下面是范文網小編收集的關于高中作文6篇(優(yōu)秀作文高中)，供大家參考。
關于高中作文1
使的光芒曾照耀著每一個受傷的人，但當人傷勢過重時，天使無能為力，只能奉上帝的旨意，將此人帶入天堂，人便在凡間失去了靈魂．
戰(zhàn)爭，這個十惡不赦的惡魔，讓世上無數家庭支離破碎，當戰(zhàn)斗的廢墟中呈現出一張張哭泣的臉孔時，你，是否咧開嘴在笑？當一個個城市被摧毀時，你，是否在看不見的世界中慶祝你邪惡計劃的成功．在戰(zhàn)爭中，得到了什么，失去了什么，最后又看到了什么？當你奪去一個個無辜的生命時，你會因為從此擁有同伴而不再孤獨而高興？
蔚藍色的海洋，如此祥靜的地獄卻暗藏殺機．神秘的蔚藍色讓人在其懷抱中掙扎著死亡．
生與死總是被關在一個玻璃球中，當這個玻璃球碎了，它釋放出的是一個新的生命，毀掉的亦是一個生命．珍惜生命？說地容易，有多少人萌生了自殺的念頭，口口聲聲說的珍貴的生命就在剎那間消逝．生命的意義不在于活著，而在于為什么而活，活著又為了做什么……
脆弱的，亦是堅強的……
關于高中作文2
你們那一定很緊張，每天都是吧。我們這到是挺輕松，但到了要考試的時候，似乎是開始緊張了，我好像是被他們的懶惰也感染了。
二飛他變了，只是聽你們說，不過，我也變了，變得不讓人去深究，我也不想再找想你們一樣的好朋友，我沒有找，我認為也不會找得到，世界上只會有一個張小潔，我不知道該怎樣去再次尋找你，當我知道你和二飛在一個學校的時候，我很傷心，不過也有一點安慰上天沒把你兩分開，只是讓我走了而已。
我一直那么依賴，只是不想再以后的回憶里留白。
張小潔，我有好多話想對你說，對你說你走的之后發(fā)生的`一切，我就是說嘛，我很不爭氣的，你最后走的時候，留下的那封信里說，臨走，你卻不敢看，只是眼淚在打轉。你一定不會知道，我想的是什么，我想，難道你連最后一眼都不愿給我，也許到畢業(yè)你都不回來，我要的只是微不足道，哪怕只是轉頭看我時的一個微笑，不過，我到底還是敗了，你沒有看我也沒有笑，我又想，臨走，是給你說一大番話，還是送你一個擁抱，但是當過了那節(jié)課去班里找你時，你的位置，你的桌，你的書，卻沒有了你，我告訴自己，你只是出去的而已，但他們說，你已經走了，最后的最后，就連憤怒也化成了悲哀，我在座位上坐著，滿腦子全是你，李小濤他問我：“她走了嗎？”我說：“嗯?！?/p>
從那以后，我不想再提起你，我說不要再想你。
可是，我錯了。
至今，依然在想你，并且還會，思念到悲傷，悲傷到流淚。
想？不。是念？不是。是戀吧。
或許是依賴。
關于高中作文3
家人的陪伴，為我們的成長增加幾分溫暖與安全感；朋友的陪伴，使我們的成長不孤單；錯誤的陪伴，促使我們不斷完善自我；成功的陪伴，為我們的人生增加幾分絢麗的色彩。
小時候，我是個特別頑皮的孩子。一次，我和幾個小伙伴去游樂場玩。游樂場的圍墻不是很高，大概有一米六七。我看到有幾個比我大幾歲的哥哥姐姐爬到墻上去玩，心生向往之情。于是，我向小伙伴們提議道：“我們也上去玩吧！”大家都表示贊同，我們便開始行動，找來幾塊磚摞在墻根，踩著它爬上去。開始站在上面還有些害怕，但還是挺刺激的，走著走著我便可以如履平地。我和小伙伴們在上面跑來跑去，玩的不亦樂乎。就在玩的正高興的時候，悲劇發(fā)生了！我在墻上行走時，一個踉蹌從墻上跌了下來。我摔在地上哭的撕心裂肺，小伙伴們都嚇壞了，趕緊叫來我的父母把我送到了醫(yī)院。胳膊摔斷了，一聽要做手術可把我嚇壞了，爸爸媽媽陪在病床邊一個勁的安慰我。做完手術在醫(yī)院那段日子真的很難熬。胳膊上的疼痛，我哭啊，后悔怎么那么調皮，媽媽看見我痛苦也偷偷的抹眼淚。爸爸也是沒日沒夜的陪在病床邊……事隔幾年，我仍無法忘記這段痛苦的記憶。胳膊上的傷疤難看極了。但它的陪伴時刻警示我穩(wěn)重些、做事要三思而后行、不要總是毛手毛腳的。爸媽，感謝一路上你們的陪伴；傷疤，感謝你時刻警醒我，感謝你的陪伴。
一次跟好朋友有談心時，她對我說：“小時候啊，我們總想快點長大。我們總覺得長大后爸爸媽媽不會總管著我們，我們就可以自由自在、無憂無慮想怎么玩就怎么玩了。可是長大后才發(fā)現，長大了朋友也少了，我們再也沒有兒時的純真了。越長大越孤單了！”我笑了，帶著幾分有異議的語氣說：“雖然長大了變的孤單了，但這也不失為一件好事??！孤獨怎么了，英雄都是孤單的。孤單陪伴我們成長的同時，我們可以利用孤單的時間段做一些有意義的事情。孤單的時候多讀點書，拓寬知識面，增加自身涵養(yǎng)?！?/p>
成長道路上，陪伴我們的無論是人還是物都太多太多。你以正確的心態(tài)去看待就會發(fā)現，每一位都是你的良師益友呢！
關于高中作文4
當春風吹開嬌艷的花朵，當細雨打濕路邊的垂柳，當月光照在茂密的樹林，當陽光照在無邊的草原……無盡的美景讓我們?yōu)橹@嘆，為之贊美，還有這樣一種美，它猶如一朵嬌艷的玫瑰悄悄的來臨，靜靜的綻放，但卻放射出無盡的光彩。
她是一個普通的學生，夜幕降臨，在黑龍江省綏化市望奎縣城的廣場上，人流涌動，“烤腸、烤面筋、烤肉串啦”，一連串清脆的叫賣聲打破了喧囂。身著紅格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天這個時候都要和媽媽賣燒烤。就是這個11歲的女孩，在家庭陷入困境時，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著?！弊源?，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子，成了家里的頂梁柱，還有哪個孩子能比她更美呢？
她是一位普通的人民教師，但她卻用高位截癱的雙腿讓世界多了一份久違的感動。有人說五月的花兒美，我說她美不過那顆善良的心，有人說自由女神很美，我說，她美不過將生的希望留給學生的女教師——張麗麗。她給我們上了最美的一課。人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。那一秒，是生與死的分界點，那一秒，一個美麗的靈魂做出了一個美麗的決定，那一秒，她最美。
她是一個普通的媽媽，紅花小被子里包裹著世上最美麗最動人的手機短信——親愛的寶貝，如果你能幸運地活下來，一定要記住我愛你！你能想象得多美麗他的媽媽就有多美麗，你能想象得多從容他的媽媽就有多從容，你能想象得多智慧他的媽媽就有多智慧！你能想象得多堅強他的媽媽就有多堅強。這個媽媽在大地震最危急的時刻，不僅把生的希望留給了孩子，更把最深的祝福留給了孩子。我相信這個媽媽是最稱職的“美的導師”，她的心，她的懷抱，她的短信，一定會成為孩子與美同行的指南，她給美做了最好的詮釋。
老師告訴我，世界上處處都有美，只要你有一雙會發(fā)現美的眼睛，從此，我踏上了尋美的征途。放學的路上，有個佝僂的老人悄悄撿起地上的香蕉皮，在他回身的剎那，她那蒼老的臉上如此之美，公交車上，一位渾身臟兮兮的叔叔給一位小孩的阿姨讓座，在他一瘸一拐下車的瞬間，我發(fā)現他臟兮兮的臉最美，我用自己的零花錢給班里最貧困的同學買了一個書包，那一刻，我覺得矮小的自己此刻最美。
從去年我們先鋒小學開展先鋒少年評選活動以來，這樣的美隨處可見，爭做學習標兵是一種美，能成為愛心天使是一種美，講文明懂禮貌是一種美，成為校園文體明星是一種美，評為學校的環(huán)保小衛(wèi)士更是一種美，我們每一分每一秒都在發(fā)現著美，理解美，感受著美，創(chuàng)造著美，終于，在美的熏陶下，我被評選為心中那個最美的先鋒少年，當班主作老師親自為我戴上先鋒少年的徽章，當我站在全校師生的目光中和校長合影的那一刻，我的內心激動不已，我感受到了美就在我們心中。
美無處不在，只要有愛心的地方就一定有美，漫漫人生路，讓美永相隨！
關于高中作文5
乎隨著時代車輪的不斷運轉，越來越多的人，特別是年輕人，喜歡選擇沉默。這是個沉默占據主流的年代。的確，說有說的好處，不說自有不說的力量。
電視上美國警察在逮捕犯罪嫌疑犯時總是會說一句：“你有權保持沉默，但你所說的一切將成為案件證詞?！?/p>
這是一個太過復雜的時代，充斥著太多誘惑。不同的思想觀念左右著人們的行動。有人愿意舍己救人，有人愿意披露真相，也有人愿意散布謠言。
因此我總是警惕地看待身邊的一切，誰能知道表象背后隱藏著什么，連魯迅這樣的人出門都帶著短刀，“不憚以最壞的惡意揣測人間”，更何況涉世未深的我們，還是小心謹慎為是。
而且沉默往往代表著行動，不是說三年不鳴一鳴驚人嗎，不是說“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”嗎。沉默往往伴隨著力量的積聚。在這個多元化的社會中，不同信仰的人們沉默著，包容著，同時也關注著。沉默是一種內在性的處世方式。
有誰能夠忘記，新年那場大雪中那些自發(fā)鏟雪的人們！
有誰能夠忘記，奧運圣火傳遞受阻時，那片默默護送的紅色海洋！
有誰能夠忘記，當刺耳的汽笛拉響一個民族的沉默時，那些無聲無息站出來的人們，是他們排成獻血的長龍，是他們在網上譜寫樸素的詩歌，是他們捧起溫暖的燭光默默祈福！
沉默的一代人絕不會是垮掉的一代人。20個世紀鬧得太多太喧囂了，這個時代的少年們更多地崇尚理智和謹慎。對于雜志上刊登的調查，我們都清楚那是要登出來吸引人眼球、賺取吆喝的，所以我們沉默，所以我們含糊。因為我們絕不愿意說謊，因為沉默是對選擇權的尊重。
我們只相信行動。不是說實踐是檢驗真理的唯一標準嗎？
看看“5．12”大地震之后80后、90后們的表現吧，看看那些任勞任怨的志愿者，看看那些捧出所有零花錢的孩子。這是理性的一代人啊。
因此，我愿意說我是沉默的大多數中的一員。沉默絕不等于道德觀模糊，一切都寫在心中，一切都寫在行動中。
我敢說：我的沉默對得起我的良心。
關于高中作文6
沒有了耀眼的光環(huán)，
消逝了年少時銀鈴的笑聲，
只剩了青春明媚的憂傷，
你愿意……讓我回到過去天真的我嗎？
——題記時間總是在指縫間消然流逝，撐著腦袋呆呆望著天空飄浮的云朵，不知怎的，就想起了幼時的時光，淡淡的，輕輕的……
小時候，很喜歡看一根根花繩在指間不停翻轉變換出的幾何圖形，就像一個萬花筒，不停給我驚喜，給我簡單的童年時代添上了艷麗的一筆。不管圖形怎樣變化，我總能從指縫間找到正確的答案，那是我單純歲月里獲得的快樂的收獲。
而更多的，是兩個孩童在花繩游戲里編織的友誼……
長大一些了，某天在數學課上看到平面幾何圖形后，竟又使我想起了那一一根花繩。后來，當我和鄰居家的小孩玩起這個游戲時，我發(fā)現，我竟不像以前那樣“聰明”了，我不能輕而易舉地把圖形翻轉過來。有些許的失落，因為我遺失了小時候那筆寶貴的財富。
而更多的，我感覺花繩似乎在暗示著我一些東西……
現在，是個高中生了。牛頓定律、氧化物、定語從句撲天蓋地地向我襲來，盡管無奈，可還是要勇敢地面對。在這高中時代里，我丟失了童真，丟失了那份悠然的心情。不僅是學習的壓力，因為青春是一道明媚的憂傷……（猛然間我明白，成長就是一個放棄的過程，懂得放棄了，才會因此而收獲。這也是花繩要告訴我的吧?。?/p>
收回仰視天空的目光，我看著自己的指尖，呵呵，時間又流逝了。原來我不曾丟失那份純真，只是花繩幫我把它們綁起來了，放在了我的心靈深處，讓它安靜地躺在那里，見證我的成長，我的青春。
因為，人總是要長大一些的嘛！
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