下面是范文網(wǎng)小編收集的天的小學(xué)生作文參考3篇，歡迎參閱。
天的小學(xué)生作文參考1
珍惜時(shí)間吧。
你們總是感嘆時(shí)間過的太快，純真的童年時(shí)光還在歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間已成為了一個(gè)十四、五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感到自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成的，應(yīng)該微笑面對。正因?yàn)槿松虝?，你們才更?yīng)該珍惜每一個(gè)真誠的感動(dòng)。
珍惜親情吧。
它讓生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了母親為自己盛飯時(shí)說聲謝謝，忘記了小時(shí)候父親撫摸自己頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢的認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。難道父母是你們的奴隸嗎？難道，你們要在范白的銀絲在徘紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)的那一天，才會(huì)傷心流淚嗎？
珍惜青春。
它讓生命之歌傳到遠(yuǎn)方，你們現(xiàn)在之所以幸福，是因?yàn)?，還有父母在給你們撐腰，辛辛苦苦賺來的血汗錢就這樣給你們花消嗎？你們喜歡在父母出門后偷偷的看場球賽，喜歡和朋友釀暢地聊天，喜歡在星期天呼呼大睡，盡情地享受這份庸懶，喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛自己就是黑夜里的游俠。每天如此，吃喝玩樂、學(xué)業(yè)荒廢，你們可知道你們這樣做讓父母多么傷心，明日復(fù)明日，明日何其多，快悔改吧。
天的小學(xué)生作文參考2
?童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。
外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
這就是我的童年讀后感：而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，碰到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。
最后用一句話總結(jié)我的讀后感：屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。
天的小學(xué)生作文參考3
?大學(xué)》是我國古代儒家重要的教育學(xué)著作，較全面地論述了儒家大學(xué)教育目標(biāo)、教育方法與教學(xué)的步驟等內(nèi)容，其教育思想對于我國當(dāng)前社會(huì)主義文化建設(shè)及大學(xué)教育都具有重要的意義。
教育目標(biāo)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”意思是：將美好的道德發(fā)揚(yáng)光大，使民眾面貌日新，達(dá)到最高的善的境界。第一條重在修己，第二條重在治人，第三條是最終目的。
為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育的三個(gè)目標(biāo)，《大學(xué)》又提出了格物、致知、誠意、正心、修身，齊家，治國，平天下這八個(gè)步驟。“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”八條的核心是修身，正如文章所說的“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本?！逼渲星八臈l體現(xiàn)修身的過程，從接觸事物開始，獲得正確的知識和認(rèn)識。在這個(gè)基礎(chǔ)上逐漸調(diào)整和凈化自己的思想觀念，樹立堅(jiān)定的志向和意志。最終使內(nèi)心達(dá)到純正的境界。后四條體現(xiàn)修身的成果，由自身，到家庭，再到一個(gè)國家，再到全天下。修、齊、治、平是所有正統(tǒng)儒家士人努力的共同目標(biāo)。八條目前后相續(xù)，逐個(gè)遞進(jìn)而又相互聯(lián)系，體現(xiàn)了過程與效果的統(tǒng)一。
教育方法
教育方法：自我教育。在整篇文章中，都強(qiáng)調(diào)了自我教育的重要性，即“修身”“所謂齊其家在修其身，人之其所親愛而辟焉。”之所以說管理好家庭和家族要先修養(yǎng)自身，是因?yàn)槿藗儗τ谧约河H愛的人會(huì)有偏愛“所謂修身在正其心者，身有所忿懥(1)，則不得其正;有所恐懼，則不得其正;有所好樂，則不得其正;有所憂患，則不得其正”之所以說修養(yǎng)自身的品性要先端正自己的心思，是因?yàn)樾挠袘嵟筒荒軌蚨苏?心有恐懼就不能夠端正;心有喜好就不能夠端正;心有憂慮就不能夠端正。因此，首先要端正自己的心思，才能達(dá)到齊家治國平天下。
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