下面是范文網(wǎng)小編整理的競聘自我介紹5篇，歡迎參閱。
競聘自我介紹1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!我叫__________，來自______，______年畢業(yè)于____________大學(xué)，我的專業(yè)是______，碩士研究生學(xué)歷。畢業(yè)后在建設(shè)銀行上海分行________支行擔(dān)任客戶經(jīng)理。我手中有很多客戶資源，工作業(yè)績非常突出。我有豐富的銀行產(chǎn)品營銷、客戶管理、信貸管理、風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)驗(yàn);精通銀行信貸管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、銀行會(huì)計(jì)等相關(guān)業(yè)務(wù)，具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)拓展能力。
我今天應(yīng)聘建設(shè)銀行____分行的__________職位，相信我的加盟，建設(shè)銀行在上海的業(yè)務(wù)將發(fā)展得更好!
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將給您一片精彩!謝謝大家!
競聘自我介紹2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們大家下午好!(隊(duì)禮)
首先我想問問在座的同學(xué)，你們認(rèn)識(shí)有個(gè)叫xxx的人嗎?(認(rèn)識(shí))他是誰?(他是抗日英雄)你們真厲害，年齡不大知道的卻很多。那么你們認(rèn)識(shí)有個(gè)叫“xxx”的人嗎?(同學(xué)可能有的搖頭，有的會(huì)說不認(rèn)識(shí))，那我告訴大家，這個(gè)人不是別人，就是站在你們面前的-----我。(大家一定很驚訝!)
今年剛好9歲的我，是五年三年班中年齡和個(gè)子最小的一個(gè)，加之我有與xxx一拼的堅(jiān)強(qiáng)性格，所以班級(jí)同學(xué)常常親昵的稱我“xxx”。“五三小是同學(xué)們送給我的雅號(hào)也是愛稱。
其實(shí)我的真名叫胡景淏，我慶幸自己的姓氏與現(xiàn)在的xx同姓，更感激父母給我起了一個(gè)既好聽又有意義的名字，“景”字表示日光也、仰慕者，寓意是我是一個(gè)非常陽光的小男孩，一定會(huì)給別人帶來快樂、得到別人的羨慕。我的名字的最后那個(gè)“淏”字，既不是來勢(shì)兇猛“浩浩蕩蕩”的“浩”，也不是表示粉妝玉琢“白告”組成的“皓”，而是左邊三點(diǎn)水，右邊日在上，天在下的“淏”。水是生命之源，日為能量之源，天則寓意為日日有，天天有。整個(gè)名字，有了“淏”字的添彩，有著每天都滋潤一方國土，照耀八方土地的含義?？磥砀改附o我起這個(gè)名字的目的是想讓我做一個(gè)對(duì)他人有好處、有愛心的人，可見父母用心之良苦。
事實(shí)上，我的確沒有辜負(fù)父母給我起的名字所寄予的希望。別看我在班級(jí)人小，但我卻是一個(gè)很細(xì)心的人，有著做任何事都不服輸?shù)捻g勁，正印證了“濃縮的都是精品”這句口頭禪。我性格開朗并不張揚(yáng)，活潑熱情并不浮躁，我有個(gè)性但不固執(zhí)。我敢于創(chuàng)新從不保守，我有較強(qiáng)的工作和組織能力，現(xiàn)在擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，學(xué)校大隊(duì)部的宣傳委員，是老師得力而又精靈的小助手。
我的愛好十分廣泛，我喜歡書法、朗誦、寫作等。我的作文曾經(jīng)獲得區(qū)小學(xué)生優(yōu)秀作文獎(jiǎng)。我的書法作品獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。我喜歡讀那些詩情畫意比較濃的文章?？诓疟硌菔俏业膹?qiáng)項(xiàng)也是我的最愛，在學(xué)校開展的“課外讀書活動(dòng)月匯報(bào)會(huì)”上，我和我的小搭檔以英漢兩個(gè)語種的精彩主持，贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和所有觀看的師生嘖嘖稱贊。我在學(xué)校表演的《四大名著就是好》的三句半中，成功塑造了諸葛亮的形象，可謂是有聲有色，聲情并茂，臺(tái)上臺(tái)下掌聲一片。除此之外，班級(jí)每周五開展的班隊(duì)會(huì)上都留下了我做主持的身影，這些看似簡單卻很精彩的表現(xiàn)都得益 于平時(shí)老師的培養(yǎng)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，得益于父母給我提供了學(xué)習(xí)口才表演的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境，為我今天競聘小主持人奠定了基礎(chǔ)，在此，我向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的父母，深鞠一躬，(鞠躬)以表達(dá)我的深深謝意和感激之情。感謝多年來你們對(duì)我的關(guān)懷和幫助。并道一聲，你們辛苦了!
我的相貌不用說大家就知道我是個(gè)小帥哥，很有觀眾緣，加之我會(huì)脫口秀，會(huì)更有親和力，一看我就是主持人的料，不信，那就看我接下來的才藝展示吧!大家可要為我加油啊!
謝謝大家。
競聘自我介紹3
尊敬的段領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
您們好! 首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我這次機(jī)會(huì)。我叫XX，現(xiàn)年XX歲。我選擇競聘列車長，我與車隊(duì)副隊(duì)長有著良好的同事基礎(chǔ)，車隊(duì)干部和各班組列車長曾經(jīng)都與我在一起共事過。如果我競聘上新崗位我將從以下幾點(diǎn)努力：一是盡快熟知副隊(duì)長的職能，快速進(jìn)入角色保持好車隊(duì)工作的連續(xù)性;二是找準(zhǔn)位置，做好份內(nèi)工作，當(dāng)好車隊(duì)長的助手，勤匯報(bào)，多溝通，協(xié)助車隊(duì)其他副職共同把車隊(duì)工作做好;三是發(fā)揮好自身掌握的客運(yùn)服務(wù)新理念的優(yōu)勢(shì)，多與班組列車長溝通和交流，幫助列車長提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班組管理能力，向?qū)W習(xí)型班組、自控型班組不斷進(jìn)步。四是在副隊(duì)長崗位上不斷吸取和總結(jié)各班組在乘務(wù)工作中出現(xiàn)的各類問題，著手建立一個(gè)安全、路風(fēng)、服務(wù)問題庫，建立相應(yīng)的處置辦法，形成一套有序可控的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)車隊(duì)工作總體上臺(tái)階。
我誠懇的請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我一個(gè)展現(xiàn)和發(fā)揮自我人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我不斷進(jìn)取和突破的舞臺(tái)，我將在新崗位上用實(shí)際行動(dòng)和工作成績來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和提拔。如果這次我落選了，我也決不氣餒服從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作崗位安排，做好本職工作為我段客運(yùn)服務(wù)工作積極貢獻(xiàn)。
競聘自我介紹4
大家下午好！
今天我要應(yīng)聘的職位是營銷經(jīng)理。我平時(shí)喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。今天競聘的是營銷經(jīng)理，那么我談?wù)勛约簩?duì)營銷的理解。營銷人員首先就要做好自我推銷，讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信自己，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。我認(rèn)為作為一名營銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備專業(yè)知識(shí)外，還要有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，和有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
身為班長的我，在大學(xué)三年的時(shí)間里，組織了班級(jí)各種各樣的活動(dòng)。通過組織這些活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？團(tuán)隊(duì)就是不要讓另外一個(gè)人失敗，不要讓團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)人失敗。
同時(shí)我認(rèn)為，營銷也是一種服務(wù)，應(yīng)該做到讓客戶滿意，需要熱情和專注。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)早上好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：
我叫XX，畢業(yè)于XX學(xué)校XX專業(yè)。在學(xué)校期間，在校期間學(xué)習(xí)過國際貿(mào)易、進(jìn)出口實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷等方面的課程。作為一名國貿(mào)專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡富有挑戰(zhàn)性的銷售工作，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)銷售這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定的掌握，并成功的.考取了會(huì)計(jì)資格證和跟單員等以后工作中可以用的上的輔助證件。
為了使在校所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，在大四期間曾在XX公司實(shí)習(xí)，通過六個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銷售崗位所應(yīng)具備的工作技能，提升了人際交往能力。能夠獨(dú)立的進(jìn)行產(chǎn)品營銷、洽談、制定合同等工作，將所學(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。
在這里應(yīng)聘貴公司的銷售職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
我的情況大致就是這樣的，您還有什么問題想要了解的嗎？
競聘自我介紹5
大家好！
首先，我想代表今天參加競聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競爭的職位是定小教導(dǎo)處主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。
作為一名教導(dǎo)主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來說很多很多，每個(gè)教導(dǎo)處都有張貼，在我看來，主要有：一、做好校長的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。比如協(xié)助校長貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計(jì)劃，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。還有協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。二、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。三、組織、管理教育教學(xué)工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平。協(xié)助校長選配教研組長。審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué)，通過聽課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑，了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。
一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為教導(dǎo)主任，立足定小的實(shí)際，我個(gè)人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少），三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識(shí)管理。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標(biāo)主要不是向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教育，讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農(nóng)村教育政策實(shí)施的突破口，展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難；雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新—共享—共同發(fā)展”的有序過程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細(xì)的各類管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結(jié)合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時(shí)合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說課——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競爭的機(jī)會(huì)。
三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。學(xué)校鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對(duì)于作出成績的教師在評(píng)優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
五、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，除了對(duì)教學(xué)成績的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來。
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