下面是范文網(wǎng)小編整理的我的班主任作文范文3篇 作文大全我的班主任，供大家參閱。
我的班主任作文范文1
她既是我們的班主任，又是我們的科學(xué)老師。厚厚的鏡片下藏著一雙慧眼，只要講臺下有人低下了頭有小動作，她一個扭頭——鏡片上掠過一道光的同時，厲聲的斥責(zé)也令人膽戰(zhàn)心驚。她的普通話還算標準，可講課講到興奮處，手便揮起來了：拇指和食指一張一合，做著捏膠頭滴管的模樣。可發(fā)音總讓人忍俊不禁，“膠頭跌管，膠頭跌管”的口音總會讓課堂沸騰。
于是乎，她從此有了諱名：“膠頭跌管”老師。
“膠頭跌管”老師有一個習(xí)慣——提早好幾分鐘到教室候課，下課后會等到下一節(jié)課的預(yù)備鈴響后才走。這樣一來，一段“黃金提問時間”激起了我們對知識的渴望。每逢她的課，同學(xué)們在她身后排起一條長龍，緊跟著她的腳步問一個又一個的問題。她走到哪兒，“長龍”就“游”到哪兒。她雖然累的一杯接一杯喝水，但臉上的笑顏從未淡去。
上學(xué)期的期中考，我數(shù)學(xué)卷子有大半面不會做。去了考場，我沉默著，不想迎面撞上了“膠頭跌管”老師，她一邊呷著茶一邊問我感覺怎樣。我盯著她，哽住了。她似乎覺察出了什么異樣，放下茶杯，搬了把椅子叫我坐下。她從腳邊的一個袋子里找出一袋餅干，打開塞在我手里：“吃吧。”
我凝視著她。心灰意冷的我，竟從她的眼睛里挖掘出了星星點點的慈愛，是一位母親獨有的，關(guān)懷與安慰的目光。我從未如此認真地端詳過一位老師的眼睛，更是從未從別人的眼睛中看到過母親的影子。
我知道她為我們操勞自己已經(jīng)夠多了。我不想再讓一件瑣事占據(jù)她心的空間。
我起身要走，想起忘了說“謝謝”的剎那，被她叫住?！跋挛邕€有科學(xué)呢，”她還是笑著，“我相信你?！?/p>
我再也忍不住，淚如泉涌。
“膠頭跌管”老師不論對誰都是如此細心慈愛。她雖剛越過而立之年，魚尾紋卻將她出賣給了歲月。她將青春都傾注給了我們，呵護我們，培養(yǎng)我們。我，又有什么理由不回報她的付出?
此時，我的眼前浮現(xiàn)了另一番場景。
散發(fā)著濃烈硫酸氣味的實驗室中，一直膠頭滴管懸在量筒的正上方。晶瑩的水，一滴，一滴從滴管末端往量筒中飛去。
我的班主任作文范文2
在充滿朝氣的校園里，有一個活潑的身影穿梭于過道間，他滿臉笑容的與大家問好，那響亮又溫情的聲音令人感到一位知心哥哥正在與你傾訴煩惱，交流喜悅。他就是我最喜歡的班主任——黃一華老師。他是我們的好友。
每天早晨他總是用熱情喚醒我們一天的活力，使我們精神倍增，傾身投入進早讀中。路過窗口的值日老師也不禁嘖嘖稱贊：“這個班級可真有秩序!”
上課間，他用神奇的“魔力”將枯燥的英語課變成一部活躍的舞臺劇，每一個字母都像一只活潑的精靈環(huán)繞與我們耳邊，這樣既調(diào)動了課堂氣氛，又激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)英語的興趣，使我們的英語一直名列第一。
在課間，他樂于解答我們的英語問題。有一次，蘇晨希有一題似懂非懂，坐在位子上久久地思考，卻遲遲想不出個所以然，便向黃老師請教。走進辦公室中，黃老師正伏于辦公桌前認真批閱我們的作業(yè)?！包S老師，能給我解釋一下這道題嗎?”聽到學(xué)生的請求，黃老師立刻放下手中的工作，與她一起討論。挖掘題目的真正答案，黃老師講的簡單易懂，生動形象，很快令蘇晨?；腥淮笪颉！包S老師，謝謝您。”“不用謝。”黃老師又轉(zhuǎn)身投入工作中。正是這種精神，不懂就問的好習(xí)慣流動在我們班級中，流入我們班風(fēng)中。
他又是一位嚴厲的老師。
“怎么這種基礎(chǔ)題還錯?”我們慚愧地低下了頭，不敢面對黃老師嚴厲的眼光。心中都暗暗自責(zé)：真不該惹黃老師生氣。雖然我們這次取得了較好的戰(zhàn)果，可黃老師沒有露出欣慰的笑容，因為我們沒有發(fā)揮出最高水平。“考試不能只看重分數(shù)，而要看自己的錯誤該不該犯，犯了就不要悔，盡量總結(jié)錯誤原因，保證下次不會出現(xiàn)這種情況就夠了?！边@一短暫的話語，使發(fā)揮不好的同學(xué)抬起頭來，更燃燒起了我們滿滿的斗志?！皧^斗”這兩個字也成為了我們的座右銘。
黃老師在鼓勵我們學(xué)習(xí)的同時又教導(dǎo)我們“成長比成績更重要”如果一個人只會學(xué)習(xí)，不會玩耍。那么他只是一名學(xué)生，而不是一個完整的人。玩時就玩，學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，讓我們知道了要勞逸結(jié)合。
他是我們最好的伙伴，又是一位嚴厲的老師，更是一位青春未盡的大男生。黃老師，您永遠是我最喜愛的班主任!
我的班主任作文范文3
進入初中以來，我認識了許多的好老師。雖然只有短短的幾個月時間，但他們都有各不相同的特點。其中讓我印象深刻的是我們的班主任——萬老師。
開學(xué)的第一節(jié)課，一位嚴厲面帶著微笑的老師悄悄的走進吵鬧的教室，教室里喧鬧聲戛然而止。這位老師強壯的體形吸引了所以同學(xué)的目光。一下子注意力就轉(zhuǎn)到了這位老師上。“這位老師是不是教我們體育啊!身體這么強壯。”同學(xué)們說。老師突然拍了一下桌子，很嚴肅地說：“你們就這樣尊重老師嗎?在下面議論老師。”頓時感覺天被烏云籠罩，黑漆漆的。教室里立刻鴉雀無聲。緊接著，老師用洪亮的聲音做了自我介紹。內(nèi)容是這樣的：他姓萬，大家以后叫他萬老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們的班主任。聽完了他的一番介紹后，我心都涼了半截，心想：這下完蛋了，我三科就屬數(shù)學(xué)最差，這下還是班主任教數(shù)學(xué)。這以后的日子可如何過啊!簡直是度日如年啊!
下課，同學(xué)們都在討論萬主任長得像什么?我說：“萬主任長得像福星。大大的眼睛，黑黑的皮膚。就這樣“福星”主任就被我們傳開了。
一日，晚自習(xí)的第二節(jié)課，老師狠狠地批評了我們。不過，這也不怪老師，主要原因：由于我們自身的問題。老師說：“我們不管是午休、還是上課，都吵得不可開交。老師耐心地教導(dǎo)我們說：“別的班吵是他們班主任的事情，但是我們班吵就成了我的事情。所以，做任何事情前不要只想到自己，還要想到別人，會不會給別人惹下麻煩。老師說：“我們哪門科都是墊底的，還說這是他帶過最差的一班。不過最主要的原因還是我沒把你們給教好，這我承認?？赡銈兡?你們有把心思放在學(xué)習(xí)上嗎?有靜下心來想過嗎?有認真、努力過嗎?然后，老師給我們講了一個真實、勵志的事情。講的是：一個孤兒，父母親都死了。但他以樂觀的態(tài)度面對生活?？孔约旱哪芰ι妗Ｃ鎸Υ煺?，他不畏懼，反而越挫越勇。這個事情讓我印象深刻。讓我在人生的道路上，遇到困難，都以樂觀的態(tài)度對待，無所畏懼，反而越挫越勇。
這就是我們的班主任，有責(zé)任心、關(guān)心、耐心、嚴厲的好老師。
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