下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于開心話題作文4篇 以開心為話題的作文，供大家賞析。
關(guān)于開心話題作文1
俗話說：“笑一笑，十年少；樂一樂，不白頭?！?/p>
“好棒??！今天是我的生日！”我一起床就歡呼雀躍，像一只快樂的小猴子一樣。上午，兄弟姐妹們都過來了，我想：這么難得的機會，我要把家里布置得漂漂亮亮的。
心動不如行動！我馬上把我的這個想法告訴了爸爸，爸爸沒有多想就點頭同意了！于是他開車帶我一起去買來了彩旗、彩紙和一些星星。一回到家，媽媽就把我用貼紙貼得五顏六色：臉上滿是星星，手上有愛心，頭上再戴上一頂小氈帽。其他人看到我的模樣都笑彎了腰，媽媽也邊給我裝扮，邊笑得直跺地板，整個房間的房頂都要被笑聲掀翻了！
吃飯時，媽媽把好吃的夾給了我，很快，我的眼前就出現(xiàn)了一座小山。我吃得滿嘴是油。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸在沖著我傻笑，問他為什么這樣，他捂著嘴，讓我去自己照鏡子。不看還不要緊，一看嚇了我一跳，原來我下巴上全是油。
這樣狼吞虎咽之后，很快我就吃飽了。蛋糕上來了，我端坐在蛋糕前，閉上眼睛，許了一個愿望。還沒有等我睜開眼睛，突然感覺鼻子一涼，一只大手已經(jīng)粘了些奶油抹了過來，估計已經(jīng)成了小丑的樣子。我把蛋糕切開，先把蛋糕分給媽媽，再給爸爸。他們甜蜜地笑著，我也開心地笑得合不攏嘴。
我明白了，快樂不只是笑一下，而是內(nèi)心真正的幸福。所以，我要努力學(xué)習(xí)，讓父母收獲更多的快樂！
關(guān)于開心話題作文2
我們班有一位開心果，他就是xxx。 他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭下濃濃的的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下又一張大嘴巴。
為什么叫他開心果呢？我來告訴你吧！ 有一次我們上手工課，老師讓我們自由捏橡皮泥。有些同學(xué)捏手提包、書本、鋼筆等等。開心果xxx卻捏了一副眼鏡戴在臉上，同學(xué)們笑的前俯后仰，他見同學(xué)們笑的歡快，他又捏了一瓶可樂，哧溜哧溜地喝起來，同學(xué)們看見了哈哈大笑，有些同學(xué)都笑出了眼淚。 還有一次，學(xué)校體育測試扔沙包，應(yīng)該輪到開心果xxx扔了，他使勁一扔，只見沙包一下子就不見了。二樓的大哥哥大聲地說：“是誰扔的沙包??！怎么扔到二樓，差點打到我！”開心果xxx一拍腦門，原來他用力過猛，沙包甩到后面去了。圍觀的同學(xué)肚子都笑痛了。 我們班的xxx是不是一個“開心果”？
關(guān)于開心話題作文3
我的爸爸很幽默，和他在一起總能讓我開懷大笑，所以我笑稱他為“開心果爸爸”。有一次，我們?nèi)业奖本┞糜危抑械男觚斣趺崔k呢？爸爸開玩笑地說：“把它放在冰箱里，讓它冬眠吧！”我樂得哈哈大笑……還有一次，鄰居家大掃除，小妹妹被擠得沒處待，到我家來玩了。爸爸問她：“你怎么來了呀？”妹妹回答說：“我們家不好走路了?！卑职謱γ妹谜f：“你們家在打“籃球賽”，爺爺拋球，婆婆接球，家里到處都是球，所以走不動了，對吧？”記得上次，到超市買蜂蜜，大家都不知道在哪？爸爸就學(xué)機器人說話：“不-要-著-急，正-在-搜-索，請-稍-后……”你看，我的爸爸是不是名副其實的“開心果”？他給我的生活帶來了許多快樂，伴隨我開心地成長。
關(guān)于開心話題作文4
“聽說換老師了！”“真的嗎？”“……”聽見同學(xué)們議論紛紛，難真的換老師了？我和幾個同學(xué)講了起來。幾個同學(xué)聽了，七嘴八舌地說：“會不會是很兇的老師?！薄盎蚴呛軠厝岬睦蠋??！薄斑€是講課沒有意思的'老師。”這我當(dāng)然也想知道，就丟下了一句話：“聽天由命吧！”說完，我坐到座位上，一言不發(fā)。
第三節(jié)課鈴聲一響，大家在桌角擺放好英語書，配套練習(xí)冊和同步練習(xí)冊，鉛筆盒，就坐得端端正正?！爸ㄑ剑 遍T開了，走進來的不是一張陌生的面孔，而是一張熟悉的臉龐。呀！我想起來了，是我們四年級上學(xué)期教我們科學(xué)的張老師。為什么會是她呢！
張老師，是上學(xué)期擔(dān)任我們四年級五班的科學(xué)老師。因為她經(jīng)常在上科學(xué)課上教我們讀英語，所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨特的教學(xué)方式：她上課喜歡給我們得小星星。誰回答問題積極，她就在那個同學(xué)所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正，她就在黑板上加一顆小星星……可是，她雖然非常好，但是卻有一些同學(xué)不喜歡她，說她嚴厲。的確，她有點嚴厲，可是只要你進步，她就會露出笑容的。
她一走進教室，教室里就發(fā)出一聲聲嘆息：“怎么會是她呀！”“為什么偏偏是她當(dāng)老師！”張老師見大家疑惑的樣子，嚴厲地說：“從今天起，我就是你們的英語老師了！”
張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項要領(lǐng)：紀律了，上課了，作業(yè)了。很多很多。然后，她開始了教學(xué)：第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時候，第一個上升讀，第二個普通讀。她還給我們形象化教學(xué)。在學(xué)習(xí)shy這個單詞時，她做出了一個害羞的表情，還說：“MsZhangisshy！”意思是“張老師是害羞的！”我們大聲說：“YES！”然后哈哈大笑起來。
在第二節(jié)課上，我們開始學(xué)習(xí)課文了。張老師檢查完了我們的作業(yè)，人后叫我們讀課文。老師一開始學(xué)著英語書上的人物：大熊貓PANPAN的聲音，低沉，有力。大家也開心的學(xué)著老師讀，學(xué)得很夸張。第二遍老師恢復(fù)了聲音，我們也恢復(fù)了聲音，響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。
這兩節(jié)課過得太愉快了，沒想到，張老師會教的那么好，真是讓我刮目相看了！
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