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挑戰(zhàn)未知高二作文素材5篇(探索作文素材高中作文)

時(shí)間:2022-05-29 16:56:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的挑戰(zhàn)未知高二作文素材5篇(探索作文素材高中作文),供大家閱讀。

挑戰(zhàn)未知高二作文素材5篇(探索作文素材高中作文)

  生活中,挑戰(zhàn)無處不在,挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)他人,成功伴隨著挑戰(zhàn)!這里給大家分享一些以挑戰(zhàn)為話題的高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

  以挑戰(zhàn)為話題的高中作文篇1

  柔弱的蚯蚓,沒有強(qiáng)勁的筋骨,鋒利的牙齒,卻能夠上食埃土,下飲黃泉,用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地,讓生命煥發(fā)光彩。

  笨拙的蝸牛,沒有寬闊的翅膀,雄健的利爪,卻能夠鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,讓渺小的自己堅(jiān)定地站立在金字塔之巔,來俯視整個(gè)大地。

  蚯蚓、蝸牛,都敢于向自己挑戰(zhàn),天然的不利沒有使他們屈服,種.種不足它們想辦法克服,奮斗,為自己的理想而奮斗;挑戰(zhàn),為自己的夢(mèng)想而挑戰(zhàn)。我想,即使蝸牛沒有達(dá)到金字塔頂,它也是無悔的,因?yàn)樗鼮樽约旱哪繕?biāo)付出了行動(dòng),它為自己的夢(mèng)想作出了努力。

  敢于挑戰(zhàn)自己,是不僅僅需要心目中的目標(biāo),更需要那種吃苦耐勞,不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。

  “也許我的聽覺沒有常人好,但在其它方面,我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊(yùn)含著她對(duì)人生的勇敢挑戰(zhàn)。一個(gè)聾啞女孩不甘于命運(yùn)的安排,她憑著自己的直覺和努力,使人生夢(mèng)想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩,《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術(shù)留下了她瑰麗動(dòng)人的姿彩。面對(duì)那曼妙的舞姿,美麗的圖畫,我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng)造。我的內(nèi)心充滿了敬意,她是不屈服人生命運(yùn)的智者,她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。

  生活中,總有一些人會(huì)抱怨自己有某方面的缺陷,而不能達(dá)到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口,來掩蓋自己的懦弱。然而,歷覽成功者的足跡,哪一個(gè)不是自我挑戰(zhàn)的勇士!

  李陽(yáng),一個(gè)最初連國(guó)家英語四級(jí)都沒通過的平凡大學(xué)生,誰會(huì)想到他能創(chuàng)造出英語學(xué)習(xí)的神話來?但是在失敗面前,他沒有選擇逃避,而是勇敢挑戰(zhàn),“Believe yourself”,他心中發(fā)出勇敢的呼喊,他邁過英語學(xué)習(xí)道路上一道又一道門檻,他讓英語學(xué)習(xí)不僅成為了一種學(xué)習(xí)的藝術(shù),也讓英語學(xué)習(xí)成了每個(gè)中國(guó)人邁向語言殿堂的階梯。試想當(dāng)日他面臨失敗,不敢大膽地去挑戰(zhàn)困難,那又何來今日的瘋狂英語的成功?

  偉大的拿破侖知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄氣,以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志攀上世界頂峰,發(fā)出“我比天高”的呼喊。

  是的,我們每個(gè)人都不是完美無缺的,都有這樣或那樣的缺陷,但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。

  朋友,你看,峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立,艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰(zhàn)的勇氣!

  朋友,你看,白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放,襲人的寒風(fēng)、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心!

  朋友,心若在,挑戰(zhàn)就在!讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧!

  以挑戰(zhàn)為話題的高中作文篇2

  挑戰(zhàn),在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更主要的是挑戰(zhàn)自己。

  挑戰(zhàn)自己,就要放飛我們的生命,也許高處不勝寒,也許前方很渺茫,即使是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞。所以,只要戰(zhàn)勝自己,就會(huì)取得勝利。

  其實(shí),更高的山并不是在人的身旁,而在人的心里。在學(xué)習(xí)、工作、生活中,邁開的第一步是挑戰(zhàn),改變不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣是挑戰(zhàn),承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn),承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種挑戰(zhàn)……

  從前有四個(gè)旅行者,他們一起尋找傳說中神奇的仙果,他們懷著不同的愿望,但都為了一個(gè)目的,一起出發(fā)了,他們歷辛艱苦,互相攙扶,互相鼓動(dòng),艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂,在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個(gè)人都放棄了,可是只有其中的一個(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限,死里逃生,長(zhǎng)的像他五十年不停追尋的漫長(zhǎng)歷程。

  終于有一天,他踏上了一塊平地,他的手和臉已蒼老得失去了知覺,只有一顆心依然頑強(qiáng)跳動(dòng),他看不明聽不清,只能用心細(xì)細(xì)地感覺到這片土地,聞到葉的清香,花的濃烈,果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果,咬了一口,奇跡般出現(xiàn)了,他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果,才能是的收獲。

  三個(gè)人面面相覷,是后悔自己的不堅(jiān)持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己,他們失敗了,好后悔!這是因?yàn)闆]有成功地挑戰(zhàn)自己。

  失去月亮,再不能失去星星,再努力一點(diǎn),前方有夢(mèng),可追夢(mèng)的腳步是艱難的,前路茫茫,有些心怯,有些迷茫,只有先挑戰(zhàn)自己,才能夠成功地挑戰(zhàn)人生,相信風(fēng)雨洗禮后,天空才能出現(xiàn)彩虹!

  我們要?dú)g笑地面對(duì)人生,只有經(jīng)過挑戰(zhàn),才能磨練出自己的意志和成就。

  以挑戰(zhàn)為話題的高中作文篇3

  探索:多方尋求答案,解決疑問。未知:還不知道的事情。未知需我們?nèi)ヌ剿?,而有了探索就?huì)有更多的未知。

  ——題記

  近日,我和許多伙伴一同去參觀了紫金山天文臺(tái)。通過仔細(xì)觀察了解古天文儀器、現(xiàn)代天文技術(shù)的完美結(jié)合,讓我深深感受到了中華民族千百年來的不斷探索。從嫦娥的傳說、萬戶的犧牲到神五楊利偉踏入太空、“嫦娥”奔月,這一個(gè)個(gè)里程碑展現(xiàn)了一個(gè)膚如黃土的民族對(duì)浩瀚長(zhǎng)空的探索。雖然是世世代代踩在廣闊的大地上,卻總是想方設(shè)法地去仰望天空中未知的世界。

  但是探索的過程不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總會(huì)有巨浪滔天,狂風(fēng)大作的時(shí)候。萬戶想坐在綁了很多火箭的椅子上,手里拿著風(fēng)箏,想飛向天去,結(jié)果可想而知,一個(gè)年輕的生命在絢爛的焰火和美麗的夢(mèng)想中流逝。祖沖之潛心鉆研,創(chuàng)造了《大明歷》,受到了朝廷眾臣的反對(duì),雖終被采納,但那時(shí)的祖沖之早已含恨而逝十年之久了。張衡從一個(gè)執(zhí)著數(shù)星星的孩子最終成為了一名著名的天文學(xué)家,這當(dāng)中究竟經(jīng)歷了多少,早已無人知曉,但他發(fā)明的“地動(dòng)儀”著實(shí)是天文史上的一朵奇葩。

  探索其實(shí)很簡(jiǎn)單,就像愛迪生問媽媽:“母雞能孵出小雞,為什么我不行?”;就像法布爾問牧羊人“我們是用眼睛還是用嘴巴看到太陽(yáng)?”;就像小時(shí)候的張衡問大人:“天上到底有多少顆星星?”;就像我們問父母:“為什么太陽(yáng)是紅色的?為什么月亮?xí)r圓時(shí)缺?”。。。。。。這些問題其實(shí)一直都存在著,只不過有些人注意到了,去研究;有些人只是看到了,很快過去了。蘋果肯定不只砸過牛頓的腦袋,可只有他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;洗澡時(shí)經(jīng)歷過因?yàn)楣嗟锰珴M而將水溢出的,肯定不只阿基米德,可只有他發(fā)現(xiàn)了浮力定律;看到水壺口冒出熱氣的一定不只瓦特一人,可只有他發(fā)明了蒸汽機(jī)。因?yàn)樗麄兩朴谟^察思考,勇于探索創(chuàng)新,不可或缺的就是他們具有淵博的知識(shí)和鉆研的精神,不畏于未知,不止于未知,將未知變?yōu)橐阎?,在已知中尋找未知,這便是他們給予我們的探索的真諦。

  我們不知道你在哪兒,但我們知道你就在那里,招收向我們致意。

  以挑戰(zhàn)為話題的高中作文篇4

  生活如同一列奔馳的火車,如不緊緊抓穩(wěn)就將會(huì)被生活毫不留情地拋出去。

  ——題記

  面對(duì)未知的天空,要么就展翅翱翔,要么就蜷縮在安穩(wěn)的小窩,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,我選擇了前者,盡管未知的天空充滿挑戰(zhàn)和困難,但我不是只活在安樂的鳥。

  暑假父母都打算回老家給我安排今后的學(xué)習(xí)生活,但又擔(dān)心我在一個(gè)陌生的環(huán)境無法適應(yīng)和生存,所以我爸媽打算讓我獨(dú)自在廣東歷練,獨(dú)立生活,聒噪的熱城市把我從床上驚醒,看到桌面上的五百元不禁暗自發(fā)笑,呵呵,自己煮飯打理,我真的可以嗎?

  脫著疲憊的身軀走向人聲鼎沸的市場(chǎng),心想,衣食問題我可以解決的,我這么大個(gè)人了難道生活就不可以自理嗎,可是青菜要成斤地買,豬肉又不會(huì)分別好壞,稱又看不懂,諸多問題如同巨大的海浪冷冷地把我拍在海灘上,糟糕,這樣的花費(fèi),沒等到父母回來我就得活活餓死了,沒辦法,我只能硬著頭皮接受這些挑戰(zhàn)。

  我同菜販討價(jià)返價(jià),懇求他們散裝散賣,最終經(jīng)過我的軟磨硬泡終于買到青菜和豬肉,可是我不懂認(rèn)稱,不知道菜是否足斤足兩啊,無可奈何,吃這一塹,回家好好學(xué)習(xí)怎樣看稱,買菜這個(gè)難題已經(jīng)成功被我挑戰(zhàn)攻克了。

  當(dāng)我興致勃勃準(zhǔn)備下廚時(shí),我傻眼了,豬肉是臭的,青菜一半是好的,一半是爛的,包含苦水的我只能煮那一半好的青菜,幸好我會(huì)用電飯煲,不然又要請(qǐng)教鄰居了,青菜洗好,我忘了我媽是怎樣煮的,所以拿去清蒸吧,反正能吃飽就好了,第一次自己獨(dú)立生活就這般狼狽,唉!挑戰(zhàn)失敗!

  第二天,我重振旗鼓,我不甘心!我不會(huì)再失敗了。經(jīng)過我一夜的反思和研究,我終于沒有被騙了,買的菜也沒有那么差了。再也不用吃白飯了。做事也得心應(yīng)手!把家打掃的干干凈凈,我終于能獨(dú)立生活了,能輕而易舉地迎接挑戰(zhàn)并解決難題了!

  生活充滿了挑戰(zhàn),若不緊緊地抓住“生活的列車”就會(huì)無情把你拋棄。所以面對(duì)挑戰(zhàn),我們要敢于拼搏,不懼險(xiǎn)阻,勇往直前,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!辈晃诽魬?zhàn)!

  以挑戰(zhàn)為話題的高中作文篇5

  有挑戰(zhàn)同行的人生,別樣精彩!

  人生由一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)組成,才會(huì)如此豐富多彩,沒有接受過挑戰(zhàn)的人,永遠(yuǎn)不會(huì)知道挑戰(zhàn)過后所擁有的那一份灑脫。

  司馬遷的挑戰(zhàn)

  微黃的燭光下,我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么,一點(diǎn)點(diǎn)微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在,心中還在滴血。司馬遷,你還在堅(jiān)持什么?我的心中有太多的不解,然而,從你堅(jiān)毅的目光中我看到了你在堅(jiān)持自己的理想,接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。我驚奇,你,一個(gè)小小的史官,竟敢向皇帝提出質(zhì)疑!仔細(xì)打量,你那剛毅的神情令我折服!終于,你成功了,你于黑暗中奮起,終成“史家之絕唱”!

  驚嘆于你的毅力!驚嘆于你不屈的精神!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!

  屈原的挑戰(zhàn)

  你站在汨羅江畔,滿懷報(bào)國(guó)之情,卻被放逐,這是對(duì)你的最大的挑戰(zhàn)。但你卻勇敢地接受了它,因?yàn)槟阍缫褯Q定把自己的生命獻(xiàn)給國(guó)家。雖然,你無力回天,只能在紙上宣泄自己的痛苦,可當(dāng)你得知國(guó)都已淪陷時(shí),你憤然投江自盡,你以另一種方式接受挑戰(zhàn)。國(guó)破家亡,你并沒有逃避,因?yàn)槿绱藚拹骸捌埱彝瞪?,你成了汨羅江上的不死之魂!

  驚嘆于你的勇氣!驚嘆于你的膽量!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!

  昭君的挑戰(zhàn)

  你,有傾國(guó)傾城貌,你,卻無權(quán)決定自己的命運(yùn)。深宮中你那哀婉的琵琶聲告訴我你對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。昭君,你是孤?dú)的,你不屑與那些趨炎附勢(shì)的小人為伍。于是當(dāng)和親的消息傳來,你義無反顧地踏上那通往大漠的路。這是你的挑戰(zhàn),因?yàn)槟抢镉心阆蛲丫玫淖杂?

  驚嘆于你的美貌!驚嘆于你的才華!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!

  挑戰(zhàn),是一種抗?fàn)?,更是一種不為惡勢(shì)力所屈服的精神!勇于接受挑戰(zhàn)吧,那時(shí),我們才會(huì)是時(shí)代的弄潮兒!


挑戰(zhàn)未知高二作文素材5篇

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