關于三年級自我介紹優(yōu)秀作文5篇(三年級自我介紹的作文怎么寫300字)

時間：2024-01-01 18:32:00 自我介紹

　　下面是范文網小編分享的關于三年級自我介紹優(yōu)秀作文5篇(三年級自我介紹的作文怎么寫300字)，以供參閱。

關于三年級自我介紹優(yōu)秀作文1

　　我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫xx.

　　我和同學相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞，所以我和同學發(fā)生矛盾時，我基本上能夠忍讓。同學請我辦事，我總是盡力而為，可有時我也很靦腆，那是在別人夸獎我的時候。有時還挺莽撞，媽媽說我是“小冒失鬼”.

　　粗心就是我一個很大的毛病，因此作業(yè)時常出錯?？晌揖筒恍鸥牟涣?。你們看吧，新學期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個“小細心”.

　　看書是我最大的`愛好，那些小說、雜志、科技作品，我拿起來就放不下-──迷住啦！我常被書中的情節(jié)和人物所感動，一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑，完全是身臨其境。

　　別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個高手。我還喜歡音樂、美術，媽媽說我興趣挺廣泛的。

　　好，就談到這兒，歡迎大家和我交個朋友 .

關于三年級自我介紹優(yōu)秀作文2

　　大家好，我的名字叫王琪。我有一雙閃閃發(fā)光的“黑寶石”眼睛，烏黑的頭發(fā)，還有一張小嘴巴。我的身體有點偏胖，非常有趣。今年我長高了許多，以前我到哪里玩都不用買票，今年在武漢歡樂谷竟然已經要打成人票了！

　　我的性格非常有趣，變化多端。我一會兒活潑可愛，一會兒急躁不安，一會兒又聰明透頂，一會兒又虎頭虎腦······

　　優(yōu)點有許多，連我自己也不知道老師是怎么評價我了。我就只舉一個事例來說一說吧。有一次，教數學的朱老師出了一個難題要我們做，同學們想啊想啊，頭都大了，非常著急，我也冥思苦想，怎么也做不出來，我說了一聲“這到底怎么做呀？！”，“別著急，靜下心來想”，老師說，我聽了老師的話，慢慢靜下了心，再想了一想，最后終于做出來了，我對老師說“朱老師，我做出來了！”，“?。俊蓖瑢W們都用疑惑的眼神看著我。老師走了過來，看了看，說到：“嗯，沒錯，做對了！”，我聽了，心里美滋滋的，從這一次我才知道我的優(yōu)點是善于思考。

　　我喜歡唱歌，畫畫，打籃球······我唱歌唱得可好呢！別人都稱我為“小歌星”，又一次我們學校組織六一兒童節(jié)節(jié)目表演，我與其他同學表演的《我相信》獲得了一等獎呢！

　　我是一個特別的孩子，你們認為呢？我希望你們通過我的自我介紹，會喜歡上我。

關于三年級自我介紹優(yōu)秀作文3

　　九年前的一天，一個白白胖胖的小男孩哭著來到這個美麗的世界，這個男孩就是我——孫藝林。

　　我來自滎陽市一小小學三（2）班。我有一張圓圓的臉，烏黑的眼睛在長長的睫毛襯托下顯得更加有神，高挺的鼻子下面綴這一張能說會道的小嘴，說說起話來滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。

　　我的性各活潑開朗，經常和小朋友做游戲。又一次我們玩打水槍，我采用機智、勇敢的方法打敗了對手，大家都夸我聰明。

　　雖然我玩的時候很活潑、淘氣，但是我很專心。又一次，老師出奧數題，我開動腦筋，做出來了，老師真夸我有創(chuàng)新能力呢！

　　在班上，我是個好學生，每天得作業(yè)都能按時玩完成，做外后也能自己檢查。上課時能積極發(fā)言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的小助手。在家里，我也是個乖巧懂事的好孩子，經常幫媽媽干家務，比如拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜

　　我我的夢想是當一名科學家，發(fā)明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。

　　你看我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？希望你們能喜歡我這個陽光男孩——孫藝林。

關于三年級自我介紹優(yōu)秀作文4

　　我的眼睛平常一般是炯炯有神的，濃密的頭發(fā)，衣裝工整。紅領巾校牌齊全配戴。

　　早上上學的時候是我最開心、最活潑的時候，每當一下課的時候我可不會像別的同學那樣爭先恐后地跑出教室，我會慢慢地走出教室出去玩兒。我每天都會跟我的朋友出去玩兒，當下午的時候是我最沒有活力的時候，我呢平時也有一些小脾氣，比如數學考試九十五分以下或英語考試九十五分以下，所以這兩科的考試分數我都是大于九十五分的。唯一讓我不開心的是語文考試老是考不好，媽媽說我是偏科，我認為這是天生的，這讓我讀哈佛大學的夢破滅了，一般我都是輕輕松松、開開心心的，但一考試我就會很著急，很擔心我的作文寫不好所以我老是想找一個機會不寫作文，反正我語文考試分數只能一直這樣了，其實我最最最討厭的就是語文考試了，再說了我最近都很認真的學習，表揚榜每天都有我的名字，平時我會更認真的對待學習更認真的對待作文，更認真的去對待自己要去學習的地方。