實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃模板合集10篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、 活動(dòng)目的
為豐富校園文化生活,增加大學(xué)生對(duì)飲食文化方面的了解,提高同學(xué)們對(duì)日常生活中容易忽略的飲食方面存在安全隱患的小細(xì)節(jié)的預(yù)防,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),讓同學(xué)們對(duì)飲食安全重視起來(lái),同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的演講能力,也為了提供給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的大學(xué)校園環(huán)境。生物與制藥工程系團(tuán)總支將策劃舉辦第一屆大學(xué)生校園文化秀--"食話我來(lái)說(shuō)"活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱
第一屆大學(xué)生校園文化秀--"食話我來(lái)說(shuō)"活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
初賽:時(shí)間:11月6日12:00,地點(diǎn):c樓。初賽采用筆試的形式進(jìn)行選拔,選出十組優(yōu)秀選手進(jìn)行決賽。
決賽:時(shí)間:11月17日19:00,地點(diǎn):多媒體二。決賽采用ppt結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)抽提的方式進(jìn)行比賽。
四、活動(dòng)對(duì)象
我院全日制本科生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備工作
初賽:屆時(shí)將召開(kāi)各班生活委員會(huì)議,通知本次活動(dòng)舉辦的時(shí)間,地點(diǎn),以及報(bào)名方式等其他需注意事項(xiàng)。
報(bào)名方式:本次活動(dòng)我們要求參賽選手以小組的形式參加,每組2~3名選手,每班由生活委員統(tǒng)一提交報(bào)名表。初賽每組派出1名成員進(jìn)行筆試,選出十組成績(jī)優(yōu)異選手。
決賽:屆時(shí)將召開(kāi)入圍選手會(huì)議,通知決賽舉辦的時(shí)間,地點(diǎn),以及其他需注意事項(xiàng)。
注:筆試的資料我部門會(huì)在生活委員開(kāi)會(huì)后的第二天傳入原化學(xué)與生命科學(xué)系博客:hshxtx、blog、sohu、com的下載中心的伙食管理委員會(huì)內(nèi)。
2、比賽過(guò)程:
a、工作人員提前1小時(shí)布置會(huì)場(chǎng),并對(duì)音響設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。布置工作包括對(duì)賽區(qū)、評(píng)委區(qū)、選手準(zhǔn)備區(qū)、舞臺(tái)區(qū)、觀眾區(qū)的衛(wèi)生、道具等進(jìn)行布置。并安排學(xué)干在比賽場(chǎng)的入口處收取素拓卡。
b、選手入座選手區(qū),準(zhǔn)備比賽。
c、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,介紹評(píng)委、嘉賓以及評(píng)分、比賽規(guī)則、獎(jiǎng)勵(lì)方法等。
d、工作人員統(tǒng)分,按分?jǐn)?shù)高低排序。
e、所有的參賽選手比賽完以后,由評(píng)委對(duì)本次所有的表演進(jìn)行總評(píng),邀請(qǐng)嘉賓對(duì)這次活動(dòng)做總結(jié)。
f、舉行頒獎(jiǎng)儀式。
g、所有嘉賓以及表演人員合影留念。
h、先送評(píng)委,然后觀眾按序退場(chǎng),清理場(chǎng)地。
六、活動(dòng)要求
a、保比賽的時(shí)間足夠,每組比賽的時(shí)間控制在8-10分鐘左右。選手在比賽前要簡(jiǎn)單介紹一下自己的ppt主題以便讓評(píng)委以及觀眾有個(gè)簡(jiǎn)單的了解。
b、為保證比賽過(guò)程中話筒是否能正常工作,在每組上臺(tái)前后勤人員都要檢查一下話筒。
c、在比賽過(guò)程中安排一名干事負(fù)責(zé)提醒選手所用時(shí)間、當(dāng)時(shí)間到時(shí)用紅牌提醒選手。
d、在每一組比賽的過(guò)程中,為了營(yíng)造一個(gè)良好的賽場(chǎng)環(huán)境,每個(gè)部門的學(xué)生干部一定要發(fā)揮出作用,維持好賽場(chǎng)秩序。
七、人員安排
1、舉辦單位:生物與制藥工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)伙管委
2、宣傳部:宣傳部的主要工作就是做好這次活動(dòng)的宣傳工作,讓全院的的學(xué)生積極準(zhǔn)備參加這次活動(dòng)。
3、科技網(wǎng)絡(luò)部:這次活動(dòng)會(huì)需要很多的話筒及其他音響設(shè)備??萍季W(wǎng)絡(luò)部的主要工作就是做好這次活動(dòng)的音響調(diào)試以及安裝。
4、體育部:這兩個(gè)部門要做的就是這次活動(dòng)的后勤工作。比如:搬音響設(shè)備等等。
5、文藝部、女生部:這兩個(gè)部門主要任務(wù)的是處理突發(fā)事件、協(xié)調(diào)比賽進(jìn)程等
6、辦公室:主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的茶水服務(wù)。
7、學(xué)習(xí)實(shí)踐部:負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的統(tǒng)分工作。
8、其余團(tuán)學(xué)干部主要負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
八、評(píng)分表及細(xì)則 選手 號(hào)碼 時(shí)間安排
(0.5分) 主題內(nèi)容
?。?分) 語(yǔ)言表達(dá)
?。?.5分) 能力技巧
?。?分) 論述準(zhǔn)確度
(2分) 總分 比賽總分為10分,評(píng)分采取累加的方法。各個(gè)評(píng)委評(píng)分總和的平均值為該組的最后得分。
1、時(shí)間安排:指每組選手比賽的時(shí)間問(wèn)題,每組選手的最佳用時(shí)是在8-10分鐘。這一項(xiàng)的總分為0.5分,若選手超時(shí)則扣除,反之,則不扣。
2、主題內(nèi)容:本次活動(dòng)主要是為了增加大學(xué)生對(duì)飲食文化方面的了解,提高同學(xué)們對(duì)日常生活中容易忽略的飲食方面存在安全隱患的小細(xì)節(jié)的預(yù)防這一主題。這一項(xiàng)總分是4分,評(píng)委可以根據(jù)選手的表現(xiàn),適當(dāng)給分。
3、語(yǔ)言表達(dá):作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,恰當(dāng)?shù)挠谜Z(yǔ)也是非常的重要。在比賽過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)要通順流利。這一項(xiàng)的滿分是1.5分,評(píng)委根據(jù)比賽適當(dāng)評(píng)分。
4、演講能力及技巧:主要指選手在演講時(shí),為了突出主題,而使用的演講技巧及能力。此項(xiàng)滿分為2 分,評(píng)委可以根據(jù)實(shí)際的表演情況適當(dāng)打分。
5、論述準(zhǔn)確度:根據(jù)選手的論述準(zhǔn)確程度評(píng)委可適當(dāng)打分,該項(xiàng)共2分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,最佳口才獎(jiǎng)一名,最佳ppt制作獎(jiǎng)一名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。本次活動(dòng)加公選分。
十、注意事項(xiàng)
1、報(bào)名未到者做棄權(quán)處理。
2、對(duì)比賽過(guò)程中的問(wèn)題,后勤一定要提前做好工作。
3、評(píng)委絕對(duì)要做到公平、公開(kāi)、公正。
4、選手以團(tuán)體為單位。
5、參賽的選手必須服從評(píng)委的安排,如有問(wèn)題可以向組委會(huì)提出。
6、舉辦單位的人員要認(rèn)真對(duì)待自己手里的工作、熱情解決選手提出的問(wèn)題。
生物與制藥工程學(xué)院團(tuán)總支伙管委
xx年10月24 號(hào)
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受并能主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
2、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,有參與活動(dòng)的積極愿望。
3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的發(fā)言,學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒完成的調(diào)查表人手一份
2、幼兒外出尋找春天的照片課件
3、幼兒作畫、記錄等工具,教師統(tǒng)計(jì)用的表格,活動(dòng)內(nèi)容標(biāo)記等,音樂(lè)錄音(郊游)
活動(dòng)過(guò)程:
(一)回憶外出情景,感受春天的變化
師:春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了,上次沈老師和我們小朋友一起出去尋找春天了,還和春天留了影,你們覺(jué)得開(kāi)心嗎?那我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天到了,自然界有了一些什么變化呢?把你發(fā)現(xiàn)的,說(shuō)給大家聽(tīng)好嗎?
?。ㄓ變褐v述自己的發(fā)現(xiàn),教師及時(shí)根據(jù)幼兒的講述內(nèi)容顯示相應(yīng)的照片幻燈。共同回憶外出時(shí)的歡樂(lè)情景。)
?。ǘ┙涣髡{(diào)查內(nèi)容
1、師:呀,我們小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多春天里的變化和秘密,大家也覺(jué)得,春天來(lái)了我們都很開(kāi)心的,因?yàn)槲覀兛梢赃M(jìn)行許多春天里的活動(dòng)了。上星期,我們每個(gè)小朋友都回去調(diào)查了自己的家里人,去了解他們小時(shí)候在春天里的活動(dòng),現(xiàn)在,我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō),你調(diào)查了誰(shuí),他小時(shí)候在春天里最喜歡的是什么活動(dòng)?
?。ㄓ變焊鶕?jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果)
2、今天有客人老師在,讓我們也去問(wèn)問(wèn)她們小時(shí)候在春天里喜歡做些什么活動(dòng)好嗎?(幼兒分散調(diào)查)再交流。
(三)設(shè)計(jì)春天里的活動(dòng)計(jì)劃
師:剛才我們了解到了家里人小時(shí)候那么多的春天里的活動(dòng),那么,在春天里,你們現(xiàn)在最想?yún)⒓幽男┗顒?dòng)呢?今天,我們就來(lái)一起制定我們大三班的活動(dòng)計(jì)劃,好嗎?
1、幼兒分組討論:我們先分成小組,討論商量一下我們想要在春天里進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容,大家把一致同意的活動(dòng)記錄下來(lái),最后再推選一名幼兒代表你們這組進(jìn)行交流。
2、幼兒討論,教師輪流參加各組的討論,了解幼兒的興趣。
3、集體交流:各組派代表交流討論結(jié)果。
4、根據(jù)討論結(jié)果,確定一些班級(jí)集體活動(dòng)內(nèi)容(教師可邊根據(jù)幼兒的交流邊作統(tǒng)計(jì),確定集體內(nèi)容。如:春游、野營(yíng)、養(yǎng)蠶、養(yǎng)蝌蚪等)
5、將活動(dòng)內(nèi)容分類(種植、養(yǎng)殖、游戲活動(dòng))。請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作。
(四)今天我們一起完成了我們大三班春天里的活動(dòng)計(jì)劃,,我們把它放到教室里,然后根據(jù)上面的計(jì)劃,開(kāi)展我們喜歡的活動(dòng),好嗎?
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
各中隊(duì)、班主任::
xx年“六一兒童節(jié)”即將來(lái)臨,為了貫徹上級(jí)部門關(guān)于“誦讀經(jīng)典弘揚(yáng)民族文化”的通知,在少年兒童中倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的理念,根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排,經(jīng)研究,決定舉辦學(xué)校“慶六一”少兒文藝會(huì)演。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、演出主題:“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
二、節(jié)目要求:文藝節(jié)目力求創(chuàng)新,展示少兒積極向上的精神風(fēng)貌及文明素養(yǎng),富有兒童情趣,形式多樣。
三、節(jié)目形式:歌舞、童話劇、課本劇、音樂(lè)劇、器樂(lè)、相聲、小品等。
四、節(jié)目時(shí)間:課本劇、小品、童話劇不超過(guò)6分鐘。其他節(jié)目不超過(guò)5分鐘。請(qǐng)各各班選送節(jié)目要嚴(yán)格控制節(jié)目的演出時(shí)間,如超規(guī)定時(shí)間作棄權(quán)處理。
五、演出地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
六、演出時(shí)間:
.5.31日上午8:00 (如有變動(dòng),另行通知)
七、名額分配:每班限報(bào)2個(gè)節(jié)目。(填寫在節(jié)目匯演單上)
八、其余事項(xiàng):
1、嚴(yán)格遵守演出紀(jì)律。各班隊(duì)要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,服從工作人員指揮和安排。不得中途退場(chǎng)。
2、各班隊(duì)要加強(qiáng)演出安全工作,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,避免意外事故發(fā)生。
3、將設(shè)節(jié)目評(píng)委組,評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目低組、中組、高組一、二、三等獎(jiǎng)
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
暑假前,我們共同經(jīng)歷了5。12特大地質(zhì)災(zāi)害,期間涌現(xiàn)出了許多感人的人物和事跡。在這暑假到來(lái)之際,校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出號(hào)召:積極學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生在災(zāi)難面前表出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢精神,在假期學(xué)習(xí)和生活中,在遇到困難和挫折時(shí),不氣餒、不害怕,要鼓起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,努力學(xué)習(xí)相互團(tuán)結(jié)的精神,在日常生活中做到心中有他人、心中有集體、盡力幫助別人、服務(wù)集體;要努力學(xué)習(xí)他們所表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀向上的精神,無(wú)論在什么環(huán)境下,都要對(duì)生活和未來(lái)充滿信心和希望。
大隊(duì)部希望全校少先隊(duì)員在暑假中能做到“微笑的你最美,會(huì)學(xué)的你最好,健康的你最棒”。
一、微笑的你最美
?。?)積極關(guān)注奧運(yùn)會(huì),為中國(guó)健兒助威。
?。?)禮貌對(duì)待周圍的人,做到心中有愛(ài)、心中有他人。
二、會(huì)學(xué)的你最好
1、堅(jiān)持每天收聽(tīng)、收看新聞,并做好記錄召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),開(kāi)學(xué)后各班進(jìn)行匯報(bào)。
2、積極參加科技大賽活動(dòng)。
(1)科學(xué)幻想繪畫:科幻繪畫作品尺寸54厘米×38厘米(4開(kāi))
(2)科學(xué)小發(fā)現(xiàn)研究報(bào)告或小發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計(jì)(內(nèi)容可以包括動(dòng)物、植物、科學(xué)、節(jié)能環(huán)保、生活中的奇特現(xiàn)象,任何你觀察到的有趣的現(xiàn)象都可以作為文章的題材,可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下合作研究。暑假作業(yè)(大本子)上有一些科學(xué)題目,也可以作為研究的內(nèi)容。
三到五年級(jí)每班開(kāi)學(xué)交三幅科學(xué)幻想畫。5篇優(yōu)秀研究報(bào)告或小發(fā)明設(shè)計(jì)。 注意原創(chuàng)性
3、積極開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
(1)活動(dòng)內(nèi)容
紅領(lǐng)巾與文明同行
?。?)活動(dòng)次數(shù)
假日小隊(duì)活動(dòng)不少于四次
?。?)優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)申報(bào)材料要求
a、有小隊(duì)隊(duì)名
b、有小隊(duì)隊(duì)旗
c、有小隊(duì)隊(duì)歌
d、有小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)姓名(含全小隊(duì)隊(duì)員名單,聯(lián)系方法)
e、有活動(dòng)方案
一份方案寫四次活動(dòng),必須包括:
一次“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。要求每位少先隊(duì)員傳頌一到兩位英雄人物事跡,并制作一張手抄報(bào)(大?。?k,要有中縫,注明學(xué)校、班級(jí)、姓名)。
一次綠色環(huán)保行動(dòng)。要求以節(jié)能減排為中心,可以開(kāi)展拒絕使用塑料袋等活動(dòng),可以制作一個(gè)簡(jiǎn)易布袋送給社區(qū)和爸爸媽媽使用;宣傳節(jié)約的好方法;制作廢品利用的手工品等。
一次“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng)??梢蚤_(kāi)展“你扔我撿”、不闖紅燈、講文明等活動(dòng)。
一次“童心紅絲帶”活動(dòng)。登陸“童心紅絲帶”公益網(wǎng)站,學(xué)習(xí)掌握艾滋病的10條核心信息,并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)告訴同學(xué)、家人和朋友,成為一名光榮的艾滋病同伴教育者。
f、有活動(dòng)總結(jié)(以小隊(duì)名義寫)
g、有小隊(duì)成員的活動(dòng)感想(日記或活動(dòng)中的小故事)
h、有活動(dòng)照片(每次活動(dòng)兩張、共八張)
注:雛鷹假日小隊(duì)要有校外輔導(dǎo)員,參加活動(dòng)時(shí)要征求家長(zhǎng)的同意,活動(dòng)時(shí)要注意安全。
三、健康的你最棒
1、堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)
2、早日學(xué)會(huì)自立,早睡早起,學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。(早起鍛煉不睡懶覺(jué)、自覺(jué)完成作業(yè)、合理安排看電視時(shí)間、幫媽媽做家務(wù)等)
四、暑期特別注意安全
1、 自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。
2、 假期內(nèi)注意自我保護(hù)(不玩危險(xiǎn)游戲、不單獨(dú)與陌生人交談、不單獨(dú)騎車上街、不單獨(dú)游泳等)
3、 在公共場(chǎng)合注意文明禮貌,中午不在小區(qū)內(nèi)大聲喧嘩影響他人休息
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候,以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng),受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,傳承中華文明,發(fā)揚(yáng)中華文明,提高文化底蘊(yùn),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):
1、通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
2、培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力;
3、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。
4、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)
5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》一書、背誦《弟子規(guī)》、和家長(zhǎng)共讀一本書。
四、具體實(shí)施方案
1、活動(dòng)面向全體學(xué)生,質(zhì)量第一,效果第一,不盲目追求數(shù)量。
2、以激發(fā)學(xué)生興趣,多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)為原則,讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng),并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義,體驗(yàn)成功的喜悅。
3、保證平均每天60分鐘的誦讀時(shí)間,除早讀時(shí)間、閱讀課,提倡課后誦讀。
4、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》一書,對(duì)于較難理解篇目,做適當(dāng)注釋。幫助學(xué)生理解再背誦。并且認(rèn)真填寫《背誦好詩(shī)佳文》評(píng)價(jià)表。
5、每天中午背誦《弟子規(guī)》,適當(dāng)幫助學(xué)生理解含義。
6、和家長(zhǎng)共同閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》并填寫《書海泛舟》
7、檢查落實(shí)
(1)開(kāi)辟“古文誦讀園地”評(píng)出每月的誦讀明星。
(2)每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生的背誦進(jìn)度。
(3)集體展示,評(píng)選班級(jí)明星。
五、三年級(jí)課外閱讀推薦書目
1、《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》
2、《愛(ài)的教育》
3、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》
4、《稻草人》葉圣陶中國(guó)少年兒童出版社20xx年版
5、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20xx年版
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
因本周的活動(dòng)非常多,所以外出計(jì)劃顯得有些倉(cāng)促,但我們?nèi)员局p松、愉悅、安全、實(shí)惠的原則,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)們放松心情,讓孩子們玩得開(kāi)心。
活動(dòng)內(nèi)容:小二班“春天里的浪漫”踏青行動(dòng)
活動(dòng)形式:春游、燒烤、野餐會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn):二分廠(老年公寓)
活動(dòng)時(shí)間:周日早上9點(diǎn),老年公寓高爾夫球場(chǎng)路口集合
天氣預(yù)測(cè):12~27度,晴,南風(fēng)3-4級(jí)轉(zhuǎn)西南風(fēng)3-4級(jí)
活動(dòng)范圍:小二班家長(zhǎng)自愿報(bào)名
出行方式:自駕游
特別提示:
1、名單確認(rèn)(前面數(shù)字為家長(zhǎng)人數(shù),后為幼兒人數(shù),連線為拼車組合(統(tǒng)計(jì)時(shí)已注明的),相同顏色為一組),如有錯(cuò)誤請(qǐng)及時(shí)與劉老師聯(lián)系,如果沒(méi)有自由拼車,請(qǐng)及時(shí)與劉老師聯(lián)系
2、活動(dòng)采用分組形式,拼車同在一組,共有5家有帳篷,每組分配一個(gè),每組選出一位組長(zhǎng)(兩位家長(zhǎng)同去的選出一位),負(fù)責(zé)招呼組員。
3、請(qǐng)于周日上午9點(diǎn)鐘抵達(dá)老年公寓高爾夫球場(chǎng)路口。
3、張珺恬爸爸在東城一家與愛(ài)卡長(zhǎng)期合作燒烤店借用了烤爐(六個(gè),可以不用自帶烤爐了),由周映彤爸爸負(fù)責(zé)運(yùn)送烤爐,在借用烤爐的同時(shí)預(yù)定了300元肉串、200元心管、50元豆腐皮,火腿腸、饅頭、大蒜、調(diào)料統(tǒng)一購(gòu)買,特殊口味的,比如雞翅、蘑菇、辣椒、牛排等,可家庭自由準(zhǔn)備。另外考慮到戶外活動(dòng)需要的飲水量非常大,在自備的`同時(shí),統(tǒng)一購(gòu)買5箱礦泉水,每組一箱。
預(yù)定肉串、木炭、火腿腸、饅頭、大蒜、調(diào)料、礦泉水等所產(chǎn)生的費(fèi)用均攤。
組織集體活動(dòng)目的是為了促進(jìn)了解、增進(jìn)感情,如果因?yàn)橛行┘?xì)節(jié)想得不夠周到,比如食物分配、費(fèi)用多少等原因而產(chǎn)生了不愉快或意見(jiàn),請(qǐng)見(jiàn)諒。
我們的活動(dòng)需要您的支持,請(qǐng)您帶著一顆輕松而又寬容的心,投入到活動(dòng)中去!謝謝!
4、如果需要聯(lián)系電話,請(qǐng)用密碼(手機(jī)已發(fā)送)登陸本班博客,日志已設(shè)為本人可見(jiàn),登陸后可見(jiàn),請(qǐng)不要隨便改動(dòng)密碼
5、除準(zhǔn)備燒烤外,請(qǐng)?jiān)贉?zhǔn)備一部分食品,以小組為單位,實(shí)行聚餐制。不要有過(guò)多的膨化食品、不要帶果凍,防止孩子笑鬧而吸入氣管引發(fā)窒息。
6、請(qǐng)給自己和孩子準(zhǔn)備足量的水,能保溫最好。
7、天氣炎熱,紫外線指數(shù)強(qiáng),孩子的裝束要輕便透氣,厚薄適宜,請(qǐng)給孩子戴遮陽(yáng)帽、使用防曬霜,女同志可以帶把遮陽(yáng)傘。每組可以帶幾把小塑料凳,方便休息。
8、因戶外無(wú)自來(lái)水,不能洗手,請(qǐng)自行準(zhǔn)備消毒濕巾。
9、活動(dòng)中組織小型游戲,飯后自由活動(dòng),可自帶撲克牌、羽毛球等便攜式娛樂(lè)器材。家長(zhǎng)可自備幾個(gè)創(chuàng)可貼。
10、因二分廠水多樹(shù)雜,請(qǐng)教育孩子不隨便離開(kāi)集體,不單獨(dú)到水邊玩耍。吃串燒食品時(shí),請(qǐng)注意竹簽使用安全,防止扎傷。
11、自由活動(dòng)時(shí),請(qǐng)照看好孩子,可每組每個(gè)時(shí)段各派出(輪流)一人照看孩子,確保孩子安全。
12、此次春游召集活動(dòng)屬自愿參加,老師只是負(fù)責(zé)倡議、召集,并犧牲休息時(shí)間全程陪同,參加人員人身與財(cái)物安全責(zé)任自負(fù)。
13、地球?qū)儆谀阄宜?,環(huán)境保護(hù)靠大家。每家自帶垃圾袋,(將竹簽及時(shí)收納,防止孩子拿著玩耍)請(qǐng)將產(chǎn)生的垃圾及時(shí)帶走,不要讓我們下一次去時(shí)因?yàn)槔绊懳覀兊男那椤?/p>
14、龔祺凱與張嘉麟一家拼車、張湛東與姜博聞一家拼車,因此產(chǎn)生的小組順序可自行調(diào)整或者保持原有分組。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、體育活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:有趣的沙包
教學(xué)目標(biāo):提高幼兒控制身體的能力,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及平衡能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:鈴鼓一個(gè),在場(chǎng)內(nèi)畫一個(gè)大圓圈,若干條直線,一個(gè)拴線的沙包。
教學(xué)過(guò)程:
1、教師手擊鈴鼓,讓幼兒按節(jié)奏走,看誰(shuí)的耳朵靈。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒用擊鼓、拍手、跺腳等自己想出來(lái)的方法,發(fā)出有節(jié)奏的聲音,幼兒隨節(jié)奏走。
3、教師請(qǐng)幼兒扮"沙包",當(dāng)教師拿著拴線的沙包在圓中心旋轉(zhuǎn)時(shí),幼兒圍著大圓圈跑,當(dāng)教師收起沙包自己原地轉(zhuǎn)圈時(shí),幼兒圍著大圓圈走。
4、教師說(shuō):"小沙包,走直線,跳一跳,跑回來(lái)?"幼兒沿直線走過(guò)去,跑回來(lái)。
教學(xué)建議:教師可以再畫一些S、C等曲線或∧、M等形狀,供幼兒練習(xí)走和跑。
二、教育活動(dòng)
設(shè)計(jì)思路:
最近,幼兒園的樓道里安裝了一只粉紅色的米老鼠掛鐘,可愛(ài)的外形、搖動(dòng)的鐘擺激起孩子的喜愛(ài)之情,還聯(lián)想到自己家里各種各樣的鐘。看到孩子們對(duì)鐘產(chǎn)生了這么大的興趣,我就把歌曲"鐘"預(yù)設(shè)到課程中來(lái)。
歌曲"鐘"的歌詞內(nèi)容淺顯易懂,對(duì)于中班年齡段的孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有難度,但歌曲中的"滴答……"和"鐺……"兩個(gè)有節(jié)奏的象聲詞對(duì)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)是非常感興趣的,所以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和本園創(chuàng)新教育的課題,我從另一角度去剖析教材,通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)使孩子積極地嘗試運(yùn)用自己的感官、動(dòng)作、樂(lè)器等語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)和表?"鐘"的音樂(lè)形象,從而激發(fā)孩子認(rèn)識(shí)鐘和探索鐘的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容:音樂(lè)活動(dòng):鐘
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞熟悉"鐘"的樂(lè)曲,感知"鐘"的音樂(lè)形象。
2、會(huì)用不同方法表現(xiàn)節(jié)奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱
活動(dòng)重點(diǎn):會(huì)用不同樂(lè)器正確地敲打節(jié)奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱
活動(dòng)準(zhǔn)備:樂(lè)器、鐘、音樂(lè)錄音
活動(dòng)過(guò)程:
(一)猜猜盒子里藏了什么?(鐘)
(二)熟悉節(jié)奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱
1、模仿鐘發(fā)出的節(jié)奏聲,并能聽(tīng)著音樂(lè)模仿節(jié)奏×× ××︱×× ××︱
2、用樂(lè)器學(xué)習(xí)敲打節(jié)奏×× ××︱×× ××︱,并能跟著音樂(lè)正確敲打節(jié)奏。
(1)個(gè)別幼兒嘗試用樂(lè)器敲打節(jié)奏×× ××︱×× ××︱后,集體練習(xí)。
師:你是怎么樣讓小樂(lè)器學(xué)鐘走路的。
(2)集體配樂(lè)練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)后再集體練習(xí)。
要求:輕輕地敲打樂(lè)器。
3、用樂(lè)器跟著音樂(lè)正確敲打出節(jié)奏
師:它告訴我們幾點(diǎn)了?鐘現(xiàn)在發(fā)出什么聲音?(模仿鐘點(diǎn)聲,練習(xí)節(jié)奏××︱××︱)我們就用這個(gè)節(jié)奏來(lái)配樂(lè)。
(三)欣賞歌曲,愿意用不同動(dòng)作表現(xiàn)"鐘"
1、欣賞教師唱歌二遍,邊聽(tīng)邊想:假如你是一只小鐘,你可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢?
2、幼兒聽(tīng)歌曲,互相說(shuō)說(shuō)做做。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講講做做。
4、全體幼兒一起來(lái)學(xué)做小鐘,教師觀察鼓勵(lì)。
(四)復(fù)習(xí)歌表演:小鴨呷呷
師:哎呀,十一點(diǎn)了,小鴨肚子餓了,怎么辦?(到小河里去捉魚蝦)
幼兒集體復(fù)習(xí)歌表演"小鴨呷呷",要求幼兒表現(xiàn)出小鴨下水后的歡快情景。
三、區(qū)域活動(dòng)
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1、在區(qū)域活動(dòng)中,通過(guò)幼兒的自主活動(dòng),嘗試獲得知識(shí)的
中班半日活動(dòng)計(jì)劃(音樂(lè):鐘)
方法和途徑,培養(yǎng)幼兒自主、獨(dú)立、堅(jiān)持、專注、創(chuàng)造等良好的個(gè)性心理品質(zhì)
2、體驗(yàn)和分享同伴的快樂(lè)。
(二)活動(dòng)流程:材料投放→幼兒自主活動(dòng)→師生分享成果
1、投放材料
美工區(qū):裝飾腰帶、棒棒糖、印藕
益智區(qū):有趣的貝殼、小動(dòng)物比高低、蘋果排隊(duì)、拼圖
裝扮區(qū):娃娃家、穿項(xiàng)鏈、裝扮
生活區(qū):剝毛豆、幫豆豆分家(使用筷子)
閱讀區(qū):看圖說(shuō)話、看圖書、聽(tīng)故事
結(jié)構(gòu)區(qū):塔
操作區(qū):小動(dòng)物跳舞(磁鐵)、小球比賽跑、站起來(lái)了
2、幼兒自主探索活動(dòng)
(1)游戲《站起來(lái)了》:幼兒聽(tīng)口令起立,坐下后教師拿出一籃準(zhǔn)備的材料說(shuō):"籃子里的玩具寶寶也想神氣地站起來(lái),請(qǐng)聰明的小朋友去幫幫它們的忙,好嗎?"
(2)幼兒按意愿選擇活動(dòng)區(qū)域、內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)完成自己未完成的游戲內(nèi)容。
(3)教師觀察幼兒個(gè)別活動(dòng),重點(diǎn)觀察操作區(qū)"站起來(lái)了",鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索;了解幼兒困難及如何解決;及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造,觀察投放材料是否適合幼兒。
3、師生分享成果
請(qǐng)幼兒介紹成果,展示作品,同伴分享其快樂(lè),增強(qiáng)其信心、成功感。
四、生活活動(dòng)
內(nèi)容:飲食衛(wèi)生
目標(biāo):懂得不喝生水,生吃瓜果要洗凈,不吃腐爛食物等。
準(zhǔn)備:"對(duì)"與"錯(cuò)"的衛(wèi)生習(xí)慣宣傳畫8張
過(guò)程:
1、教師講自編故事"小紅為什么肚子疼?"
2、討論:小紅為什么生病了,她得了什么病。啟發(fā)幼兒分析各種生病的原因。
3、出示圖片,師生判斷對(duì)錯(cuò),如吃東西前要洗手√。不洗手拿東西×。
五、午餐
要求:知道吃飯時(shí),要用勺舀適量的飯菜送入口中。
重點(diǎn):觀察歸振光、張嘉誠(chéng)等用餐情況,指導(dǎo)一勺舀適量的飯菜,切忌舀得過(guò)滿。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
近幾年來(lái),隨著幼兒園課程改革的深人進(jìn)行,一種新的"全語(yǔ)言"教育思想被引人幼兒園的語(yǔ)言教育。 一、語(yǔ)言的核心是交流、溝通。 語(yǔ)言活動(dòng)的目的是什么?是交流,是溝通,是人與人之間進(jìn)行聯(lián)系。把語(yǔ)言作為一種工具來(lái)認(rèn)識(shí),就會(huì)全方位地考慮語(yǔ)言活動(dòng):它包含著聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,以及身體動(dòng)作、面部表情等。在幼兒的語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、身體動(dòng)作、面部表情是一個(gè)整體,它們是與幼兒的發(fā)展共同發(fā)展的,只不過(guò)在某一時(shí)期某個(gè)方面表現(xiàn)得比較突出而已。
我們?cè)谪瀼芈鋵?shí)《綱要》的實(shí)踐工作中深深體會(huì)到,良好的習(xí)慣是較好的開(kāi)展幼兒閱讀的基礎(chǔ)。在進(jìn)行閱讀時(shí),我們觀察到有的幼兒在看書的時(shí)候,東翻一下,西翻一下,有的幼兒把書打開(kāi),忽地一下翻到中間,又忽的一下翻到前面,個(gè)別幼兒有拿倒的現(xiàn)象,這阻礙了幼兒閱讀的開(kāi)展,因此引導(dǎo)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。早期閱讀是積極自主的視覺(jué)刺激,給兒童以積極的語(yǔ)言刺激,加快大腦的發(fā)展與成熟。圖書是幼兒理解圖畫符號(hào)到文字符號(hào),從學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言向書面語(yǔ)言過(guò)渡的有效工具。因此在幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi),應(yīng)及早為幼兒提供完整語(yǔ)言的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。
二、本年齡段實(shí)施目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,引發(fā)幼兒閱讀的愿望。
2、創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境。
3、培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛(ài)護(hù)圖書等;
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),為幼兒的閱讀做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
5、愿意與小朋友與老師簡(jiǎn)單交談。
三,內(nèi)容安排
1、《你幾歲》1
2、《你幾歲》2
3、《愛(ài)吃水果的牛》
4、《沒(méi)有聲音的運(yùn)動(dòng)會(huì)》
5、《長(zhǎng)長(zhǎng)的》
6、《好吃的水果》
7、《晚上》
8、《老鼠偷吃我的糖》
9、《荷花開(kāi)》1
10、《荷花開(kāi)》2
11、《小馬過(guò)河》
12、《老鼠嫁女兒》
13、《好看的花》
14、《有趣的魚》
15、《多多什么都愛(ài)吃》
16、《小兔乖乖》
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
寶寶幼兒園在接鎮(zhèn)教委辦下發(fā)的《xx鎮(zhèn)20xx年秋季幼兒園教科研活動(dòng)月方案》文件精神后,結(jié)合我園實(shí)際制定以素質(zhì)教育為中心,以教師和幼兒發(fā)展為本的思想,充分發(fā)揮教研工作職能,開(kāi)展多向互動(dòng)研究,堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位而制定以下計(jì)劃:
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
成立以園長(zhǎng)為首的教研組,全體教師參與。開(kāi)會(huì)研究教研月具體內(nèi)容和時(shí)間。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.以抓實(shí)保教活動(dòng)為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)的開(kāi)展。
2. 做好幼兒體操和搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展情況,創(chuàng)設(shè)靈活多樣的活動(dòng)區(qū)。為幼兒自由活動(dòng)創(chuàng)造條件,充分開(kāi)發(fā)幼兒智力。
3.認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》《指南》精神,以家長(zhǎng)工作為紐帶,推動(dòng)家園一致的和諧教育。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.每周一組織全體教師理論學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)教師將所學(xué)內(nèi)容落實(shí)都實(shí)際工作中去驗(yàn)證和調(diào)校。
2.組織教師參加聽(tīng)評(píng)課比賽。聽(tīng)評(píng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的原始方法和手段。在《指南》的引領(lǐng)下,如何有效組織教育教學(xué)活動(dòng),研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題顯得尤其重要。我園于10月26日進(jìn)行園內(nèi)教師聽(tīng)評(píng)課比賽,并根據(jù)比賽結(jié)果推選2名教師參加鎮(zhèn)比賽。
3.組織幼兒參加早操評(píng)比活動(dòng)。幼兒園早操是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段,它對(duì)調(diào)節(jié)幼兒一日活動(dòng)情緒,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活,對(duì)鍛煉人體的肌肉群,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、合群能力以及對(duì)疾病的抵抗能力,吃苦耐勞精神有著獨(dú)特的教育作用。為此,我園高度重視早操活動(dòng),科學(xué)編排早操并不斷有所創(chuàng)新。定于11月24日進(jìn)行園所早操比賽。
4.組織開(kāi)展新教師教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)。11月11日為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹《指南》精神,推動(dòng)幼兒園教學(xué)改革,提高幼兒教師的教學(xué)基本功,我園將開(kāi)展新教師教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng),不斷提升教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
5.組織各年齡段開(kāi)展親子活動(dòng)。親子活動(dòng)是提高親子之間感情的橋梁,我園結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放月這一契機(jī),定于11月20日按年齡段開(kāi)展親子活動(dòng),和家長(zhǎng)講座等。
6.組織開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。環(huán)境是幼兒教育的一個(gè)重要資源,通過(guò)創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化的環(huán)境,使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認(rèn)識(shí)各種事物,獲得各種感受,理解各種現(xiàn)象,讓幼兒生活在真正屬于他們自己的世界里。我園將于11月30日開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
一、分組活動(dòng)
(一)教師引導(dǎo)
活動(dòng)內(nèi)容:漂亮的水果娃娃
活動(dòng)目的:運(yùn)用收集的廢棄材料(如:紙.布條.塑料袋等),發(fā)揮幼兒的想象力給水果設(shè)計(jì)制作服裝.
活動(dòng)準(zhǔn)備:水果或蔬菜,幼兒收集的材料
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用廢舊材料,服裝要合水果的形狀,且牢固美觀
(二)幼兒自選
1、內(nèi)容
日常生活區(qū):剪指甲、折毛巾、系蝴蝶結(jié)等
數(shù)學(xué)區(qū):分一分、看圖寫算式、單雙數(shù)等
美工區(qū):折紙衣服褲子、意愿畫等
漢字區(qū):比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字寶寶多等
科學(xué)區(qū):乒乓球轉(zhuǎn)花等
英語(yǔ)區(qū):比一比誰(shuí)認(rèn)讀的閃卡多
益智區(qū):走迷宮、五子棋等
2、指導(dǎo)要點(diǎn):
幼兒按自己的意愿選擇操作內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒正確操作,促進(jìn)幼兒水平提高。
提醒幼兒將操作材料收拾整齊歸回原位。
二、早操
內(nèi)容:《大班幼兒廣播體操》《隊(duì)形變化》《武術(shù)操》
指導(dǎo)要點(diǎn):幫助幼兒動(dòng)作合拍,在隊(duì)形變化和武術(shù)操后鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),自由擺造型。
分組活動(dòng):大型器械
要點(diǎn):不玩沙子,友好游戲。
三、早點(diǎn)
1、提醒幼兒保持桌面整潔,餐后擦嘴。
2、鼓勵(lì)個(gè)別吃慢的孩子,認(rèn)真完成自己的一份點(diǎn)心。
四、集中活動(dòng)
活動(dòng)一:
活動(dòng)內(nèi)容:故事《梧桐樹(shù)寄信》
活動(dòng)目的:1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道冬天動(dòng)植物是如何過(guò)冬的,激發(fā)幼兒觀察大自然的興趣。
2、讓幼兒復(fù)述故事的主要內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒做到連貫完整較生動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:背景掛圖,貼絨及頭飾(青蛙、野兔、燕子、風(fēng)、樹(shù)),動(dòng)物過(guò)冬圖片
活動(dòng)過(guò)程:
(一)提問(wèn)引題
1、冬天來(lái)了,你知道小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的嗎?
2、天氣冷了,你會(huì)擔(dān)心你的好朋友嗎?擔(dān)心什么呢?那你會(huì)怎么做呢?
?。ǘ┞?tīng)錄音欣賞故事
1、故事的名字,角色及順序
2、這個(gè)故事與平時(shí)聽(tīng)的一樣嗎?(故事的結(jié)尾留了一個(gè)問(wèn)題)
3、故事說(shuō)了什么呢?(請(qǐng)幼兒用連貫的話說(shuō)出故事的主要內(nèi)容)
?。ㄈ┙Y(jié)合教具,老師和孩子義勇講述故事一遍
1、討論故事留下的問(wèn)題:梧桐樹(shù)為什么不需要毛茸茸的衣服,而需要光禿禿的身體才能過(guò)冬呢?
2、排好角色出場(chǎng)順序,分別說(shuō)說(shuō)他們是怎么過(guò)冬的。
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3、你喜歡誰(shuí)?為什么?我們應(yīng)該想梧桐樹(shù)學(xué)習(xí)什么好本領(lǐng)?(有禮貌,會(huì)關(guān)心朋友)
4、請(qǐng)小朋友想一想,你的好朋友是誰(shuí)?你想怎樣關(guān)心他呢?
?。ㄋ模┗顒?dòng)結(jié)束
圖片游戲:小動(dòng)物過(guò)冬
1、你還知道哪些動(dòng)植物是怎么過(guò)冬的呢?
2、游戲玩法:給相應(yīng)的動(dòng)物選擇正確的過(guò)冬方式。
?。ㄎ澹┗顒?dòng)延伸:初步的教幼兒如何寫信寄信。(用下周一自由活動(dòng)時(shí)間完成)
活動(dòng)二:
活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)左右》
活動(dòng)目的:1、使幼兒能以自身為中心區(qū)分左右發(fā)展到以客體為中心來(lái)區(qū)分左右。2、發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:大貼紙心形人手一個(gè),背景圖一張,貼絨:小動(dòng)物、汽車、房子等
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引題
1、馬路上,車輛大亂,容易發(fā)生事故怎么辦才好呢?(給車輛固定行駛方向)右邊在哪邊呢?(也有的國(guó)家和城市固定從左邊行駛)
2、請(qǐng)知道右邊的幼兒扮演車輛,向右行駛
3、小朋友什么時(shí)候向右走呢?
?。ǘ┐_認(rèn)自己的右手
1、舉右手,給右手貼上標(biāo)記
2、舉手練習(xí),聽(tīng)到口令做相應(yīng)動(dòng)作。
3、認(rèn)識(shí)自己身體左右邊。
如:左邊的耳朵在哪?眨一眨右邊的眼睛,等等。
用左手拍一拍右腿,等等。
?。ㄈ┮宰约簽橹行模易笥?/p>
1、看一看:左邊是誰(shuí)?右邊有什么。
2、變化一下自己的方位找左右的朋友和物品。
(四)結(jié)合教具,區(qū)分以客體為中心的左右。
1、左右手舉手練習(xí)
玩小手游戲,如:閃閃拍拍,伸出你左手,耶!
2、觀察教具,回答問(wèn)題(以幼兒左手邊,右手邊為準(zhǔn))
例:小兔子身邊有很多東西,從你們的左手邊看看,兔子旁邊是什么東西呢?
?。ㄎ澹├斫饨處煹溺R面示范
1、教師坐在臺(tái)下和幼兒一起貼標(biāo)志
2、老師右手,請(qǐng)幼兒關(guān)注盯緊,看看發(fā)生了什么變化
3、老師和孩子一同做左右手練習(xí),但是老師的手和孩子的方向是相反的。
活動(dòng)結(jié)束:小手小手拍一拍,小朋友真聰明!
五、自由活動(dòng):模特步練習(xí)
準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒多動(dòng)腦筋,想出不同的亮相動(dòng)作。幫助幼兒合拍。
六、午餐
1、比一比,哪個(gè)家的小朋友能做到整潔衛(wèi)生,認(rèn)真進(jìn)餐
2、餐后活動(dòng),看圖書、自選動(dòng)手操作活動(dòng)等
七、散步
集體排隊(duì)送家長(zhǎng)離園,邊走邊背古詩(shī)。
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