下面是范文網(wǎng)小編收集的花木蘭初一年級(jí)優(yōu)秀作文700字(描寫木蘭花的作文)，供大家參閱。
在花木蘭這個(gè)千古流傳的女中豪杰形象，我最欣賞她的，是她有替父從軍的膽識(shí)和為父母分擔(dān)的責(zé)任感。下面是小編為大家?guī)淼某跻荒昙?jí)作文：花木蘭，希望你們可以喜歡哦。
花木蘭作文1
親愛的花木蘭姐姐：
你好!不知你是否知道?因?yàn)槟惝?dāng)年替父從軍的行為，給我們這些后人留下了深刻印象。你的故事至今仍在流傳，你的精神一直被我們所學(xué)習(xí)，你的身影一直烙印在我們的腦海里。當(dāng)我打開書，閱讀你的故事時(shí)，我仿佛也進(jìn)入了你的處境。體會(huì)到了，你那種巾幗女英雄的氣質(zhì)和一顆拳拳的愛國(guó)心。
我敬佩你的忠勇之心。當(dāng)你的家人還在夢(mèng)鄉(xiāng)熟睡時(shí)，你已踏上征程。朝廷緊急招兵買馬，年老的父親不能上戰(zhàn)場(chǎng)，而弟弟太幼小，你只能褪下女裝，像男兒一樣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。軍隊(duì)嚴(yán)酷的訓(xùn)練使你變得鐵骨錚錚，身為女子的諸多不便又讓你苦惱萬分，可你卻默不作聲，為了國(guó)家、為了百姓，這點(diǎn)小問題又如何?刀光劍影又如何?你奔向戰(zhàn)場(chǎng)，沖鋒陷陣，毫不畏懼，立下赫赫戰(zhàn)功!
我欽佩你的不慕名利與戀家。當(dāng)你立下了汗馬功勞，受到了朝廷的重視和獎(jiǎng)賞時(shí)，你對(duì)這些獎(jiǎng)賞只是不屑一顧。戰(zhàn)場(chǎng)歸來，你最想念的是家。當(dāng)你被皇上準(zhǔn)許回家時(shí)，你一定會(huì)想：離家多時(shí)，家中的父母身體是否安康?弟妹是否已經(jīng)上了學(xué)?家中是否一切安好?回到家，坐在梳妝鏡前，披下長(zhǎng)發(fā)，換上女裝，貼上花黃。當(dāng)你出門見那些戰(zhàn)友時(shí)，他們眼中的驚忙，讓你多么自豪!看，女子也能像男兒一樣征戰(zhàn)四方!你的聰明才智，你的吃苦耐勞，你的謹(jǐn)慎機(jī)敏，你的愛國(guó)之心，你的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?，都值得我們學(xué)習(xí)。
自從替父從軍起，你的心中就忘卻了家鄉(xiāng)，沒有了掛念，你知道國(guó)家的利益高于一切。我想，雖然我們的時(shí)代相隔久遠(yuǎn)，但是，你的那些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)都會(huì)被傳承下去，你的事跡，也一定會(huì)永遠(yuǎn)被人們流傳下去的。你不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，還是我們女子的驕傲。我們以你為榮!
花木蘭作文2
在銀白的雪山上，一支僅十幾人的軍隊(duì)在夜以繼日地走著。突然，不知是誰打響了大炮，他們的行蹤被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人馬上躲在隱蔽的地方向他們發(fā)起攻擊。軍隊(duì)為了消滅敵人，便發(fā)起了反攻。
可是敵人眾多，軍隊(duì)不得已用上了大炮。終于躲在隱蔽地方的敵人被消滅了，但軍隊(duì)只留下了最后一個(gè)大炮。
正當(dāng)他們感到高興的時(shí)候，敵軍隊(duì)的主力向他們沖來。將軍手腳忙亂地拿出了最后一門大炮。突然間，大炮被一位英武的小伙子搶去了;他扳開拉勾，對(duì)著雪山就是“呯呯……”打響了。
“嘩——”雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來，可憐那十萬敵人，包括單于在內(nèi)，全部被大雪活埋了。
可是，這支軍隊(duì)同樣也處于危急之中。聰明的小伙子馬上騎上敵軍的馬，將剩下的戰(zhàn)友扯上馬，飛快地逃離了雪山。
敵軍全部消滅了，小伙子和他的戰(zhàn)友們辭別了可汗，向家鄉(xiāng)出發(fā)。
小伙子快到家鄉(xiāng)了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的爹娘和鄉(xiāng)親們?cè)缇驮诖蹇诘群蛩麄兌鄷r(shí)了。
這小伙子是誰?他就是立下赫赫戰(zhàn)功的木蘭將軍!
回到家后，木蘭將軍急急忙忙跑到臥室，脫下了征戰(zhàn)時(shí)的袍子，換上了一身女孩子穿的衣服。出門一看，戰(zhàn)友們個(gè)個(gè)大吃一驚：“呀，將軍，我們同戰(zhàn)十多年了，哪曉得你原來是個(gè)女孩子呀!”
“是這樣的。十二年前，點(diǎn)兵的'名單上有我爹的名字;可當(dāng)時(shí)，我爹臥病在床，我沒有長(zhǎng)兄，只好替父從軍了……”
聽完木蘭將軍的陳述，大家都豎起了拇指。
木蘭將軍笑著說：“誰說英雄一定是男孩。你們見過兔子嗎?那雄兔總是腳撲朔，雌兔總是眼迷離，可是兩只兔傍在地上一起走，你們哪個(gè)認(rèn)得他是雄兔還是雌兔?”
“哈哈，說得不錯(cuò)，女孩也可以當(dāng)英雄啊!”人們都對(duì)贊嘆著說。
花木蘭作文3
“誰說女子不如男?”一段豫劇，唱出了女孩子們心中的英雄氣概，這一段唱的就是花木蘭。
花木蘭聽來并不像是一個(gè)真正的典型女孩。原本印象中的女孩，是生于書香門第、琴棋書畫樣樣在行、弱柳扶風(fēng)的古典女子，眼前這位女扮男裝赴戎機(jī)的女子，確實(shí)與我心中的大家閨秀或小家碧玉大相徑庭。
“愿為市鞍馬，從此替爺征”的她，果敢、孝順又堅(jiān)強(qiáng)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，閨房織布的弱女子，又能有何作為?嘆息中的承諾，思念中的“不罷休”的誓言，見識(shí)不廣，卻立志替父從軍，難能可貴。
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的她，奔赴前線，英勇善戰(zhàn)，帶著勝利的消息凱旋;“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，我不知，她是否在黑暗的角落里啜泣過，呼喚自己的家鄉(xiāng);她是否想過做一個(gè)無人知曉的逃兵，與家人共度時(shí)光，也無從知道。我只知道十年的堅(jiān)持，需要何等的毅力?
“木蘭不用尚書郎”的她，淡泊名利，甚至不慕名利。其實(shí)，為官多好!在身經(jīng)百戰(zhàn)后，百姓們的擁護(hù)，一定會(huì)使她成為一個(gè)成功的官員，有著豐厚的俸祿，供養(yǎng)著她和她的家人。也許，還朝辭官，是因?yàn)樗齼?nèi)心中的一片純潔。
十年多的磨練，她也從風(fēng)華正茂的少女變?yōu)榱似胀ǖ呐?，但她在我心中從未曾老過，披著盔甲，寒冷的鐵的光芒，勾勒出堅(jiān)硬的線條，她的心一片純潔。她并不是我心中的古典女子，但此時(shí)，我心中關(guān)于她的零散形象漸漸拼出了近乎完美的剪影——堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智!
花木蘭作文4
一個(gè)故事，從千年的春水中緩緩駛來，驟然蘇醒，孤獨(dú)得近乎安詳。
她在沙場(chǎng)上書寫著靈魂。
她在寒光下清吟著愁思。
我追隨著她的足跡。我以心的維度仰視她絕代的風(fēng)華，感嘆她顛簸的人生，領(lǐng)略她巾幗的英氣。
那夜，輕愁堆積
冷月，隱綿愁。
軍帖終究還是來了。遠(yuǎn)方，狼煙四起。戰(zhàn)火正吞噬著遠(yuǎn)方的安寧，和平正召喚著她的`父親。
瞬間，一種意年撞擊著她的心靈，爆發(fā)出堅(jiān)定的火花。于是，在那個(gè)輕愁堆積的夜晚，她毅然決定，代父從軍，向著戎裝的戰(zhàn)場(chǎng)奔赴而去。
“愿為市鞍馬，從此替爺佂?！币环N近乎天籟的清吟，搖曳著她的優(yōu)雅。
沙場(chǎng)，刀光劍影
寒光，照無眠。
從此戎裝生涯，呼嘯滄桑?？莶菰谀荷卸秳?dòng)季節(jié)的銀須，不經(jīng)意間又見遠(yuǎn)天的歸鴻。大漠孤煙，年復(fù)一年……
思念的潮水一次次地侵略她的心，但是，任何綺麗的思念在斷壁殘恒、刀光劍影下都顯得單薄。佇立的凝思會(huì)讓她化作塵埃。于是，她拋棄了女子的軟弱，愜意地享受著策馬馳騁的曠達(dá)。巾幗的英氣終于壓過了思念的凄婉。
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”一種近似鯤鵬的偉岸，映射著她的風(fēng)華。
回家，獨(dú)愛鄉(xiāng)野
功勛，動(dòng)天子。
叢然是金樽清酒，玉盤珍饈。縱然是榮譽(yù)的褒獎(jiǎng)萬萬千千。她依然獨(dú)愛鄉(xiāng)野，不屑功名。
功勛足以驚動(dòng)朝野。她是國(guó)家的勇士，她有理由得到任何財(cái)富。然而，她毅然選擇了回家，回到家里，貼上花黃，她依舊是從前那個(gè)美麗的女子。
“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！币环N近似禪師的從容，綻放著她的淡定。
終于讀懂：一個(gè)女子深刻的美。當(dāng)生命變成一場(chǎng)逆流，她選擇了逆流而上，讓歷史永遠(yuǎn)記住她的名字——她就是木蘭，亦是我心中的木蘭。
再讀木蘭，不知又會(huì)飲到怎樣的清音?
花木蘭作文5
“花木蘭”這個(gè)詞幾乎所有流著中華民族血液的人都知道，它，已不再單單是在歷史上譜寫下一首壯麗史詩(shī)的女子的名字了，而是一種精神，一種大無畏的精神，一種不管別人怎么說都只做自己的精神，一種，敢拼敢闖、永不退縮的精神。
這次我們學(xué)校的課本劇，是我們初中參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演的最后一次，不論是舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)人物角色的表演，還是感情豐富的配音，又抑或是那些默默奉獻(xiàn)的幕后英雄們，都完美的在屬于我們的舞臺(tái)上演繹出了那種“花木蘭”精神。我有幸擔(dān)任了班級(jí)總負(fù)責(zé)這一職務(wù)，有幸參與并盡了自己的一分力量，有幸目睹了大家一起的努力。由于得知課本劇的事情的時(shí)間比較遲，所以，當(dāng)別的班都已經(jīng)在排練了的時(shí)候，我們依然在為表演什么劇目而大傷腦筋;別的班都已經(jīng)在根據(jù)演員的身高去租借演出服裝時(shí)，我們還在爭(zhēng)吵著主角定為誰;甚至到了舞臺(tái)上已經(jīng)有班級(jí)在演出時(shí)，報(bào)告廳外的走廊上依然能傳出我們演出道具的叮當(dāng)聲——我們依舊在緊張的排練ING?？墒俏覀儾]有因此而過分的緊張，而是有條不紊的一步步進(jìn)行著排練，大集體中的每一個(gè)小齒輪都在盡心盡力的完成著各自的任務(wù)。
從每一幕整體感覺的把握，到劇中人物細(xì)膩的心理揣測(cè);從一家人得知“可汗點(diǎn)兵”時(shí)的無奈，到戰(zhàn)場(chǎng)上的恢宏氣勢(shì);從表現(xiàn)花木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上的巾幗不讓須眉，到顯示木蘭歸家之后的嬌柔美麗，不知演員和配音們投入了多少心力、時(shí)間。在年級(jí)匯演的時(shí)候，我站在后臺(tái)，從一個(gè)不太好的角度看著舞臺(tái)上演員的演出時(shí)，心中脹脹的，酸酸的，有種名為感動(dòng)的情緒在滋生、蔓延，溢滿胸中，溢出眼眶，視線模糊。那一瞬，我想，不論結(jié)果如何，不論別人喜愛與否，我們，享受過程，并且學(xué)會(huì)珍惜……
花木蘭，那個(gè)美麗的女子，在歷史的長(zhǎng)河中以自己獨(dú)特的姿態(tài)書寫了一首英姿颯爽的史詩(shī)，而我們，傳承著她的精神，在屬于我們自己的舞臺(tái)上揮灑著青春的汗水，表現(xiàn)著自己敢拼敢闖和大無畏的花木蘭精神。
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