下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)閃電作文5篇 閃電作文記敘文,供大家品鑒。
有關(guān)閃電作文1
放假沒幾天的一個晚上,我在樓下玩,忽然,天上烏云密布,不一會兒就下起了傾盆大雨,我趕緊跑回家,看見樓下人來人往,小毛小狗在路上東奔西跑,人和小動物都想快點兒回家。
這時,在家里的我也為他們著急,我看見許多道閃電從天上打下來,緊接著一聲雷響,風(fēng)呼呼的吹著,小樹小花都彎了腰,連沙堆里的沙子都被風(fēng)吹走了。我睡覺時,大雨還在下,大風(fēng)還在吹。我覺得很可怕!
第二天,我驚訝地發(fā)現(xiàn)道路兩旁的樹都倒下來了,樹葉也在路上飄,地上還有許多衣服和毛巾,大人們說,這都是昨晚的風(fēng)吹垮的。
有關(guān)閃電作文2
20xx年,科技高級發(fā)達?!傍B”可以水里游,“魚”可以天上飛……我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的青年發(fā)明家?,F(xiàn)在,請跟隨我的腳步,一起走進10D夢工廠,來看看我最新發(fā)明的新車——閃電節(jié)能飛車。
它有著菱角分明的外形,流線型的車頭,前燈如蟹螯,后燈似銅鼎,車標(biāo)是黃色的大閃電拳,全身為藍加金漸變色。
這種飛車是海陸空三棲車。塞車時你只需按下一個按鈕,車的兩旁就會長出助推火箭,四個輪子變成了轉(zhuǎn)向火箭,可以立刻垂直升空,到達平流層。這里萬里無云,陽光普照。這時,飛車兩旁的太陽能板就起作用了,它們可以把太陽的熱能轉(zhuǎn)化成電能無限供應(yīng)。開著它,你甚至能去星際旅行呢,外太空的奧秘盡收眼底!
我猜,你們肯定還是會擔(dān)心汽車的能源問題。沒問題,節(jié)能飛車除了用太陽能板發(fā)電以外,還有兩種發(fā)電方法:當(dāng)你在地面開車時,輪子四周都挨著摩擦板,當(dāng)輪子轉(zhuǎn)動時,就會把摩擦出的熱量送到納米摩擦發(fā)電機而轉(zhuǎn)化成電能。而在水里也可以通過水流轉(zhuǎn)動風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為電能。
“??!哥哥,你不要命啦!你怎么把車開進了太平洋!”坐在副駕的弟弟嚇得哇哇大叫。這有什么可怕的,你只要按下一個按鈕,輪子就會變成氣墊,車后會長出兩個大風(fēng)扇,飛車就變成了氣墊船。如果你想去水下看看也沒問題,按下另一個按鈕,氣墊又變成儲水艙,你就可以去看看多彩的水下世界了,甚至你能潛入到馬里亞納海溝,當(dāng)然它還能載著你到詭異的三角地帶一探究竟。
如果你玩累了,可以再次升空飛回你的家。你家的外墻全部是由玻璃建造,你只需遠程遙控把一面玻璃打開就可以飛進去。如果你覺得它太占空間,還可以把它折疊起來。
怎么樣,閃電節(jié)能飛車夠神奇吧,是不是特閃耀你的眼?它能上天入地下海,節(jié)能又環(huán)保,你想擁有它嗎?
有關(guān)閃電作文3
來自氣球的閃電?我沒有聽錯吧?氣球怎能弄出個閃電來?別人說,這是真的,我不相信,決定星期六去問一問科學(xué)老師。
星期六一早,我急忙地趕去問一問“來自氣球的閃電”是真的嗎?我一股牛勁地沖進教室,老師吃了一驚,問:“怎么了?怎么沖了進來?”我氣喘喘地說:“老······老師,氣球會閃······電嗎?”科學(xué)老師肯定地說:“當(dāng)然了!”“這不真的吧?”我半信半疑?!耙?,我們來做個實驗?!崩蠋煂χ艺f。
只見他從實驗室里找來了安全眼鏡、一只熒光燈管、一只充滿氣的氣球,一撮羊毛。我不知道這些東西有什么用,只是按老師的指示來做。將裝備和老師走進了一間空氣干燥的黑暗房間中,讓老師拿著熒光燈管,用羊毛不斷地摩擦氣球使其產(chǎn)生靜電,老師說:“摩擦需要的時間根據(jù)空氣的潮濕程度而有所不同。充滿靜電的氣球會使人的頭發(fā)豎起來?!睂黼姷臍馇蚪佑|到燈管的另一端。瞬間,燈管出現(xiàn)了起伏不定的閃亮。一陣過后,我感到全身像被電電了一下,頭發(fā)真的豎了起來,我正在心驚肉跳,嚇?biāo)牢伊恕?/p>
實驗成功后,我不明白為什么會這樣子。老師告訴我:熒光燈是一根內(nèi)壁涂有熒光材料的空玻璃管。玻璃管中的空氣已經(jīng)被抽出,并以水銀蒸汽代之。當(dāng)燈打開時,電流從燈管的一端流向另一端,電子撞擊到水銀原子后使其變成瞬間激發(fā)態(tài),之后這些多余的能量以紫外線的形式釋放出來。紫外線撞擊到熒光涂層即轉(zhuǎn)變成可見光了。摩擦起球會產(chǎn)生負電荷,因為氣球從毛皮中吸收了多余的電子。當(dāng)你將氣球移近時,電子會從氣球中轉(zhuǎn)移到燈管的金屬末尾中,而這些能量足以產(chǎn)生短暫的熒光。
啊!我終于都明白了“來自氣球的閃電”是什么了。這次的實驗真叫人難忘呀!我愛科學(xué),愛這奇妙的科學(xué)奧秘!
有關(guān)閃電作文4
夜幕降臨,天氣依然還是那么悶熱。原本想洗了個澡后,在空調(diào)間里舒舒服服地看課外書。誰知天有不測風(fēng)云,本來晴好的天氣突然變了臉,天空中雷電交加,讓我剛剛的計劃全都成為了泡影。
我望著天空,無奈地觀察起閃電來,這才發(fā)現(xiàn)閃電也是那么神奇、美麗。閃電真是大自然中一束奇異的火花呀!剛開始,天空中只出現(xiàn)了一道亮光,從左到右把漆黑的天空劃出了一道閃著白光的裂痕,轉(zhuǎn)眼間,就消失在天邊。隨著雷聲的轟鳴,東邊的天空又出現(xiàn)了一團亮光,隨即又飛快地向周圍散開,就好像節(jié)日里燃放的煙花般燦爛,把那半邊天空照得通紅……閃電真是變化多端,它把天空照得別有情趣,這種景致雖然不到一秒,但是在視覺上的沖擊力足以讓人難忘。我看著這些奇形怪狀的閃電,不由得感嘆著這大自然的神奇。
觀察完閃電,剛一轉(zhuǎn)頭,我便禁不住思考,為什么我們都是先看到閃電后聽見雷聲呢?我百思不得其解,便去問媽媽,媽媽笑著說:“是因為光的速度比聲音的速度傳播得快呀!”聽完后我半信半疑,于是上網(wǎng)去尋找答案,的確光速比聲速快好多倍呢。原來聲速只有光速的九十萬分之一……這可真是神奇,不知這個世界上還有多少有趣的事等著我發(fā)現(xiàn)呢?
終于,雷聲停止了,周圍的一切都安靜下來了。我也結(jié)束了觀察,迫不及待地跑回房間,寫下了這篇文章。
有關(guān)閃電作文5
閃電俠,想必大家都知道,他就是《正義聯(lián)盟》中奔跑飛快、正義又調(diào)皮的六位英雄之一。我們班也有這樣一位“閃電俠”。不信?你看——
閃電俠之“快”
體育課上,又到跑步訓(xùn)練的時候了。我們邁著沉重的步伐一圈又一圈,氣喘吁吁地跑著。當(dāng)我們跑了還不到三分之一的時候,只見“閃電俠”已經(jīng)站在終點線上,眼睛睜得大大地看著我們,嘴角露出勝利的笑容。
訓(xùn)練結(jié)束后,終于到了午飯時間。這時我們都餓得肚子“咕嚕”直叫,四肢無力地排著長隊等待潘老師一一點名去端飯。當(dāng)潘老師點到“閃電俠”的時候,“閃電俠”名字的最后一個字都沒落音,他就端著飯笑瞇瞇地向我們走來了。這閃電般的速度讓我們無比驚訝、無比贊嘆、無比羨慕!
閃電俠之“義”
一次課間,我們班的一個男生被高年級的一個男生攔著欺負。我們班的男生見了憤憤不平,但是那個高年級的男生確實太兇了,我們敢怒不敢言。這時,“閃電俠”箭一般地沖了出來,所有人都還沒反應(yīng)過來,“閃電俠”就拖著那個高年級同學(xué)的胳膊往老師辦公室走去,嘴里還說著:“有什么事就去老師跟前講,別在這兒嚷嚷!”那個高年級的同學(xué)一邊叫著“慢點、慢點”,一邊不由自主地被拖去了老師辦公室。
望著“閃電俠”走向辦公室的背影,我們覺得他好高大、帥氣、威武!
閃電俠之“皮”
準(zhǔn)備上語文課的時候,“閃電俠”一本正經(jīng)地走向講合,表情嚴(yán)肅地對我們說:“今天潘老師有事,不能上課,語文課改成體育課?!蔽覀兟牶?,歡聲一片,有的拿著籃球,有的'拿著跳繩……沖向了操場。
上課鈴響了,我們怎么也看不到體育老師。正當(dāng)我們焦急萬分的時候,潘老師怒氣沖沖地走過來吼道:“你們要‘造反’???!”我們剛要找“閃電俠”對證,只見他仍是用箭一般的速度直沖教室,還不時回頭朝我們做鬼臉。后來,我們才猛地醒悟過來—一今天是愚人節(jié)。這個調(diào)皮的“閃電俠”??!真是讓我們又好笑,又憤恨,又無奈!
這就是我們班的“閃電俠”,他就是這么地快速,這么地正義,又這么地調(diào)皮,我們都很喜歡他喲!
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