演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀畢業(yè)生代表的講話稿5篇(畢業(yè)生優(yōu)秀代表 講話稿)，以供參考。
優(yōu)秀畢業(yè)生代表的講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
畢業(yè)季那段記憶，是人生最為難忘的時(shí)光，也是你經(jīng)歷最為刻骨銘心的懷念?？臻e時(shí)，想起當(dāng)年的畫面，令人發(fā)覺那時(shí)哭笑不得。
又快到一年一度的畢業(yè)季，也是我人生中最終一次畢業(yè)季了。聯(lián)想到自我不再是學(xué)生了，這個(gè)畢業(yè)季沒有太多感觸。在職中兩年生活學(xué)習(xí)，能留下的沒幾樣，總是覺得這個(gè)畢業(yè)季并不多重要，沒有刻骨銘心，沒有幾件能值得去懷念、難忘的。慶幸的是，認(rèn)識(shí)到幾個(gè)要好的同學(xué)朋友，有了她們添上畢業(yè)季原有幾分的色彩。回憶到，我們半年到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的歡樂日子，有悲有喜，雖皆辛苦，但過得很舒坦。在實(shí)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了同事朋友，讓這個(gè)畢業(yè)季有了不一樣的懷念。
上一個(gè)畢業(yè)季，過得透可是氣來，很痛恨當(dāng)時(shí)性格有些孤僻、寡言、冷清，但她們還是很樂意地理解這樣的同學(xué)。有的會(huì)說自我有深藏不露的感覺，讓其他人都捉摸不透，百思都不得其解，也許雙子座的人有雙重性格吧!時(shí)過境遷，當(dāng)重看那張畢業(yè)照，同學(xué)們那張青澀的臉孔，男的帥，女的美。不經(jīng)意間，一笑了。
想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觸動(dòng)心角，打動(dòng)淚眼，輕啞的聲音，在此刻了望這個(gè)畢業(yè)季。
最初的畢業(yè)季，帶有懵懂、天真爛漫的孩提性格。說真的，不明白用什么詞兒描述當(dāng)年原本的感覺，發(fā)覺自我落筆寫文帶有文縐縐的感覺，不夠完美順暢表達(dá)出來。小學(xué)呢!難忘時(shí)光勾起課堂上同學(xué)們愉快的學(xué)習(xí)情境，瑯瑯的讀書聲，聲聲響亮自我心海早已干枯不見，如今又再回憶里滋潤著。
畢業(yè)前，種的那棵榕樹，應(yīng)當(dāng)很高大吧!如果能在樹下躺個(gè)半會(huì)兒，感受樹下乘涼的炎炎夏季，應(yīng)當(dāng)別有一番不一樣享受。今年，年初三小學(xué)聚會(huì)?？吹骄眠`不見的小學(xué)同學(xué)，心里突然有種想哭的感動(dòng)，看到小學(xué)時(shí)稚嫩的臉孔，經(jīng)過幾年沒見，都變了，成一張成熟的臉孔，長大了。有的真差點(diǎn)認(rèn)不出來，還好都記得那時(shí)明顯的臉部特征。
班主任也來了，在她的身影看到她在講臺(tái)日月漸老的樣貌，消瘦的身子。她口中經(jīng)常鼓勵(lì)著我們的源泉，她的和藹可親，她的嚴(yán)格，是我們心中的好教師。難忘的，擁有那段畢業(yè)季——小學(xué)，當(dāng)班主任告知時(shí)：那年，種下的榕樹被砍了。頓時(shí)，停言嘆語!
青春里，我所難忘、懷念的小學(xué)初中。可職中有點(diǎn)不盡人意，可是也有它難忘之處。
青春里，我擁有3個(gè)畢業(yè)季，它們十分美，極度難忘。我領(lǐng)會(huì)到，我擁有過，要很好地珍藏啊!
優(yōu)秀畢業(yè)生代表的講話稿2
敬愛的老師們，親愛的__級(jí)同學(xué)們，可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我想換成為任何一位同學(xué)站在這里都會(huì)和我一樣，百感交集。腦海里從20__年__月到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)自動(dòng)進(jìn)行了蒙太奇的組接。我只能感嘆時(shí)間過得實(shí)在是太快了!今天我想說四段話：回憶，反思，感謝以及送給學(xué)弟學(xué)妹的話!
首先，回憶。
至今還記得軍訓(xùn)時(shí)的汗與累，紅歌匯獲獎(jiǎng)時(shí)的興奮，健美操比賽時(shí)的向往，各種班級(jí)活動(dòng)的團(tuán)結(jié)心。大一的張狂，年輕的我們自信得有點(diǎn)過頭，但也是憑借著那份自信，我們積極參與各種活動(dòng)，活躍在校園的每一個(gè)舞臺(tái)，斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。大二開始漸漸碰壁，找過兼職的同學(xué)應(yīng)該知道，外面的世界和學(xué)校簡直就是兩重天!
大三開始收斂，為各種考試考級(jí)，工作奔波，也同時(shí)思考著好多項(xiàng)不明白的問題，張大嘴不可思議時(shí)間怎么過的這么快，仿佛什么都沒有學(xué)到就要畢業(yè)了。這一個(gè)過程，一屆又一屆的學(xué)子的心路歷程，面對(duì)新入校的學(xué)弟學(xué)妹，我們即便是告訴了你們，你們半信半疑的點(diǎn)頭，其實(shí)只有親身經(jīng)歷親自感受才來得真切來得刻骨銘心。
其次，反思。
在這三年的學(xué)習(xí)過程中，其實(shí)感觸最深的就是對(duì)自己的不斷否認(rèn)和不斷的懷疑又不斷肯定的過程。現(xiàn)實(shí)中有那么多的困境，心理的外界的。曾經(jīng)和你們一樣，懷疑自己選這個(gè)專業(yè)是否真的是對(duì)的，曾經(jīng)也和你們一樣，我不只一次抱怨學(xué)的東西太多太雜，曾經(jīng)對(duì)于將來要做一名幼兒英語教師的自己不斷失望?？僧?dāng)我真的成為一名幼兒英語教師的時(shí)候，我想說：“我不后悔!”書到用時(shí)方恨少，是的，當(dāng)你真的走向社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的那些東西真的是太不夠用了!理想和現(xiàn)實(shí)的差距是永恒的主題，它注定發(fā)生在每一人身上。但是我們一直在努力。我們有對(duì)生活的熱情和自己認(rèn)知。我會(huì)一直努力，攀爬一座又一座的人生高峰!
第三，感謝。
感謝放在最后，因?yàn)檫@當(dāng)中的情思太沉重。在這里每一個(gè)人有了自己的第一次實(shí)習(xí)，第一次上課，第一次有了自己的學(xué)生，第一次有人稱呼自己為某某老師，第一次自己的課程得到掌聲的回報(bào);在這里每一個(gè)人有了自己的知己，自己的創(chuàng)作伙伴;或許某些人還有了自己難以忘懷的純粹的愛情。感謝__班的同學(xué)，感謝__寢室的姐妹，謝謝你們!在這里我們有了值得我們一輩子去尊敬的老師。感謝你們，在我們迷茫的時(shí)候給予我們指引;在我們叛逆的時(shí)候，拉我們回頭;在我們啟程的時(shí)候，給我們力量!謝謝你們!
最后，給學(xué)弟學(xué)妹們的話。
面試：不要寄希望于那幾分鐘，真正的面試從你踏入大學(xué)校門的那一秒，已經(jīng)悄然開始!
成功=積極的人生態(tài)度+扎實(shí)的知識(shí)+廣闊的人脈+能抓住機(jī)遇的雙手!
生活尋著亙古不變的軌跡在悄然繼續(xù)，剛剛上路的我們盲目且無助，我想說，我們或許還需要打磨，還需歷練。但是我們有一顆火熱的心，我相信目光里的真誠，生命中的感動(dòng)，只要懷揣不滅的希望，總有一天自然就會(huì)走到那夢(mèng)想中的美景。
優(yōu)秀畢業(yè)生代表的講話稿3
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
晚上好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表長沙醫(yī)學(xué)院附屬湘潭市二醫(yī)院05級(jí)本科臨床一班的全體同學(xué)，對(duì)蒞臨這次聚會(huì)的湘潭市二醫(yī)院的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的敬意、感謝和熱烈的歡迎!讓我們記住今天，這樣一個(gè)難忘而溫情的美好時(shí)刻。
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。四年前，我們從五湖四海來到了大學(xué)的箐箐校園。四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。尤記得，曾經(jīng)為了幫助周易軍同學(xué)，我們大伙都慷慨解囊;去年的今天汶川發(fā)生了大地震，對(duì)于在地震中受災(zāi)的人們，我們班的同學(xué)也都伸出了援助之手;為了我們班被評(píng)上省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都貢獻(xiàn)著自己的一份力量;為了班級(jí)榮譽(yù)，籃球隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谇驁錾峡v橫馳騁，啦啦隊(duì)員在場下吶喊助威，校運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，學(xué)習(xí)上我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵在學(xué)校名列前茅。太多感動(dòng)的瞬間，太多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的純真故事，讓我們情深，意長，味重!在湘潭市二醫(yī)院的這一年里，許多同學(xué)都說是大學(xué)里最充實(shí)的一年。感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么好的條件和醫(yī)院老師們的辛勤付出，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”同時(shí)，我也由衷的感謝四年來同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，謝謝你們對(duì)我的支持!
有語云：無酒，何以逢知己;無酒，何以訴離情;無酒，何以壯行色。讓我們舉起杯，
祝福二醫(yī)院，輝煌前進(jìn)!一路閃亮!一路朝暉!
祝福老師，桃李滿天!身體健康!萬事如意
祝福同學(xué)，學(xué)業(yè)有成!生活愉快!幸福平安!
為永生難忘的“師生深情”，為同學(xué)間“純樸真摯”的情誼，為“地久天長”的友誼干杯
晚餐現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家開懷暢飲。謝謝大家!
優(yōu)秀畢業(yè)生代表的講話稿4
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：
晚上好。首先，我代表95中師班的全體同學(xué)，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的畢業(yè)晚會(huì)。在此，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!
光陰似箭，日月如梭。當(dāng)年，我們從四面八方來到這間學(xué)校時(shí)，對(duì)教育知識(shí)幾乎是一無所知。在這三年里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到學(xué)校老師的鼓勵(lì)支持、悉心指導(dǎo);在生活上得到老師們無微不至的關(guān)懷，使我們無論是學(xué)習(xí)成績還是紀(jì)律情況，在學(xué)校都是優(yōu)秀的，起到了帶頭作用。經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí)，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)基本上掌握了教育知識(shí)和技能技巧，并且經(jīng)過教育實(shí)習(xí)，使我們能從各門學(xué)科中獲得的知識(shí)技能得到綜合運(yùn)用和提高，并為將來從事小學(xué)教育事業(yè)打下基礎(chǔ)。今天我們要畢業(yè)了，就要走上我們夢(mèng)寐以求的工作崗位了，這與學(xué)校老師的辛苦工作分不開的，在這里，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛭覀兙磹鄣睦蠋熤乱灾孕牡母兄x!
臨近畢業(yè)，我們都感慨萬分。人們總是將“人類靈魂的工程師”的美譽(yù)賦予教師。我們是未來的人民教師，我們應(yīng)該清楚自己的使命。隨著改革開放的發(fā)展，我國正以日新月異的面貌加速發(fā)展。一此經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)言：21世紀(jì)是中國的歷史。21世紀(jì)的確是我國徹底改變貧窮落后面貌，進(jìn)入世界強(qiáng)國之列的歷史。這個(gè)歷史的任裝主要落在現(xiàn)在還在學(xué)校教室里讀書的中小學(xué)生身上，而要培養(yǎng)21世紀(jì)德智體美全面發(fā)展的任務(wù)，就光榮地落在我們今天的中師生身上，我們將直接影
響到未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程和國家的前途命運(yùn)。對(duì)此，我們深感責(zé)任重大?！耙o別人一瓢水，首先自己要有一桶水”，我們決心，在將來的日子里，我們?nèi)砸粩鄬W(xué)習(xí)過場的科學(xué)知識(shí)，以此提高自己的教育教學(xué)能力，把自己打造為一個(gè)能夠適應(yīng)跨世紀(jì)需要的、具有現(xiàn)代化意識(shí)的、國家和人民所期望的小學(xué)優(yōu)秀教師，決不讓辛勤培育我們的老師失望。
老師們，同學(xué)們，讓我們舉起手中的酒杯，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿我們的明天更美好!
優(yōu)秀畢業(yè)生代表的講話稿5
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!我現(xiàn)在站在這里發(fā)言，其實(shí)心里面跟今天的大風(fēng)一樣，沒有辦法平靜，兩年前的我是一個(gè)平凡而又有點(diǎn)傻的學(xué)生，一個(gè)有了上頓不知道下頓在那里山村的小毛孩，他背著父母的期望，和一份愛的承諾，一步一步，一直走到今天，走到這里。
在這里，我首先要感謝我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，你們無私的關(guān)懷，和不知疲倦的教導(dǎo)。你們交給我的不只是知識(shí)，還有堅(jiān)韌的人格，以及跨出這扇門以后嶄新的人生，謝謝你們!謝謝!團(tuán)杰這邊的老師是我最好的榜樣，也是我無限動(dòng)力的源泉。
我要感謝上天側(cè)給我人生中最最珍貴的一件禮物，他是一個(gè)與我無親無故的人，但是他卻影響我的一生，要不是他，我可能永遠(yuǎn)都踏不出心靈的那道寂寞、空虛、自卑的峽谷，可惜他今天不能在這里，與我分享這一刻。
但是，我相信，他那博大無私的愛，留在我的心里。感謝生命中給予我?guī)椭娜?，讓我在最困難、最無助的時(shí)候給予我安慰、給予我動(dòng)力。
我要像他一樣幫助每一個(gè)需要我們幫助的人，用知識(shí)改變命運(yùn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
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