實習生自我鑒定 篇1
實習的這段時間當中，我還是有非常大的提高的，作為一名實習生，這一點我必須認真對待，三個月的時間雖然不是非常的長，但是還是能夠從這個過程當中得到非常多的鍛煉，我知道我應(yīng)該要認真的去做好規(guī)劃，這一點是毋庸置疑的，在這樣的環(huán)境下我也是感積累了非常多的經(jīng)驗，作為一名實習生，我還是覺得這些是我應(yīng)該要有的，對于這幾個月下來的實習，我覺得我應(yīng)該要有一個客觀判斷。
在實習的時候我認真的做好規(guī)劃，從日常的工作當中遇到一些問題都會虛心的請教，這是非常有必要的，通過實習能夠把工作做的更好，在實習當中雖然會有接觸到陌生的東西，但是我認為這是應(yīng)該要有的態(tài)度，也是一種鍛煉，三個月的實習下來極大的鍛煉了我，真的感覺非常的充實，實習也是我應(yīng)該去做好的，學習到了很多過去在學校沒有接觸過的知識，我認為這是一件非常有意義的事情，這一點是毋庸置疑的，這段時間在專業(yè)知識方面有非常大的提高，真的感覺很充實，雖然時間過的很快但是我一直都覺得在這方面我是足夠認真的。
作為一名實習生是這是對我最好要求，在工作的時候經(jīng)常會遇到一些自己不懂，因為在學校所學的還是不夠全面，來到工作崗位之后才意識到，自己原來還有那么大的差距，所以我還是比較緊張的，真的感覺非常的吃力，這樣下去肯定是不好的，我深刻的意識到了這一點，在這一點上面肯定是應(yīng)該要去落實好的，作為一名實習生我一定會不斷的去提高自己的工作能力，未來更加用心的去做好這些，雖然工作比較輕松，但是我嚴格的要求自己，從來都不敢松懈，我知道我跟別人還是有一定的差距，只有多多去學習積累才能夠鞏固提升自己。
這個過程雖然是比較長，但是沉淀過后是受益終生的，我感激在xx這里的這段實習經(jīng)歷，確實是覺得自己進步了很多，未來在工作當中我一定要更加的努力，成為一名優(yōu)秀的實習生，步入社會之后才能夠更加的有底氣，這段實習工作當中我看到了自己不足，有很多東西是我應(yīng)該要去努力調(diào)整好的，希望接下來能夠繼續(xù)保持好，糾正不足，我意識到自身還是有一些缺點的，我一定會努力的改掉這些不足之處，在接下來的工作當中做的更加的認真。
實習生自我鑒定 篇2
為期四個月的到河西中學實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我三年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。
在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。
在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待。
在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
實習生自我鑒定 篇3
時光荏苒，自20xx年6月28日進入公司工作至今，一年見習期已一晃而過。
這一年當中，通過公司的各種培訓，在公司各級領(lǐng)導和師傅們的關(guān)懷和幫助下，經(jīng)過自身的不斷努力，無論在思想上、工作上,還是在日常的生活上，都獲得了較大的進步和收獲，但同時也看到自己的缺點和不足。見習期這一年，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，這一年工作經(jīng)驗的積累，對我以后職業(yè)生涯的規(guī)劃打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這一年來的工作鑒定如下：
當真正到公司報到，一切安排就緒的時候，環(huán)顧四周，一切是那么的新鮮，又是那么的陌生，我知道，我的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變，我已經(jīng)是這個有著光榮歷史的企業(yè)的一分子，而公司也成了我的第二個家。從在教育科的學習工作開始，見習生涯真正開始了，通過公司領(lǐng)導的講話，我對這個廠的光輝歷史和如今狀況有了深入的了解；通過安全專責的講解，我懂了發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性和嚴肅性；通過對安規(guī)的深入學習，為以后的生產(chǎn)實習樹立了牢固的安全理念；通過分公司為期一周的入職培訓，我懂得了一個人的成功需要的不僅是專業(yè)技能的提高，還要有對行為的約束、道德的培養(yǎng)、思想的開拓、意志的磨練，還有彼此的真誠溝通，成功不是隨隨便便的輕而易取！
20xx年8月份，我們以學員的身份真正進入了發(fā)電部，激動心情溢于言表，我有幸被分到集控三值，開始了真正的生產(chǎn)實習。剛進發(fā)電部，偌大的集控室是一片別樣的不曾見到過的景象。雖然曾經(jīng)有過短暫的認識實習，但一切還是那么新奇，由于理論聯(lián)系實際過少，剛到發(fā)電部，一切還是那么的陌生。但是，到了發(fā)電部，部領(lǐng)導高度子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！奔w中的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗對于我來說是一筆寶貴的財富。過去的一年，是不斷學習、不斷充實、逐步成長的一年。通過這一年的工作、學習，提高了分析和解決實際問題的能力，扎實了自己的基礎(chǔ)知識，增強了實踐動手能力，為以后的工作打下了比較堅實的基礎(chǔ)。業(yè)精于勤，荒于嬉。雖然這一年取得了不少進步，但是我深刻體會到自己的不足，在以后的工作學習中，我會更加努力，勤于學習，改正缺點，爭取更大的提高和進步，為公司的健康和諧發(fā)展貢獻自己。
實習生自我鑒定 篇4
作為一個師范大學的學生，我從入學起就做好了當一名老師的準備。這一次能夠完完全全的像一位老師的去教學生，我對我此次的實習是非常滿意的！當然，作為一個師范大學的實習生，我做的自我鑒定不能僅僅是自己在這里對自己非常滿意就算完事兒，不可以的，我必須要從各個方面剖析自己的實習表現(xiàn)，把實習過程中遇到的問題以及自己的解決問題的能力和方法都一一表達出來，才算是做了一次完整的自我鑒定！
一、老師預(yù)備進行時
說實話，我這一次去xx小學實習，不是把自己當實習老師去實習的，我是把自己當成一個已經(jīng)考就了教師資格證，正式上崗去當老師的人去教育孩子的。這是我自己做的思想準備，因為我不想自己在教學的過程中遇到困難就抱著“沒事兒，沒事兒，我只是一個實習生”的心態(tài)去實習，我希望我能夠肩負起當老師的責任，肩負起教育孩子們，教好他們的那份擔當。很高興，我做到了。我做到了老師的預(yù)備進行時，我在實習中做到了一個真正的老師的那份認真。當孩子們看著我實習結(jié)束要離開學校時露出來的依依不舍，我知道孩子們是認可我的，喜歡我的，這還有什么讓我遺憾呢？我會爭取畢業(yè)了繼續(xù)回到這里來教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素也不再是遺憾。
二、教育和孩子教育
在實習之前，我不是很確定我?guī)煼懂厴I(yè)了是去教哪個年紀的學生。也想過要去教大孩子，省省心?？晌覜]想到我這一次實習已經(jīng)讓我確定了我畢業(yè)以后的去向。教育是大同小異的，但細說起來，教育和孩子教育還真的不太一樣。孩子們比成年人要單純太多了。如果深造后去教大學生，或許我只用用自己的獨立思考和學生們的獨立思考進行交談就可以，但是孩子們的教育可不是這樣，對孩子們可不能用教大學生那一套。孩子們想法更直接，更單純，你稍稍不正當?shù)南敕?，萬一被孩子們學到了，那就真得玷污他們干凈純潔的內(nèi)心了。教孩子，相當于教赤子，你得首先自己有一顆赤子之心，你才有可能教好他們，讓他們成長為一個好的人。
三、準老師自我總結(jié)
總得來說，我這個師范大學的實習生還是合格的。我相信在大學繼續(xù)深造，到了畢業(yè)的那一天，我是能夠成為一個好老師的，我教的那些孩子們也都會長大一些，但我還是他們的好老師，他們也還是我的好學生，我會繼續(xù)在老師這條道路走好的！
實習生自我鑒定 篇5
首先經(jīng)過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事僅有做好充分的準備。這種準備應(yīng)當是多方面的：既要備自我，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。僅有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次，經(jīng)過本次實習，與人交際的本事，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。
再次，實習期間，我組織了班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負責球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很歡樂。最終，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自我學生的呵護和關(guān)愛。
還有，那就是在x班、x班與x班的交流會。經(jīng)過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自我的學習經(jīng)驗，進取鼓勵他們學習的態(tài)度，使學生感到考上大學并不難，只要經(jīng)過努力，必須會順利過關(guān)。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最終，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自我的教學風格還沒能進一步完善，教學本事沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改善的地方。
我想，經(jīng)過本次實習，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結(jié)的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎(chǔ)。
實習生自我鑒定 篇6
在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導和患者的配合下，我圓滿的完成了實習任務(wù)。通過本次實習，我學會了心內(nèi)科基本的問診方法，查體方式及聽診要點;熟練掌握了給患者做心電圖;基本掌握了看心電圖的要點;熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥;旁觀了運動平板試驗和冠狀動脈造影術(shù)。在老師的指導下，完成了兩份大病歷。由于實習時間的寶貴和短暫，對心內(nèi)的用藥還不是很熟練，今后應(yīng)該完善基礎(chǔ)知識，加強對異常心電圖的觀察和比較。為將來打下堅實的基礎(chǔ)。
我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當然地作出臨床診斷，而應(yīng)進一步地進行必要的檢查，取得確實可靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。
通過學習和實踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學習。我相信在以后的學習和工作中，我會成為一名合格的(自己填了)，為社會、為人民服務(wù)!
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