大學生個人自我鑒定12篇

時間：2023-09-01 22:36:29 自我鑒定

大學生個人自我鑒定篇1

　　忙碌的學校生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代學校生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。

　　在專業(yè)技能上：

　　為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

　　在學習方面：

　　我覺得學校生的首要任務(wù)還是學好基礎(chǔ)知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代學校生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

　　在社會實踐上：

　　我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學習固然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

　　學習當然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的學校生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　四年的學校生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的學校鑄造了成長的我。

大學生個人自我鑒定篇2

　　我不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內(nèi)的活動能讓我認識到更多的同學，增加與其他同學交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處。

大學生個人自我鑒定篇3

　　大學三年即將過去，三年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自五湖四海的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進大校園門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一向銘記于心。在回顧走過的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改善。

　　在學習上，腦子里持著進入大學后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和用心性。每次臨近期末考，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利透過。但是自從吸取幾次大學英語四級失敗的慘痛教訓之后，我發(fā)此刻大學不學習是不行的。務(wù)必努力地充實自己，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為營銷專業(yè)的學生，務(wù)必增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學期間就要付出更多!

　　在思想道德上，一向追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，熱愛群眾熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動。

　　在生活上，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風。在大學期間，養(yǎng)成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一向相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能應(yīng)對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理潛力比較強，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。

　　一向相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎樣去正視自己的優(yōu)缺點。

　　為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但能夠時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。

　　我的缺點是對很多事情表現(xiàn)的漠不關(guān)心，缺乏熱情。在人際交往上，沒有主動性，在與陌生人的交往過程中表現(xiàn)的極其冷淡，以至于和很多曾接觸過的人都沒能深交，只是泛泛之交。但是，本人的交友態(tài)度一向也就是順其自然，不強求不刻意。

　　時間是稍縱即逝的，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有好處，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在那里，對自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最后一年的時光!

　　珍惜大學，珍惜朋友，珍惜此刻的點點滴滴!

大學生個人自我鑒定篇4

　　一、該課題一新課程改革的基本理念為指導，以目前課堂教學中存在的問題為突破口，探索以課堂教學為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學模式。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學中使用頻率最高的教學手段，更是教學成功的基礎(chǔ)。準確、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣，從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問得不到學生的配合，學生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學的冷場，達不到預(yù)期的效果。如提問數(shù)量過多使學生忙于應(yīng)付，根本就無暇深思;重結(jié)論輕過程，提問流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學生的思維；忽視對問題的精心設(shè)計和組織，教師的提問具有較大的隨意性，導致課堂上"啟而難發(fā)"的局面；不重視創(chuàng)設(shè)問題情境，缺少置疑和認知沖突的激發(fā)，以簡單的集體應(yīng)答取代學生深入的思維活動，形成學生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用；提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學方式和學生的學習方式，構(gòu)建符合新課程的教學模式，提高教學效率和學習質(zhì)量，選題符合當前教育教學改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。

　　二、整個研究過程組織嚴密，措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果。

　　三、研究成果較為顯著。本課題研究如何（1）、從心理學角度分析當前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生原因，澄清教師的教學觀念，改變教師的課堂提問行為。

　?。?）我們以課堂為載體從教師行為，學生行為，師生共同行為三方面研究小學數(shù)學問題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式，了小學數(shù)學課堂提問的類型及途徑，構(gòu)建一套小學數(shù)學問題情境創(chuàng)設(shè)的策略。

　?。?）我們?yōu)閷W生提供提問的平臺，從三大方面來培養(yǎng)學生提問能力。第一，提供有"生命"的材料激活學生的數(shù)學問題意識。第二，增強學生質(zhì)疑能力提高學生的數(shù)學問題意識。第三，培養(yǎng)學生的數(shù)學元認知，發(fā)展學生的問題意識。

　　（4）我們從小學數(shù)學課堂提問的類型、小學數(shù)學課堂提問的特點、小學數(shù)學課堂提問的過程、小學數(shù)學課堂提問的要求等方面總結(jié)小學數(shù)學教師課堂提問的方法技巧以及策略。

　　本項研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念；提高教師隊伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學改革的先進教師。推動新一輪課程改革。

大學生個人自我鑒定篇5

　　不知不覺的就到了臨近畢業(yè)的時間了，該考的試也都考完了，馬上就可以拿畢業(yè)證正式走人了，想著自己也在這里生活學習了好幾年的時間，所以在這個畢業(yè)的關(guān)頭給自己做個總結(jié)鑒定。

　　一、學習上面

　　剛剛進入職業(yè)學校讀書的時候，自己表面上看起來是不怎么在意的，但是心里是有一點點自卑的，覺得身邊的同學都考起了好的學校，自己卻只上了一個普普通通的學校，所以在同學群里面大家聊天的時候我都是很少出來的說話的，他們說問聚會的時候我也都會假裝沒有看到消息。不過這種自卑的心理給我?guī)淼牟⒉皇窍麡O的狀態(tài)，而是讓我更加有動力去學習了，覺得自己只有努力讀書才能夠盡可能地縮短與他們的差距。所以三年里面，我努力的學習，有著好的學習狀態(tài)，無論職業(yè)學校的同學是怎樣的放低對自己的要求，怎樣的貪玩，但是我自己卻依舊在好好學習，加上對自己的要求，所以三年里面我學好了自己的專業(yè)知識，深入學習了幾個相關(guān)的語言，并且英語還達到了可以與別人正常交流的程度。在這臨近畢業(yè)的時候，老師給予我的評價也還是相當不錯的，給了我很高的評價。

　　二、思想上面

　　從之前的厭惡學習到現(xiàn)在拿著優(yōu)異的成績畢業(yè)，我覺得我在學習態(tài)度上面有著非常大的提高，這是思想上面的成熟。三年的學習里面，我也不僅僅體會在學習上面在努力，在思想上面的建設(shè)也思考沒有放松自己，我一直在學習相關(guān)的先進理論，關(guān)注國家的`相關(guān)動態(tài)新聞，了解時事，用它們來武裝自己的頭腦，幫助自己建立了更加全面的世界觀和價值觀。我在學校里面也成為了一名團員，并且還一直在培訓學習中，不斷向組織學習、靠攏。

　　三、時間工作上面

　　跟那些考上明校的同學學習重點又不同的地方，就是我們職業(yè)學校會比較重視實踐的學習，所以三年里面我也多次參加了實踐培訓活動，自己在假期的時候也有去做過跟自己專業(yè)相關(guān)的兼職，所以在賺到一定生活費的同時，還增加了自己對工作的認識，讓自己對專業(yè)有了更加清楚的了解，為自己以打下了一定的基礎(chǔ)，可以幫助我畢業(yè)之后更好地融入到工作狀態(tài)中去，并且能夠吃苦耐勞，不會因為生活方式發(fā)生變化而有不適應(yīng)的地方，增加了自己各方面的素質(zhì)! 現(xiàn)在的我，可以很確定的說新的挑戰(zhàn)到來，我絕對可以自信的面對!

大學生個人自我鑒定篇6

　　這段時間以來的實習結(jié)束了，感覺非常的充實，大學畢業(yè)之際，我也是有非常多的感慨，我希望能夠在x這里積累到更多的知識，這是對我大學幾年學習的一個證明，我也在不斷的適應(yīng)工作環(huán)境，畢竟在大學的時候沒有過這樣的經(jīng)歷，真的感覺非常的好，對我是一個很大的磨礪，所學到的知識在x這里能夠得到運用這一點我感覺非常的好，在校期間我遵守學校的規(guī)章制度，從來都不會馬虎大意，我知道自己來到學校是干什么的，我重視對自己各個方面的培養(yǎng)，把學習生活都盡量的做到充實，美好，所以在這次實習當中我也是非常的有信心，得到了非常大的提高，現(xiàn)在也對這次實習鑒定一番。

　　在工作當中我充分的運用在學校的所學習到的知識，把全部的精力投入到工作當中，我認為只有這樣才能夠?qū)W習到更多的東西，這一點是一定的，我也在不斷的積累工作經(jīng)驗，這一點讓我感覺非常的好，在實習當中我和周圍同事虛心的學習，我知道自己的差距還是比較大的，所以我需要來填充自己，需要讓自己得到更多的成長，這次實習確實就是一個非常好的機會，讓我從無到有，這是一種閱歷的提高，是我應(yīng)該去思考的，我會不斷的提高自己能力，也會在這個過程當中讓自己學習到更多的東西，積累到更多的知識，我覺得非常的有意義，這幾個月下來的實習就是一個的證明，所以我會繼續(xù)保持下去，自然也會在下一階段的工作當中讓自己積累更多的經(jīng)驗，這一點是非常重要的，也是我應(yīng)該去落實好的。

　　在生活當中我保持著一個好的態(tài)度，讓自己保持一個端正的態(tài)度，這也是一種歷練和成長，平時也和周圍的同事相處的很好，不懂的就問，我知道步入工作之后和在學校是不同的，雖然僅僅是實習，但是我早就把這當作了一件非常重要的事情，這也是我應(yīng)該要與的態(tài)度，這一點毋庸置疑，是我應(yīng)該要有的態(tài)度，我應(yīng)該進一步去提高自己的能力，我也在實習當中意識到了自己的不足，我知道自己有一些要改正提高的地方，專業(yè)知識還是不夠多，在實習當中我接觸了很多過去在學校的時候沒有接觸過的知識，這讓我感覺非常的幸運，自己能夠在這樣的環(huán)境下面有這么大的提高確實是不容易的，我應(yīng)該要端正好自己的態(tài)度的，感激這段實習經(jīng)歷。

大學生個人自我鑒定篇7

　　在學習上，大學期間主修了與化學及化學教育相關(guān)的課程與實驗。選修了教育學，心理學，哲學等課程。經(jīng)過幾年的勤勤懇懇的理論學習，我掌握了化學專業(yè)的基礎(chǔ)知識，并順利通過了各們課程的考核。教育實習期間，我將所學的理論知識靈活的運用的實踐中，悉心研究教法，積極深入班級，虛心的`向師長請教。在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀。

　　在工作上：成功地組織了多次班集體校內(nèi)外活動，工作認真負責，得到同學和老師們的好平。大學期間，組織過演講，討論，文藝演出等活動。

　　幾年的大學生活，鍛煉了我也造就了我，我養(yǎng)成了勤奮，嚴謹?shù)膶W習工作作風。一絲不茍的工作態(tài)度，以及敏銳的觀察能力與處理事情的能力。

大學生個人自我鑒定篇8

　　四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里，我始終堅持”天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的`人生觀和價值觀。

　　社會實踐方面：本著學以致用，實踐結(jié)合理論的思想，在20xx年暑假，我在xx省xx市xx大酒店實習，通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好！回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創(chuàng)新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。

　　我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。

大學生個人自我鑒定篇9

　　回顧這學期，我最大的變化是，我已經(jīng)在我的腦海中長大了很多在我的第一年。這也可以說是與大一新生的思想差異。但是我還有很多地方需要改進。

　　在這個學期結(jié)束的時候，我真正認識到學習的好處和學習的意義。學習是在老師的引導下培養(yǎng)我們自主學習的潛能，也是我們對待學習和生活的態(tài)度。在前半個學期，我強迫自己學習，不積極，不專心。錯誤的心態(tài)讓我在學習的時候接受知識，效果很差。一般來說，頭腦不是用來學習的。但我始終明白學習對我的重要性，所以我在不斷爭取思想進步的同時真正明白我應(yīng)該怎樣學習。下半節(jié)課，我認真地聽著。我坐在任何一節(jié)課的第一排。這是為了保證我的學習質(zhì)量和我和老師之間的距離。因此，我對下學期的要求是上課認真聽講，不遲到，不曠課。因為良好的學習態(tài)度可以幫助你改善這一薄弱環(huán)節(jié)的學習。

　　這學期我最大的收獲就是心智的成熟。我想在大學里培養(yǎng)良好的性格。它需要各方面都很好。在工作方面，作為班級的學習委員，我一直很愛我的班級成員，在班級中盡我所能幫助同學們，與班級中的每一位同學都有著良好的關(guān)系。但有時我并沒有起到帶頭作用，我的要求不嚴格也間接影響了課堂氣氛。這是我今后需要注意的，保持班級的進取精神。

　　回首過去，我覺得這一年的學習和生活是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點。新生取得了輝煌的成績。二年級學生不斷挑戰(zhàn)自我，在已有的基礎(chǔ)上充實自己。他們正在不懈努力，為實現(xiàn)人生價值奠定更加堅實的基礎(chǔ)。今年的校園生活主要由兩部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活。

　　首先，學習。

　　每個人都應(yīng)該生活和學習，尤其是學生。我對知識和專業(yè)的要求非常細致，所以我的成績一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時，我也結(jié)合自己的專業(yè)特點，注重對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。在我的業(yè)余時間，我在外面做兼職，經(jīng)常幫助同學和朋友解決電腦問題。通過這些，我的專業(yè)知識得到了很大的擴展，我的知識也得到了擴展。

　　2、愛好廣泛。

　　我擅長排版、網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體制作。同時，我對數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用也很感興趣。我在課余和假期中學習了相關(guān)的知識。當我成為體育委員時，我還參加了學校青年志愿者協(xié)會和計算機協(xié)會，擔任活動部長和外聯(lián)部長。在日常工作中，工作熱情負責，不記仇，敢于進取，團結(jié)協(xié)會成員。在一年的時間里，我牽頭組織了一次學校互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會與某某電腦公司零距離的大型講座活動，專門針對在校學生。學校志愿者帶來了相關(guān)的服務(wù)人員和活動場地，和某某電腦科技有限公司帶來了技術(shù)和設(shè)備，共同舉辦了免費維修PC軟硬件故障和現(xiàn)場咨詢活動，如PC系統(tǒng)維護和維修等。它不僅服務(wù)于學校的學生，提高和加深他們對計算機的興趣和理解，而且為計算機公司贏得了預(yù)期的利潤和效益。

　　3、參加各種校園活動。

　　從20xx年下半年到20xx年上半年，我參加了學校組織的網(wǎng)站設(shè)計大賽，并取得了不錯的成績。我和我的同學合作，使我自己的主頁屬于我們班。在本學年學院組織的?；@球排球比賽中，我也以身作則，精心挑選隊員備戰(zhàn)。我的功夫不下于有心之人，在大一的所有體育比賽中改寫我們班的歷史。

大學生個人自我鑒定篇10

　　我是xxx藥學專業(yè)的學生，在校期間積極參加學校里組織的各項活動。

　　上學期間不遲到，不早退，不違反學校的各項規(guī)章制度。積極配合老師的教學工作，平日幫老師做力所能及的事。協(xié)助老師管理班中紀律，團結(jié)同學，尊敬老師。

　　較圓滿地完成了在xx學校期間的學業(yè)，希望實習也能夠順利完成。

大學生個人自我鑒定篇11

　　大學生活里有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，而且我相信：用心就一定能贏得精彩！

　　大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節(jié)課講述很多知識；靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自己課后鉆研鞏固學習。日積月累，極大程度的提高了自己的自學能力。同時也培養(yǎng)我的獨立思考能力；大學三年我不止學到了專業(yè)知識，而且我的心智也有了質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。

　　我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什么情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德。現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

　　我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果；一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。

　　三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。