下面是范文網(wǎng)小編收集的護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定11篇(兒科出科自我鑒定)，供大家賞析。

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定1

　　實(shí)習(xí)就像是一面鏡子，在這次的旅途中，它將我照的透徹，照的清晰，讓我能從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到自己作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生究竟有怎樣的不足和問(wèn)題。當(dāng)然，它也是機(jī)會(huì)，一段讓我提升的機(jī)會(huì)！在實(shí)習(xí)中，我遇上了太多優(yōu)秀的人，嚴(yán)格的護(hù)士長(zhǎng)、老練的前輩、以及進(jìn)步飛快的同學(xué)……他們的表現(xiàn)也給我?guī)?lái)了機(jī)遇，讓我得到了前進(jìn)的機(jī)會(huì)和方法。

　　如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我也在這次的實(shí)習(xí)之旅中得到了很多，改變了很多。如今的我比起之前已經(jīng)有了很大的改變！現(xiàn)將我對(duì)實(shí)習(xí)后自己的自我鑒定記錄如下：

　　一、思想的改進(jìn)

　　作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我在這次的實(shí)習(xí)中得到了護(hù)士長(zhǎng)很多的教導(dǎo)。但在其中，最讓我印象深刻的，還是這些關(guān)于思想和素養(yǎng)的教育。

　　作為一名護(hù)士，我過(guò)去總以為自己是帶著熱情和愛(ài)心而加入這個(gè)行業(yè)的，并一直一次積極的鼓勵(lì)自己。但在此次實(shí)習(xí)里，我充分的認(rèn)識(shí)到，愛(ài)心、關(guān)心、以及對(duì)病人的熱心，這些都不是藏在心中的思想，而是我們應(yīng)該積極表現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)在我們工作中的表現(xiàn)！

　　此外，我還通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，鍛煉了自身的綜合素質(zhì)，提高了自己在工作中的積極性和責(zé)任心。親身處于醫(yī)院，我才真正體會(huì)到自身肩負(fù)的責(zé)任是多么重！兒科的病人都是孩子，他們都是家庭里比較珍視的人，為此，我也必須以最高的集中力和態(tài)度去面對(duì)！

　　二、工作的提升

　　在自身的工作方面，在實(shí)習(xí)以來(lái)，我也一直在繼續(xù)鉆研并鍛煉。而且在護(hù)士長(zhǎng)和前輩們的指點(diǎn)下，我在注射方面有了很大的提升！因?yàn)槊鎸?duì)的是幼兒，為此我在工作中內(nèi)心也一直有很大的壓力。但在護(hù)士長(zhǎng)一遍遍的教導(dǎo)和同事們的積極鼓勵(lì)下，我樹(shù)立了自己的信心，并努力在工作中將自己的責(zé)任做好！

　　如今回看家長(zhǎng)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，在積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦?，不知不覺(jué)間大家對(duì)我的稱贊已經(jīng)遠(yuǎn)多于批評(píng)。相信這也都能在今后一直激勵(lì)著我，讓我繼續(xù)努力前進(jìn)！

　　三、自我反思

　　雖然這次的實(shí)習(xí)有了很大的提升，但在仔細(xì)的反思下依舊能發(fā)現(xiàn)許多不足的地方，尤其是我自身的效率問(wèn)題！兒科有許多的“小病人”，但我自身的效率卻遠(yuǎn)不如大家。為此，在保持自身技術(shù)的繼續(xù)提升下，我也要改進(jìn)自身的效率，要做的又快又準(zhǔn)！但無(wú)論如何，都要保持工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，絕不能在工作中出錯(cuò)！

　　以上就是我對(duì)自己的自我鑒定，雖說(shuō)還有一定不足，但我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在今后的未來(lái)成為一名出色的兒科護(hù)士！

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定2

　　走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。在繁花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過(guò)，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩！她，就是南丁格爾！

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，提高護(hù)理服務(wù)的滿意度，結(jié)合醫(yī)院開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)，做好醫(yī)院發(fā)展改革的工作落實(shí)，凝心聚力，提升服務(wù)水平，為病人創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)溫馨的病區(qū)，力創(chuàng)和諧醫(yī)院，讓患者滿意，全院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工作，

　　優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。

　　創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。

　　三分治療，七分護(hù)理。拉開(kāi)人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來(lái)健康的福音。

　　創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛(ài)貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。患兒入院時(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。

　　平日里患兒家屬來(lái)送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱情的接待他們，主動(dòng)向他們說(shuō)明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時(shí)請(qǐng)來(lái)患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時(shí)，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)打電話回來(lái)質(zhì)詢，為此患兒家屬們?cè)絹?lái)越感謝并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ?，每次探視時(shí)我們會(huì)安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時(shí)向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也安排護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來(lái)越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。

　　當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。

　　服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時(shí)間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。使個(gè)人的講解和交流能力得到了很大的提高。

　　在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中，我們獲得了患兒家屬的好評(píng)，但仍存在一些不足，需要繼續(xù)努力改進(jìn)，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)宗旨，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好，讓患者真正得到實(shí)惠，切實(shí)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，取得讓患者或家屬及社會(huì)滿意的效果

　　因?yàn)閰⑴c了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，每個(gè)護(hù)士都不斷在成長(zhǎng)與成熟，內(nèi)心世界都不斷強(qiáng)大起來(lái)。

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定3

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。

　　在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定4

　　我個(gè)人是比較喜歡孩子的，因此，在兒科工作也完成了我一個(gè)小小的愿望，“孩子”和“工作”都是我理想中最好的事物，而我現(xiàn)在卻能通通擁有，我感到很幸福。我們每個(gè)人花在工作上的時(shí)間是一天的絕大部分，除去休息的時(shí)間，大部分的時(shí)間都是在工作上了，因此，只有做好我們的工作，我們才會(huì)收獲到一天之內(nèi)最大的成就，也是對(duì)自己一天最大的鼓勵(lì)，更是完成了一天內(nèi)自己價(jià)值的體現(xiàn)。我熱愛(ài)自己的工作，是我首先對(duì)自己的肯定，也是我這份工作做好的基礎(chǔ)，只有熱愛(ài)一件東西時(shí)，才會(huì)有可能去做好它。我懷著這樣的初心行走在這條路上，收獲了許多的掌聲，但也經(jīng)歷了很多的難關(guān)。

　　有一次因?yàn)橐恍┢渌囊蛩?，我連續(xù)值了好幾晚晚班，工作時(shí)間有一些緩不過(guò)來(lái)，造成身體上極度的疲憊，我自身本來(lái)身體情況不是太好的，但是為了自己喜歡的事業(yè)，我愿意付出自己雙倍的努力?？赡苁翘哿说脑颍约嚎臻e時(shí)間休息時(shí)，不小心昏了過(guò)去。但是還算好的是，這并不是很嚴(yán)重，最后自己清醒過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己昏迷了一段時(shí)間。那段時(shí)間的心情也很低落，但是每當(dāng)我面對(duì)孩子時(shí)，我的心里就開(kāi)始掙扎，看著他們生病，我只能多付出一些，他們也許才會(huì)好的更快，我盡己所能，給所有孩子最好的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愿他們能夠出去病痛，快樂(lè)的而成長(zhǎng)，臉上掛滿笑容。這就是我對(duì)我工作寄予最大的期望，讓每個(gè)正在受病痛折磨的人，能夠迎來(lái)更好的明天。

　　一年很快就過(guò)去了，我一天比一天的努力著，做好每一件小事，完成每一次使命。我對(duì)這份職業(yè)的尊重，也是對(duì)醫(yī)院給我機(jī)會(huì)的回饋，更是對(duì)每位患者的最大風(fēng)險(xiǎn)。我很愛(ài)這份職業(yè)，我相信接下來(lái)的一年，我能夠做得更好，實(shí)現(xiàn)自己更大的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。讓我們一起滿懷著期待，一起出發(fā)吧！

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定5

　　馬上我們又要迎來(lái)了自己的節(jié)日—護(hù)士節(jié)，下面是我的一些心得理會(huì)。很多人說(shuō)，我們護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命，但我更覺(jué)得我們是平凡的小草。在醫(yī)院這個(gè)大集體，如果醫(yī)生是花，那么我們護(hù)士就是絨絨的綠草。小草無(wú)處不在，映綠了春天，使鮮花更顯出她的美麗。

　　我們每天在病床間忙碌，有送病人出院的欣喜，有聽(tīng)到病人一聲聲真誠(chéng)的道謝時(shí)的寬慰，也有繁忙工作的壓力，不被理解的委屈。我們想給病人更多的關(guān)愛(ài)，我們也愿意給我們的合作者—醫(yī)生更多的關(guān)懷和更好的工作配合。

　　一名護(hù)士，必須要有一份陽(yáng)光的心態(tài)，一個(gè)親切的笑容，用溫柔中的剛強(qiáng)來(lái)營(yíng)造一個(gè)健康的工作氛圍。因此，我們也要來(lái)關(guān)愛(ài)我們自己，讓我們自己的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，才能將陽(yáng)光播撒在每一張病床邊，每一個(gè)來(lái)查房的醫(yī)生身邊。

　　老護(hù)士經(jīng)常會(huì)說(shuō)，日復(fù)一日，剛剛參加工作的那份激情漸漸淡去?？墒俏覀冇侄嗝葱枰@樣的激情，給我們的工作多點(diǎn)動(dòng)力，使我們的生活中更加多彩。讓我們?cè)倩仡櫘?dāng)年激情滿懷的日子，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的學(xué)妹們的聲音。看到她，仿佛看到了當(dāng)年的自己，是啊，我們?yōu)槭裁床荒軐⒛且环菁で榇媪?，給自己和身邊的同事多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，給自己的工作增加一些動(dòng)力呢。剛參加工作，護(hù)士這個(gè)職業(yè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美麗純潔的夢(mèng)。那時(shí)，我們并不曾理解她真正的含義，當(dāng)我們體驗(yàn)過(guò)護(hù)士工作的種種酸甜苦辣，才明白要詮釋“天使”的含義，并非想象中這么浪漫。這其中，有付出，也有收獲，我為我們中間有這樣的優(yōu)秀的同事而驕傲，也為工作在這樣的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)而自豪。是的，努力用心的工作，就會(huì)有成長(zhǎng)的收獲。

　　你是不是在找兒科護(hù)士長(zhǎng)年終總結(jié)呢？?jī)嚎谱o(hù)士長(zhǎng)年終總結(jié)一定可以幫到你。

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定6

　　本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

　　作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

　　在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。

　　“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。

　　作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定7

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定8

　　短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。

　　我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

　　在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

　　經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

　　今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定9

　　每天看著她們對(duì)待病人的態(tài)度，我非常感動(dòng)，同時(shí)也覺(jué)的非常慚愧，自己對(duì)待病人的護(hù)理做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在今后的護(hù)理工作中我要向她們好好學(xué)習(xí)，更加的努力。

　　一、病人的特殊性在兒科護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童。更多的是嬰幼兒，患兒對(duì)護(hù)士有懼怕感，既不容易溝通也不容易配合,這就要求我們不僅具有責(zé)任心而且更多的是要有愛(ài)心、耐心。另一特點(diǎn)是陪伴太多，當(dāng)前兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，對(duì)醫(yī)護(hù)人員操作提出較高要求。所以與家長(zhǎng)的溝通也是要求兒科護(hù)士特別注意的。

　　二、病情觀察的特殊性兒科患兒的病情特點(diǎn)是起病急、變化快,加之患兒年齡小不會(huì)敘述病情，所以要求護(hù)士在病情觀察時(shí)要格外細(xì)心，勤巡視，同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)耐心宣教及時(shí)溝通,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化,及時(shí)處理。

　　三、護(hù)理操作的特殊性兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時(shí)一定要計(jì)算準(zhǔn)確、配藥精確，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、準(zhǔn)確、迅速、態(tài)度和藹。

　　四、靜脈穿刺的特殊性兒科要求過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見(jiàn)回血立即固定，不能再進(jìn)針。

　　五、開(kāi)展兒科工作的建議

　　1、樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一句口號(hào)，而是醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中尊重病人人性的體現(xiàn)，護(hù)理工作要做到耐心、細(xì)致、周到，沒(méi)有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護(hù)理技能，真誠(chéng)的仁愛(ài)之心是難以實(shí)現(xiàn)的。

　　2、過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn)，家長(zhǎng)要求較高，希望護(hù)理人員能一針見(jiàn)血，為患兒作靜脈穿刺時(shí)加強(qiáng)護(hù)士人性化護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)護(hù)患的溝通方法及技巧的交流，稱呼要親熱，動(dòng)作要輕柔，言語(yǔ)要溫和、體貼，從種種細(xì)微動(dòng)作中體現(xiàn)對(duì)患兒的關(guān)心及愛(ài)護(hù)。

　　3、做護(hù)理治療時(shí)解釋到位,加強(qiáng)宣教：為患兒作各種治療，如加藥時(shí)要為患兒及家長(zhǎng)講解今天要用多少藥，以及這些藥的用途;做霧化時(shí)要講解霧化的目的及作用，讓患兒參與到自己的疾病治療中，積極配合醫(yī)生的治療。要及時(shí)與患兒及家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)病情，讓患兒及家長(zhǎng)時(shí)刻感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心。加強(qiáng)宣教讓家屬了解常見(jiàn)病的癥狀、護(hù)理及注意事項(xiàng),剛剛做父母的大部分缺乏育兒知識(shí)，往往疼愛(ài)有加，知識(shí)不足，特別在孩子生病后急需尋求幫助，可以利用宣傳爛、黑板報(bào)、進(jìn)行知識(shí)宣教。

　　4、改善環(huán)境：根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在病區(qū)的墻壁畫(huà)一些卡通圖片，患兒的病床換上有動(dòng)物圖案色彩鮮艷的床單被套，房間擱置一臺(tái)電視，播放他們喜歡的節(jié)目，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松、愉快的環(huán)境接受治療。

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定10

　　為期兩周兒科的實(shí)習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,都是特別的人群.由于面對(duì)的是小兒,所以無(wú)論從穿刺、打針到各種用藥,都跟成年人有很大的差別!在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶,每一個(gè)醫(yī)治都要跟家長(zhǎng)們溝通好!讓他們釋?xiě)?他們才干安心!

　　這里特殊的有三點(diǎn)：

　　第一,特殊的護(hù)理人群;

　　第二,特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則

　　;第三,特殊的護(hù)患關(guān)系.

　　首先,小兒的成長(zhǎng)發(fā)育有必定的法則,如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性. 再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項(xiàng)。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下,我可能初步控制了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等.最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。

　　老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有鄙棄兒科的象征.但是在這里工作不僅面對(duì)著小天子們,還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是非常主要的,然而同時(shí)我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素質(zhì),特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能。

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定11

　　一、工作方面

　　我在醫(yī)院隸屬于兒科，是一名資歷尚淺的兒科護(hù)士。兒科總所周知，里面的患者全是小孩子，其工作量、工作強(qiáng)度一點(diǎn)都不比其他科室的護(hù)士要少，有過(guò)之無(wú)不及，很多小孩子都不能正確的像醫(yī)生表達(dá)清楚自己有那些癥狀，有的被送過(guò)來(lái)只會(huì)張口哭，你只能從孩子家長(zhǎng)口中得到發(fā)生癥狀前后孩子的一些情況，沒(méi)有當(dāng)事人的口述，處理病情起來(lái)也會(huì)是一道難題，所以這就需要護(hù)士的有強(qiáng)大的的觀察能力和豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，下結(jié)論孩子是得什么病。小孩子一旦鬧起來(lái)，你沒(méi)有耐心去哄是不行的，特別是給小孩子打針的時(shí)候，絕大多數(shù)的孩子是極度恐懼打針的，這跟大人們從小對(duì)孩子的教育有關(guān)。

　　總是在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，就說(shuō)帶她去醫(yī)院叫護(hù)士拿針扎他，他怎么可能不怕，不僅僅會(huì)哭，還會(huì)拳打腳踢極力掙脫父母的懷抱，想逃走，就算父母硬性把他抱在手里，讓我打，但是孩子緊繃的身體，真的很不好下針，因?yàn)椴慌浜希袝r(shí)候就很難找到血管的位置，導(dǎo)致很多時(shí)候扎不到血管，又得重新扎，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)還會(huì)怪你能力不行，使勁責(zé)罵你，要求換護(hù)士，一天下來(lái)要受的委屈數(shù)之不盡，如果不能盡快的適應(yīng)，你就只能天天躲在護(hù)士站抹眼淚了，我現(xiàn)在所具備的強(qiáng)大心里承受能力就是在工作中與家長(zhǎng)孩子“斗智斗勇”磨練出來(lái)的。

　　二、積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作能力

　　對(duì)醫(yī)院所組織的培訓(xùn)、臨場(chǎng)教學(xué)、每天早晨的巡查病房等等都應(yīng)該積極參與并認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記，這些都是很好的能提升自身能力的機(jī)會(huì)，特別是早晨的病房巡查，都是主治醫(yī)師帶隊(duì)去問(wèn)候患者，這時(shí)候基本上都會(huì)講一些他自己的經(jīng)驗(yàn)，我都會(huì)仔細(xì)的在本子上記下來(lái)，增加自己對(duì)幼兒各種可能會(huì)得的病的認(rèn)識(shí)，為以后積攢經(jīng)驗(yàn)。在醫(yī)院，能力最重要，過(guò)硬的醫(yī)療救治技術(shù)是很有話語(yǔ)權(quán)的，在工作中也能有更好的突出表現(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)嘉獎(jiǎng)的幾率固然增大，那么升職加薪的機(jī)會(huì)也會(huì)變多，有優(yōu)秀人才，肯定會(huì)有更大醫(yī)院搶著要的。

　　三、未來(lái)的計(jì)劃

　　我在學(xué)習(xí)中不僅要做好自己分內(nèi)的本職工作，還要盡可能的學(xué)習(xí)知識(shí)，這里就是醫(yī)院，這里也是我直接能接觸到各種病例的地方，盡可能的增加自身的能力，為護(hù)師考試做準(zhǔn)備，明年報(bào)告護(hù)師考試，盡自己最大的.可能考上，我熱愛(ài)醫(yī)院的這份工作，所以為了自己未來(lái)的發(fā)展，我必須得盡心盡力的讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，在這個(gè)職位上越走越遠(yuǎn)，為更多的患者服務(wù)。

護(hù)士?jī)嚎谱晕诣b定11篇(兒科出科自我鑒定)相關(guān)文章：

★ 產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定通用7篇

★ 醫(yī)院護(hù)士工作自我鑒定3篇(護(hù)士工作自我鑒定簡(jiǎn)短)

★ 兒科護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)4篇 兒科副護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)

★ 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定8篇 護(hù)士自我鑒定總結(jié)

★ 兒科護(hù)士年終工作總結(jié)3篇 新生兒科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)

★ 護(hù)士實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正自我鑒定【8篇】

★ 兒科護(hù)士年終工作總結(jié)3篇(新生兒科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié))

★ 護(hù)士自我鑒定5篇(護(hù)士自我介紹簡(jiǎn)短)

★ 內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定6篇(內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定怎么寫(xiě))

★ 醫(yī)院護(hù)士工作自我鑒定3篇 護(hù)士工作自我鑒定簡(jiǎn)短