下面是范文網(wǎng)小編分享的盛開在心靈的花朵高考滿分作文3篇(心底盛開一朵花滿分作文)，以供參考。
盛開在心靈的花朵高考滿分作文1
“傳說，在世上最荒涼的沙漠戈壁中，開著一朵四色花……”
還沒等我說完，弟弟便大聲嚷嚷起來：“我知道，我知道，那是堅持不懈的依米!”
我微笑著點點頭，瞇眼抬頭望了望從窗外灑進的金色陽光：“在我的心中，也盛開著這樣一簇堅持的依米……它們教會了我堅持奮斗!”
弟弟吮著手指，歪著腦袋疑惑地望著我。我笑而不語，順手拿起身旁的吉他彈奏起來。吉他聲中，往事在我眼前徐徐展開。
第一次見到吉他，便鬧著要去學(xué)，媽媽只好答應(yīng)?？晌覜]學(xué)幾天，問題便來了——我手太小，力氣又不夠，會經(jīng)常來不及按弦。剛開始我還不以為然，可時間一長，才明白事情的嚴(yán)重性。怎么辦?就這樣放棄嗎?
也就是想放棄那天的晚上，我第一次在書上讀到了有關(guān)依米花的知識。它說，依米花的莖很細(xì)，卻有支撐起整朵花的力量。我看看我的手，又看看書上的花莖，心中的放棄念頭便打消了一半。再往下看，看到花開驚艷天下那一段，我不禁向上一躍：“吉他有什么難的，我一定會學(xué)好!堅持的吧!”
從此，我的心中便埋下一顆依米種子，我想，我一定會用血和汗水去澆灌它，讓它盛開!
以后的每堂吉他課，我都練得格外認(rèn)真。哪怕街上的搖滾樂激動人心，哪怕汽車的喇叭聲尖銳刺耳，我也不會向上翻一下眼皮。額頭上的汗珠順著臉頰向下滾落，一顆顆地滑到吉他上，也滴進心中的依米花田，給予那堅持之花神圣的力量。一年年過去了，依米花在我心中終于張大了。藍色的花瓣賜給我天空的廣闊，讓我能冷靜地面對任何困難;白色的花瓣賦予我大雪的純潔，讓我在燈紅酒綠的世界仍不迷失做人的本性;粉色的花瓣給予我花兒的快樂，讓我樂觀、不放棄地看世界;金色的花瓣帶給我陽光的輝煌，讓我嘗到了堅持不懈的甜頭……
從“吉他事件”之后，我的心中便盛開著一簇簇“堅持之花”，它們讓我收獲了許多許多良好品質(zhì)，讓我收獲了大大小小的榮譽……。
一曲吉他完畢，我睜開眼睛，笑著拍了拍弟弟的頭：“愿你我的心中，都開著這樣一束依米花……”
感謝你，盛開在我心中的花!
盛開在心靈的花朵高考滿分作文2
風(fēng)吹，葉落，帶著悲傷……
看著前面的試卷，麻木，也無力，心很冷，同學(xué)的笑聲在我耳畔回響，老師的話語，扎進寥落的心中，放下手中的筆，出門散心。
“東風(fēng)無力百花殘”恰是如此。風(fēng)雨過后，是一片狼藉，生機，似乎已被扼殺，曾經(jīng)百花爭艷的繁榮景象在風(fēng)雨中縹緲，心靈的院落也是這樣，一片凍土，荒草叢生。
空氣中突然彌漫著一陣香氣，隱隱約約。是什么呢?我不禁仔細(xì)打量著四周，在墻角，驀地瞥見一株薔薇。細(xì)細(xì)端詳，那薔薇似古時的女子，紅唇微啟，蓮步輕移，驚如游龍，宛若翩鴻，美似天仙，艷比西子，絲毫不遜色于那“花開時節(jié)震長安”的牡丹。香也一樣，是“朵朵精神葉葉柔，雨晴香拂醉人頭”，是“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛”，是“水晶簾動微分起，滿架薔薇一院香”是“露辱暗傳香，見輕徐就影”，她的眉眼里，流轉(zhuǎn)著無限風(fēng)情，風(fēng)吹，散開，是香，再吹，又散，還是香，滿心的香，她開的潑潑灑灑，兀自盛開，在的這灰暗的世界里，她是那么的耀眼，她是風(fēng)中搖曳的少女，白似仙子，紫如精靈，她是樹下起舞的美人，紅似醉妃，粉比嬰兒，傾國傾城，絕美，震撼!
這花開的如此艷麗，可她的背后呢?剎時明白，她的盛亦不是一帆風(fēng)順的，在她盛開的道路上，一定是道路泥濘，荊棘遍布，可她依然堅持，百花屈服，可她不!她堅定陽光總在風(fēng)雨后，勝利之果永遠(yuǎn)是藏在荊棘之后的，縱然百般磨難，可她“選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，于是，她憑一己之力，將自己的小天地，開得花團錦簇，美的讓人恍神。
似乎懂了什么，心，釋然……
心靈的院落里一株株薔薇在發(fā)芽，在盛開，只待一夜春分起，便會破土而出，心靈的院落里，花香醉人，的重帷，亦擋不住春光。
雨打薔薇，塵埃了了，花開追憶，墨染一絢。
無由醉香，巧笑倩兮，韻華流年，薔薇無淚。
初夏晚分，安逸小道，薔薇紛飛，一路向北。
心靈的薔薇，讓我震撼!
盛開在心靈的花朵高考滿分作文3
桂花從不一枝獨秀，往往都是滿樹齊開，它們散發(fā)的不只是平淡的花香，更是團結(jié)的力量。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，走進時光弄堂里，或是繁花似錦，或是芳草遍地，而我卻唯獨注意到角落里的那一棵桂花樹，看似無奇，但是于我而言卻又是那般的珍貴。
步入初三，學(xué)業(yè)都變得緊張起來，平常可以嬉皮打鬧的體育課，也開始變?yōu)榱酥髡n?！白杂苫顒印边@四個字也消失于記憶中的體育課堂中。
但就在上周的一節(jié)體育課中，老師安排了我們與1、6班的一次測試，形式同中考一樣，男生1000米女生800米的班級競賽。準(zhǔn)備活動充滿著緊張的氣氛。比賽即將開始，我們班所有女生將手疊放在一起，相互激勵，反復(fù)說著：“控制好自己的速度，不要跟其他班的比，盡自己最大的努力，就算輸了，我們也是雖敗猶榮。千萬不能忘了王老師平常怎么訓(xùn)練我們的。”最后朝天大喊一聲“加油”，便上了跑道。
隨著哨聲響起，所有人開始的起跑。我們班的速度保持地很好，一圈、兩圈……均勻地擺臂、抬腿，腦海里回蕩著老師說過的“兩步一呼，兩步一吸”。最后一個直道，一個響亮的聲音蓋過了我們沉重的呼吸聲——那是評委在喊：“最后的沖刺，大家加快擺臂?！?/p>
終于過終點了，大家相互扶持著。我班跑在第一的同學(xué)轉(zhuǎn)過來氣喘吁吁地對我說：“很高興……在我后面的人是你?！本驮谀且凰查g我淚水盈眶。我常常在想：為什么運動員完成比賽后會流淚?現(xiàn)在我明白了，那是一種精神。
我們班的成績是第一名，大家相視而笑。
江南的雨說下就下，雨滴落在一旁的桂花樹上，神游回來，看花瓣飄落，頓時花香四溢，而樹上的花依然一朵朵、一簇簇緊挨在一起。
由瓣得花，由花得樹，樹干是它們的支柱。這不是正如我們班一樣嗎?由個人到整體，我們的支柱便是那團結(jié)的力量。
那株盛開在時光里的桂花樹，永遠(yuǎn)也不會凋謝。其實那樹上本沒有花，只是因為那股精神，也便結(jié)成了花。
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