下面是范文網(wǎng)小編收集的拼搏奮斗話題作文5篇(以拼搏奮進(jìn)為話題的作文)，供大家參考。
拼搏奮斗話題作文1
“今日不搏，更待何時？”
“不苦不累，初三無味。”
“今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑?！?/p>
“努力到無能為力，拼搏到感動自己?！?/p>
每當(dāng)我走過初三級的教室旁，都能看到許多有關(guān)拼搏的名言警句，正是這些名言警句，激勵著我們不斷拼搏，不斷成長。
課堂中要拼搏，考試前要拼搏，跑800米時要拼搏，課后時間要拼搏，上學(xué)的路上仍要拼搏……課堂上認(rèn)真聽課的同學(xué)，無論走到哪都抱著課本的同學(xué)，辦公室里不斷追問老師難題的同學(xué)，操場上盡情揮灑汗水的同學(xué)，下課了仍在教室里做作業(yè)的同學(xué)，無一不在竭盡全力地拼搏著。
你不拼搏，成功便會離你而去。
曾經(jīng)有一段時間，我精神渙散，懶惰的思緒沖昏了我的頭腦，我愚蠢地認(rèn)為自己不用拼搏也能穩(wěn)操勝券，放縱自己，課堂上走神，回到家只知道睡覺，作業(yè)完成得沒有質(zhì)量，考試前也沒有復(fù)習(xí)，仍自我安慰地說，沒關(guān)系，這只是給自己一個小小的放松罷了。然而除了我，每個人都在暗自地拼搏著，我卻不以為然。那次考試，我整整退步了70分。
只要敢于去拼搏，奇跡便會發(fā)生。
我們的老師曾對全班同學(xué)說過：“你們只有比別人多努力一分鐘，多拼搏一分鐘，多出一份力，多流一滴汗，跑步比別人快一秒，成績比別人多一分，才能比別人多一份成功?！睆哪菚r起，每天的課間跑步，我們比別人多跑一圈；每天放學(xué)的晚練，我們比別人多一倍的訓(xùn)練量；每周的體育課，我們比別人多上20分鐘……日復(fù)一日，我們每天比別人多流的汗水，終于換來了成功的眼淚——短短一年中，我們創(chuàng)造了體育中考全班滿分的奇跡。
成功沒有捷徑，拼搏，是通向成功的唯一道路。初三的不斷拼搏，必將造就我們前途的光明。正是初三艱苦、勞累的生活，交給了我用拼搏之匙去開啟成功之門。
拼搏奮斗話題作文2
當(dāng)同學(xué)們知道學(xué)校要舉行才藝展示的時候，全班同學(xué)都興奮起來。大家認(rèn)真、刻苦、努力地準(zhǔn)備著，不厭其煩地練習(xí)，一遍一遍的······瞧，課間教室里，朗讀表演的同學(xué)正讀給周圍的同學(xué)聽，就像預(yù)演一樣，可是卻很是認(rèn)真。大家都是那么積極，像戰(zhàn)斗中的小戰(zhàn)士給搶裝滿了子彈，時刻準(zhǔn)備著奮勇殺敵一樣。那投入的樣子，那股勁我至今還忘不了。
先說說我自己吧，我參加了漢字書法和英語書法的展示，為了練好字，也為了班級榮譽(yù)，我盡力觀察每一個字的字形并模仿它們?？墒请x比賽時間很近了，我總是寫不好。練習(xí)的時候，我的心一直都是懸著的，就像在比賽的賽場上一樣。為了練好字，我努力再努力，可是緊張就像一個“魔鬼”，折磨著我，不讓我安心練字。光陰似箭，終于讓我即緊張又害怕的日子到了。
中午，我們被領(lǐng)進(jìn)了賽場，按順序坐下之后，我發(fā)現(xiàn)每個桌子上都有好多縫隙，這對寫字會有很大影響的。坐好后，我緊張極了，傳紙的手還在抖。開始比賽了，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便寫了起來。我很專注，有人拍我我都不知道。我發(fā)現(xiàn)大家也都是那么認(rèn)真，一絲不茍地寫著。
我也認(rèn)真地寫著，盡量模仿每一個字，每一個筆畫。我一筆一筆地寫著，不求快。心里想：一定要拼盡全力，為班級爭取榮譽(yù)，不讓老師和同學(xué)失望。為了這，我要加油、加油再加油！但是萬一寫不好······不，不，不，我一定能寫好，我要相信自己······想著想著，在不知不覺中我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫完了，和字帖上還有很大的差距，有一點(diǎn)點(diǎn)泄氣，不過我已經(jīng)盡力了。
當(dāng)回到教室，我感覺很輕松，好像完成了一件重大任務(wù)一樣?？粗渌瑢W(xué)的樣子，仿佛和我一樣，像是剛從戰(zhàn)場上凱旋而歸的戰(zhàn)士，一臉的輕松。
這次我雖然只得到了二等獎，但是卻是對我膽量的一次測試。媽媽說緊張是“魔鬼”，以后我會遠(yuǎn)離“魔鬼”，勇敢地面對接下來的每一個挑戰(zhàn)。
拼搏奮斗話題作文3
大江東去，豈能回流；大雁南歸，豈能回頭；青春飛逝，豈能挽留。時光飛逝，悄然間我們已經(jīng)出發(fā)，踏上了高三的征程；既然我們已經(jīng)出發(fā)，已不能再回頭，既然如此，我們何不去拼搏一把呢？
人生如棋。棋有多局，而人生卻只有一局，當(dāng)你坐下來的時候，你就已經(jīng)決定自己要做一名棋手，對弈是較量，走好每一步，方能取勝。既然我們已經(jīng)踏上了高三的征程，就已決定要做一名決戰(zhàn)高考的學(xué)子！
荊軻刺秦已成故事，既然我們已經(jīng)踏出了第一步，就應(yīng)像荊軻一樣，既已沒有了回頭的余地，又何需回頭呢？荊軻放棄自己的生命，愿為燕國去搏一把，而我們又為何不為我們的人生去拼搏呢？
古人荊軻尚且如此，而我們面對已邁出的高三人生，若是沒有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美麗；若沒有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡暮狼椋蝗魶]有“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的英勇；若沒有“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的堅韌，人生豈不是太無味？
花曾嘲笑果是那么的愚蠢，因為他沒有經(jīng)歷那一段熾烈，艱苦的奮斗?；ㄩ_花謝的體會是蕭瑟凄涼的，而果對花謝的體會則是激情澎湃的。既然我們已經(jīng)出發(fā)，就應(yīng)該像果對花謝的體會那樣有激情，去體會“生命像息，奮斗不止”的快感！
花開不是為了凋謝，而是為了極致的美麗；荊棘鳥啼唱，不是為了血盡而亡，而是為了絕世的歌聲；蒼鷹搏擊，不是為了雄壯的犧牲，而是為了能更接近一點(diǎn)天空！我們邁出步伐，不是為了遺憾落榜，而是為了實現(xiàn)理想！
漫漫人生，總會有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總會有一傷情感讓你刻骨銘心；總會有一種理想讓你永不放棄，總會有一種力量讓你奮然前行！高三的拼搏人生是令人難忘的，就讓我們已經(jīng)邁出的步伐永不停息！拼搏吧！學(xué)子們！
拼搏奮斗話題作文4
要么飛，要么墜落，這是展翅的規(guī)則；要么飛，要么墜落，我在飛，在飛?！而B人》很喜歡鳥人的這首歌，因為它的歌詞告訴了我生命的規(guī)則：如果我們想要像大鵬一樣“摶扶搖九萬里”，那就必須展翅拼搏。我把這首歌設(shè)為鬧鈴的鈴聲，這樣我就會有迎接一天的拼搏的動力。即使睡眼惺忪，也要打起十二分的精神來—我又看到初升的太陽了。這讓我不禁想起了科比的那句話：“你見過洛杉磯四點(diǎn)鐘的太陽嗎？”這句話讓我肅然起敬，也讓我有一些慚愧—原來他一切的成功都是靠拼搏的來的呀！原來他的成功帶著那么濃烈的汗水的味道！
原來我們每天喊苦喊累還不足他所承受的十分之一。也許我不能像科比那樣五點(diǎn)鐘起來打球，但可以像國學(xué)大師范增那樣的讀書—范增雖然出生在文化大家，卻沒有坐吃山空，從六歲起，他便每天堅持五點(diǎn)起床讀兩個小時書。范增的朋友都抱怨，在他們睡得香甜的時候范曾打來電話：“都幾點(diǎn)了，還不起？”其實那時才五點(diǎn)半。我們沒有科比的天賦，也沒有范增生活的環(huán)境，但“天降大任于斯人也……
所以動心忍性，增益其所不能?！惫植坏美钌屉[在詩中說：“虛室逐客訪賢臣，賈生才調(diào)更無倫?！边@個“賈生”便是賈誼。還記得《送東陽馬升序》嗎？賈誼在序中說道：“硯冰堅，手指不可屈伸?！薄柏?fù)篋曳履行于深山巨谷中，足膚皸裂而不知。”我便感嘆：“這‘才調(diào)更無論’原來是這樣得來的。”難道不是嗎？賈誼堅持了自己的信念，在人生路上奮力拼搏，最終破繭成蝶，成為文學(xué)之才。像賈誼這樣的人有很多，古有鐵杵磨針的李白，今有扎根稻田的袁隆平；中有洗筆成墨的王羲之，外有發(fā)明大王愛迪生。揮灑我們練習(xí)的歲月吧，歷經(jīng)拼搏后便可破繭成蝶，飛舞在夢的季節(jié)，繼續(xù)迎接未知的浩劫，就讓暴風(fēng)雨來的更猛烈，不要茍且，要轟轟烈烈，寫下屬于我們最閃耀的一頁！
拼搏奮斗話題作文5
在我們身邊，堅持理想、熱愛生活的人可謂是數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)唐代詩人李商隱的抱負(fù)與人生經(jīng)歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說十分不幸，他夾雜在朝廷兩派斗爭之間，左右都受到排擠，因此在這個情況下，積極樂觀的他創(chuàng)作了一篇佳作《樂游原》，表面雖是一種坦露，實際上更體現(xiàn)他內(nèi)心遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽無限好，只是近黃昏”夕陽西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽啊，可惜已經(jīng)接近黃昏了。我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨：60歲的老人——哎，老了，兒時的光陰多么美好啊！30歲的青年——太辛苦了，要是初中好好學(xué)，也就不必做這么辛苦的工作了！
不論是年過花甲的人還是處于拼搏期的人都在羨慕著我們。然而在聽聽身為中學(xué)生的我們的思想：作業(yè)太多了，總做不完，那像大人那么幸福！難道人生顛覆了嗎？為什么老了想返老還童，小的又想快點(diǎn)長大呢？實際上，這就像反季節(jié)的蔬菜一樣，每一個時期的蔬菜都有該屬于他們成長時段，這是一個正常的現(xiàn)象。
說的深入點(diǎn)，也就是人必經(jīng)的路。如果現(xiàn)在的我們感到有些許壓力，說明我們很重視學(xué)習(xí)，而這個壓力也會成為奮進(jìn)的助推力。因此我們在學(xué)習(xí)上要先確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，穩(wěn)定，然后進(jìn)行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來踏進(jìn)了一步。但反過來說，在這一時刻，哪怕有一點(diǎn)松懈，就會被他人追上，呈現(xiàn)“后來者居上”趨勢，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。
綜合起來說，人生，需要不斷拼搏，先得到甜味的人結(jié)果未必也是美滿的，然而經(jīng)歷了艱辛且一直不間斷的拼搏的人我堅信將來的他一定能夠換回一定的回報，也許是物質(zhì)上的，也許是精神上的。
最后，我想說：親愛的同學(xué)們，學(xué)固苦，但果必甜。學(xué)海無涯苦作舟，讓我們不斷的拼搏，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！
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