我們眼中的繽紛世界作文三年級(jí)上冊(cè)第五單元7篇三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元我們眼中的繽紛世界作文

時(shí)間：2023-01-15 04:24:13 綜合范文

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我們眼中的繽紛世界作文三年級(jí)上冊(cè)第五單元1

　　年齡尚小的我，看到的世界還很有限，但我眼中的世界確是繽紛的，多彩的，流動(dòng)的……

　　就拿現(xiàn)在的時(shí)節(jié)說吧。天氣逐漸冷了，樹葉都落下來了，有的落在地上，像是鋪了一張金黃色的地毯；有的落在河里，小魚兒把它當(dāng)作玩具；還有的落在身上，小朋友與它做游戲。那邊的樹上結(jié)了不知名的野果。野果是暗紅色的，圓圓的，小小的，被風(fēng)兒一吹，刷刷地響。有的果兒禁不住風(fēng)吹，掉下來了；有的還掛在樹上左右搖擺，像極了一盞小紅燈，為深秋晚歸的路人照亮。

　　天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄著幾朵雪白雪白的云，有的像起伏的山，有的像張開的傘，還有的像活潑的綿羊……空中掠過幾只小鳥，啾啾地叫著，構(gòu)成了幅秋日美景圖畫，景色真美??！

　　我看過壯闊的長(zhǎng)江，進(jìn)過肅穆的總統(tǒng)府，爬過美麗的鳳凰山，走過擁擠的長(zhǎng)安街。我到過的地方還很少，看過的世界還不算多。如果這個(gè)世界還有缺陷不完美，我肯定要通過自己的努力，讓它變得更美好，更絢麗。因?yàn)樗谖已壑惺俏宀始姵剩_紛多彩的世界。

我們眼中的繽紛世界作文三年級(jí)上冊(cè)第五單元2

　　春天，我來到了公園，看到了公園中間長(zhǎng)著一棵樹，它的樹桿粗粗的，葉子的片數(shù)沒多少，稀稀落落，葉子稍有些綠。媽媽對(duì)我說：“孩子，這是一棵香樟樹，它的葉子四季常青。可是這棵香樟樹不一樣，它的葉子此刻是淡綠的。”我說：“我要到夏天再來看香樟樹的變化。”

　　日子一天天的過去，轉(zhuǎn)眼夏天就來到了，我要去觀察那棵香樟樹。媽媽帶著我再一次來到了那個(gè)公園，我看了這棵香樟樹的葉子十分茂盛，葉子是那么的綠，郁郁蔥蔥，多么漂亮的一棵香樟樹啊！

　　可是，它沒有朋友，我想它肯定很孤獨(dú)。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們幫它找個(gè)朋友吧！”媽媽就把家里的捕螢草種在了香樟樹的旁邊。就這樣，鋪螢草幫香樟樹捉蟲子，香樟樹幫捕螢草遮太陽。

　　秋天來了，我和媽媽一齊把鋪螢草搬到樓上去了。因?yàn)椴段灢菔遣?，不是香樟樹，沒有它那么堅(jiān)強(qiáng)。在后面的日子里我給香樟樹施肥，澆水，捉蟲。香樟樹越長(zhǎng)越大了，就像戰(zhàn)士在守衛(wèi)自我的領(lǐng)土。它也成為了公園里最高大的一棵樹。

　　寒冷的冬天來了。北風(fēng)呼呼的吹著，大雁飛到南方去了，動(dòng)物都冬眠了?？墒牵@棵香樟樹仍然堅(jiān)強(qiáng)的站在那里。它的樹葉上蓋滿了一層層的雪，漂亮極了！

我們眼中的繽紛世界作文三年級(jí)上冊(cè)第五單元3

　　我眼中的繽紛世界是一個(gè)生機(jī)勃勃、春意盎然的季節(jié)。放眼望去，映入眼簾的滿是生長(zhǎng)的希望；張開雙臂，便可擁抱春天的生命！這是一個(gè)微風(fēng)和煦的三月，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花姐姐們都在競(jìng)相開放，仿佛唯恐人們錯(cuò)過自己生命綻放的時(shí)刻。微風(fēng)吹白了比雪花還要潔白的梨花，吹開了比金子還耀眼的迎春花，吹開了比桃子還要粉嫩的花中妙女——“桃花”……俗話說，一年之計(jì)在于春。春天的景象是美妙的——冰雪融化，小河歡快的潺潺流淌，小草鉆出地面，似有若無的樣子，這不正是“草色遙看近卻無”的狀態(tài)嗎？樹芽冒出小腦袋，柳條在微風(fēng)中搖曳，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，這不正是“萬條垂下綠絲絳”的描繪嗎？

　　小鳥在天空中歡唱，小燕子在尋找泥土新建自己的房屋，這不正是“誰家新燕啄春泥”的描寫嗎？蜜蜂和蝴蝶在鮮花中流連嬉戲，這不正是“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞”的愉悅嗎？……它們好像都在探視著春姑娘。真是一幅生機(jī)勃勃的春意圖??！盡管春也有蕭條的一面，但是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。人們?cè)诳吹饺f物都在生長(zhǎng)，難免也會(huì)被這生命的氣息所吸引吧！

我們眼中的繽紛世界作文三年級(jí)上冊(cè)第五單元4

　　學(xué)校教學(xué)樓的后面有條靜靜流淌著的小河，河旁有一座粗獷的長(zhǎng)滿了野草的土堆，那里我稱為“美景”，我經(jīng)常趴在教學(xué)樓的窗戶邊沿上看“美景”。

　　今日我忘帶了作業(yè)，雖然教師原諒了我，可我心中還是有點(diǎn)難受。中午，我又趴在窗上，看起了美景：在陽光的照耀下，河水波光粼粼，向東流去。乍一看，十分像龍的龍粼。河右邊，那座高高的泥土堆上長(zhǎng)滿了的枯草，一陣風(fēng)拂過，草兒們無精打采地動(dòng)了動(dòng)，大概是和風(fēng)伯伯打了個(gè)招呼，真不敢想像，當(dāng)初在春天穿著綠衣裳跳舞，那么生機(jī)勃勃的小草到了秋天會(huì)如此蔫頭蔫腦，像極了此刻的我。

　　這時(shí)，一只潔白的白色大鳥映入了我的眼簾——原先是一只白鷺。瞧，白鷺在河旁步態(tài)優(yōu)雅的走著路，它抬起一只腳，停了一會(huì)兒，好像在問：“小草，我這個(gè)姿態(tài)美麗嗎？”然后低著頭，好像自我也陶醉在自我的姿態(tài)中，只見它欣賞完這只腳后，把這只腳放下，又再抬起另一只腳……，看來白鷺也是挺愛臭美的，一時(shí)間我被逗得哈哈大笑，心境也好了許多。

“叮呤呤”上課鈴響了。我只好戀戀不舍地回教室去了。

我們眼中的繽紛世界作文三年級(jí)上冊(cè)第五單元5

　　有一天，我和媽媽吃完晚飯準(zhǔn)備出去散散步，但剛走到單元門口，媽媽就發(fā)現(xiàn)今天的晚霞很特別。怎么個(gè)特別法?。课覒阎闷嫘呐郎狭藰?，但是看不見，我又爬了滑滑梯上的房頂，還是看不見。最后，媽媽提議說：“我們?nèi)トh(huán)路上的人行道吧！那里沒有遮擋的東西，應(yīng)該可以看得見?！彼晕覀?nèi)チ巳h(huán)路的人行道，那里果然能夠清楚地看見絢爛的晚霞。

　　隨后，我看見太陽只一小半出現(xiàn)在我們看得見的地方了，剩下的部分都藏在了山下面。過了一會(huì)兒，太陽完全消失了，但一些光芒仍然停留在天空中。那些光芒開始像一塊超級(jí)大的金子，后來變成了一條大金魚，又后來變成了一條大鯊魚，最后變成了一堆小金子，隨后光芒慢慢地消失了。中途我們拍下了許多晚霞的照片，有變成大金子的、有變成金魚的、有變成鯊魚和小金子的，中途還有幾架飛機(jī)飛過，我猜他們?cè)陲w機(jī)上看到的晚霞應(yīng)該更美吧！

　　觀看中途還有幾團(tuán)黑乎乎的東西飄過了天空，我和媽媽說那是煙，后來媽媽說她知道了那些東西是什么，她說那是晚霞派出的氣體……因?yàn)槲乙膊涣私?，所以也不敢反?duì)。

　　那一天我真開心呀！

我們眼中的繽紛世界作文三年級(jí)上冊(cè)第五單元6

　　我眼中的繽紛世界是美麗的、是五顏六色的、是多姿多彩的。

　　秋姑娘悄悄地來到了我們身邊，她給我們帶來了許多樂趣和美景。

　　她來到了田野，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。他們好像都在歡迎這位遠(yuǎn)道而來的客人。

　　她來到了果園，高高的柿子樹上一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣的柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要農(nóng)民伯伯去摘他們呢！看那滿樹的石榴，個(gè)個(gè)咧開嘴笑，像一群開心的小娃娃。農(nóng)民伯伯一邊忙碌地摘果子，一邊談?wù)撝S收的喜悅。

　　她來到了森林，把五顏六色的衣裳分別送給了大樹，讓他們根據(jù)自己的喜好去挑選衣裳。她給小動(dòng)物們送來了很多好吃的野果。野兔、小松鼠，小刺猬他們都有份。

　　她又來到了校園，同學(xué)們乘著涼爽的秋風(fēng)在操場(chǎng)上歡樂地奔跑。校園圍欄邊，有一棵銀杏樹也穿上了“黃衣裳”。一片片像扇子一樣的葉子從樹上飄落下來，有幾個(gè)同學(xué)過來，很快將落葉打掃干凈。

　　沒想到，我們生活在這么一個(gè)五彩繽紛的世界里。只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧妙。