下面是范文網(wǎng)小編分享的老師的作文3篇 三位老師的作文,以供參考。
老師的作文1
李志亮老師是我六年級的科學(xué)老師,他的教學(xué)方式獨(dú)特。他的課同學(xué)們都非常愛聽,就像磁鐵一樣有魅力,深深地地吸引著我們。
從他第一次給我們講課,他把課文里的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來講,我發(fā)現(xiàn)在他上每一節(jié)課的時候都總是那么幽默風(fēng)趣,他講的那些內(nèi)容常使我回味無窮。有時候,他總會把驚人、刺激的生活故事講給我們聽,同學(xué)們都聽得津津有味。記得有一次,他給我們上課的時候,在講《共同的家園》中的“生態(tài)平衡”時,他講到美國亞利桑那洲體態(tài)優(yōu)雅的白尾鹿長期以來與當(dāng)?shù)氐牟菰猩畹奶鞌趁乐蕺{、狼處于一種平衡狀態(tài),鹿群數(shù)量維持在4000頭左右……他就講起他們小時候的故事:小時候狼特別多,大白天它就跑進(jìn)人們家里,去偷食物吃或傷害人。如果門關(guān)上,它就使用那堅硬的的腳爪一撥,門就開了,它就進(jìn)來了……他還講到那時候的狼餓的沒吃的,就會把他的大嘴伸開,一下子就把人吞到肚子里。聽了他的課,我心中特別怕狼。還有一次,上星期二的課,早晨前三節(jié)課都是他的,他要求同學(xué)們一到校就背,可是當(dāng)李老師來了,教室里卻鴉雀無聲,李老師很生氣,我們教室里有三個盆子、一個桶,李老師把這四個桶盆扣在前四個人的頭上,他讓我們看,這就成了“沒臉人”了,同學(xué)們看到這一情形,笑盈盈的。同學(xué)們立即把書掏出來,背了起來。從此以后,同學(xué)們再也不像那天那樣了,這樣的做法使我更敬佩李老師的教學(xué)方式。因此我才下定決心,一定要一絲不茍,刻苦學(xué)習(xí),爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。
我為有這樣的李老師而自豪,因為他的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,深深吸引著同學(xué)們。
老師的作文2
我最尊敬的老師是教數(shù)學(xué)的趙老師。她長得胖胖的,臉圓圓的,笑起來很好看,給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素,可腦子里卻裝了許多知識,講起課來生動有趣,我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好,輔導(dǎo)學(xué)生也很有耐心。記得有一次,我在教室里做作業(yè),遇到了一道數(shù)學(xué)難題,我左思右想,絞盡腦汁,可還是想不出來,于是就上去請教趙老師。她認(rèn)認(rèn)真真很有耐心地給我講解道:“你可以先把16看成20,再把29看成30,接著再······”直到我聽明白,弄清楚為止,很有責(zé)任心。而每當(dāng)我的作業(yè)全對時,趙老師臉上都會露出贊許的目光,笑著對我說:“做得好”。這時我心里別提有多美了。
可趙老師也有發(fā)脾氣的時候。那是上二年級時的一堂課。趙老師正在講臺上講思品,而我卻和臨桌的彭昊同學(xué)在下面嘀嘀咕咕說話,老師先是給我倆使了一個眼神,可我們正在講奧特曼大戰(zhàn)怪獸的故事,說得正起勁呢,根本不知道。過了一會兒,趙老師再也忍無可忍了,走到我倆面前,二話沒說,就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓,并且罰站一堂課,讓我倆好好的反省反省。通過這件事,我認(rèn)識到自己的錯誤,再也不敢上課說話了。
趙老師就是這樣一位既對同學(xué)和藹可親、平易近人,又要求嚴(yán)格,甚至嚴(yán)厲的老師。從她身上,我們可以體會到一種愛和責(zé)任感。我要感謝趙老師在這四年里教會了我那么多知識,要不是她,我現(xiàn)在可能連1+1都還不會呢。
老師的作文3
時光飛逝,歲月無情,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)和我最尊敬的人——王老師分別兩年多了。
有人說,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;還有人說,老師就像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲??晌乙f,老師像一個火種,播散下去,便會燃起燎原之火;老師是園藝師,在老師的身邊,千萬顆幼苗正在茁壯成長!
那是一個菊花飄香的日子,王老師微笑著步入我們的課堂。給我們講李白、杜甫、白居易的詩,講曹植、王勃等少年才子的故事。王老師樸實生動的語言,點燃了我的文學(xué)夢,王老師的肺腑之言,像甘露滋潤了我的心田;王老師把一個年幼無知的小毛孩,培育成了一個學(xué)富五車的博士。在我眼里,您是多么高大、多么神圣。!
有一次,王老師上完課,準(zhǔn)備下樓梯時,一不小心,摔倒了,腳部隱隱作痛,可王老師仍然我行我素,又上了整整一節(jié)課。當(dāng)她再次站起來的時候,傷口發(fā)作,疼痛難忍,立刻倒在地上。好心的老師們把她送進(jìn)醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷,骨頭嚴(yán)重骨折了,必須休息七八個月,這是一個多么漫長的歲月。這樣會影響大家的成績的,王老師的目光久久地落在了自己的腳上。
王老師只休息了10天,她放心不下學(xué)生,所以,王老師又來上課,我看到王老師雙眼布滿了血絲,臉色蒼白、憔悴。淚水頓時模糊了我的雙眼。才上了二節(jié)課,王老師又倒下了,老師們只好把王老師又送進(jìn)了醫(yī)院……
啊!王老師您知道我有多少感激的話要對您說呀!清新的晨風(fēng)為您而拂,它送去了我真誠的祝愿;明媚的旭日迎您而升,它帶去了我衷心的祝福;可愛的小鳥為您歌唱,它送去了我誠摯的問候。
王老師,雖然我不知您現(xiàn)在身在何方,生活過得好不好,但是,您永遠(yuǎn)是我最尊敬的人!
老師的作文3
一年級了,跨進(jìn)校園,一切都是新的,特別是王老師的課,鈴聲一響,班級里仍是大吵大鬧的。這時,老師三步并稱兩步走了進(jìn)來,她還夾著一本書。
馬上進(jìn)入了自我介紹。大家好,我是你們的數(shù)學(xué)老師,也是你們的班主任。接下來就開始上課。
她的眼睛十分明亮,嘴唇鮮紅,大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。
現(xiàn)在。時光流逝,現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了,馬上就要進(jìn)入初中了,但我們?nèi)杂浿秊槲覀兊膶W(xué)習(xí),而每天5點起來。從溫州開車到校。不會忘記她對我們的教導(dǎo)。就從這樣一件事情開始吧。
那天早晨,天氣燦爛。我們?nèi)匀蝗缤R粯觼硇@,來到屬于我們的班級。下午不知怎么的下起大雨,我的同桌因為沒有寫語文老師布置的作文而被“罵”了一下,雖然是面對面對話。但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道了那件事。下午放學(xué),做好了值日,我想和同桌一起去數(shù)學(xué)老師家,但他說我今天回家,不去老師家。數(shù)學(xué)老師知道了這件事,馬上跑了過來,也不知道是誰告的“密”。王超忠,你今天怎么回事呀,傘都沒帶就回去,想被淋濕?。∵€說要回家。王老師說。王超忠憤怒的叫道:“我要回去,被淋濕也沒關(guān)系,反正很近?!苯裉炷悴荒芑厝ィ厝ヒ彩敲魈旎厝?。(明天星期五)超忠想都沒有想竟然就說了好,還坐在老師車?yán)锘厝チ?。只剩下我了,我只好打的傘往老師家走?/p>
在這里,我看出了老師十分愛我們,讓我們知道了她對我們十分關(guān)心,十分愛護(hù)我們。
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