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學生個性化自我介紹6篇(個性化自我介紹 小學生)

時間:2023-11-17 19:47:00 自我介紹

  下面是范文網(wǎng)小編分享的學生個性化自我介紹6篇(個性化自我介紹 小學生),供大家參閱。

學生個性化自我介紹6篇(個性化自我介紹 小學生)

學生個性化自我介紹1

  我是一個熱情開朗的女孩,我積極向上,活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學。

  我熱愛生活,善于思考,勤于動腦,樂于助人,對工作負責,熱心愛集體,是老師的小助手,同學的好伙伴。我的興趣十分廣泛,如:寫作,游泳,滑冰、打網(wǎng)球、繪畫,讀書,唱歌,跳舞,寫字,攝影,科技制作等。我熱愛寫作,曾經(jīng)在作文網(wǎng)發(fā)表作文二十余篇。

  我是個德智體全面發(fā)展的女孩,我不滿足課內(nèi)的學習,從四年級開始報了學而思的奧數(shù)班,并成績優(yōu)秀。我酷愛英語,擅長口語交際。我總是積極參加學校的各種活動,我也樂于幫助同學。所以,在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候,老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。

  在課堂上,我總是積極舉手發(fā)言,從不膽怯。在班里,我的成績名列前茅,在全市統(tǒng)考中班里得了第一。我在文科方面的學習也是非常出色,在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語。在語文的學習中也取得了非常好的成績,在”春蕾杯“中也多次獲獎。我的表達能力非常突出,寫作能力也很強。我對學習的興趣非常濃厚,對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。我的領悟性也很高,一學即會。怎么樣,我是不是一個很聰明的孩子,如果你也喜歡我。就趕緊來和我做朋友吧。

學生個性化自我介紹2

  大家好!

  我叫xx,今年8歲,已經(jīng)是三年級的學生了。

  為了介紹清楚自己,寫好這學期的第一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。

  站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!

  再看看我的長相。呀!

  挺好看的嘛!

  瞧,圓圓的臉白白凈凈的,像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!

  再看那烏黑的短發(fā)從中間分開,用兩個黃色的小卡子別起來,顯得多精神呀!

  我也有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。有一天下午放學回家,我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞,套在了胳膊上。我本來想做機器人,可胳膊一抬,兩個泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!

  我高興極了,不停地扇動著兩個“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽,快來看鴿子!”媽媽跑來左看看,右看看,奇怪地問:“鴿子在哪兒?”我說:“媽媽,你看我像不像鴿子?!眿寢屢豢?,哈哈大笑,說:“你怎么這么有趣呀!”

  大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。希望大家也能喜歡我,和我做朋友。

學生個性化自我介紹3

  高高的個子,圓圓的臉,濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛,一笑就露出了不整齊的牙齒,充滿了對生活的熱愛,這就是我——襄樊市第一實驗小學的一名小男生路文遼。

  你明白我的名字的來歷嗎?還是我來告訴你吧。路是我的姓,我爸爸說:“三國時有一員大將叫張遼字文遠?!卑职秩×藘蓚€字是文、遼,所以叫路文遼。

  我很喜歡運動,最喜歡跑步踢球,沒個星期天都個小朋友踢球。我們學校舉辦的秋季運動會,我每次都參加,男子100米賽跑我都已經(jīng)三連冠了呢,為班級爭得了不少的榮譽。

  我個性喜歡看書,我讓媽媽給我買了很多書有:《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》等等。我最喜歡看優(yōu)秀作文書,因為能夠提高我的寫作潛力。

  瞧,這就是我。如果你也喜歡我對我感興趣的話,歡迎大家和我交朋友。

學生個性化自我介紹4

  你愛哭嗎?我可愛哭了。很多時候,眼淚都會不知不覺的和我交朋友,因此家里給我起了一個雅號——“眼淚公主?!庇浀糜幸淮螁卧獪y驗,我因失誤而考得不理想。

  當老師報到我的名字、分數(shù)和名次時,全班同學都向我投來詫異的目光??粗鴿M卷的紅想:同學們一定會嘲笑我,老師也一定會對我不滿意,爸爸媽媽看到這個分數(shù)更要狠狠地批評我。想到這里,我忍不住當場流下了傷心的眼淚。還有一次,一個鄰居家的小女孩把心愛的小貓弄丟了,我?guī)椭教幦フ?。當找到貓的時候,我不顧身上剛換的漂亮新衣服,一把抱起小貓,跑回去還給了小女孩,弄得渾身上下都是小貓的臟腳印?;氐郊依?,媽媽看到我一身臟兮兮的,不分青紅皂白就罵了我一頓。我覺得很委屈,跑回自己的房間,眼淚嘩啦啦地就流了下來。又有一次,我去參加大隊委員競選。一開始,我以為自己膽子小,不夠自信,肯定選不上。后來,在爸爸媽媽和老師的鼓勵下,我鼓起勇氣,積極準備,在臺上大膽發(fā)表競選演講。經(jīng)過幾輪篩選,我終于光榮地當選了大隊委員。

  就在那一刻,我又高興又激動,眼淚不由自主地流了下來。有時候我看了一本感人的書或一部感人的電影,因為同情故事里的人或被電影情節(jié)所感動,也會禁不住默默地流眼淚。我就是這樣一個愛哭的女孩???,已經(jīng)成為我表達感情的一種特殊方式,我——沒辦法不哭。

學生個性化自我介紹5

  小女孩一位,現(xiàn)年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚, 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng)),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現(xiàn)今。記得當時住于一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,并習鋼琴,后受益匪淺。

  六歲半入小學,低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家??上Ш镁安婚L,三年級插班時并入二班,亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家后住處離小學甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出于無奈。

  畢業(yè)后,考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,令人心怡。同學大都多才,且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”),我時常混于其中,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。生活充實學業(yè)得志,不亦樂乎!現(xiàn)升入初二,今后之事,還未得知。

  吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。小學時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數(shù)學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。

學生個性化自我介紹6

  隨著年齡的增長,友伴們越發(fā)的堅強,而我卻總是洪水泛濫。

  天空陰沉沉的,不一會兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來。望著來勢洶洶的雨,我無奈的嘆了一口氣,沖進了雨中。

  “咦?”雨停了?下意識的,我抬頭看了看頭頂,然而看見的卻是一把紅色的傘和爸爸笑瞇瞇的臉,頓時,炫燦的太陽出現(xiàn)在我的臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了,順著滑滑梯滑下來,落在地上,水花四濺,如鮮花綻放。

  “嗯?爸爸?!笨匆娪曛械穆錅u蒼白的笑著,我哽咽了。爸爸呆呆站在雨中,臉色蒼白如雪,衣服全濕透了,正緊緊地貼在他身上。水珠順著頭發(fā)不斷滴落下來,紅潤的臉蛋蒼白無比,布遍了水珠,看起來如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的笑也變得僵硬且暗淡無光起來。

  那把紅色的傘更艷了些。

  原來爸爸在走著的同時不時將那遮雨的傘向我這邊移動著,而在我完完好好的不受風雨的來襲時,他卻在堅強承受那如刀劍的雨珠。

  默默握住爸爸的手,“爸爸…你怎么…”喉嚨像被什么堵住了似的,說不出話來,鼻子酸酸的,有種想哭的沖動。

  “怎么了?呵呵,傘喜歡歪著打!”短短幾句話,卻使我潸然淚下,我緊緊抱住他那冰冷的身體,嗚咽著,仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋,綻開了一朵燦爛的微笑。紅傘如火在燃燒。

  我們撐著傘走進茫茫雨簾之中,那抹艷紅漸漸模糊,直至消失。

  大家說,我是不是特別愛哭?

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