下面是范文網(wǎng)小編收集的求職自我介紹15【10篇】，供大家參考。
求職自我介紹15 1
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我叫竇應(yīng)杰，是雅安職業(yè)技術(shù)學院藥學專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學生。我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強的責任心和使命感。三年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格。在校期間，我也特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求。
我在十三
尊敬的面試官：
您好！
很榮幸能參加公司的這次面試。我叫xxx，是一名會計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，四年的專業(yè)學習讓我扎實的掌握了專業(yè)知識。能熟練操作word、excel、xx系統(tǒng)。
我是一個性格穩(wěn)重、做事有耐心的人，具有踏實勤懇、吃苦耐勞、積極向上的心態(tài)。會計專業(yè)學習更培養(yǎng)了我細心、嚴謹?shù)膶W習生活態(tài)度。在校與師生關(guān)系良好，富有團隊合作精神，有較強的邏輯思維能力和極強的'責任心，并在以后的工作中會繼續(xù)保持。正是由于這種性格因素，我非常喜歡會計工作。
實踐方面，在財務(wù)軟件練習課上，我們對客戶員工資料輸入修改、業(yè)務(wù)處理、憑證的填制、以及報表的制作輸出都做了大量練習。通過會計賬務(wù)流程模擬實踐，了解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結(jié)賬，到制作報表的全過程。通過專業(yè)學習我更加堅定的選擇了會計這個行業(yè)，我覺得很適合這份工作，并希望在會計職業(yè)生涯中能有所成就！
我目前正在考初級會計師和注冊會計師，希望會計專業(yè)知識更加充實，努力發(fā)展成為一名合格的會計人員。我希望找到一份財務(wù)工作，能讓我將所學充分發(fā)揮，提高會計業(yè)務(wù)能力，為公司貢獻一份力量。對財務(wù)工作極度的熱情和持之以恒的精神是我有信心做好會計工作的因素。
我的自我介紹完畢，謝謝！
求職自我介紹15 2
尊敬的面試官：
您好！
我是來自xx大學光學專業(yè)的應(yīng)屆大學畢業(yè)生，師從x大學x專業(yè)x教授。我想申請的.職位是貴校的物理教師。我相信在x大學“參天盡物，博學慎思”校訓的培養(yǎng)下，我有能力接受任何挑戰(zhàn)。
自入大學以來，我一直重視自身能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，不斷學習新知識積極參加各種社會實踐活動鍛煉自己。在本科及研究生的七年時間內(nèi)，持之以恒地努力，在學習、工作等方面取得了一定的成績，各方面能力也有了很大的提高。
求職自我介紹15 3
尊敬的招聘主管：
您好！我叫xxx，今年18歲，以下就是我的自我介紹。
本人于20xx年xx月xx日入職廣東省x公司，從最普通的員工做起，后經(jīng)干部提攜做了物料員。
經(jīng)過半年后，倉庫人員見我工作勤快認真，正直倉庫缺人之即將我調(diào)望倉庫學習和工作，林立公司倉庫是材料倉和成品倉材料倉主要是管供應(yīng)商來材料的接受手續(xù)和根據(jù)生管員發(fā)下來的生產(chǎn)計劃書供應(yīng)生產(chǎn)線生產(chǎn)問題！
在此工作崗位我做了年半，后因成品倉出貨需要調(diào)入成品倉工作，時間
年半，在林立公司總共工作了3年零6個月對于倉庫的操作流程很是熟悉，也有了一定的經(jīng)驗，當然在工作的期間能學到很多東西，林立公司用的'系統(tǒng)是tre系統(tǒng)。
本人期間學著操作過，能完成一些納庫出庫的事情！離職原因是我覺得在此公司我的發(fā)展空間不大，故而辭職，希望能在網(wǎng)上能找到心儀的工作，本人能吃苦耐勞，如果您認為我和要求請聯(lián)系，謝謝！
此致
敬禮
求職自我介紹15 4
各位考官：
大家好!
我是xx城市學院xx專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生，非常榮幸能參與貴公司的現(xiàn)場面試，首先我做個一分鐘簡短自我介紹：本人性格開朗、吃苦耐勞、為人誠懇、樂觀向上、善于交際、敢于面對挑戰(zhàn)、做事認真負責、擁有較強的學習能力。擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、擁有團隊精神、并具有較強的'管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。善于分析思考，具有高效執(zhí)行力，我希望可以踏實的干好每一件事。本人主修金融學，語言表達、寫作和組織協(xié)調(diào)能力比較突出，希望不局限與財務(wù)工作，尋找更適合自己的管理行政類崗位。
求職自我介紹15 5
我xxxx大學造價工程師專業(yè)的畢業(yè)生，通過xxxx年的學習尤其是兩年的專業(yè)課學習，我認為自己已基本掌握了土建概預(yù)算和安裝預(yù)算的一些基本知識，通過在工作崗位上的一段時間實踐后能勝任單位安排給我的工作。
大學四年的學習，不僅使我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且還理解和掌握了與本專業(yè)相關(guān)的一些知識。能熟練應(yīng)用AutoCAD進行電腦繪圖，基本掌握photoshop、3Dma進行輔助設(shè)計。對xxxx地區(qū)常見植物的生理生態(tài)特性有一定的認識和了解，擅長植物配置與造景設(shè)計。同時，我還注重發(fā)展個人興趣愛好，在插花、壓花與組合盆景以及茶藝方面有一定的心得；熟悉社交工作中常用的禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力。此外，我還將理論知識應(yīng)用到實踐中，多次參加實習鍛煉，有較強的實踐操作技能。20xx年x月至20xx年x月，曾在xxx市xxx有限公司實習園藝設(shè)計師一職。
社會實踐中的學習讓我認識到工作中的團隊精神是重要性，同事之間的協(xié)同能力是一個公司發(fā)展的必要條件。樂觀，積極向上，良好的心態(tài)會讓我在工作中很快就可以找到自身價值，找到歸屬感!工作是自己以后人生的很大的組成部分，所以我很珍惜工作!我希望可以得到工作!我熱愛貴單位從事的.事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。如果貴單位能為我提供一份就業(yè)機會，我將深表感謝，并以實際行動來證明自己不負您的選擇。我真的希望得到這個職位，在貴公司工作!
面對新的環(huán)境，新的起點，新的挑戰(zhàn)，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴單位的知遇之恩。
最后，我衷心希望貴單位能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!
求職自我介紹15 6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，你們好!
我叫xx，是xx大學xx年畢業(yè)的碩士研究生，非常榮幸今天來參加面試，請允許我做一下簡單的自我介紹!
本科四年期間我一直擔任xx的職務(wù)，主要負責xxxxx等工作;期間曾在學院辦公室做過一年時間兼職行政工作，負責學生會的日常行政事務(wù)以及學生日常管理工作，對學生的行為規(guī)范化管理有一定的涉獵。
在工作的同時我也沒有放松對自己學習的要求，在大學四年里我共獲得x次一等獎學金，x次參加全校征文比賽并獲得一等獎，同時，利用業(yè)余時間提高自己，獲得xx證書，以x分的成績通過了英語六級考試，并且熟練的掌握了ppt,word,excel等辦公軟件。
在校期間我參加了多次社會實踐，曾經(jīng)在xx學校負責xx工作，這培養(yǎng)了我在工作中的`耐心與細心，鍛煉了豐富多樣的思維模式，并且強化了自身在學院團隊分工協(xié)作中的親和力及適應(yīng)力。曾在《xx日報》采訪部做實習記者，前后發(fā)表x篇新聞稿，初步掌握了新聞采編的相關(guān)作業(yè)流程，培養(yǎng)了我的文字駕馭能力和社會洞察力。曾在xx學校任實習老師與班主任，組織班級活動，參與校主題團日籌劃工作，制定、安排節(jié)目的流程;管理班集體的各項日常事務(wù)，及時關(guān)注學生生活、學習中的行為表現(xiàn)與思想動態(tài)，在此過程中與學生相處融洽，提高了學生的學習積極性與對文學的興趣。自身獲得了寶貴的教學經(jīng)驗與學校行政工作方面的基礎(chǔ)認識。在這些實踐活動的過程中，我的能力逐步得到提高，我逐漸傾向于成為一名高校輔導員。
我熱愛輔導員這個職業(yè)，在讀大學期間，我也經(jīng)常幫助自己系的輔導員處理工作，我認為輔導員的工作看上去微小平凡，實則意義重大。而且如果我能有幸擔任輔導員這一職務(wù)，也可以充分的發(fā)揮自己的專業(yè)特長，關(guān)注學生們的心理，堅守崗位，踏踏實實的工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信自己有能力勝任輔導員一職。希望各位評委老師能給我一次從事輔導員職業(yè)的機會。倘若我能成功當上一名輔導員，我一定在今后的工作中交上一份讓師生都滿意的答卷.
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導和老師給予我的這次機會，謝謝!
求職自我介紹15 7
各位考官：
你們好！
我叫常熟，今年十八
大家好，我叫XX，是幼兒師范學校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜老師這職業(yè)，因此，我在擇校的時候就特意參加了師范學校面試，并成功的被收入幼兒教育專業(yè)，并在大學四年，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。
在老師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的'整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績，才加了XX幼兒園的實習工作，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在幼兒老師工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可，具備良好的老師素質(zhì)，有良好的面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園老師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負'人類靈魂的工程師'這個光榮的稱號。
求職自我介紹15 8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好!我叫xx，來自xx，xx年畢業(yè)于xx大學，我的專業(yè)是xx，碩士研究生學歷。畢業(yè)后在xx銀行xx分行xx支行擔任客戶經(jīng)理。我手中有很多客戶資源，工作業(yè)績非常突出。我有豐富的銀行產(chǎn)品營銷、客戶管理、信貸管理、風險管理經(jīng)驗;精通銀行信貸管理、風險控制、銀行會計等相關(guān)業(yè)務(wù)，具有很強的業(yè)務(wù)拓展能力。
我今天應(yīng)聘平安銀行xx分行的xx九
我叫xxx，是xx大學旅游管理專業(yè)的學生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地介紹下自己。
在校期間，系統(tǒng)學習有關(guān)于旅游管理專業(yè)的理論與實踐知識，并且以社會對人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈秃闲腿瞬欧较虬l(fā)展。在課余時間，學習計算機知識，熟悉Windows操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。并且努力培訓參加了與本專業(yè)相關(guān)的技能鑒定考試。就個人來講，在校積極加入學生會，并且參加學生會的每一項活動。在班上，配合學生干部做一系列的工作，還經(jīng)常主動擔任班上的宣傳工作。具有一定的.工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強的責任心，能夠吃苦、誠實、自信、敬業(yè)。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力辦好每一件事。
鮮花和榮譽只能代表過去，未來的社會于我完全是一個陌生的世界，更是一個充滿挑戰(zhàn)的世界。年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍睿珔s缺乏鍛煉自我，展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更大的熱情投入到新的工作環(huán)境中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的青春。
求職自我介紹15 9
您好！
本人性格開朗、大方，工作認真負責，從小培養(yǎng)了吃苦耐勞，誠信守則的精神，有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守，做事有始有終，堅韌執(zhí)著，曾在徐州xx公司做辦公室文員，負責公司總機的.來電轉(zhuǎn)接，來賓接待和日常辦公文件的打印、傳真及收發(fā)，以及公司與開戶銀行的所有業(yè)務(wù)往來等工作，在時進工作期間，本人學習了相關(guān)的工作經(jīng)驗，以及認真、負責、努力進取的工作作風，得到進一步的成長，學到了更多寶貴的工作經(jīng)驗。
若貴公司需要一位服從管理，能嚴守規(guī)章制度的人才，那么我充滿信心的應(yīng)聘文員工作，而且我自信具備了勝任這份工作的能力，希望有機會與貴公司一起成長和發(fā)展！相心我們彼此正確的選擇一定能夠創(chuàng)造豐碩業(yè)績！
為了避免在應(yīng)聘時緊張出錯，求職自我介紹要反復模擬練習，讓周圍的朋友同學提出修改意見，在陳述時，不能讓人感覺在背紙稿，而應(yīng)該是與朋友交流，才能使自我介紹的語氣更為生動自然。
求職自我介紹15 10
本人的理念是：在年輕的季節(jié)本人甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的'努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻。
作為初學者，本人具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；
作為參與者，本人具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；
作為領(lǐng)導者，本人具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
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