【簡(jiǎn)介】本文是會(huì)員“duduanhuihanfei”分享的教師職位應(yīng)聘自我介紹，以供參考。
尊敬的老師們：大家好！我是王智，網(wǎng)絡(luò)昵稱同樣是王智。我在新浪論壇上創(chuàng)建了一個(gè)個(gè)人論壇，名為“王智教育”，意在表述“要多思教育”的理念，借此機(jī)會(huì)向大家自我介紹以應(yīng)聘教師崗位。接下來，我將從學(xué)習(xí)成績(jī)與對(duì)教育的熱情兩方面簡(jiǎn)要論述我的情況。我于20xx年起在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)，以前名為武漢師范學(xué)院。如同很多人對(duì)武漢大學(xué)生疏卻尊崇武漢精神一樣，我也備受那股精神的影響。在入學(xué)之初，我認(rèn)真規(guī)劃自己的四年求學(xué)之路。在大學(xué)一二年級(jí)中，我積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)，特別是當(dāng)選為校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部，盡職盡責(zé)，發(fā)揮出色，獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào)。在這四年中，我始終沒有放松自我的學(xué)業(yè)，勤奮好學(xué)，連年得到專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，我通過了大學(xué)英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)等考試，超過學(xué)校畢業(yè)要求，最后被選為優(yōu)秀學(xué)生。在本科畢業(yè)時(shí)，我選擇了繼續(xù)深造，最初報(bào)名中國科學(xué)教育學(xué)校，但在面試環(huán)節(jié)中未能成功，之后調(diào)濟(jì)至武漢大學(xué)。在那段時(shí)間，武漢精神再次激勵(lì)了我。研究生期間，我努力學(xué)習(xí)，特別在文化課和科研層面取得了優(yōu)異的成績(jī)，每年得到一等獎(jiǎng)學(xué)金，并在SCI收錄期刊上發(fā)表了論文，最后榮獲省級(jí)出色畢業(yè)研究生的稱號(hào)。這七年的自主學(xué)習(xí)與拼搏，為我的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這七年里，我一直從事高中物理家教的兼職工作，并撰寫了高中物理輔導(dǎo)材料，歸納了教學(xué)方法。在碩士的三年中，我也擔(dān)任了大學(xué)物理的助教。尤其是來到溫州大學(xué)后，我擁有了自己的電腦，通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)立了論壇，創(chuàng)立了教育圈子，搜集教育資訊，進(jìn)行廣泛的溝通，開拓了視野，深入了解了教育狀況和教學(xué)方法，感受到了教育的真諦。這些經(jīng)歷進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)教育的關(guān)注，激發(fā)了我對(duì)教育的熱愛，并加強(qiáng)了我對(duì)教育的真誠心態(tài)。武漢精神的含義為：胸襟理想、堅(jiān)定信念；求真務(wù)實(shí)、勇于進(jìn)?。黄D苦奮斗、一往無前；依靠人民、服務(wù)無私。最終，我誠實(shí)地向各位評(píng)委表明，我尚無中學(xué)課堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，我相信一旦進(jìn)入初中工作，我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，并立即適應(yīng)角色，擔(dān)任教育工作。
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