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夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)?shù)囊荒昙?jí)優(yōu)秀作文4篇(關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

時(shí)間:2023-01-24 19:56:00 綜合范文

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夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)?shù)囊荒昙?jí)優(yōu)秀作文4篇(關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)?shù)囊荒昙?jí)優(yōu)秀作文1

  古人云:大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷。在人生當(dāng)中,擔(dān)當(dāng)是必不可少的,它意味著一種責(zé)任,是一種人格。

  擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任。那次讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。星期天,爸爸媽媽出去逛街,今天輪到我洗碗,我邊聽(tīng)歌邊在廚房里洗碗,在清洗盤子時(shí),因?yàn)樽⒁饬Σ患?,所以把那個(gè)盤子給摔壞了。我嚇壞了,連忙把碎渣掃到垃圾桶里,并且上邊放了一個(gè)有顏色的塑料袋遮住,不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。然后我在房間里寫作業(yè)。

  聽(tīng)到門開(kāi)的聲音,我若無(wú)其事的接著寫作業(yè)。晚飯時(shí),媽媽突然問(wèn)我怎么覺(jué)得少了一個(gè)盤子呢?我一下子臉通紅,卻說(shuō)不知道啊,我怎么知道?我慢慢的抬頭,其實(shí)他們已經(jīng)知道了是我打的盤子。他們耐心的給我講著道理,我們應(yīng)該自己承擔(dān)自己的責(zé)任,有錯(cuò)誤的話就要改正。敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

  擔(dān)當(dāng)會(huì)讓我們更自信。每次考試考的不好的時(shí)候,擔(dān)當(dāng)會(huì)讓失落軟弱的我變得自信堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)想到:自己考的不好就是自己不夠努力,與別人的差距越拉越大,只能說(shuō)明自己不夠勤奮。細(xì)節(jié)決定成敗。每次想放棄時(shí)都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持,自己要承擔(dān)這個(gè)后果,讓自己變得更好。擔(dān)當(dāng)讓我變得更自信。

  擔(dān)當(dāng)有很多的定義,擔(dān)當(dāng)是一種人格,是一種責(zé)任,是一種品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任,也是為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng),提升自己的價(jià)值和品質(zhì),更溫暖了世間。擔(dān)當(dāng),需要我們對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)。有擔(dān)當(dāng)才會(huì)被別人認(rèn)可,才會(huì)有所作為。

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  一提到夢(mèng)想,我就沉默了,其實(shí)并沒(méi)有去想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,那我非常想成為一名作家,作家不僅能寫出精彩的文章,優(yōu)美的文章還能給人帶來(lái)快樂(lè)。

  我挺喜歡閱讀,看到一本好書(shū)就愛(ài)不釋手,一遍遍地細(xì)細(xì)品味,慢慢的,我看的書(shū)逐漸增長(zhǎng),自己也開(kāi)始學(xué)編寫小故事,不斷汲取其它作品的優(yōu)美詞我的文章也充實(shí)起來(lái),有時(shí)候,一篇文章寫完了,回來(lái)看又覺(jué)得不那么盡如人意,對(duì)文章不斷進(jìn)行修改刪減,直到滿意為止。

  自從確立了這個(gè)想法,我每天會(huì)安排一些時(shí)間看書(shū),相信能讓我的作文增色不少,俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”冰心奶奶說(shuō):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)?!敝蛔x一種書(shū),卻不能豐富自己的知識(shí),我除了讀一些優(yōu)秀的作文之外,還會(huì)讀一些情節(jié)跌宕起伏的文學(xué)書(shū)籍、小說(shuō)等,讓那些優(yōu)秀文章拓寬自己的視野,豐富自己的閱歷,為今后打好基礎(chǔ),而如今,我時(shí)常會(huì)與朋友們來(lái)個(gè)成語(yǔ)大比拼,每次都有說(shuō)有笑,真正感受到寫作也沒(méi)有那么苦,現(xiàn)在的我,正朝成為作家這個(gè)目標(biāo)不懈奮斗著!

  我的理想也許并不偉大,但如果我的文章能感染一個(gè)人,改變一個(gè)人,那這篇文章也“文超價(jià)值”了!這就是我的夢(mèng)想!

夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)?shù)囊荒昙?jí)優(yōu)秀作文3

  擔(dān)當(dāng)是風(fēng)雨中航船前面屹立的燈塔;擔(dān)當(dāng)是在烈日下朵朵鮮花頭上的參天大樹(shù);擔(dān)當(dāng)是洪水來(lái)時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。而夢(mèng)想是一只被燈塔照亮的航船;是被大樹(shù)遮擋炎熱下的鮮花;是洪水來(lái)時(shí)被堤壩保護(hù)的村莊。每個(gè)美好的夢(mèng)想之前都要有做出擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心。

  雖然我只是一名小學(xué)生,不能為社會(huì)做出什么大的貢獻(xiàn),但我擔(dān)負(fù)著父母對(duì)我的期望,以及為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光,我是畫畫小能手,在班級(jí)擔(dān)任出黑板報(bào)的工作,得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。同時(shí)也是老師的得力助手,擔(dān)負(fù)著幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律……為了能讓自己更好的擔(dān)負(fù)起這些責(zé)任,我努力學(xué)習(xí)提高自己的道德與知識(shí),做一個(gè)有思想的新時(shí)代好少年,即使沒(méi)有回報(bào)也還在努力,因?yàn)檫@一份擔(dān)當(dāng)父母幫不了我,只能我自己去努力,這時(shí)擔(dān)當(dāng)給予了我動(dòng)力。

  有著擔(dān)當(dāng)也有被守護(hù)的夢(mèng)想,我從小熱愛(ài)畫畫,在這方面也有出色的成績(jī),連續(xù)幾年拿到獎(jiǎng)狀,雖然有時(shí)會(huì)被別人說(shuō)畫畫沒(méi)什么用,但我的每一幅畫都是多年的努力與付出,被說(shuō)又何妨,我也知道我現(xiàn)在算不了什么厲害的,但我還在努力,讓這份夢(mèng)想有一個(gè)完美的句號(hào)。

  一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,總免不了有煩惱與悲傷。成長(zhǎng)是一個(gè)新的美好的開(kāi)始,在成長(zhǎng)中帶來(lái)的許多的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,這是必然的也是精彩的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,也要有夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬庞忻篮玫膲?mèng)想與未來(lái),這樣才能贏得別人的信賴和尊重。

夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)?shù)囊荒昙?jí)優(yōu)秀作文4

  擔(dān)當(dāng)是什么?

  對(duì)于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任,學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng);對(duì)于老師來(lái)說(shuō)教學(xué)就是擔(dān)當(dāng);對(duì)于每一個(gè)人,盡之職分便是擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。做了錯(cuò)事,勇于站出;國(guó)難當(dāng)頭,挺身而出;面對(duì)義務(wù),積極承擔(dān)。敢作敢當(dāng)就是擔(dān)當(dāng)吧。

  擔(dān)當(dāng)是一種情懷,以此為樂(lè),便能樂(lè)此不疲。就像日常的學(xué)習(xí)生活,以擔(dān)當(dāng)為樂(lè),以得為樂(lè),探求新知的欲望,遨游書(shū)海的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)便是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程,當(dāng)你真正感受到解決一道題的快樂(lè)時(shí),你便沉浸在了學(xué)習(xí)中,那種滿足感,會(huì)讓你有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。好同學(xué)們,我們來(lái)看下一道題這是數(shù)學(xué)課上的一道小插曲,學(xué)會(huì)的欣喜,尋的他法的頓悟。那節(jié)課上,老師說(shuō):這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了,越往后學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)方法越多,期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個(gè)組合搭配,再做一條輔助線,不行?再設(shè)一個(gè)參數(shù),列方程再求解不斷的嘗試于思考,得出了更加新穎的方法,整理,拍照發(fā)送,看著未讀默默等待,許久,三個(gè)大大的贊綴在屏幕上,滿心的滿足,這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)也感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)吧。

  擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,就像同一個(gè)班中的優(yōu)良差劣,參差不齊的成績(jī)反映著對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度,以及擔(dān)當(dāng)與否。勇于擔(dān)當(dāng)并樂(lè)于擔(dān)當(dāng),滿滿的態(tài)度寫在被評(píng)優(yōu)的作業(yè)上,這種態(tài)度便是擔(dān)當(dāng)。

  擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)是敢作敢為的勇氣,擔(dān)當(dāng)是樂(lè)此不疲的情懷,擔(dān)當(dāng)是以優(yōu)對(duì)生活的態(tài)度。

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