性格的自我介紹 篇1
1）性格特點： 本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌！
2）性格特點： 陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，
3）性格特點： 本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強。
4）性格特點： 本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環(huán)境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
5）曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和 兼職 工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
6）在平時學校生活中，做過很多 兼職 。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
7）性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
8）性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習慣化的態(tài)度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學地觀察、歸納和總結。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環(huán)境。大學生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環(huán)境和學校環(huán)境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個大學生各自的身體狀況、社會閱歷、知識結構、主觀努力等方面的影響。值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發(fā)生變化。
9）對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型；從人所表現(xiàn)的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型；從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進行介紹說明。
10）外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
11）內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
12）畢業(yè)生在自我性格評價時，應該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點，在他人看來往往成了優(yōu)點。畢業(yè)生與其浪費時間去改造自己的性格，還不如認清自己的長處，找到發(fā)揮這些長處的最好辦法，在求職中做到揚長避短，尋找適合自己性格特點的最佳工作。
13）本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通
14）本人性格開朗，思想正直，誠信，穩(wěn)重。工作認真踏實，責任心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的集體榮譽感，較強的社會適應能力，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
15）自學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經(jīng)驗等；不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力！
16）我具有強烈的求知欲望，這種興趣愛好也可被看成是好湊熱鬧。但是，我一旦對某一事物產(chǎn)生濃厚興趣，就會廢寢 忘食地以全身心投入其中。在這種情況下，我具有的兼顧多 頭的傾向?qū)粡痛嬖凇６以谀承┦挛镏心苋〉幂^大的成 就，有所建樹也多發(fā)生在這種情況下。 我凡事行動迅速，表現(xiàn)為爽快、積極、善辯、迅速適應一切環(huán)境、喜歡出謀劃策、發(fā)號施令。
17）我辦事比較死板，有時容易和人較真。這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；
18）我什么知識或?qū)I(yè)都想學，什么也沒學精。這雖然是缺點，但是說明你比較愛學習，知識面比較廣；
19）我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性；
20）我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點，但是說明你交友慎重；
21）我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快。
性格的自我介紹 篇2
我這個人表面上大大咧咧的，瞅著像挺開心的，其實心事很重，沒事總給自己施加壓力，為自己的將來憂慮擔心，往往是杞人憂天，弄得自己心情怪不好的。我的性格倔強，脾氣暴躁，思想固執(zhí)，有時像個孩子有依賴性沒主見，做事總是優(yōu)柔寡斷，總是不能確定自己的想法。我心比天高，總想一口吃個胖子，好高騖遠，有很多想法卻不去實際行動，總是坐以待斃，等著天上掉餡餅?？傄詾樽约耗艹纱笫卤葎e人強，最后卻總是一事無成。不定性，總是今天一個想法，明天一個想法，不知道自己到底要什么。做什么事總是自己拿不定主意，總是搖擺不定，以至于我失去了很多機會。我現(xiàn)在需要給自己的人生定個方向，然后一步一個腳印，腳踏實地的走過去。
性格的自我介紹 篇3
各位老師、同學們：
大家好！
很榮幸成為xx大學政治與公共管理學院的一名研究生，我渴望以后能在各位老師的指導下、各位同學的幫助下進一步成長。我叫xx，20xx年6月畢業(yè)于xx學院，現(xiàn)在是xx的一名大學生。
我期待研究生的學習和生活，因為我崇拜像各位老師這樣有學問的人，也熱切期盼能與在座的各位同學結下良好的友誼。當然，我更希望自己能在接下來的學習中，在學業(yè)上有所收獲。在攻讀研究生階段，我的學習和研究計劃是：
首先，我要夯實基礎，深化對政治理論和馬克思列寧主義的學習，完善知識結構，疏通知識系統(tǒng)。雖然我本科學的專業(yè)不是馬克思主義理論，也沒做過相關方面的研究，但是我要在未來三年時間里，對馬克思主義理論進行系統(tǒng)學習，堅持對思想政治教育相關課題進行研究，使自己成為一名真正的馬克思主義思想政治教育理論工作者。
其次，我將強化實踐，將理論與實際結合起來，真正做到言行一致。
最后，我會注重合作精神，虛心聽取導師和同學的意見。我相信，經(jīng)過未來三年的學習，我一定會實現(xiàn)自己的理想，在不斷的學習深造中，理論知識和實踐水平都能有一個新的飛躍。
謝謝！
性格的自我介紹 篇4
我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫xiaomin，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子挺挺的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡母親給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、母親平時都愛寵著我。
我在班上的`學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個柜子。
雖然我平時一向很節(jié)約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：”書是人類進步的階梯“。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、母親經(jīng)常開導我說：”看書要學會適而可止“。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制！
這就是我，一個愛讀書的小女孩。
性格的自我介紹 篇5
評價1
我有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢
評價2
能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理
評價3
有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手
評價4
平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。
評價5
作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。
評價6
平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！
評價7
喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，
評價8
膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教
評價9
團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！
性格的自我介紹 篇6
大家好！我叫朱婭璐，我的生日是20xx年12月31日，今年11歲，已經(jīng)是三年級的學生了。
我長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴和一雙很像兔子的門牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。就因為我的口才好，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。
我是一個活潑可愛的小女孩，我的缺點是學習成績還行，就是語文考試成績總是比其他科目要差一點。我興趣愛好很廣泛，比如看課外書、畫畫、跳舞……但我最喜歡的還是跳舞，其次就是畫畫了。我學跳舞不是一年兩年了，從五歲開始一直學到現(xiàn)在已經(jīng)六年了。跳舞不僅僅可以提高我的外在氣質(zhì)，而且還能讓我心情愉快，變得活潑可愛。畫畫這門功課可以讓我有更豐富的想象力，我總是把畫中的人物當成自己，這樣讓我身心得以放松。
爸爸媽媽還有姐姐都對我很好，我覺得我應該要更加懂事，好好學習就是我報答他們的最好途徑。
性格的自我介紹 篇7
在入學的第一天，大家都背著大包小包來到新學校，弄好宿舍內(nèi)務之后便來到嶄新的教室。窗明幾凈，大家都感慨萬分。最令我印象深刻的是大家的自我介紹環(huán)節(jié)。
一開始大家都顯得十分緊張，在鴉雀無聲的氛圍中開始撰寫介紹稿，用心準備著。自我介紹開始了。大家一片肅靜，空氣中充斥著緊張的氣息，還有些許壓抑，靜的都能聽到自己的心跳聲。但是，這種尷尬的氣氛旋即就被打破了。
同學們八仙過海，各顯神通。有的同學落落大方走上講臺，克服自己的恐懼和膽小，嘴角微微上揚，雙眸炯炯有神，宛如能射出明媚的光彩。而有的同學微紅著臉，拿著演講稿，雙手微顫，邁著小步子走上了講臺。
同學們有的喜歡籃球，有的酷愛足球，有的忠于聽音樂和畫漫畫的，都找到了各自的“知音”。大家從不同的地方趕過來，彼此都是陌生人，難免會有一絲絲約束，但是在自我介紹的過程中，一陣陣笑聲，一陣陣掌聲此起彼伏，漸漸地，大家開始交融，認識，了解。感情的甜味逐漸彌漫開來，感情的花朵開始變得碩紅，感情的種子生根發(fā)芽，一切都是那么的新奇得令人期許。
在高一（10）班這個精英薈萃的地方，我們彼此了解包容，走進對方的世界，真是不甚榮幸！讓我們在這個新起點，一起放飛共同的夢想！
性格的自我介紹 篇8
尊敬的領導：
摯地向您推薦自己!我叫陳，是省學院小學教育專業(yè)屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著，真誠地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!
性格的自我介紹 篇9
大家好！我叫劉可悅，在塔城烏蘇市第四小學上學。我是一個快樂，陽光，開朗的女孩。
我在班里擔任的職務是：數(shù)學課代表，英語課代表，同時還是數(shù)學學習委員。雖然我從一年級到現(xiàn)在學習一直都不錯，但是我不驕傲。因為媽媽經(jīng)常教導我：做人不能驕傲，要謙虛?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！边@句話我一直銘記在心，同時這句話也使我受益終生。
雖然我的學習成績很好，但是我的體育成績非常糟糕。我的跳繩成績最糟糕。因為我的手腳不協(xié)調(diào)，所以導致無法使跳繩連貫起來。我經(jīng)常安慰我自己：也許我生來就沒有運動這方面的天賦或者細胞吧……但是媽媽說：就算你現(xiàn)在的體育成績可以蒙混過關，以后六年級軍訓和初中乃至高中的體育成績也會過不了關，而且體育成績也會越來越差。
我聽了媽媽的話后，不禁感嘆道：唉！我真倒霉??！什么成績不好，偏偏體育成績不好。
雖然我體育成績不好，但是我在學習方面還是比較優(yōu)異的。
在班里我是老師的得力助手，期末考試后，只要老師一個電話我就立馬趕到學校，幫老師錄入成績。有時，一錄就是一整天。老師會說：“謝謝你，要是沒有你，我得整到什么時候??！”有的老師說：“你真是享福了，班里有這么個得力助手。”有時，我會幫老師登分……總之，只要老師需要我，不管什么活我都會去做。
我還是媽媽的貼心小棉襖呢！如果我寫完作業(yè)，媽媽還沒有回來，我就會掃掃地，擦擦桌子……幫媽媽做些家務活。一次，媽媽肚子不舒服，我連忙泡上一杯熱茶給媽媽。讓媽媽暖暖身子。媽媽說：“女兒，謝謝你?！蔽艺f：“不用謝，媽媽。這是我作為女兒應該做的。”
這就是我一個快快樂樂，開朗，陽光，除了體育成績以外其他成績都不錯的女孩。
性格的自我介紹 篇10
我活潑開朗，很喜歡交朋友，我交朋友的標準是非常嚴格的，她必須跟我的性格習慣都有相符的地方。我吧，讓我安靜的時候，我可以五個小時不說話，如果讓我說，我就會說的讓你頭暈眼花站不穩(wěn)。作為朋友，我動的時候她要能和我一起瘋，我安靜的時候，她也可以陪我一起安靜，但一切都不是強行邀來的，而是發(fā)自內(nèi)心的默契。所以，當我交到一個知心朋友再放棄她，是非常非常難的。就在開學的時候，我的知心朋友萬亞軒就被分走了，沒有和我在一個班，以前，我們在學校幾乎是形影不離的，可現(xiàn)在三天見一次面就算不錯了。每當想起和她在一起的快樂時光、珍貴歲月，都讓我十分難過。
平時樣樣都好的我就有一個致命的、巨大的缺點，那就是時不時地馬虎。這兩天，作業(yè)一發(fā)下來，我就非常郁悶：“怎么還是九十八分？”回家一看，耶？不對，老師給我改錯了。讓母親一看，她便大聲說：“老師沒改錯，這明明就是你寫錯了，再看看吧?！蔽亿s忙接過作業(yè)，耶？還不對，我怎么寫錯了，剛才還對著呢，我又想了想，嗨，我原本以為那句話是對的，就給畫了個對號，沒想到人家往后空了幾格，畫了一個叉，讓人判斷。我真是太馬虎了，這個讓人頭痛的問題，我一定要解決。生活中，我還經(jīng)常發(fā)生像電影里周星馳一樣的笑話--著啥啥敗、摸啥啥壞，沒辦法，母親總跟在后面一邊大呼“莽撞”，一邊憤憤地收拾殘局。
這就是我，一個有趣的小姑娘。你愿意成為我的新朋友嗎？愿意陪著我度過接下來的小學生活嗎？如果愿意，就一定告訴我呦！
性格的自我介紹 篇11
我具有強烈的求知欲望，這種興趣愛好也可被看成是好湊熱鬧。但是，我一旦對某一事物產(chǎn)生濃厚興趣，就會廢寢忘食地以全身心投入其中。在這種情況下，我具有的兼顧多頭的傾向?qū)粡痛嬖?。而我在某些事物中能取得較大的成就，有所建樹也多發(fā)生在這種情況下。
我凡事行動迅速，表現(xiàn)為爽快、積極、善辯、迅速適應一切環(huán)境、喜歡出謀劃策、發(fā)號施令。其實，這一切都是我為了克服孤獨感，向疏遠自己的人們發(fā)出的挑戰(zhàn)。我的本質(zhì)是封閉性的，是旁觀者和圈外人
考慮行動的目的和結果，似乎使人覺得我的所做所為沒有明確的意識。我雖然不喜歡空想，但是興趣多變，沒有持久性。
性格的自我介紹 篇12
個人性格：積極上進，勤于學習，態(tài)度嚴謹。自學能力、組織策劃能力強。對待病人態(tài)度熱誠有禮。勤勞務實，有較強的適應能力和團體協(xié)作能力，熱愛集體，能以大局為重，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
性格的自我介紹 篇13
自我介紹性格范文
導語： 通過個性和愛好的問答，主考官可以初步判斷面試者的性格特點是否適合職位的需要。下面為大家收集整理了自我介紹性格范文，歡迎閱讀與借鑒！
自我介紹性格范文篇1：
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。
自我介紹性格范文篇2：
本人性格沉穩(wěn)嚴謹、待人真誠。對待學習積極刻苦，對工作嚴謹負責，認真細致，遵守各項規(guī)章制度。注重團隊合作，對新鮮事物有較強的學習能力，能承受工作壓力。專業(yè)為鐵道運輸管理，在校所修課程有：........在校期間積極參加學校和院系的各類活動，如藝術節(jié)、運動會等，曾擔任xxxx，負責xxxxx工作。在校內(nèi)的社會實踐工作中初步掌握了辦公秘書、文員等日常事務性工作，了解文件整理、信件收發(fā)、日程安排、會議通知、會議記錄、電子郵件管理、文件及資料使用登記等文員類基礎工作。在實踐中提高了自身能力，為畢業(yè)求職積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。
同時本人愛好閱讀、音樂及美術，有一定的文藝鑒賞能力。具備編輯寫作、計算機操作、網(wǎng)絡應用技能等多種工作技能與能力，具有一定的`可塑性。對待工作踏實肯干，能吃苦，堅信成功屬于勤奮的人。
自我介紹性格范文篇3：
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。
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性格的自我介紹 篇14
大家好，我叫朱xx，生肖是羊，星座是天枰座，生日是11月14日，今年9歲了。
我愛種花，更愛看書，現(xiàn)在家里大約有100本書，有時看到一本好的書，還會忘記了吃飯。
我特別愛寫字，上課寫，下課寫，有時還會忘記了上課和下課。
我是班上的班長、學習委員、語文代表、語文組長……
我曾經(jīng)獲得“三好學生”、“古詩特別金獎”、“優(yōu)秀小報”、“雷鋒式美德少年”、“優(yōu)秀學生干部”……
我曾經(jīng)參加過學校的各種活動，如數(shù)棋大賽……
希望你們喜歡我這個既愛種花又愛寫字還喜歡看書的朋友！
性格的自我介紹 篇15
大家好!
本人是一個剛剛上初中的孩子，本人的名字叫柱子，本人真的很開心把自己介紹給大家。
再介紹一下本人的性格，本人在外面比較內(nèi)向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家里，本人威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發(fā)一點小脾氣。但本人相信，本人終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風生。
介紹完本人的性格，接下來就介紹一下本人的興趣愛好。本人是一個極愛看書的超級書粉，家里的書本人都翻了個遍。漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠本人的閱讀量，本人就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時厚厚的一本書也被本人在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。
本人不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是本人碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。正是這種堅持不懈的作畫，現(xiàn)在本人已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
本人就是個愛學習，懂事聽話的好孩子。
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