精選敘事作文600字集合6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文600字 篇1

　　上課了，王老師剛走進教室，便高高的舉起了一袋面包，它讓我們饞涎欲滴，但我更迷惑不解的是，王老師平日都拿的是語文課本，可現(xiàn)在卻拿來一個面包，王老師想干什么呢？

　　我們來到一塊平坦的地面上，來引誘螞蟻。只見王老師撕開包裝袋，把面包撕成一小塊一小塊的，隨意放到地上，在原地慢慢的等著，我的心里充滿了疑惑：小螞蟻們真的會來嗎？螞蟻的嗅覺比人要好得多，螞蟻應(yīng)該能聞得到這十分誘人的香味吧！一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了······時間正在一分一秒地流逝，可是螞蟻軍團們?nèi)匀粵]有出來。咦！那兒有一只螞蟻。我慢慢地靠近看，這只螞蟻卻快速地退了回去，我以為是這個面包太大了，小螞蟻去找“救兵”了，可是見過了這么久，小螞蟻都還沒出來，看來他并不是去“搬救兵”呀！原來，它們和我們?nèi)祟惒灰粯?，我們?nèi)讼矚g干凈的地方，可它們卻不喜歡。

　　我們又換了一個地方，在樹的下面。平坦的地方不行，我就換在大樹下面，這次肯定行。我把面包撕成一小塊放在土地上，靜靜的等待著。一只螞蟻從洞口探出頭來，小心翼翼地爬了出來，熟悉四周的環(huán)境之后，開始尋找食物。它漸漸地靠近一小塊面包渣，用前腳輕松地抓起來，健步如飛地向洞口奔去，這小小的面包渣對螞蟻來說簡直易如反掌，不費吹灰之力。

　　接著又來了“一位健壯的螞蟻”，它選了一大塊面包渣，用前腳緊緊的夾住，向洞口搬去，可怎么也搬不動，聰明的螞蟻想了個辦法，他跑到面包的前面，拖著面包向前走，可面包太重了，螞蟻一拖，因為拖不動，被弄得四腳朝天，暈頭轉(zhuǎn)向，連回家的路都找不到了。螞蟻搞清楚了狀況，又開始搬了?？烧l知，一片樹葉“從天而降”，遮住了螞蟻，螞蟻嚇得逃之夭夭。又有一只螞蟻從洞口出來了，它見洞口旁就有一個明擺著的食物，就開心的拖了去。拖到洞口時，洞口太小了，食物進不去，一下子，斷成了兩截，螞蟻就一直滾到了巢里。

　　螞蟻雖說是大自然中最渺小的，但它是真正的大力士。

敘事作文600字 篇2

　　幸福的感覺總是讓人無法捉摸，但有時幸福就在我們的身邊

　　——題記

　　幸福是什么？幸福的感覺又怎么樣？這種問題對于年幼的我仍然是個很大的謎團，直到，我遇見了那件事后，我才徹底的明白了，我也是幸福的。

　　小時候的我一直對自己的生活很不滿意，家長的管教，老師的嚴厲，無時不令我感到自己的身邊還有什么幸福，因此我一直對身邊的人十分反感，生活得非常壓抑。

　　一次偶然的機會，我無意中看到湖南臺的節(jié)目“變形記”中的一個小主人翁，她是個小學生，來自山區(qū)，家中的媽媽常年患病在床，爸爸為了家中的生計，外出打工，年幼的她，擔負起了家中的一切事物，成了家中的頂梁柱，他不但要帶年幼的弟弟妹妹上學，照顧他們的生活，還要下田干一些農(nóng)活，把收集的莊稼拿到集市上去換錢，買藥給生病的媽媽，她用小小的身軀支撐著這個家，有時候弟弟妹妹還跟她淘氣，在學校她是個勤奮好學的學生，老師和同學們都很喜歡他。

　　想想我自己，整天對自己的生活不滿意，大人管教的太嚴，到處讓我學這學那，再想想他們是多么的堅強，我的爸爸，媽媽都陪伴在我的身邊，是家中的寶貝，有爸爸媽媽的愛護，爺爺奶奶的疼愛；

　　而他們從小學會了關(guān)心他人，挑起了生活的重擔。再想想那些失去父母的孩子，我一陣心酸，不禁覺得，我比他們幸福多了。

　　我暗下決心，不再和父母做無理的頂撞，做父母眼中的好孩子，老師的好學生，“生在福中要知福。”

　　夕陽西下，艷紅的光芒照進了我的家，一切都是如此美好，這不禁令我的幸福感油然而生，因為我是個幸福的孩子！作文

敘事作文600字 篇3

　　“我會用歌聲，寄托對你的思念，我會用努力回報你給的一切，不要太勞累了，媽媽?！边@是一位遠赴他鄉(xiāng)追尋夢想的少年，寫給媽媽的一首歌，語言簡樸，但卻句句真實。在追夢的路程上，又太多太多的艱辛和挫折，我們要成功，首先就要學會堅持。

　　我的夢想，是成為一位攝影師，游遍大江南北，記錄一個又一個美麗的瞬間，為了離夢想更近一點，我在去年暑假報名的一個攝影比賽，為了尋找拍攝素材，我提議全家去秦嶺游玩，感受一下大自然的氣息。

　　盛夏的秦嶺分外美麗，我背著相機在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿了野花，燈芯花，野草莓花，蒲公英花……看著如此美麗的花叢，手中的相機不經(jīng)常唇欲動了起來，我連忙拿起相機咔嚓咔嚓的拍了起來。

　　我不顧手上被鋒利的花刺刺破，仍在前行，小心翼翼的前行，只為拍在百年老樹旁邊剛冒出頭的小樹苗；我大汗淋漓，仍不停止前進的步伐，只為攀上山頂，拍那旭日以西移成夕陽的美景和半山腰上的細水長流。

　　在追夢的山路中，我沒有停止！

　　終于我登上了山頂，此時的天空，如夢中的火燒云一樣美麗。我仰望天空，舉著相機，尋找最美的藍天，記錄下一天的努力和落日美景。在不遠處，有一條小溪，清澈如鏡，溫柔如綢，我聞著花香，聽著水聲，看著山色，仿佛落入那“拈花微笑”的仙境。

　　原來追夢路上是如此的燦爛多彩，如此美麗！

　　經(jīng)過兩天的拍攝，我回到了家，并上傳的作品，比賽結(jié)果遲遲不下，就在我心灰意冷之時，幸運之神光顧了我，我終于在得獎名單中看到了自己的名字！我成功了！我興奮地歡呼，恨不得召告全世界，盡管我知道這僅僅是追夢路上留下的一個小腳印但我仍然開心！

　　在追夢路上，會有迷茫，會有失敗，會有艱辛，也許還會有他人的質(zhì)疑，他人的阻止，但那是夢想！我們就要堅持到底，不放棄，不拋棄。終有一天，我們會因努力與堅持而獲得成功！

　　追夢路上，請堅持。

敘事作文600字 篇4

　　人，不經(jīng)過失敗，就不會擁有堅強，恰如寶劍，不經(jīng)過磨礪，就不會擁有鋒芒。任何一種美好的品質(zhì)，都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。

　　那有是一年的期末考試。那次的期末考試，眼光很明媚，預示著暑假的到來，但走進考場時，竟有一股“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲涼，哪怕外面的眼光再溫暖，在美好，也照不進這間教室。

　　果然，那一次期末考試，甚至我在班上是第一，也沒有進年級前二十。那是暑假的一天，仿佛特別陰暗。歲月在孤獨而無奈的悲傷中緩緩行走，鐘表機械的指針永遠不會停下，那怕你再想，暑假的第一個月就在悲傷地漏斗中溜走了。

　　終于，我甚至自己都無法忍受這種沉默與悲傷，決定出去走走。戶外的眼光依然溫暖而親切，陽光透過樹葉間的縫隙艱難的擠過來，卻仍活潑的在樹林的地面上跳躍著，盡管我的心中仍像冰一般堅硬寒冷，但已經(jīng)開始熔化了，雖然當時感覺不到，因為，冰是最冷的一瞬間后，就開始準備融化了。

　　兩旁的滿梧桐的小道上，仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下，也許我會這么做的。我下意識的伸手抓住了它。

　　這片葉子幾乎不帶黃色，只是邊緣上有些發(fā)焉，現(xiàn)在還幾乎可以說是盛夏，怎么會有落葉呢？我抬頭看了看四周，西周巨大如蓋的梧桐樹清脆依舊，欣欣向榮，仿佛剛才掉下來的落葉，根本不屬于它們，也許，這片落葉在盛夏之木，就覺得秋天降至，自覺無望，就依然結(jié)束了機子的生命？我若笑了一下，打算扔掉它。

　　但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似？都是氣溫下降了，就覺得秋天降至，也許，我應(yīng)該扔掉的不是這片葉子，而是我對過去的悲傷。

　　一位智者說過：“一個人對同一個笑話至多只會笑三次。但他可以對同一個悲劇無窮無盡的悲傷?！睔v史的車輪是不會倒車的，所以每天都是新的一天，只要你扔掉過去，就蘊含著無限的可能，但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時，我們就學會了堅強。

敘事作文600字 篇5

　　童年，是一只美麗的小鳥，在天空中掠過，短暫，卻又令人難忘童年是一條小溪，里面的水滴，是美好的回憶。童年，也是一朵荷花，花瓣各不相同，有喜和怒，有哀與樂，編織在一起，散發(fā)著幽幽清香。童年是快樂的，也是我們最不懂事的時候，對一切都充滿了好奇心，所以，總會發(fā)生一些令人開懷大笑的趣事。

　　六歲的時候，媽媽被我纏得煩了，只好答應(yīng)去給我買四條小金魚。一回家，我就迫不及待地找到魚缸，連鞋也不脫就去洗魚缸了。洗完魚缸，我就把四條金魚一股腦兒地倒進去，看它們在水里自由自在地玩耍、跳舞?？粗膫€活潑可愛小精靈，我愛不釋手，放學回家，我就去給它們喂食、換水，給它們一個舒適的環(huán)境。

　　九個月后，秋天過去，冬天帶著狂風到來了?？諝忏龅每煲獌鼋Y(jié)起來，我的臉也被凍得像一個紅蘋果，紅彤彤的。

　　一天，我洗完熱水澡，坐在沙發(fā)上發(fā)呆時，我突然想到了小金魚們：水那么泠，它們會不會凍死？思考了片刻，我心中就升起了一個念頭：把一壺熱水倒進去，讓它們暖和暖和。當時，我并不知道燒開過的水并沒有氧氣，不能用來養(yǎng)花和魚，也不知道水太燙會把魚燙死，更不知道玻璃遇到冷與熱的.同時“攻擊”會“自動爆裂”……就這樣，我的“好心”就辦了“壞事”：我把水一往魚缸里倒，魚就不停“翻車”旋轉(zhuǎn)，玻璃一秒鐘后“自動爆裂”。一摸到水，水就像熔巖一樣熱……就這樣，四條金魚就“光榮犧牲”，成為“烈士”了，這可是我第一次養(yǎng)魚，就有這樣的成績，真是……

　　童年的傻事不再，只能存入美好快樂的記憶，童年快離開，我們只能抓住流星的尾巴，只能抓住一顆顆閃爍的鉆石，只能抓住最后一絲柔和的風。童年是一只小船，我將把它駛?cè)胗洃浀纳钐帯?/p>

敘事作文600字 篇6

　　指尖輕輕劃過黑班，初中短短的記憶浮現(xiàn)心頭，面對回憶，我微笑著陶醉著……

　　歲月在不知不覺中匆匆流過，沖刷著每個人的面容，每個人腦中的記憶。但教室里的那塊墨綠色的黑板卻永遠留有淡淡的粉筆印子，把臉湊上去細看還依稀看得清一些字跡，大部分是有力工整的，在旮旯處還有我們的搗亂杰作。黑板臉上的皺紋是我們校園生活的記憶。

　　還記得，曾經(jīng)有幾個同學因為晚上貪玩作業(yè)沒做完，早上到校悄悄抄其他同學的作業(yè)，被突然走進教室的老師發(fā)現(xiàn)了。放學后，老師為此事特意把全班同學留了下來。大該因為回家要晚的原因，同學們都顯得有些不耐煩，坐在位子上頂著一張苦瓜臉坐在位子上等老師來。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲擊地板的聲音傳入了耳朵，老師來了，同學們紛紛抬起頭，準備聽老師滔滔不絕的長篇大論。

　　老師把教室環(huán)視一周，二話不說抬起手大筆一揮，在黑板上寫下了“學知識”三個字，然后在這三個字的后面重重地打上了一個逗號，接著轉(zhuǎn)過身來張口一句：“學生在學校除了學知識還要學習一樣很重要的東西，是什么呢？”講臺下一陣騷動，一陣零碎的議論聲中一個聲音突然高起來：“學如何做好人！”老師點了點頭：“對，我們要學習如何做人，做一個品德高尚的人。這次有幾位同學抄襲其他同學的作業(yè)，這是不誠實的表現(xiàn)，抄作業(yè)是自欺其人，我們學做人首先就是要誠實……”

　　老師講了很久，但我中間有一段時間都在發(fā)呆，我記得最深的也就是最后老師在“學知識”的逗號后面補上了“學做人”這三個字，并用手用力敲擊黑板，讓黑板顫抖著發(fā)出“咚，咚，咚”的巨大聲響來強調(diào)做個高尚的人的重要性。

　　那六個大字是如此有力，以至到現(xiàn)在黑板上還恍恍惚惚的有著痕跡。黑板上記錄了太多太多我們要懂得道理，太多太多老師的教誨，太多太多使我們受益一生的故事。

　　黑板上的記憶，黑板上的青春年華。說來，黑板也真有紀念價值呢。

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