下面是范文網(wǎng)小編分享的校園趣事作文初一記敘文7篇 以校園里的趣事為主題寫作文，供大家品鑒。
校園趣事作文初一記敘文1
一句話，一個動作，甚至一個眼神，都讓我感動。
有一次上語文課的時候，張老師在教生字，張老師叫我們拿出《字詞句篇》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。就在這一刻，我前面的同學(xué)小梅轉(zhuǎn)過身來，說：“小玥，你怎么了?”我非常傷心的說：“我忘記帶字詞句篇了，我怕老師罵我?！靶∶钒参课艺f：“不要哭了，我們一起看吧?！蔽乙幌伦娱_心起來了，對小梅說：“好的，謝謝你?！睆埨蠋熃形覀冏x一次生字詞，小梅總是讀錯，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來小梅把書都推到我這邊來了，小梅只看到一點(diǎn)點(diǎn)，所以有時看錯，跟著就讀錯了。我把書推回小梅眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去，小梅假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了?！蔽艺f你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習(xí)是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復(fù)習(xí)好了，我們卻什么也復(fù)習(xí)不到，這樣就會被張老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關(guān)，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”小梅點(diǎn)了點(diǎn)頭。因此我們的臉緊貼在一起，彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。
這樣一句話，這樣一個動作，甚至這樣一個眼神，個個都樣我感動。
校園趣事作文初一記敘文2
說到學(xué)校的趣事，我們班可是多到一卡車呢!讓人想到就會不由自主的會心一笑。
上美術(shù)課的時候，老師帶我們?nèi)リ帥龅臉涞紫庐嫯?，?dāng)大家聚精會神畫畫，有一只不請自來的討厭鬼──蚊子，嗡嗡翁的叫著，還自由自在四處飛翔。突然，一位同學(xué)手舞足蹈的跳起來，神情驚恐萬分的大叫著“啊～啊~”，又不停的擤鼻子，樣子滑稽又好笑，馬上吸引同學(xué)眾多的目光，對他凝神張望，原來是可惡的蚊子跑進(jìn)鼻孔了。幾秒的寂靜過后，大樹下傳出哈哈大笑的笑聲，飄向外太空。
下課了，這一節(jié)是打掃。有一位同學(xué)和我是好朋友，我們負(fù)責(zé)的工作是拖地。我和他不約而同的拿著拖把跳起舞來，使出渾身解數(shù)，不停的扭腰擺臀，搔首弄姿，跳得渾然忘我。先是同學(xué)的一陣大笑，接著是老師說話聲，“你們兩個在做什么?”我們兩人臉紅的像猴子的紅屁股一樣，雙頰發(fā)熱發(fā)燙。最后不好意思的將掃地用具放回去，在走回位子上坐好。放學(xué)回家，有同學(xué)還問我們，“你們跳的是什么舞啊?”聽見后又是一陣開懷的笑聲。
還有一件最有趣的事，就是我們敬愛的老師也有出糗的一次。上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上原本要寫“一百減五十等于多少”變成“一百除五十等于多少”，大家看了都抱著肚子大笑，快要笑破肚皮，真有趣!
上體育課，老師要我們跑……，校園的趣事滿滿的一籮筐，說上三天三夜也說不完，我會將它記錄在我的日記里，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑伴我成長。
校園趣事作文初一記敘文3
我們的學(xué)校，大家昵稱為“巧克力蛋糕城堡”，每當(dāng)我進(jìn)入這座美麗的“巧克力蛋糕城堡”時，我總是先聽見許多歡笑聲，那歡笑聲，就像是風(fēng)兒一樣四處亂鉆，讓笑聲滿溢在溫馨的校園里。
平日相處，同學(xué)之間老是喜歡互相取外號，像是把我的名字改喊成“餅干”;還有阿堡同學(xué)，大家都喜歡喊他“漢堡”，他常常有流鼻血的狀況，所以被大家笑稱是“漢堡流出了番茄汁”，真是有趣!
記得有一次，我們做書簽時，有人在書簽上寫“團(tuán)結(jié)力量大”，頓時老師發(fā)現(xiàn)小杰在講話，老師就隨口說出：“團(tuán)結(jié)力量大，小杰愛講話?！睕]想到竟然有同學(xué)立刻也接著說：“頭上插朵花，一碰就溶化?！币鹑嗪逄么笮?。此外，上自然課時，也常發(fā)生許多趣事。有一次，自然老師因為教太多班級，所以把兩位同學(xué)的姓名合并組合起來，創(chuàng)造了一個全新的姓名，讓大家捧腹大笑，老師起先還一頭霧水，后來，班長才笑著解釋說：“老師，您講錯姓名了!”老師才恍然大悟，跟著大家一起齊聲笑了出來。
在校園里，有數(shù)不清的歡笑與許許多多有趣的事，在這美麗的“巧克力蛋糕城堡”里，我們都過得無比幸福，我要把這份美好的回憶永遠(yuǎn)留在心中，更要把校園中的趣事好好體會、用心珍藏，讓這份趣味可以成為忙碌生活中的潤滑劑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被分享、傳遞下去。
校園趣事作文初一記敘文4
在校園里，有歡笑，有悲傷;有生氣，也感動……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閑著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應(yīng)該不錯哦!”“嚇?biāo)牢伊?，我還以為老師晚進(jìn)教室是因為上一節(jié)課在罵人呢!”“哈哈!可以大吵大鬧了!”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐!(方言)大家笑成一團(tuán)，開始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的天擇說。
課程進(jìn)行到一半，有個男同學(xué)舉起手，問：“只有生殖細(xì)胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎?”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來!大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新!健康健康!”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。
沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會是“小猛男”大家又笑成一團(tuán)，開始“隨機(jī)”找人，把找到的人當(dāng)作小猛男。最后，下課時，大家一致指向一位男同學(xué)，對他大喊：“喂!小猛男!”“小猛男好威喔!力氣那么大!”同學(xué)們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實、更堅固。
在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師;幸福著有可愛活潑的同學(xué);幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級二班的一員……
校園趣事作文初一記敘文5
四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?！?/p>
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你?！蔽夷弥案猓苓M(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
校園趣事作文初一記敘文6
記得上次玩躲避球時，在時間快結(jié)束的那一剎那，那時又是對方的球，敵方大將拿到球往我進(jìn)邊用力投來，就在千均一發(fā)之際，我躲過了那重如千斤的一球，真是令人心驚肉跳呢!正在沾沾自喜時，旁邊的同學(xué)說：“小心大難不死必有后難!”哈!俗諺不是說“大難不死，必有后?！眴?同學(xué)可真會胡亂扯。果真，說時快，那時慢，一球快速的直球砸到我的大腿，果真是“大難不死，必有后難”啊!
有一次操場起了場大霧，伸手不見五指，天地之間白白茫茫的，我又心不在焉繞著操場的跑著，結(jié)果一不小心撞上一棵大樹，同學(xué)們笑得捧腹不已，笑聲直上云霄，久久未散。
上次我們班上在學(xué)校大門口種植綠豆，天天澆水照料，皇天不負(fù)苦心人，有日綠豆終于發(fā)芽了，大家歡天喜地之際，我突然冒出一句：“咦!紅豆發(fā)芽了?！敝?，紅豆就成了我的綽號，同學(xué)們也笑我快成了色盲了。其實，我不是色盲，只是一時口快，說錯罷了。
三年級戶外教學(xué)時，我看到有同學(xué)正在喂食山羊，我一時興高采烈的加入喂食的行列，一邊喂著，一邊和同學(xué)說笑，結(jié)果被山羊咬了一口，嚇了我一大跳，同學(xué)們也在一旁默默的偷笑著。
有一次，老師在畫圈詞，老師喊著“名副其實”的圈詞，小楦大聲的問老師說：“老師，在哪里?”小楦的意思是說：“老師，您所說的『名副其實』這個圈詞是在課本第幾頁第幾行?”誰知道，老師居然回答道：“在哪里???老師不是在講臺上嗎?”一時大家笑得人仰馬翻，小楦不知大家在笑什么，愣愣的低頭憨笑著。
希望我能以我的歡樂之筆記載著校園趣事，一點(diǎn)一滴，巨細(xì)靡遺的收集在我的筆記本里，化為日后多年后的歡笑，美麗我的生活，繽紛我的人生。
校園趣事作文初一記敘文7
“叮鈴鈴……”上課鈴像往常一樣奏起樂章，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，坐回自己的位置，把語文書擺在左上角，便安靜地趴在桌子上假睡，等待老師的到來。
一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，怎么還不見老師的蹤影。這可奇怪了，平常老師都很早到教室地來到課室的，怎么今天就這么晚呢?老師去那里去了呢?我的心里出現(xiàn)里一系列的問號。見老師還沒來，教室里也出現(xiàn)了小范圍的騷動。班長立即去辦公室找老師。最后得到了一個令全班同學(xué)一場振奮的消息：老師在開會!
當(dāng)聽到“老師在開會”時，同學(xué)們個個都?xì)g呼雀躍、奔手相告。在一旁瘋狂地像一頭野獸似的“耶!耶!”地叫著。有的幾個同學(xué)在一塊兒高興地手舞足蹈，不亦樂乎。甚至還亂打在一塊，傾瀉著快樂。山中無老虎——猴子稱大王。就這樣，一節(jié)混亂不堪的語文課，便一鍋端地“炸”開來……
畫畫的畫畫，閑聊的閑聊，八卦的八卦，交頭接耳的交頭接耳，補(bǔ)睡的不睡，瞎逛的瞎逛……大家都“忙”的不可開交。
梁慶旋一聽見老師沒來，便跟韋詩婷說：“班長，去廁所!”“不行!”他才管不管行不行，二話沒說便沖下樓，去廁所咯!梁慶旋“身先士卒”，后面的幾個也都東施效鼙，個個爭先恐后地對韋詩婷說：“班長，去廁所!”，“去廁所!”沒等班長說完，一個個便匆匆跑下樓。上完廁所的梁慶旋大力地敲了敲門，大聲說：“你們繼續(xù)玩，我來把風(fēng)。”有了他的把風(fēng)，大家的打鬧聲就更加沸騰了。
黃建偉和同桌練政杰不知為什么，笑得合不攏嘴;劉錦釗也正看著小人書，入迷地魂都不知飛向何處。一團(tuán)團(tuán)紙團(tuán)在座位上丟上丟下，像是在運(yùn)動場上的傳球比賽一樣。這里傳到哪里，哪里傳到這里，無論丟得多遠(yuǎn)，丟得好久傳得快。這邊在吵架，那邊的在畫畫，整間教室都亂哄哄的。
突然，在一旁把風(fēng)的梁慶旋高聲喊著：“老師來了，以百米沖刺的速度來了!”大家安靜下來，裝的一本正經(jīng)地在看書。梁慶旋看大家裝的很認(rèn)真的樣子，便笑起來：“騙你們的!”同學(xué)們一起不屑地說：“切!”于是，剛剛安靜每一分鐘的教室，霎時間又在嬉戲，一片像趕集的情景。
我也按捺不住了，和楊洋拿起語文書，扮演角色，便嘰里呱啦地“讀”了起來?！皔ou打著bird了嗎?”“no，medon‘t打著bird。”剛沒讀幾句，楊雪妍便哈哈大笑起來。這叫什么讀啊?簡直是一唱一和地演戲。語氣也怪里怪氣地，還不使用上幾句英語單詞賣弄賣弄?？傊?，用我們的話說就是：這是綜合國際化朗讀法。在一旁的韋詩婷不時用疑惑的眼光看著我和楊洋，心里猜想：“這兩位什么時候去學(xué)習(xí)唱戲了?”我們接著讀下去：“yousee得very仔細(xì)?！薄皔es!yes!you講得非常有道理?！薄白x”完后，還不忘說一句：“合作愉快。”韋詩婷終于被我們逗笑了，笑得前仰后合。
當(dāng)大家盡興的時候，我瞄見老師的在門后的身影，連忙拿出書認(rèn)真地看了起來。媽呀，老師來了!
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