下面是范文網(wǎng)小編收集的實用小學自我介紹作文300字5篇(小學自我介紹作文300個字)，供大家參考。
實用小學自我介紹作文300字1
我叫朱柏睿，今年9歲，在德積小學二（4）班讀書，
我個子不夠高，長得瘦瘦的，留著短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面鑲嵌著一雙大大的眼睛。老師說我有一雙明亮、睿智的眼睛，里面裝著幾分靈氣，幾分聰穎。我總是享受著老師給與我的評價。
我愛下棋，尤其喜歡軍旗，我每天放學回家就纏著媽媽下軍旗，每次媽媽都是以失敗告終。我愛動腦筋，而且也很善良，媽媽說我善良的性格像女生，我雖然不太愛聽，可想想也是，我一遇到不順心的事就愛流眼淚，只要媽媽一提醒，我馬上就會想到我是男子漢，我一定要堅強。
這就是我——朱柏睿，希望大家和我做朋友。
小家伙寥寥幾筆，一個瘦弱而又機靈的孩子就這樣展現(xiàn)在人們面前。都說孩子的語言是世界上最美的，沒有修飾，沒有花哨，但是最能反映孩子純真的想法。希望小家伙在我們金筆作文快樂的學習，快樂的成長。
實用小學自我介紹作文300字2
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1。55米。彎彎的眉毛，然而鼻子端正，唇似綻桃，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個缺點，就是膽小。然后記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，但是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我最后說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的?！崩蠋熣f完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。
隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當雙休日我都會拿起筆畫畫，我多么期望自我能夠當上一名偉大的藝術家。對了，我還有一個優(yōu)點，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長日久，日積月累，我此刻學習越來越好了。
膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎樣樣呢?
實用小學自我介紹作文300字3
我，一個平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市xx小學三（4）班上學。我的樣貌既沒有嫦娥那樣的風采，也沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。
我的性格開朗，整天嘰哩呱啦，像是有說不完的話。
我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當經(jīng)過辛勤的努力，取得了進步時，那種內(nèi)心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是音樂，個性是彈電子琴，所以我每一天都堅持練習，期望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學測驗，我只得了如94分，那是因為我做應用題時粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點，就不會這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎樣的，這頂“帽子”總是很難摘下來，期望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我——程晴。大家看了我的介紹，期望能喜歡我，和我交個朋友吧！
實用小學自我介紹作文300字4
我是一個小女孩，高高的個子，身材勻稱。我有一張瓜子臉，大大的眼睛，像兩個黑色的寶石，鼻子高挺，一張櫻桃小嘴能說會道。性格開朗，活潑機靈，好奇心特別強，是個敢于先吃螃蟹的人。
我是一個很粗心的人。
有一次數(shù)學考試，一看！很簡單，做完就交上去了。第二天，老師老師卷發(fā)下來，一看，大吃一驚，怎么只有76分呀！哎！原來粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很馬虎吧！
還有一次語文考試，我把“近義詞”看成“反義詞”，把“堪”看成“甚”……
我就是這一個這么馬虎的人，我決定把這個毛病改掉。
期中考試那天，我又想起上幾次考試的馬虎，這次我一定不能再馬虎了！我做完試卷認認真真的檢查有沒有粗心的地方，直到老師說收考卷為止。
果真考試考了個好成績。無論什么考試或做事都要一心一意，不要三心二意。
四年級:chenjiaqi
實用小學自我介紹作文300字5
大家好，我是一個活潑開朗的小女孩，名字叫梁佳琪。一雙又圓又大的眼睛，外加一張大嘴，媽媽老說我的`嘴跟爸爸的嘴一樣大。
平時，我總是扎著馬尾辮。還在上幼兒園的時候，媽媽總是變得花樣給我梳頭發(fā)，我的發(fā)型也是一天一個樣。每天晚上，解開頭繩，頭發(fā)散下來，卷卷的非常漂亮。
我喜歡畫畫。二年級放暑假時，我們一家人逛超市，一位在超市門口發(fā)傳單的阿姨問我：“你喜歡畫畫嗎？”我很驚訝：“你怎么知道我喜歡畫畫？”阿姨說：“你喜歡畫畫的話，就到我們這里來聽課，我們是專門教小朋友學畫畫的呢。”
我征求媽媽的意見，媽媽說：“要不你去那里試聽一下，如果喜歡的話，咱們再報名?！蔽艺f：“好。”
我跟著阿姨去聽課，剛開始覺得還挺喜歡?？墒呛髞碛钟X得不想報名學習了，因為畫畫實在太累了。
同學們，我到底要不要繼續(xù)學習畫畫呢？
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