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施工員轉(zhuǎn)正自我鑒定【優(yōu)秀7篇】

時間:2024-01-06 08:30:03 自我鑒定

施工員轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇1

  轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲,首先感謝公司能給我展示才能、實現(xiàn)自身價值的機會。我現(xiàn)擔任銷售出納一職,現(xiàn)將我的工作及學習生活情況作自我鑒定。

  進公司以來,本人尊敬領(lǐng)導,與同事關(guān)系融洽,在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境。為盡快進入工作角色,我自覺認真學習本公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則,嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時間進行自學理論知識,業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度,主動向領(lǐng)導、同事們請教,向?qū)嵺`學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。近兩個月的工作,培養(yǎng)了我樂觀、自信、誠實、坦率的生活態(tài)度;認真、謹慎、積極、主動的工作作風。

  工作方面協(xié)助部門同事為公司員工辦理工資卡。為了保護公司資金的安全使用,聽從主管領(lǐng)導的安排,使員工工資及時發(fā)放。協(xié)助部門同事認真審核各部門報銷的費用原始單證。

  計劃財務(wù)部門是公司的監(jiān)管及服務(wù)的窗口,為了更好地為公司員工服務(wù)及合理地利用公司資金,我積極、認真地學習了公司的管理體系,在審核報銷單證時,堅持貫徹執(zhí)行公司財務(wù)管理制度。對手續(xù)不全,費用項目不明確的單證,退回經(jīng)辦人重新填制。

  嚴格履行崗位職責,努力做好本職工作,對上級安排工作任務(wù)做到及時、細致、周全完成。在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己嚴以律已,拾遺補漏,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結(jié)原因,積累經(jīng)驗,從而完善和提升公司的管理機制,能認真執(zhí)行保密制度,認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù),同時主動為領(lǐng)導分憂,幫助同事做一些自己力所能及的事情。

  我非常珍惜此次工作機會,在以后的工作中,我會用謙虛的態(tài)度努力!

施工員轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇2

  我的工作是做預算,可能是由于對建筑的癡迷,我對預算也十分感興趣,其實預算和工程施工有很多相通的東西,而且我發(fā)現(xiàn)如果先學會預算再去搞施工,相信對工程的做法以及一些細節(jié)的把握會更加到位。我認為做預算是在解剖一棟建筑,由表及里、由皮到筋骨的解剖。梁、板、柱、墻、基礎(chǔ)、樓梯、鋼筋、防水、防潮、保溫、隔熱、裝飾……這樣就增加了自己對建筑內(nèi)部更深層次的理解??赡苁菍W結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢,對于做預算也顯得較易接受,得心應手。然而我現(xiàn)在的還存在著許多問題:①現(xiàn)場施工經(jīng)驗的缺乏。由于缺乏現(xiàn)場經(jīng)驗,我做的預算還只是停留在圖紙上,沒有找到設(shè)計與工程實踐的契合點,所以我無法把握工程預算的精準。所以相對而言我的預算有些粗糙。②本身對造價的理解還不深入。缺乏對工程經(jīng)濟的理解,雖然在肖總的引導下少走了不少彎路,但是只浮在水面,沒有潛下去。我想既然要學就要學個究竟,學個徹底。③對一些常用軟件的使用還不夠熟練。比如用Excel做預算,用魯班算量算鋼筋工程量。提供這些問題需要花大量的時間和精力才能解決。我從不回避問題,相反我總喜歡給自己找問題,因為發(fā)現(xiàn)了、改進了,那么我就進步了!

  學習上,我一直為能留在事業(yè)部工作視為一件非常光榮的事情?!跋缕逡腋呤謱摹?,學習也一樣,名師才能出高徒。十幾年的學生生涯使我深有體會。毫不夸張的講事業(yè)部在人力資源配置上應當是相當精良的。各位領(lǐng)導的思想境界以及專業(yè)素質(zhì)都是相當高的。聚集了這么一群精英,xx房地產(chǎn)的品位上檔次了!如果把事業(yè)部比做一個大的熔爐,那么我就是一塊鐵礦石,這個熔爐里加入了各種合金元素:精湛的專業(yè)知識,積極的處世態(tài)度,超強的管理協(xié)調(diào)能力,干大事的魄力,敏銳的判斷力,以及思維的嚴密性。在這么一個好的氛圍里鍛造歷練,相信會成為一塊剛?cè)岵?、韌勁十足的好鋼。常言道“師傅請進門,修行看個人”這樣的機會可以說是可遇不可求的,最主要的是積極發(fā)揮主觀能動性。謙虛好學,不懂就問,主動承擔任務(wù),發(fā)揚刻苦鉆研的精神,不斷提高自己的專業(yè)知識水平。學習是一個積累的過程,尤其是建筑這個行業(yè),涉及的專業(yè)相當廣泛,必須在平時不斷積累和擴大自己的知識面。為將來拿到相關(guān)的職業(yè)資格證書打下堅實的基礎(chǔ)。

  工程轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇7月1日,我結(jié)束了大學四年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到了五礦二十三冶建設(shè)集團第一工程有限公司工作。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)快過去半個歲月了,回想自己這段時間的經(jīng)歷,我收獲很多,同時也感悟很多。

  一、工作的主要內(nèi)容:

  開始,我來到了和平小學代培了將近三個月,在和平小學項目中,教學樓正在主體施工中,綜合樓證開始基礎(chǔ),體育館正在基礎(chǔ)建設(shè)。在師傅王工的帶領(lǐng)下,我主要從事技術(shù)員職責。在體育館施工中,我了解了基槽開挖施工工藝:開挖樁承臺基坑土方 → 灌樁芯混凝土 → 混凝土墊層 → 砌磚胎模、抹水泥砂漿 →

  鋼筋綁扎 → 安裝模板 → 墻、柱插筋→澆筑混凝土;在教學樓主體工程完工后,我們進行了工程質(zhì)量的實測實量、驗收在施工過程中,施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后,再報項目部,由項目質(zhì)檢員復查,檢驗合格后方可進行下道工序。協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題。剛開始,我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型、準確位置以及數(shù)量,如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術(shù)交底,積極向領(lǐng)導和同事請教,逐步掌握了處理這些問題的方法。

  后來我被分配到建北城花·雅園項目部工作,而該項目正在基礎(chǔ)挖土階段。我繼續(xù)從事技術(shù)員工作,暫時主要是從事的是前期大臨建設(shè)、相關(guān)技術(shù)標和項目策劃的編寫。其中對整個工程及工地的基本情況有了了解,也看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了該工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點等,還編輯了工程的部分進度計劃圖、網(wǎng)絡(luò)計劃圖、項目策劃中的質(zhì)量安全文明施工。通過看施工圖,現(xiàn)場調(diào)查,與同事交談等方式,對工程有了一個基本的認知,知道我們技術(shù)員需要完成哪些任務(wù),我將參與哪些工作等。

  二、工作取得的經(jīng)驗及收獲:

  在這半年的試用時間里,我也取得了許多經(jīng)驗及收獲: 1),對施工操作流程、行業(yè)發(fā)展、公司狀況的整體初步了解。認識到土木工程這個專業(yè),必須與施工現(xiàn)場進行零距離的接觸。這樣,才能更加深入的接觸了專業(yè)知識,了解工程施工過程管理過程中存在的問題,使我學會了很多工程實踐知識,提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

  2),深刻了解圖紙設(shè)計的重要性,圖紙被稱為工程界的共同語言。圖紙是土木建筑工程不可或缺的工具,圖紙設(shè)計技能是從事工程技術(shù)的人員的基本要求。經(jīng)過這段時間的實習,我學會了讀圖、改圖,并且基本能按圖紙施工。并在遇到疑問能設(shè)身處地的去揣摩設(shè)計者的設(shè)計意圖,并將圖紙所要的設(shè)計的東西,通過

  簡樸的語言對工人進行技術(shù)交底。

  3),熟悉了一些相關(guān)工程合同,相關(guān)圖紙和規(guī)范。在項目部的.課余時間里,我經(jīng)常閱讀工程合同,翻閱圖紙,在觀看圖紙遇到不懂的地方,查閱工程規(guī)范。通過了解這些事情,能很快區(qū)分合同內(nèi)外的事情,在今后的施工過程中,遇到問題及時跟甲方協(xié)調(diào)和辦理簽證,進而降低工程損失。

  4),了解了一棟建筑的大概施工工藝,這段時間的工作中,我主要了解樓面主體架構(gòu)和各類建筑材料,墻體、墻柱,板,梁和樓梯的種類及適用范圍;清楚了施工縫的留設(shè)和處理方法,大概明白了混凝土中產(chǎn)生裂縫的多種原因等。

  5),意識到了學習的重要性,我明白扎實的專業(yè)知識是工作進行的前提。在每次項目部開會中,項目經(jīng)理汪總經(jīng)常強調(diào)我們要加強學習,不斷提升自己。所以,在這段時間里,我對自己要求嚴格,加強學習,并對自己的職業(yè)有更好的規(guī)劃。

  三、存在的不足:

  在為期半年的工作時間內(nèi),雖然學習了很多,但是也知道了自己的許多不足之處:

  1),圖紙和規(guī)范不熟悉,所以不能很好的指導施工,今后要多看規(guī)范和圖紙;

  2),學習不過主動,不能主動去完成一些事情,需要師父安排才能去完成。今后要學會從被安排變成安排,這樣才能真正的學到知識;

  3),沒有長期的目標,在以后的工作中要有自己的職業(yè)規(guī)劃,工作幾年需要考什么證件,達到什么樣的水平,去一步步實現(xiàn)。最后,感謝五礦二十三冶一公司給我一個這么好的平臺,感謝領(lǐng)導對我們新員工的栽培與重視,感謝在和平小學和建北項目中同事的關(guān)心與幫助,讓我在充滿活力的項目部里,展現(xiàn)全部的激情和青春。在今后的工作中更加認真、負責、踏實,竭盡全力在項目部做我力所能及的事情,學到真本事,在五礦二十三冶這個舞臺上飛得更高!

施工員轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇3

  我是心懷著對我們企業(yè)的深厚感情而工作的。這種感情來自公司對我的培養(yǎng),來自于全體員工對我的信任和支持。吉相合的快速發(fā)展,振興壯大,使我有了堅定的信心一直而努力工作著?,F(xiàn)在,我向各位領(lǐng)導述職,請予以審議。光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間三個月實用期到了,回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算,非常必要和及時。來公司工作已經(jīng)三個月了,三個月的時間說長不長,說短也不短,在即將轉(zhuǎn)正的時刻,我回想起這三個月的點點滴滴,心中感觸良多。此時的轉(zhuǎn)正述職報告與其說是一篇制式化的xx,不如說是對過往三個月工作的一次總檢視,是與自己靈魂的一次深入對話。三個月以來,在上級領(lǐng)導和同事的.共同支持幫助下,本人有了很大的進步并也為吉相合的發(fā)展作出了一點微薄的努力。這三個月,對于我來說,是非同尋常的三個月,園林景觀行業(yè)的滲入、園林景觀行業(yè)業(yè)務(wù)知識的了解和學習、從建筑行業(yè)向園林景觀行業(yè)思想的轉(zhuǎn)變等等,都給我注入了新的活力,給我?guī)砹藦V闊的發(fā)展空間和發(fā)展機遇。我作為一名土木工程專業(yè)畢業(yè)的學生,能有幸目睹并經(jīng)歷了吉相合設(shè)計的各個領(lǐng)域。在公司領(lǐng)導的領(lǐng)導下,以及李總監(jiān)直接指導下,我扎實工作,在諸多方面得到了學習和探索,促進了事業(yè)的發(fā)展?,F(xiàn)將三個月的工作匯報如下:

  三個月中做了什么:

  (一)、在設(shè)計總監(jiān)李總監(jiān)的悉心指導下逐步建立了的專業(yè)結(jié)構(gòu)施工圖

  3月開始,在李總監(jiān)的直接指導和關(guān)懷下,先學習了制圖規(guī)范并了解了我公司園林景觀設(shè)計圖紙圖紙案例,使我認識到了園林景觀圖紙所設(shè)計的內(nèi)容和制圖的深度,后我又參于了剴麗濱江園建02版施工圖的修改、江蘇昆山光大花園部分園建景觀的設(shè)計和結(jié)構(gòu)專業(yè)設(shè)計圖的設(shè)計、白浪河擴初文本的cad描圖、武漢江南春城結(jié)構(gòu)專業(yè)施工圖、江蘇昆山蕭林結(jié)構(gòu)專業(yè)變更的設(shè)計、景墻大門的設(shè)計、水邊景橋結(jié)構(gòu)圖設(shè)計、斜坡涼亭結(jié)構(gòu)圖等,使我逐步熟悉了我所涉及的結(jié)構(gòu)專業(yè)所需要設(shè)計的內(nèi)容和怎樣把它做到更深,更細,更專業(yè),在此過程中按照李總監(jiān)把園建施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖分開的意圖,我收集了大量的相關(guān)資料和規(guī)范,并負責了建立結(jié)構(gòu)專業(yè)施工圖以后的方向,和所設(shè)計的內(nèi)容,結(jié)構(gòu)專業(yè)施工圖我想很快也能像其它專業(yè)的施工圖一樣做的專業(yè),并能向一定的深度發(fā)展。

  (二)、協(xié)助設(shè)計部楊梅編制了規(guī)范的預算書:

  從剛開始吉相合設(shè)計部楊梅的流水式預算,到后來預算的逐步深入和細化,我從園林景觀行業(yè)預算的工程量計算規(guī)則、計價規(guī)范、預算定額、取費標準入手,從原來的單體估算到現(xiàn)在的構(gòu)造細部,甚至到每一項分項工程的具體做法列項并計算;從原先只有材料價格而沒有其它價格的預算到現(xiàn)在的定額計價,分人工費、材料費、機械費,管理費等分別計價;從原來的乘系數(shù)取費到現(xiàn)在的規(guī)范化表格列表取費;這我都做了大量的工作,現(xiàn)已形成了一套更具專業(yè)性的預算書范本。

施工員轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇4

  我于20xx年X月X日進入公司,根據(jù)公司的需要,目前擔任XX一職,負責XXXX工作。

  本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實完成領(lǐng)導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步,平時利用下班時間通過培訓學習,來提高自己的綜合素質(zhì),目前正在電大就讀???,以期將來能學以致用,同公司共同發(fā)展、進步。

  兩個多月來,我在王總、公司領(lǐng)導和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步,綜合看來,我覺得自己還有以下的缺點和不足:

  一、思想上個人主義較強,隨意性較大,顯得不虛心與散漫,沒做到謙虛謹慎,尊重服從;

  二、有時候辦事不夠干練,言行舉止沒注重約束自己;

  三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠,對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠,離領(lǐng)導的要求還有一定的距離;

  四、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。

  在今后的工作和學習中,我會進一步嚴格要求自己,虛心向其他領(lǐng)導、同事學習,我相信憑著自己高度的責任心和自信心,一定能夠改正這些缺點,爭取在各方面取得更大的進步。

  根據(jù)公司規(guī)章制度,試用人員在試用期滿兩個月合格后,即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間,工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力。因此,我特向公司申請:希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價,使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

  來到這里工作,我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高,也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,相信在全體員工的共同努力下,企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進,希望上級領(lǐng)導批準轉(zhuǎn)正。

施工員轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇5

  大學,在我的印象中已不再是充滿幻想的天地,在大學度過一年半的風風雨雨,嘗試過失敗的磨練,經(jīng)歷過成功的喜悅,受到老師細心的指導,學了點建筑表面知識。當初選擇建筑,只是出于個人的愛好,對它的了解是那樣的膚淺,感覺建筑就是那么的簡單,只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而,在我一年半的學習認識中,它的形象由模糊變得清晰點了,由簡單變得偉大。終于,我有機會去真正的認識什么是建筑,參加這次的建筑施工實習,在朋友的帶領(lǐng)下對建筑有了大致的了解。

  經(jīng)過這次的實習,我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認識,這次實習,讓我更進一步的了解到在學校學習的理論知識與實際操作的區(qū)別很大。讓我學到了很多在學校課堂上所學不到的施工方面的知識經(jīng)驗,在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結(jié)合使用,才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量,俗話說的好:一根筷子是很容易斷的,一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團結(jié)的力量。

  在建筑施工實習期間,我與那些工作人員的互相合作是特別重要的,特別是在施工的過程中,互相溝通,互相幫助,合作就顯得尤為重要。在實際操作中合作和溝通更加體現(xiàn)得明顯,施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作,首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開始做,只要是搭設(shè)腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力,鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合,不然的話同樣會影響效力,之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實習是我們大學生活中必須經(jīng)歷的過程,是鞏固知識的有效方法,也是檢驗我們所學知識是否牢固的辦法,更是我們大學生成長的重要途徑。

  通過這次的建筑施工實習,我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識,而且在實際操作上也得到了很大的提高,達到了學以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導幫助下,我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解,也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗,磨練了我的意志。我時刻告誡自己,只有自己不斷努力奮斗,才能有進步。

  在這次的建筑施工實習中,我知道自己是來學習的,所以,有不懂的問題我就會積極主動的去請教經(jīng)驗十足的施工員,經(jīng)驗十足的施工員也會細心耐心的為我一一解答,在和經(jīng)驗十足的施工員交談的時候,他還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無保留的傳授給我,對于這種無私奉獻的精神,我被深深的感動著。

  對于這次的建筑施工實習,我有很多的心得體會,這次實習時間雖然短暫,但是卻讓我受益頗多,讓我看到了團隊合作的力量,讓我明白了為人處事的道理,讓我能更好的把理論知識運用到實際施工中去,總而言之,是一次受益匪淺的實習考驗。

施工員轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇6

  作為一名有著從培訓考過的施工員證以及多年的施工經(jīng)驗,多年來,我不斷豐富自己的專業(yè)知識,憑著求真務(wù)實、踏實肯干的工作態(tài)度,在實踐中摸索、在經(jīng)驗中積極發(fā)展創(chuàng)新、不斷提高自己的工作能力。在多個項目完成的同時,我也完善了自身,也在一定程度上成就了自我。現(xiàn)在,我總結(jié)了一系列自身的成長以及不足,希望在未來的工作中更嚴格的要求自己,以更新、更強的面貌迎接以后的工作生活。

  一、執(zhí)行崗位職責

  作為項目部的管理人員,我重視控制工程的施工質(zhì)量、與建設(shè)單位和監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)以及班組的管理協(xié)調(diào)、自動配合安全科完成各項安全管理工作,狠抓材料管理以節(jié)儉工程成本。重要以下幾個方面闡明:

  1、工程質(zhì)量管理。

  以要求高標準、高起點要求每一個施工項目。施工前期,重視對班組的技巧交底,給班組人員在思想上給予重視,在技巧上懂得本工程的質(zhì)量和進度、安全要求,為后期施工奠定良好的基礎(chǔ)。

  在每個項目的實施中,以其中一處為點,嚴格要求木工、鋼筋工、砼工班組按圖紙施工,并且預留下影象材料,要求其他單體的班組負責人上來觀看,提出自己意見,并且要求其他班組按照此點的要求施工。此方法取得良好作用,也為項目后期的施工質(zhì)量帶來的良好的功效。

  2、班組的管理協(xié)調(diào)工作

(1)在日常工作中,不管走到哪里,施工管理員都是最基層的管理者,既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,是領(lǐng)導意志、意見的體現(xiàn),也是基層問題的反饋者,因此更要建立起良好的自身形象,在工作中成為同事的模范,在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己必定第一個到,要求大家建立高質(zhì)量的標準,必須對每一個發(fā)現(xiàn)問題的排查都親歷親為,重視過程控制,對一些質(zhì)量通病控制在萌芽狀況。

(2)關(guān)心同事:遇到同事有事,自動幫忙替班并組織全班一起關(guān)心,慰勞,形成一種大家庭氣氛。

(3)重視每個班組負責人的培訓,在每次的會議上,針對施工配合存在的問題,我盡量使每個同志至少占主導地位一次,以增加其經(jīng)驗,使每個同志都能獨當一面,處置各種問題,使全部班組的業(yè)務(wù)技巧水平有整體的提升。

  3、安全管理工作

  在工作過程中,自動配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作是每個項目管理不可分割的一部分。

  4、與建設(shè)單位、監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)

  作為一個施工管理人員,在每個項目中重視和建設(shè)單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調(diào)工作,針對建設(shè)單位和監(jiān)理單位提出的好的建議,自己帶頭研究落實,力爭取得建設(shè)單位和監(jiān)理單位的一致好評是施工員工作不斷進步的體現(xiàn)方式。

  5、材料管理工作

  本著節(jié)儉成本的原則,在每一項實際工作過程中,嚴格控制原材料的控制,在模板、混凝土、鋼筋的用上,每一分錢都用在工程上。例如小料鋼筋,每層樓施工完畢,重視要求鋼筋班組整理收集,在下層施工時全部用掉。節(jié)儉成本的思想,落實到了各個班組的行動中,在項目標建設(shè)中節(jié)儉了成本

  6、技術(shù)管理

  對施工技術(shù)要求更為嚴格,必須認真學習施工圖紙和施工規(guī)范以確保施工質(zhì)量,在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來,以便技術(shù)交底中不遺漏,盡量做到事先預料,事前解決,針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊提出具體要求,特別強調(diào)問題的嚴重性并耐心向他們講清規(guī)范中的要求

  二、工作中存在的問題

  1、自身方面,有時對問題考慮不夠全面,盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細對事件進行分析就下結(jié)論,從而造成了不必要的損失。在管理上:對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰,久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài),至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控,也就形成安排工作難,現(xiàn)場管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場,發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導作用,對施工班組做到獎罰分明,形成絕對以項目部為中心領(lǐng)導方法,對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟,施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。

  2、在施工技術(shù)方面,由于施工經(jīng)驗依然有著不足。在施工現(xiàn)場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病,沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運用,使實際施工過程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況,即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜,從而增加了施工成本,這給我的教訓就是在以后的施工過程中一定不能隨心所欲,必須認真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握,爭取能更好的把施工規(guī)范運用到現(xiàn)場施工當中。

  以上問題雖都沒有影響每次的工程驗收,但“查找不足趕先進、立足根本爭先進”作為工作方針的自己覺得沒有完全盡到一個施工人員的職責,在以后工作中自己將努力做到更好。

  三、今后的工作打算

  通過總結(jié)以往的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還需要多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。

  總之,在今后的工作中,我將不斷的總結(jié)與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應時代和企業(yè)的發(fā)展,與自己喜愛的建筑事業(yè)共同進步、共同成長。

施工員轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇7

  通過這一個月的實習,讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示,也在實踐中得到了印證,還學習了許多具體的施工知識,這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。

  在實習期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系?;ハ嘟?jīng)常交流思想,尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地,首先對整個工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點等,還了解工程的進度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖,現(xiàn)場調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對工程有了一個基本的認知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。

  在任何工程整個建設(shè)過程中,土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,明白整個施工過程都是非常重要的; 從基礎(chǔ)到主體,每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的,基礎(chǔ)關(guān)系到整個工程穩(wěn)定,基礎(chǔ)打不好,主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運,基礎(chǔ)一旦出了問題整個工程就是一個豆腐渣工程;

  建筑從立項開始就決定了它的使用功能,設(shè)計只是為了完成它的功能要求,施工才是實現(xiàn)它的價值時期,也是一個資金消耗的主要過程,因此在整個建設(shè)過程中必須保證它的質(zhì)量,所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。

  施工必須堅持“先勘察,再設(shè)計,后施工”的過程,千萬不能將其顛倒,否則就有可能出現(xiàn)一些問題,到時后悔也晚了。

  我來到工地的時候工程基礎(chǔ)已經(jīng)打起來了,我只見證了主體的施工全過程,柱子是先綁扎鋼筋在支模板,然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(當然腳手架得先施工好,通常腳手架是梁板同時支撐,一起施工),然后綁扎梁的鋼筋,再支梁的側(cè)模,再固定梁的側(cè)模。再進行板的模板拼裝;最后進行梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業(yè)時經(jīng)常出現(xiàn)下面的問題:蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。

  實習期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過,由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點,然后,混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票,由項目部填寫澆灌申請,交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

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