教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：
在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!
教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
高考完之后，報專業(yè)的時候其實(shí)是有一點(diǎn)猶豫的，最終思考良久之后，我毅然決然的報取了教育專業(yè)，成為了師范學(xué)的一名師范生。在學(xué)習(xí)的這段時間里，我越來越認(rèn)識到教育的偉和價值，教育是一份神圣且純潔的事業(yè)，這是我一直渴望的目標(biāo)和未來，也是我成長路上一直的向往。當(dāng)初報專業(yè)的時候之所以會有些猶豫，是我擔(dān)心自己不能學(xué)好這個專業(yè)、做好這份事業(yè)，我對自己很沒有自信。但是經(jīng)過學(xué)四年的培養(yǎng)之后，我已經(jīng)能夠在講臺上發(fā)散自己的光芒了。這次進(jìn)行實(shí)習(xí)也讓我又一次認(rèn)識到了教育的力量和美好。因此我想在此對此次實(shí)習(xí)進(jìn)行一次自我鑒定，希望能夠給老師，也能夠給自己一個好的答復(fù)。
我實(shí)習(xí)的地方是一所鄉(xiāng)下中學(xué)，那個地區(qū)比較偏僻，交通也不是很發(fā)達(dá)，加上學(xué)校的設(shè)施并不是很好，老師的居住環(huán)境也并不是特別好。生活條件要比在學(xué)苦的多了，當(dāng)時我一開始確實(shí)有些難以接受，但是當(dāng)我真正踏入這份工作時，我就已經(jīng)沒有退路了。無論如何，我都要堅(jiān)定走到盡頭，無論會遇到怎樣的難關(guān)，我都會努力攻克它。時間久了之后我也就熟悉了那個環(huán)境了，也到了真正接觸學(xué)生的時候了。剛開始的時候，我是先聽別的老師的課，在聽學(xué)校其他老師的課時，我發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)里演練的那些微不足道，真正要運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去的話，需要自己思考和琢磨，整理一套自己的教學(xué)方式，這樣才能夠便于學(xué)生們更好的吸收。這是我從中所感悟到的。
第一次站上講臺的時候我竟然還是會有一些緊張，其實(shí)我在學(xué)上講臺演練過很多次，自己也明明不會那么緊張，但是這次當(dāng)我真正的站在三尺之臺上時，我發(fā)現(xiàn)自己竟然感到莫名的焦慮，但是學(xué)生們也非常照顧我，很配合我的教學(xué)，所以我也才漸漸放松下來，時間久了之后，適應(yīng)了整個環(huán)境，我也逐漸找到了教學(xué)的一些突破口。慢慢的也凝練了一套自己的教學(xué)方法，平時空閑時間多看些書。我知道自己在語文教學(xué)的路上還有些遙遠(yuǎn)，但是我會努力下去，為了這一個理想，為了這份充滿光亮的事業(yè)，我愿意奉獻(xiàn)我的青春，奉獻(xiàn)我的熱情，但愿今后正式步入工作之后我能表現(xiàn)的更好，在這條路上越走越遠(yuǎn)。
教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
在實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束之時，我回顧這半年來的點(diǎn)滴，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，進(jìn)行了全方位的自我評價，下面，我將對各個方面的情況逐一進(jìn)行自我剖析。
首先在思想上，我完成了由一個學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)實(shí)習(xí)方面，我精心設(shè)計(jì)每堂課。在備課時，在參考教案的同時，還多考慮了本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等以做到“備教材，備實(shí)況，備學(xué)生”。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，盡力講好每一節(jié)課。我還主動邀請指導(dǎo)老師聽我的課，并請其進(jìn)行評課和指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上我不斷反思和總結(jié)，使我的從教技能得到了很大的提高。其次，我還積極主動地。雖然，我有了很大的進(jìn)步，但畢竟我的經(jīng)驗(yàn)不足，在許多具體的教學(xué)細(xì)節(jié)上和班級管理工作上還有很大的提升空間，還有很多東西要向當(dāng)?shù)氐睦蠋煂W(xué)習(xí)。在教學(xué)管理方面，我經(jīng)常幫著我的指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行語文小測試，并且?guī)退磳W(xué)生做的語文小卷。我也經(jīng)常評閱學(xué)生的作業(yè)和每日一文，還參加了第一次月考的評閱試卷的工作。這些都提高了我的教學(xué)管理方面的能力。
第三，在班主任工作方面，全心全意為學(xué)生付出。始終堅(jiān)持換位思考，一有時間，我就跟學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界，掌握每個學(xué)生的基本情況，以做到更好的為他們提供幫助。
第四，教育調(diào)查和研究方面，積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動，并參加學(xué)校的聽評課活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。
第五，黨團(tuán)活動方面。積極參加小組內(nèi)的黨團(tuán)活動以及實(shí)習(xí)學(xué)校的團(tuán)活動。并且在9月份以樹人學(xué)校志愿者的身份參加了青縣電視臺主辦的《德化人生——走基層》活動的錄制。
第六，服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r方面。參加學(xué)校的教學(xué)研討會，并且?guī)椭昙o(jì)后勤主任吳主任做好各項(xiàng)后勤工作，幫助九年級年級主任劉主任傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)和命令，并且?guī)椭y(tǒng)計(jì)九年級老師們的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。并且在12月份以主監(jiān)考員的身份參加了青縣高中的學(xué)業(yè)水平測試的監(jiān)考工作。我為學(xué)校的許多工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。我的努力付出也得到了實(shí)習(xí)學(xué)校校長的表揚(yáng)和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定。
教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，也要感謝學(xué)校給我提供這樣一個展示自己的平臺，讓我學(xué)會如何面對真實(shí)的社會以及學(xué)校生活。特別是由學(xué)生到老師的一種轉(zhuǎn)變。
對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗(yàn)了許多第一次，第一次踏上東西湖開發(fā)區(qū)辛安渡中學(xué)——這片我余下幾個月生活與學(xué)習(xí)的熱土，第一次在50多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。這并不像普通的實(shí)習(xí)那樣看起來輕松，因?yàn)闆]有指導(dǎo)老師在旁邊，這讓一切都必須自己摸索?，F(xiàn)在想來，與我換崗的老師對我也是相當(dāng)?shù)男湃蔚?，第一天去學(xué)校后，在把我介紹與學(xué)生后，就讓我開始帶課?？梢韵胂螅耶?dāng)時是很緊張的，當(dāng)時是帶的初一學(xué)生，在進(jìn)行簡單的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進(jìn)行教學(xué)任務(wù)——廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象中得輕松，由于初次與學(xué)生見面，大部分學(xué)生還是很聽話，課堂紀(jì)律維持的還是很不錯的，但依然有個別調(diào)皮的學(xué)生，還好我事先有所準(zhǔn)備，已經(jīng)大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預(yù)定計(jì)劃中進(jìn)行，但自己還是有點(diǎn)不足的地方，由于自己初次上課，導(dǎo)致時間上沒有把握好，下課時教學(xué)任務(wù)沒有完成，拖了一點(diǎn)時間的堂。總體而言，效果還是很不錯的，學(xué)生都很聽我的話，這點(diǎn)讓我還是很開心的.。
這一個月對于課堂教學(xué)，總體感覺還是不錯的。但我覺得實(shí)習(xí)不僅僅只有課堂上課這么簡單，因?yàn)閷?shí)習(xí)生活是方方面面的，比如與學(xué)校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槭莻€比較偏僻的農(nóng)村學(xué)校，所以除我外，在我們學(xué)校另外有兩個快要退休的老教師。俗話說，家有一老，如有一寶。老教師的經(jīng)驗(yàn)之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學(xué)校專門帶射擊隊(duì)的——射擊隊(duì)是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項(xiàng)目。這讓我有幸能夠?qū)W習(xí)到對于射擊這個不是很普及的運(yùn)動項(xiàng)目是如何進(jìn)行訓(xùn)練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學(xué)問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我——小葉，因?yàn)槲夷挲g是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的態(tài)度，認(rèn)真向每個老師學(xué)習(xí)如何和學(xué)生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。
總體來說，我受益匪淺，讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。這一個月收獲還是很多的，十一前一天舉行的全校秋季運(yùn)動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進(jìn)步的，當(dāng)然這和學(xué)院工作是分不開的。我相信后面的實(shí)習(xí)生活會越來越順利的。
教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
兩個月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
在實(shí)習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗(yàn)的教師告訴我，不能夠幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只能夠耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽?，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自我的事情自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事。小朋友們都十分天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自我變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個教師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ處煄麄兩先ニX了。午時上班，有個小朋友說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯嵛矣X得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自我今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是夢想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新教師，必須要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就必須能夠取得提高，得到提高和發(fā)展。
并且，新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自我的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自我的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應(yīng)當(dāng)要做到言而有信。僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時間內(nèi)能夠做到的。
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