全民閱讀書香活動方案3篇(閱讀經(jīng)典打造書香校園讀書活動實(shí)施方案)

時(shí)間：2023-01-20 04:57:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的全民閱讀書香活動方案3篇(閱讀經(jīng)典打造書香校園讀書活動實(shí)施方案)，供大家品鑒。

全民閱讀書香活動方案1

　　指導(dǎo)思想

　　書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

　　一、宣傳口號

　　1、書是人類進(jìn)步的階梯。

　　2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

　　3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己。

　　4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

　　5、人不但要有知識，更要有文化。

　　6、愛讀書，會讀書，讀好書

　　二、活動宗旨

　　引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

　　三、主題

　　做快樂的讀書人

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：__

　　副組長：__

　　組員：各班班主任

　　五、活動時(shí)間

　　20__年11月—12月

　　六、主要形式與內(nèi)容

　　操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(建議讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。各班在班級選拔或比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽。

　　七、設(shè)獎

　　1、每次比賽個(gè)人評一、二、三等獎。

　　2、獎勵辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。

　　八、活動內(nèi)容

　　1、經(jīng)典誦讀書目

　　推薦書目：一年級：《日有所誦》;二年級：《弟子規(guī)》;三年級：《笠翁對韻》;四年級：《古詩聯(lián)誦》;五年級：《宋詞》;六年級：《宋詞》

　　2、“講故事”比賽

　　參賽對象：

　　一年級各班3名學(xué)生

　　比賽時(shí)間：

　　12月13日下午2點(diǎn)30分

　　比賽地點(diǎn)：

　　多功能教室

　　比賽要求：

　　1、故事題材不限，故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

　　2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。

　　3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　評出“故事大王”一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　3、“看圖寫話”比賽

　　參賽對象：

　　二年級各班5名學(xué)生。

　　比賽時(shí)間：

　　12月13日下午1點(diǎn)30分

　　比賽地點(diǎn)：

　　多功能教室

　　比賽要求：

　　1、看圖寫話的選材要健康向上，貼近孩子們的生活，適合低年級學(xué)生的寫作特點(diǎn)。

　　2.參賽選手在認(rèn)真觀察圖片后，寫到統(tǒng)一的試卷上。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　從中評選一等獎2名，二等獎6名，三等獎12名。

　　4、“好書推薦卡”比賽

　　參賽對象：

　　三——四年級各班學(xué)生

　　上交截止時(shí)間：

　　12月12日

　　比賽要求：

　　1、使用A4彩色卡紙的一半，可以根據(jù)喜好裁剪成各種形狀。

　　2.必備項(xiàng)目有書名、作者、推薦理由、推薦人等。

　　3、用精美的圖案進(jìn)行裝飾。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　參賽年級每班擇優(yōu)錄選5張好書推薦卡參加學(xué)校評選。每個(gè)年級從中評選一等獎2名，二等獎6名，三等獎12名。

　　5、“現(xiàn)場課外閱讀知識”大賽

　　參賽對象：

　　五年級各班5名學(xué)生

　　比賽時(shí)間：

　　12月14日下午1點(diǎn)30分

　　比賽地點(diǎn)：

　　多功能教室

　　比賽要求：

　　選手在40分鐘內(nèi)完成閱讀卷。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　從中評選一等獎2名，二等獎6名，三等獎12名。

　　6、“現(xiàn)場作文”大賽

　　參賽對象：

　　六年級各班5名學(xué)生

　　比賽時(shí)間：

　　12月14日下午1點(diǎn)30分

　　比賽要求：

　　1.學(xué)生按命題作文寫作，要求在90分鐘內(nèi)完成。

　　2.主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

　　3.形式多樣，題材不限，可以選擇記敘文、散文等。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　從中評選一等獎2名，二等獎6名，三等獎12名。

全民閱讀書香活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型社會的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦陽羅二中__年校園讀書節(jié)，通過讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書;通過讀書活動，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學(xué)生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。

　　二、活動主題：

　　閱讀創(chuàng)新思維，文明引領(lǐng)生活

　　三、活動口號：

　　構(gòu)建書香校園，爭做文明學(xué)生我讀書，我快樂!我讀書，我成長!

　　四、活動時(shí)間：

　　20__年x月__日

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

(一)讀書節(jié)組委會

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

(二)工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體班主任和語文老師

　　六、活動內(nèi)容步驟

　　1.舉行讀書節(jié)啟動儀式，明確意義

①時(shí)間：10月20日，舉行讀書節(jié)開幕式。

②地點(diǎn)：各班教室

③參加人員：全體師生

　　2.制定讀書計(jì)劃，評選優(yōu)秀讀書計(jì)劃

①語文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書計(jì)劃;

②班級評選：一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名;由學(xué)生干部組織自評，語文老師、班主任審核，班級頒獎;

③學(xué)校優(yōu)秀讀書計(jì)劃評選：各班獲一等獎的同學(xué)參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名;

④參加對象：七、八年級學(xué)生

⑤時(shí)間：班級獲一等獎的讀書計(jì)劃在10月25日上交政教處。

　　3.讀書節(jié)黑板報(bào)比賽

①組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評選

②時(shí)間：11月2日

③各段獎項(xiàng)：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

　　4.“品味書香”書簽制作比賽

①時(shí)間：11月3日前以班級為單位上交政教處

②參加對象：全校學(xué)生

③比賽要求：書簽設(shè)計(jì)要求圍繞活動主題，新穎、大方、美觀，有書香特征;書簽規(guī)格：長16厘米，寬6厘米，須提供正面及反面圖案，均為彩色;表現(xiàn)方法電腦、手繪不限，但必須原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參賽資格,并通報(bào)批評;提交作品時(shí)，需附設(shè)計(jì)的立意說明。

　　5.《我讀書，我快樂!我讀書，我成長》征文、讀后感比賽

①全體學(xué)生購賣或借閱愛國主義(愛家鄉(xiāng))書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義(愛家鄉(xiāng))的文章，體裁不限;

②讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交;

③由班主任負(fù)責(zé)布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名，班級頒獎;

④學(xué)校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學(xué)校聯(lián)評，再各選出一等獎6名;二等獎12名;三等獎18名;

⑤參加對象：全校學(xué)生

⑥時(shí)間：11月15日前班級一等獎文章上交政教處

　　6.班級優(yōu)秀組織獎

　　以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項(xiàng)活動完成的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。

　　七、活動要求

　　各班要切實(shí)加大組織、指導(dǎo)的工作力度，積極加以實(shí)施;要把讀書活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效，努力形成工作合力，形成各自特色，真正將讀書意識牢牢植根于每一位師生的頭腦中，并轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，將讀書活動變成每一位師生日常生活中不可缺少的常態(tài)元素，努力打造出韻味悠長的書香校園。

全民閱讀書香活動方案3

　　一、活動主旨：

　　在陽光明媚的季節(jié)，開展“讀書節(jié)”活動，旨在濃厚校園文化氛圍，豐富校園文化生活，重溫中外文化經(jīng)典，提升讀者文化品位，增強(qiáng)讀者未來應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心。

　　二、活動主題：

　　重品世界名著提升文化品位

　　三、活動內(nèi)容及具體安排

(一)、“讀書有獎”活動

　　在世界讀書日當(dāng)天，對來圖書館學(xué)習(xí)的前50名讀者每人發(fā)放活動紀(jì)念品一份;

　　活動時(shí)間：4月23日(星期四)早上7點(diǎn)開始;地點(diǎn)：圖書館新館一樓。

(二)、“優(yōu)秀讀者”評選

　　為鼓勵大家多讀書讀好書，充分利用圖書館各種資源進(jìn)行知識積累與創(chuàng)新，評選優(yōu)秀讀者30名。

　　評優(yōu)依據(jù)：一是年度借書量多，二是借閱紀(jì)律執(zhí)行情況好，三是學(xué)習(xí)、科研取得一定的成果。

(三)、“優(yōu)秀館民”評選

　　評選2008年6月以來，在圖書館進(jìn)行各類義務(wù)勞動、拾金不昧、勤工助學(xué)、為圖書館提供合理化建議，貢獻(xiàn)較大的20名讀者。

(四)、“品讀名著”主題征文、攝影、藝術(shù)創(chuàng)作獎

　　古今中外的優(yōu)秀文化成果，是人類得以延續(xù)、文化繼續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)拿出或者擠出更多的時(shí)間，閱讀名人名著，應(yīng)當(dāng)投入更多的精力、物力，逗留于經(jīng)典學(xué)術(shù)著作，或者與之交友和交流，或者用于開啟智慧和心靈，或者寄托情感與追求。

　　征文要求：以“品讀名著”為主題撰文來稿，題目自擬、文體不限，必須原創(chuàng)，拒絕抄襲;

　　攝影作品要求：從不同角度、不同層面反映各種人物“讀書”的場景，體現(xiàn)人與書之間親密和諧的關(guān)系，用鏡頭聚焦讀書的精彩瞬間;數(shù)碼、紙質(zhì)照片均可，每張數(shù)碼照片的像素不低于300萬，希望能夠提供拍攝經(jīng)過和感受的文字資料，謝絕電腦合成作品;

　　藝術(shù)作品要求：內(nèi)容為閱讀是美麗的油畫、水彩、國畫、手繪作品均可，幅面大于A4紙;

　　獎項(xiàng)比例：優(yōu)秀征文30篇，攝影、藝術(shù)作品按來稿的10%擇優(yōu)定獎

　　遞交方式：發(fā)送電子郵件z或者直接送到圖書館辦公室213房間，截稿日期5月20日。

　　四、活動獎勵辦法

(一)、所有獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書，并給一定的物質(zhì)獎勵;

(二)、獲獎?wù)魑募皵z影、藝術(shù)作品將集結(jié)印刷成冊，并免費(fèi)發(fā)送給作者及各班級一冊。

　　五、頒獎時(shí)間：5月26日公布所有結(jié)果，6月6日，在圖書館會議室對所有獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎。

　　六、活動組織

　　主辦單位：教務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委、圖書館

　　承辦單位：圖書館