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本科生的自我介紹11篇(本科生自我介紹英語)

時間:2023-10-20 13:18:00 自我介紹

  下面是范文網小編收集的本科生的自我介紹11篇(本科生自我介紹英語),以供借鑒。

本科生的自我介紹11篇(本科生自我介紹英語)

本科生的自我介紹1

  你好!我叫__,畢業(yè)于__交通職業(yè)技術學院的高等級公路維護與管理專業(yè),于此我懷揣著逐夢的心向您真誠的推薦自己。

  “天生我材必有用,”這是我的人生格言。我本著這份信念邁出校門,正是因為這份信念的`支撐和警告,促使我不屑的努力發(fā)奮,我力求自己成為一個:好心態(tài),有技能,有品德,有形象的優(yōu)秀畢業(yè)生。

  三年的大學生活我過得很充實,學習上我很賣力,技能實踐中我也很刻苦,很細心。同時,高度的責任感是我天生的品質,誠信、吃苦耐勞、自信、淡定是我的標志。良好的人際關系是我力求的人生準則。

  普通的頁章下面,有的只是我一個平凡的身影,在步入社會之際,我還只是一顆小小的塵埃,但,我希望您能夠收納它,讓它壯大,壯大后它會為您填平困境,奉獻出自己的綿薄之力。

  快畢業(yè)了,工作在我的腦海里從未有過概念,我曾把它想得很簡單,但現在練習自薦信,卻讓我有了緊張感,慢慢的開始怕了,怕我勝任不了這個工作,也怕我適應不了這個社會的殘酷!不管怎樣,總有一天也會踏出去,不可能永遠靠誰;只要踏出去了就沒有回頭的余地,總要學會去適應、去努力、獨立。在這個社會上工作,工作不能天真、不能單純、不能心軟、不能善良,時時刻刻都要有防備之心。

本科生的自我介紹2

  在大學四年的學習中,熟練掌握了專業(yè)學科的各方面知識,主修了人文地理學、地圖與測量、水文水資源、氣象與氣候學、經濟地理學、環(huán)境質量評價與規(guī)劃、地質地貌學等課程,并將所學的知識應用于實際生活中,從本質層次去看待大氣、水文、土壤等和專業(yè)相關的事物。同時,為提高視野和素質,利用課余時間自學和選修了法律,國際貿易、中西道德論比較、人際關系心理學等非專業(yè)的'知識。

  在校期間,曾擔任地理科學專業(yè)學習委員,參與組織領導班里各項活動。專業(yè)團支部多次被評為優(yōu)秀團支部,組織開展的攝影展、書法比賽和其它各種活動深受好評。同時,多次以個人和代表學院身份參加學院學校舉辦的乒乓球、合唱、運動會等各種活動和比賽,并取得優(yōu)異成績。

  經過四年的學習、生活和工作,在各個方面都取得了較大的成績。這些,為自己取得了自信,養(yǎng)成了嚴謹務實、積級肯干、耐心負責的敬業(yè)精神,鍛煉出較強的實踐能力和組織管理能力,有信心勝任將來的工作。

  我將在學習和工作中繼續(xù)進行自我提升,繼續(xù)發(fā)揚在大學生涯中的努力作風!

本科生的自我介紹3

  珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  大學四年,我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習,看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。

  我還懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。

  隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。

  我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。

  平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的'同時也是在幫助自己。

  回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

本科生的自我介紹4

  大學四年中,我各方面的能力都得到了發(fā)展,可以說,經過大學四年的學習,我已經具備了適應社會工作的能力。這學期即將畫上了句號,就是畢業(yè)了?;厥淄?,至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。

  在思想上,我要求上進,一直以樂于助人為已任,多次參加青年志愿者活動。尊敬師長,團結同學,為自己的學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

  在學習上,我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著大學那美好的時光往學習。大學四年,不光使我學到了很多知識,也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法,在除學校開設的課程外,我還自學了網絡數據庫、網頁制作、平面設計等知識,很好地充實了自己的業(yè)余生活,并為自己的.將來打下良好的基礎。

  在生活上,我生活儉樸,有著廣泛的愛好。多多參加實踐活動不斷豐富和完善自己。

  工作方面,我參與了校學生社區(qū)的建設與維護工作,使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時,更激起我強烈的學習欲看,讓我不斷進取,不斷進步。

  將來的工作是對我知識的檢驗,也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己,進步自己,適應工作的需要。所以我??凑乙环菖c自身知識結構相關的工作,如網絡出版、多媒體制作、印前處理,可以有更大的空間來證實自己,發(fā)展自己!

本科生的自我介紹5

  學習上,我系統(tǒng)全面地掌握了本專業(yè)的理論基礎知識以及所必需的技能,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的玩美統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

  本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。

  在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的`提高。

  四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

本科生的自我介紹6

  在大學四年中,我擔任系里的社團部部長這個職務,組織了多次大型的活動,并積極參加院系舉辦的活動,培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動會等各種比賽,均取得了較好的成績。在XX年9月,我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會實踐活動,到朝陽市昌隆中學往講課。而且,在XX年暑假到母校進行社會調查活動,了解中學生的學習、生活情況。這些活動進步了我的'社會適應能力,擴展了我的知識面。更重要的是通過這些活動,塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點,讓我在挫折衷成長,接受困難的挑戰(zhàn)。

  我深信憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,加之貴單位提供給的機會,我一定會在工作崗位上實現人生的價值。我衷心地???,貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機會!

  學校培養(yǎng)的是人的能力,我相信我會給貴單位帶來更大的效益!

本科生的自我介紹7

  周老師,很高興能和你談談我大學前三年的學習與競賽情況。

  回顧我這三年的生活,成績與榮譽寥寥,失敗與奮斗才是這段經歷的主旋律。在這三年里,我經歷過初入大學的迷茫,大二開始的奮斗,大三上學期的失敗,以及目前正在經歷的,一段非常有趣的參加Imagine Cup的過程。

  我的大學,如果刨去迷茫而又失敗的大一,那么ACM算法設計競賽與Imagine Cup這兩個比賽,則構成了我大學生活的主線,我想先和您談談我曲折的ACM競賽之路。

  ACM——算法之旅

  在經歷了大一一整年的失敗后,痛定思痛,我開始反思自己的大學生活,于是我在當年的暑假,報名參加了校ACM集訓隊的暑期訓練。由于已經一整年沒有系統(tǒng)的訓練(我高中的時候參加過信息學競賽并取得成績),當時的思維能力,代碼能力都有了很大的下滑,又因為不理想的組隊情況,我和隊友最終沒有拿到那一年參加亞洲區(qū)域賽的機會。

  整個大二的上學期,我都在獨自做題與看論文中度過,逐漸提高的學習狀態(tài),讓我看到了第二年參加正式比賽的希望,終于,在大二下學期,我抓住了一次參加ACM GOOGLE杯全國邀請賽的機會,并有幸結識了兩位極好的`隊友,IDY(本科畢業(yè)后供職Micro Strategy)與LKQ(上海交通大學直博)。

  由于這場比賽是復旦大學專門為了中國20xx年參加世界總決賽的隊伍舉辦的熱身賽,因此當時這場比賽的隊伍規(guī)格非常之高,幾乎集結了當時中國最好的隊伍——參加這次邀請賽的學校有14所晉級今年的世界總決賽,另外有7所大學在以往晉級過世界總決賽,而只有1個冠軍獎杯和9個金獎,所以比賽的激烈程度將超過任何一場亞洲區(qū)預賽。也正因如此,我和另外兩名隊友臨行前并不對取得好成績抱有信心。

  比賽前4個小時的情況也的確如此。我們在四個小時的時候,只通過了10道題目中的3道,想拿到金牌,我們還需要通過三道題目,而此時離比賽結束只有一個小時的時間。最后一小時的緊張與激烈無須多說,最終,我們順利的在最后一小時通過了三道題目,成功的擊敗眾多參加世界決賽的強隊,摘得金牌。

  由于這次比賽出色的發(fā)揮,我和另外兩名隊友都對第二年的亞洲區(qū)預選賽抱有很大希望,在大二暑假的訓練中,穩(wěn)定的成績和逐漸提高的水平增強了我們的信心,以我們當時的想法,銀牌已如探囊取物,金牌也并非遙不可及,然而,命運往往懲罰驕傲的人,我們在大連遭遇了滑鐵盧。

  這真是一個沉痛的打擊,面對大連的失敗,我們必須重整旗鼓,投入新的訓練,為兩個月后福州的最后一次機會努力。

  福州是個美麗的城市,但對我們而言,卻并非是一個幸運的城市。比賽中,我們出現了重大失誤——讀錯題,而這個錯誤直到比賽結束也沒有能夠發(fā)現與挽回,并最終導致我們再次失利。

  回顧這兩年的ACM經歷,也許在個人榮譽上未有所建樹,但在其他方面,我卻收獲頗豐:

  1.兩年高強度的ACM訓練,幫助我在算法與數據結構方面打下了扎實的基礎。

  2.先后與兩個隊伍的合作,也讓我對團隊有了深刻的概念。

  3.在經歷過上海成功的大喜,大連失敗的大悲,福州賽區(qū)失利的經歷后,我已經有了接受挑戰(zhàn),面對失敗,承擔責任的良好心理素質,這種歷練讓我受益匪淺。

  然而,最大的收獲卻并非源自技術——這兩年的ACM經歷,帶給我最寶貴的收獲是有機會結識到這么一批來自全國各地的優(yōu)秀大學生,從他們身上,我看到了自己的差距,正因為他們,我才不敢懈怠,持之以恒的努力。

  Imagine Cup——新的征程

  福州的比賽結束后不久,我便接受了我們學校聯創(chuàng)團隊的邀請,加入他們并一起參加今年的ImagineCup。

  來到聯創(chuàng),接觸到了一批和ACM集訓隊完全不同的人:ACM的同學內斂,低調,做事專一。而聯創(chuàng)團隊的同學,則充滿了激情,對新技術與新產品更敏感也更有想象力。

  在這兩種不同思維方式的沖擊下,我對技術、產品也有了新的看法,而與新隊友的合作以及擔任小組Leader的經歷,也讓我獲得了較之以往完全不同的體驗與收獲。

  在參加Imagine Cup的過程中,我們做的最多也是最重要的事, 不是編程,而是不斷的頭腦風暴,思考如何用技術改變世界,我們會因一個功能是否要加入項目中而爭吵數個小時,也會因前輩的批評而徹夜反思討論,我們經歷過整個項目推倒重來的壓力,也經歷過突破一個技術難題帶來的喜悅,在剛剛結束的Imagine Cup第二輪提交截止日期,我們整個團隊為了完善最終的宣傳視頻與PPT,已經超過40個小時沒有休息了,而在未來的一段時間,我們還將重構整個項目。

  無論這次比賽最終的結果如何,我和我的隊友們,都會感激這次比賽的經歷,享受這次比賽的過程。

  最后,我想談一談自己對計算機軟件這個領域的淺薄理解。

  在ACM集訓隊的經歷中,我和我接觸到的人,大都崇尚技術,而輕視Idea。而在聯創(chuàng)團隊,我看到了許多將Idea、執(zhí)行力等等因素擺在第一位,而忽略技術重要性的同學們。

  作為一個既參加過ACM也在聯創(chuàng)有過不短經歷的人而言,我對技術與Idea等因素的結合,有自己的理解,在我看來,做產品的過程可以類比為農民種菜,好的技術,就像是品質優(yōu)良的種子,決定了產品本身的質量(效率);優(yōu)秀的Idea,則像是好的土地與肥料,可以充分發(fā)揮出技術的優(yōu)點,賦予其合適的場景與平臺;而強硬執(zhí)行力,則是辛勤的農民,他最終決定這個技術領先,想法優(yōu)秀的產品是否能夠按時保質的完成,最終在市場取得成功。

  從我這些年接觸到的一些大學生編程愛好者來看,不乏技術好的,也不缺少富有創(chuàng)新意識的。然而,技術好的,往往只專注于技術而缺少想法;充滿創(chuàng)新精神的,卻在大學階段忽略了對技術的鍛煉。而我想成為的,是一個既有扎實技術基礎,也有創(chuàng)新精神與良好執(zhí)行力的人,而我相信,能進入微軟實習,會是我夢想起點最扎實的第一步。

  以上就是我本科階段的學習經歷,非常愿意和您一起分享這些片段與感悟,謝謝老師,能在百忙之中與我交流,謝謝。

本科生的自我介紹8

  您好!我叫__,男,__歲,來自于__。20__年__月畢業(yè)于__資源環(huán)境職業(yè)技術學院礦山測量專業(yè)。

  我在20__年__月至20__年__月期間在公司名稱:__銅礦有限責任公司工作,主要進行礦井地質編錄,巖芯鑒定,CAD礦圖處理與制作,以及地質勘察和礦山測量等。正是我在學校的學習的應用;在學校的各種實踐,又使我思維更加縝密,更能吃苦和接受挑戰(zhàn);現場的施工管理工作對我的團隊管理能力有很大的'提高。

  在作為礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量時,必須要通過大量實地實習才能確保工作質量,學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量異常重視,要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有:普通地質學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構造地質學、礦井地質學、沉積巖與沉積相、水文地質學、環(huán)境地質學、礦床學以及礦圖等等。

  具有相關實習經驗,可以迅速適應繁瑣、枯燥的工作。實習經歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生,對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反,我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。

本科生的自我介紹9

  四年的大學生活即將結束,幾年的財會專業(yè)知識學習和豐富的課余社會實踐經歷,培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣,也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎。同時,大學生活的學習和實踐,讓我從一個少不更事的學生,接觸了社會,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,為走上工作崗位做好了充分準備。

  我吃苦耐勞,工作積極主動,能夠獨立工作、獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協作精神,身體健康、精力充沛,可適應高強度工作。我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作;我的最大特點是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難,在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。

  由于在校期間的努力,我以優(yōu)異的成績完成了各學科的功課,扎實地掌握了財會專業(yè)理論和技術知識,同時使計算機應用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高。

  在校期間,我在XX公司XX崗位進行了近一年的見習工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識,比如多角度了解和掌握會計技術的前沿應用,全方位協助公司其他同事開展工作,形成了埋頭苦干的求實精神以及互相配合的協作觀念等。我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度面對我的實習工作,對工作滿腔熱情,將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個實習工作中,在業(yè)務方面認真鉆研,不斷加強業(yè)務學習,把學到的新理論新觀念及時的運用到具體的`工作實踐中去,真正做到以工作為中心,以質量為核心的宗旨,工作盡職盡責、踏踏實實,練就了扎實的基本功,得到了單位同事的好評和認可。

  實習的過程中讓我收獲頗多,使我對財務理論知識有了進一步的提高,實事求是,精益求精,熱愛所學專業(yè)的我將在以后的工作學習中更加努力,不斷充實,自我完善,做一名合格的財務人員。

本科生的自我介紹10

  我是古巴哈瓦那大學對外西班牙語系本科在讀學生,目前大三。我連年被學校評為優(yōu)秀學生,并在各種西班牙語學科競賽中獲獎。目前正在準備參加西班牙語等級考試DELE的最高級C2。我積極參加社團活動,是中國在古巴留學生聯合通訊社的骨干分子,長期擔任新聞部部長一職,策劃并參與了多次由中國駐古巴大使館發(fā)起組織的活動,獲得中國駐古巴教育專員等多位大使館工作人員的一致好評。

  我于20xx年8月在上海新天哈瓦那大酒店宏閣實習,在工作中得到了酒店西班牙方、古巴方總經理的贊揚以及對我西班牙語水平的充分肯定。在古巴,我有作導游并為當地中資公司作翻譯的工作經驗,能夠勝任各種類型的翻譯工作。留學經歷為我的語言學習提供了良好的語言環(huán)境和文化背景。

  我性格活潑愛交際,深入當地人民之中,不僅在與他們的'交流中練就了熟練純正的西班牙語,更深入了解了西班牙語世界文化與民俗。我曾在古巴孔子學院做過漢語教師,具備與外籍學生溝通與教學的能力。

本科生的自我介紹11

  四年的大學校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。四年的大學生活也塑造了一個健康、充滿自信的我。

  在大學期間,我以提高自身的.綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

  在學習上,端正個人學習目的、學習態(tài)度,大學四年,我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。所以,不但學到了公共基礎學科知識,同時全面地掌握了軟件編程、硬件維護、網絡應用等專業(yè)知識。

  在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,我結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

  在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,

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