下面是范文網小編收集的翻過那座山初中作文3篇 初中生作文翻過那座山，供大家參閱。
翻過那座山初中作文1
“哈佛四點半的圖書館燈火通明?！本W上這么說。我未曾見過哈佛大學通明的燈火，但四點半滿天星光璀璨我已司空見慣。披星戴月，只為翻過那座山。
站在山腳下，我曾望而生畏，無法面對。翻過它?真是一個大膽的想法。可還能怎么辦?讓自己一直活在山的陰影之下?不!我不要!
還記得那天陽光正好，微風不燥。坐在桌前，斜陽正好灑在我的身上，好像給我披上了一身錦衣，但我此時根本無心欣賞美景。我，正在為一道題的解法而絞盡腦汁。
時間一點一滴地過去，我的筆寫寫停停，紙上布滿了我的推演，可是還是毫無頭緒。我如困獸猶斗，懊惱涌上了心頭。怎么辦?放棄嗎?我掙扎、猶豫，但旋即放棄。不，我不要!沒有過不去的火焰山，我一定行的!思緒輾轉間，靈感噴涌而出，我贏了。
都說歷史簡單易學，可它卻常用一只無形的手扼住我的咽喉，讓我喘不過氣來。期末考試，又失利了。我心灰意冷，像被人推進了冰窖。
“失敗只表明你暫時未成功，卻也是你重新開始的理由。”
我看到了這樣一句話，備受鼓舞。抬頭看看通往山頂的路，雖道阻且長，但那山仿佛矮了一截。歷史書籍鋪滿了我的床頭，歷史筆記整理了一本又一本。起早貪黑背歷史，一天天張嘴秦皇漢武，閉嘴唐宗宋祖。越努力越幸運，終于又到考試，我成功了!
一路披荊斬棘，翻山越嶺。只因不甘平庸，不愿放棄。登上頂峰時，那束耀眼的光環(huán)將我籠罩，如同黃袍加身，金光燦燦。我不禁心中喟嘆：一切艱辛都值了。
輕歌淺吟，篤志前行。細數著經歷過的十幾個春秋冬夏，我不止一次發(fā)覺，翻過那座山，風景別樣美。
翻過那座山初中作文2
翻過那座山，未來風光無限。
——題記
夏日午后，烏云彌漫天空，天氣異常悶熱，更加劇了我的煩躁心情。
我在臥室里聽著令人亢奮的音樂，寫著摞成山的作業(yè)。“能不能把你那讓人心煩的音樂關掉!”這時媽媽推開門，皺著眉頭沖我吼道，話底透著不滿。我抬了抬眼，又低下頭，保持沉默。媽媽見我不吭聲，徑直走了過來，一把關掉了桌上放著音樂的手機?！澳愀墒裁?”我憤怒地吶喊。“說你幾遍了?寫作業(yè)不要聽歌，一心二用你能干好什么!”聽了這被絮叨過無數遍的話，我心中的火苗猛地躥了起來：“你嘮叨什么!寫個作業(yè)還要聽你埋怨，煩不煩啊!”媽媽被我一句話頂得無言以對，呆呆地站在那兒。“我心情不好，和同學約好了，出去散散心?！绷滔乱痪湓挘覐街弊叱隽思议T。
大雨終究傾盆而下，我和同學躲在奶茶店里，一人一杯奶茶，我向她倒了一下午的苦水。
直到夜幕降臨，雨勢才逐漸變小。我和同學走出店門，向家走去?！澳菞潣巧衔ㄒ涣翢舻囊粦艟褪悄慵伊税伞！毖瑢W的目光望去，那柔和的燈光在漆黑的夜里顯得格外明亮。我的心中不禁蕩漾起了一股暖意，鼻尖一酸，淚水模糊了視線……
曾幾何時，昔日那個乖巧懂事的我已不復存在，與父母吵架成了家常便飯，叛逆終還是找上了門。直到那天，我才真正意識到，自己的行為是多么可笑、多么荒唐，對父母的愛視若無睹又是多么無知、多么幼稚。但現在，我不再彷徨，不再煩躁，因為我清楚地知道，有一盞燈，始終在為我亮著，照亮漆黑的夜。
如果說，叛逆是一座大山，翻過那座山，遠方一定是星辰大海。生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
翻過那座山初中作文3
每當走夜路的時候，我的腦海中就會浮現出恐怖電影中形形色色的妖魔鬼怪，時而變幻為披頭散發(fā)，臉色蒼白的女鬼，時而變換為身材矮小，笑聲陰森的小鬼，時而變換為殺人的血腥場面……每當晚上放學回家，回家的路就像山路一樣連綿迂回，似乎沒有終點。每當走在燈光昏暗的地方，我的腦海中就會浮現出那些場景，這些場景使我不禁加快腳步，但我越想甩開這些場景，這些場景越是緊跟著我，如同烙印在了我的腦中一般。到了家時，常常是大汗淋漓，衣服仿佛在水中浸泡了一樣，緊貼著脊背。
黑暗，是我一向都懼怕的，就像有的人怕有的動物一樣，似乎看起來不可以改變，但經過了某一些經歷后，就會改變這種懼怕。
那一次，班里開展了一場討論會，討論自己心中的困難及改變自己心中困難的方法。我說出了自己的困難，我和前后左右的同學們討論該如何讓自己不害怕走夜路。同學們個個為我答疑解難，我聽著他們的回答，緊縮的眉頭漸漸舒展開來。當天晚上，便采用了他們的意見。
以后，每個放學后的夜晚，在昏暗的燈光下，總有一個男孩放聲歌唱，他不顧似乎有人的存在，一路歌唱到家中。
正因為同學們的這個方法，使我翻越了那一座大山，再迂回曲折的山路，對我來說都是輕快悠揚的歌曲，歌曲伴著我越過這座大山。
人多的地方，是我展現缺點的地方，我害怕幾十雙眼睛緊盯著我一個人，當時的我臉會發(fā)燙，人們的一顰一笑，都會使我無地自容。所以，我害怕演講發(fā)言。
但是越害怕什么，越出什么。那一次，我的作文被當成了范文，老師讓我到講臺上念我自己的作文，我的心中猶如一道驚雷劈下，使我變得不知所措，我扭扭捏捏，企圖讓老師放過我一馬，但老師并沒有作罷，依舊讓我上去演講。看到老師斬釘截鐵的樣子，我只好無奈的上了講臺，我站在講臺上，依舊扭捏，默不作聲，只是雙眼緊盯著作文本。我的臉如同發(fā)燒了一樣滾燙，因為同學們都緊盯著我，我很害怕。
老師也緊盯著我，緩緩的走到了我的身邊，拍拍我的肩膀，便鼓勵我，并且讓同學們給我了掌聲，那如雨點般的掌聲絡繹不絕，由于這掌聲，我有了信心，我勇敢的演講，雖然有些緊張，但我為我的又一次翻越而感到自豪。
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