人艙、螺旋輸送機(jī)、皮帶機(jī)、管片安裝機(jī)、管片小車(chē)和后配套拖車(chē)等裝置組成。
土壓式復(fù)合盾構(gòu)機(jī)在功能上包括主驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、開(kāi)挖系統(tǒng)、推進(jìn)系統(tǒng)、出碴系統(tǒng)、注漿系統(tǒng)、油脂系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、激光導(dǎo)向系統(tǒng)及通風(fēng)、供水、供電系統(tǒng)等。
刀盤(pán)與刀具
本區(qū)間始發(fā)井下所使用的盾構(gòu)機(jī)，外徑為6450㎜、開(kāi)挖直徑為6480㎜。刀盤(pán)上的刀具布置為：9把單刃滾刀、8把雙刃滾刀、4把三刃中心滾刀、68把齒刀、8把周邊刮刀。盾構(gòu)機(jī)的刀盤(pán)上還安裝了一個(gè)仿形刀，當(dāng)盾構(gòu)機(jī)需要調(diào)整姿態(tài)或較大轉(zhuǎn)彎時(shí)可以進(jìn)行局部超挖。此外，盾尾和中前體的連接為鉸接方式，能夠適應(yīng)最小為400m的轉(zhuǎn)彎半徑。這樣就增加了盾構(gòu)機(jī)挖掘的靈活性。
刀盤(pán)包括焊接結(jié)構(gòu)件和刀架。刀盤(pán)表面焊接有耐磨層，圓周區(qū)域焊接有三道耐磨條。通過(guò)刀盤(pán)旋轉(zhuǎn)，挖出的碴土從布置在刀盤(pán)上的8個(gè)開(kāi)口導(dǎo)入土倉(cāng)。焊接的攪拌臂可以使碴土改良添加劑和挖出的碴土在刀盤(pán)后面進(jìn)行充分的攪拌。另外，所有的刀具都可以在刀盤(pán)背后進(jìn)行換裝。
在后來(lái)詢問(wèn)當(dāng)班工作人員時(shí)了解到本區(qū)段地層結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，沒(méi)有出現(xiàn)大型礫石層，當(dāng)然這種擔(dān)心也是多余的，因?yàn)槎軜?gòu)機(jī)的刀盤(pán)的硬度完全可以破巖，這是基于前期的工程探測(cè)，根據(jù)探測(cè)結(jié)果決定刀盤(pán)的選取。后來(lái)我查了一下盾構(gòu)機(jī)刀具的破巖機(jī)理，即：盾構(gòu)機(jī)采用滾刀進(jìn)行破巖，其破巖開(kāi)工屬于滾壓破碎巖石。滾壓破碎巖石是和一種破碎量大、速度快的機(jī)械破巖方法，其特點(diǎn)是靠工具滾動(dòng)產(chǎn)生沖擊壓碎和剪切碾碎的作用達(dá)到破碎巖石的目的。
出碴系統(tǒng)
有了刀盤(pán)上刀具的強(qiáng)大破巖能力，所產(chǎn)出的碴土顯然是巨大的，這就需要盾構(gòu)機(jī)有強(qiáng)有力的出碴系統(tǒng)給予支持。
螺旋輸送機(jī)：從上斜伸到盾構(gòu)機(jī)前體底部的是螺旋輸送機(jī)，它從隔板到拖車(chē)沿中心線的上仰角約23°。在掘進(jìn)時(shí)，開(kāi)挖的碴土在底部，螺旋輸送機(jī)伸往渣艙的一段為可更換的耐磨片。螺旋輸送機(jī)內(nèi)部為一個(gè)帶軸的螺桿，螺旋輸送機(jī)的螺旋片能夠在碴土中伸縮。螺旋輸送機(jī)的螺旋片分為兩段，中間部分有一段沒(méi)有螺旋片，這樣可以在軟土中形成土塞，以有效防止噴涌現(xiàn)象的發(fā)生。螺旋輸送機(jī)通過(guò)一個(gè)液壓馬達(dá)和一個(gè)減速機(jī)驅(qū)動(dòng)，其轉(zhuǎn)速范圍可以在一定范圍內(nèi)無(wú)級(jí)調(diào)速，從而也可以很好的控制出土量。同時(shí)，調(diào)節(jié)螺旋輸送機(jī)的出土速度也是控制土倉(cāng)壓力的重要方法之一。
皮帶機(jī)：皮帶機(jī)用于將螺旋輸送機(jī)輸出的碴土傳送到盾構(gòu)后配套的碴車(chē)上，布置在后配套拖車(chē)的上面。皮帶輸送機(jī)主要由以下部件組成：皮帶、卸料部件、張緊裝置。
除此之外，還有保壓泵碴裝置、防噴涌裝置、碴土稱(chēng)量裝置。各裝置相互協(xié)調(diào)配合共同完成碴土的順利出倉(cāng)。
鉸接系統(tǒng)
為了減少盾構(gòu)的長(zhǎng)徑比，使盾構(gòu)在掘進(jìn)時(shí)能夠靈活地調(diào)整姿態(tài)，尤其是為了能夠順利通過(guò)較小的線路彎道，盾尾通過(guò)鉸接系統(tǒng)和中體相連接。在直線段掘進(jìn)時(shí)鉸接油缸一般處于鎖定位置，盾尾在主機(jī)的拖動(dòng)下被動(dòng)前進(jìn)。當(dāng)盾構(gòu)需要轉(zhuǎn)彎時(shí)，將油缸處于浮動(dòng)位置，盾尾可以根據(jù)掘進(jìn)方向的需要自動(dòng)調(diào)整位置。
管片安裝機(jī)構(gòu)
安裝在盾尾，由一對(duì)舉重油缸、大回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)、抓取機(jī)構(gòu)和平移機(jī)構(gòu)等組成。管片安裝機(jī)的控制方式有遙控和線控兩種方式，均可對(duì)每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行單獨(dú)靈活的操作控制。管片安裝機(jī)通過(guò)這些機(jī)構(gòu)的協(xié)同工作把管片安裝到準(zhǔn)確的位置。施工人員跟我們講述了，安裝管片的過(guò)程“安裝管片應(yīng)該從底部開(kāi)始，定位好，裝上螺栓，對(duì)稱(chēng)拼裝上面部分，最后是封頂部分，接著就是裝上螺栓，從橫縱方向。另外每一品之間的縫是錯(cuò)開(kāi)的，也就是常說(shuō)的錯(cuò)縫拼裝，相鄰兩品盾構(gòu)片的擺放順序是不同的，這樣保證了整體的牢固性。盾構(gòu)片裝好之后，為了防止片與外圍土體出現(xiàn)裂縫，會(huì)在之間進(jìn)行注漿，填充空隙。
自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告匯編15篇相關(guān)文章：
★ 自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告（匯編14篇）
★ 自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告【精彩9篇】
★ 實(shí)習(xí)報(bào)告的自我鑒定12篇 內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定
★ 學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定【精彩8篇】
★ 自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告（匯總6篇）
★ 實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定（合集12篇）
★ 自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告（合集8篇）
★ 實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定6篇(頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定簡(jiǎn)短)
★ 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的自我鑒定3篇(大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定)