下面是范文網(wǎng)小編收集的事情記敘文初二_寫事的記敘文3篇(記敘文 初二)，歡迎參閱。
事情記敘文初二_寫事的記敘文1
錯(cuò)過(guò)
在兒時(shí)的回憶中，姥姥對(duì)我的關(guān)愛(ài)與照顧，使我的童年充滿了快樂(lè)的音符，也漸漸有了自己的小脾氣，可是，正因如此，使我錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)姥姥的最后一面，聽(tīng)姥姥為我講的最后一句話了。
記得兒時(shí)，我總是歡快地奔跑在鄉(xiāng)下姥姥家的院子里，與昆蟲(chóng)們嬉戲，學(xué)鳥(niǎo)兒們唱歌，而姥姥總是跟在我后面喊著：“孩子，慢點(diǎn)兒，別摔著!”這時(shí)的我，都會(huì)笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個(gè)鬼臉，又去玩了，姥姥則寵溺地拍打了我一下，說(shuō)：“你這孩子，”可是，因?yàn)楹髞?lái)弟弟的加入，使姥姥對(duì)我的關(guān)愛(ài)減少了，我認(rèn)為姥姥不愛(ài)我了，因?yàn)槟谴危旱艿芤瞾?lái)到院子中玩，我正在吃姥姥給我的糖果，心里美滋滋的!可是，姥姥一看弟弟來(lái)了，就從我手中拿了一些塞給了弟弟，我心中不滿，喊道：“為什么拿我的糖，姥姥你每次都拿我的東西給弟弟，你都不愛(ài)我了!”說(shuō)著，飛一樣的跑出院子，淚水奪眶而出，我跑在大街上，心中疼痛著，開(kāi)始討厭起了姥姥，從那以后的很久我都沒(méi)有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都沒(méi)有去，那天，媽媽面帶淚痕的告訴我：姥姥去世了。我冷靜地看著她說(shuō)：“那又怎么了?”媽媽說(shuō)：“你這孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一驚，聲音開(kāi)始有些顫抖：“她明明在乎的就是弟弟!”“傻孩子，那是姥姥在告訴你應(yīng)該多去關(guān)心別人，她在讓你少走彎路，想讓你的人生走的順利一些，她直到閉上眼睛都在喊著你的名字，多想再看看你，想再撫摸一下你，你這個(gè)孩子，怎么都不懂姥姥愛(ài)你的心啊!”我愣住了，心中劇烈地疼痛了起來(lái)，像傷口上撒了一把鹽一樣，疼痛!我錯(cuò)過(guò)了，我錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)姥姥的最后一面;我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了姥姥對(duì)我說(shuō)的最后一句話，我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了姥姥對(duì)我的愛(ài)!終于忍不住，嚎啕大哭起來(lái)了。
通過(guò)這次錯(cuò)過(guò)，我懂得了許多，要學(xué)會(huì)理解他人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，我明白了，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心他人了。錯(cuò)過(guò)，真的讓我知道了做人的許多道理。
事情記敘文初二_寫事的記敘文2
今天真晦氣
今天可真倒霉，去上學(xué)居然碰到了一個(gè)男的蛇精病，真晦氣！
今天下午第三節(jié)課，英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師離開(kāi)了教師，教室里的同學(xué)們一反剛剛安靜的態(tài)度，大吵大鬧，簡(jiǎn)直就像是菜市場(chǎng)。
我無(wú)聊的拿著圓珠筆有節(jié)奏地敲著桌子，和同桌聊著天。
突然，我后背好像是有什么硬物敲打了一下，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)頭去看。
我看到在我后面的人——朱鑫手里拿著飲料瓶。我便知道，朱鑫是煩我的那個(gè)人。雖說(shuō)是不痛，但我還是心懷記恨，用警告的眼神看了朱鑫。
朱鑫見(jiàn)我看著他，裝傻充愣，明知故問(wèn)的說(shuō)：“做什么，做什么?！?/p>
我用看白癡一樣的眼神看著他，就轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)和我同桌聊天。
當(dāng)然，我還用左眼悄悄盯著朱鑫，看他做什么異常舉動(dòng)。不過(guò)嘛，我猜，他又會(huì)拿飲料轉(zhuǎn)我后背。
如我所愿，朱鑫拿著飲料瓶，在我和同桌聊得火熱的時(shí)候，敲了我一下。
當(dāng)他用飲料瓶打我的時(shí)候，我立馬站起來(lái)，說(shuō)了一句：“你有病呀是吧！”我用寒得不能再寒的眼神看著他，就差用腳踢開(kāi)他的課桌，囂張得用手指指著他的鼻子，大聲地說(shuō)：“你媽媽的！別以為你今天沒(méi)有吃藥你就萌噠噠的！看我不把你體會(huì)蛇經(jīng)病醫(yī)院里頭去！”
因?yàn)檫@里是教室，我也不敢做出如此膽大妄為的舉動(dòng)。于是再次用警告的眼神看著他。
可誰(shuí)知，他就像沒(méi)看懂似的，不像剛剛那樣裝傻充愣，反倒是大方的承認(rèn)：“就是我做的，你想怎么樣呀！”
我看他那囂張的樣子就知道，他把我當(dāng)成軟柿子了！
而我為了能在這學(xué)期安安靜靜的度過(guò)，不惹事招事，直接坐下來(lái)不理他了。
突然，下課了，要放學(xué)回家了。我收拾好東西，起來(lái)放凳子在桌子上。當(dāng)我隨意看到朱鑫的桌子的時(shí)候，一個(gè)生氣，直接一腳踢掉他的桌子，讓他桌子里面的書(shū)不小心掉出來(lái)了。
我看到朱鑫的桌子這樣子，一開(kāi)始還有些罪惡感，想要把書(shū)都撿起來(lái)。可是，一想到朱鑫惹惱我的事后，我直接說(shuō)：“活該！”然后走到桌前，踩多兩腳，這才滿意的走出去排隊(duì)。
好好的一天被那個(gè)死矮子朱鑫給破壞了，哼！要是他再惹我，我就要用拳頭告訴他，誰(shuí)才是軟柿子！
事情記敘文初二_寫事的記敘文3
傾斜的雨傘
河水孕育著魚(yú)，那是它對(duì)魚(yú)兒的愛(ài)；天空包容著萬(wàn)物，那是它對(duì)世間的愛(ài)；父親傾斜著雨傘，那是他對(duì)我的愛(ài)。
還記得那是多雨的夏天，天氣就像孫猴子的臉--說(shuō)變就變?？赡墁F(xiàn)在是晴空萬(wàn)里，下一秒就是傾盆大雨了，讓人捉摸不透。一天早上，“叮鈴鈴”的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉回來(lái)，我在朦朧中睜開(kāi)雙眼，看了一眼鬧鐘。呀！已經(jīng)七點(diǎn)半了。我趕緊起床，理了理亂蓬蓬的頭發(fā)。簡(jiǎn)單洗漱后，抓起書(shū)包，早餐都顧不得吃，向?qū)W校飛奔而去。從身后隱隱約約的聽(tīng)到母親說(shuō)：“慢點(diǎn)跑，還早呢！今天可能會(huì)下雨，帶上傘??！”我也不管下不下雨，去學(xué)校要緊。
不知過(guò)了多久，總算趕到學(xué)校了，還好，沒(méi)遲到。我氣喘吁吁的走到座位上，累得趴下了。這時(shí)我向窗外看去，萬(wàn)里無(wú)云的，怎么可能會(huì)下雨呢，老媽也太夸張了?？傻搅酥形纾觳蝗缛艘?，空氣越發(fā)悶起來(lái)。我突然有種不祥的預(yù)感。果然，到了下午，伴隨著“呼呼”的風(fēng)聲，伴隨著“嘩嘩”的流水聲。雨，下了起來(lái)，而且越來(lái)越大。怎么辦，我沒(méi)帶傘??！完了完了，難道我只能淋雨回去了？唉，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前??！很快就放學(xué)了，我站在校門口漫無(wú)目的地掃視著一切，企圖能找到一點(diǎn)希望。忽然間，我望見(jiàn)遠(yuǎn)處浮現(xiàn)出熟悉的身影。近了，近了……一張熟悉的面孔映入眼簾?！鞍职帧蔽蚁渤鐾獾亟兄?，爸爸疑惑地看著我，問(wèn)：“你怎么沒(méi)帶傘？”原來(lái)爸爸是剛下班回來(lái)，剛好路過(guò)學(xué)校。我說(shuō)：“唉！一言難盡??！快走吧?！甭飞巷L(fēng)雨交加，我卻感覺(jué)不到寒冷，抬頭看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他另一邊肩膀已經(jīng)濕透了，再抬頭看傘，原來(lái)是傘太小了，爸爸怕我著涼，往我這邊傾斜大約了45度了，我叫爸爸把傘立正了，爸爸哦了一聲，嘿嘿地笑著把傘傾回去了。但不久后，我發(fā)現(xiàn)傘已經(jīng)不知不覺(jué)，悄無(wú)聲息的回來(lái)了。我剛想說(shuō)什么，卻欲言又止，一股暖流涌上來(lái)，熱淚在我眼中打轉(zhuǎn)。這，不就是父愛(ài)嗎？也許它不夠明顯，但卻是最偉大，最無(wú)私的。也許它不會(huì)體現(xiàn)在大事上，但在我們漠不關(guān)心的小事中，它無(wú)處不在。
雨越來(lái)越大，風(fēng)越來(lái)越猛?？晌也慌?，因?yàn)槲抑?，有一把巨傘在守護(hù)著我。
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