下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)生生活作文3篇 寫關(guān)于大學(xué)生活的作文，供大家賞析。
大學(xué)生生活作文1
今年春節(jié)，我到舅舅家拜年。
舅舅家離我家挺遠(yuǎn)的，我一年難得去幾次。這是一個(gè)恬靜的小山村，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。一走進(jìn)舅舅家的小院，首先映入眼簾的是一大片綠色，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的菜園子僅靠著圍墻，菜園里種滿了綠油油的青菜。每次我到舅舅家，舅舅都會(huì)在菜園里摘菜，常對(duì)我打趣地說，“沒噴農(nóng)藥的，正宗的無污染綠色食品?！?/p>
環(huán)顧小院，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)舅舅家的屋檐下放著兩只大水缸。原來，這是舅舅用來“借水”的缸。每當(dāng)下雨的時(shí)候，屋檐上的水就會(huì)順著下水管流到水缸里。舅舅就用缸里的水澆花、澆果樹、沖馬桶……走廊上，放著一只垃圾桶，是一只用廢舊油漆桶做成的。每當(dāng)垃圾桶盛滿了，舅舅就會(huì)把垃圾挑到山上，當(dāng)做果樹的肥料。
不知不覺中，傳來一股香氣。沒錯(cuò)，那一定是舅舅在燒菜了。順著香氣走進(jìn)廚房，舅舅正在灶上忙乎呢！你以為舅舅在用煤氣灶燒菜吧，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。舅舅很少使用煤氣灶，他用的最多的是用枯枝作燃料的柴火灶。舅舅能燒出色香味俱全的佳肴來。在柴火灶的旁邊，還有一個(gè)不銹鋼做成的開水爐。開水爐像一只小鍋爐，也是用果樹的枯枝作燃料的.，一下子就能燒五六壺開水呢！
晚飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)筷子跟市場(chǎng)上的不太一樣，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還帶有點(diǎn)粗糙。這不用說了，肯定是舅舅的杰作了。
有一次，我對(duì)拿著竹籃正要去街上的舅舅說：“舅舅，你們有不是沒錢，干嘛還這么節(jié)約呀！”舅舅笑嘻嘻地說：“家里的這幾只竹籃抵得上幾千只塑料袋呢！我們這樣做，既環(huán)保，又節(jié)約，還可以避免對(duì)食物的污染呢！”
原來，舅舅家的生活就是低碳生活呀！
大學(xué)生生活作文2
童稚的心靈潔白且無暇，期待著陽光與風(fēng)雨的影印，期待著美麗的七彩為我的童年時(shí)代染上一抹絢麗。而小學(xué)生活就是那朵充滿情誼的七色花。
再見，小學(xué)生活。即將離別的時(shí)刻，心中不由升起一股難舍難分之情。
那時(shí)懷著憧憬的心情踏入校門，望著寬敞明亮的教室，窗明幾凈的窗戶，散發(fā)著油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現(xiàn)在我們眼前。那些充滿深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。
那年，我的一年級(jí)學(xué)習(xí)生涯已然敞開了大門，歡迎著我的到來。步入教室的那一刻，對(duì)一切都抱有好奇的態(tài)度，但看著那些陌生的同學(xué)，緊張之感油然而生，不善于別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來，我還沒來得及打量她，她卻在我的手里畫了一個(gè)笑臉，頓時(shí)我笑了，回送我那第一個(gè)朋友。她用幽默的語言為我講故事，此時(shí)的我仿佛已經(jīng)融入了那個(gè)大集體，她的手有那讓人留戀的溫度，我的心像被什么擊中似的，一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞，笑著與她交流，那時(shí)，我得知了她的名字，我不由自主地讀者那個(gè)帶給我溫暖的名字。從那時(shí)起，我們?cè)谏蠈W(xué)、回家的路上總是挽著彼此的胳膊，在路上玩著屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，我享受著和朋友之間的樂趣。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過去，在這六年里，與老師、同學(xué)建立了深厚的情誼，這一切怎么可以割舍呢？小學(xué)生涯給我的心靈影印上了快樂。我這棵小芽在老師的關(guān)心，教授知識(shí)中，在同學(xué)之間的友誼中漸漸地茁壯成長(zhǎng)。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會(huì)是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵(lì)的絮語……我絕不辜負(fù)那些“養(yǎng)料”，不會(huì)讓自己后悔。讓我寫下那離別的信，與母校、老師、朋友道一聲再見！
大學(xué)生生活作文3
時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘?。?/p>
記得我在一年級(jí)的時(shí)候，那天是家長(zhǎng)開放日，有許多家長(zhǎng)進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì)看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評(píng)我上課開小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
還有一次在二年級(jí)的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺(tái)用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺(tái)上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。
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